2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò) 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級

奶奶：孩子們回家后不是玩手機(jī)就是看電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊奪走了。爸爸：有了網(wǎng)絡(luò)，在公交車上也可以看新聞、發(fā)郵件、在線學(xué)習(xí)、可以充分利用時間。思考：如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)？我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？提示：①奶奶只看到了互聯(lián)網(wǎng)帶來的消極影響；爸爸只看到了互聯(lián)網(wǎng)帶來的益處。②他們都沒有正確的、全面的看待網(wǎng)絡(luò)。第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)重點(diǎn)問題2.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？PARTONE理性參與網(wǎng)絡(luò)生活探究一如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活—媒介素養(yǎng)近日，快手發(fā)布《2024快手未成年人保護(hù)報告》：截至目前，快手青少年模式已經(jīng)具備了包括限制未成年人私信功能、限制陌生人關(guān)注未成年人等八大功能。思考一：短視頻平臺為何優(yōu)化“青少年模式”？提示：青少年的媒介素養(yǎng)普遍偏低，對網(wǎng)絡(luò)信息缺乏選擇、理解、質(zhì)疑、評估等能力?？焓衷谇嗌倌陮偈刈o(hù)團(tuán)隊(duì)中，還設(shè)立了專門的隱私保護(hù)專員，負(fù)責(zé)監(jiān)督和執(zhí)行隱私保護(hù)政策。探究一如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活—媒介素養(yǎng)一般指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質(zhì)疑、評估等能力。那么，如何理解“媒介素養(yǎng)”？選擇能力——理解能力——質(zhì)疑能力——評估能力——是否瀏覽？是否合適？是否正確？是否有用？提示：我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。思考二：這啟示我們?nèi)绾魏侠砝镁W(wǎng)絡(luò)？小調(diào)查：你上網(wǎng)時是否出現(xiàn)以下情況...

沒時間寫作業(yè)

沒時間看書................議一議：我們的時間和精力是有限的，而網(wǎng)絡(luò)信息卻是無限的，這給我們什么啟示？探究一如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活—信息節(jié)食無限的網(wǎng)絡(luò)信息有限的時間和精力矛盾學(xué)會“信息節(jié)食”提示：注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息。不在無關(guān)信息面前停留，不在無聊信息上浪費(fèi)精力，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”?；ヂ?lián)網(wǎng)上有無限的信息，而我們的時間和精力都是有限的。我們?nèi)绾翁幚磉@個矛盾呢？火眼金睛：這是真的嗎？1.肉松面包上的肉松是棉花做的；2.網(wǎng)傳吃柿子喝酸奶致小孩死亡；3.因日本福島核污水排海污染海鹽，鹽價將上漲；4.故宮建成600年沒有過積水；5.持續(xù)強(qiáng)降雨致盧溝橋坍塌；6.個人二維碼收款要補(bǔ)稅。議一議：面對網(wǎng)絡(luò)謠言我們該怎么做？探究一如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活—恪守道德、遵守法律不宣泄極端負(fù)面情緒不惡意攻擊他人不泄露他人隱私不制造和傳播謠言在網(wǎng)絡(luò)生活中，我們要做到：只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”。③要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。傳播網(wǎng)絡(luò)正能量PARTTWO正能量：指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。小調(diào)查：你上網(wǎng)時注意過這些活動嗎？這些活動的舉辦說明我們可以如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。我們可以向有關(guān)部門積極提出意見和建議，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)力量。探究二如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量說一說：你知道的網(wǎng)絡(luò)公益活動騰訊公益聯(lián)合全球數(shù)十家知名企業(yè)、上百個公益組織、頂尖創(chuàng)意機(jī)構(gòu)、名人明星以及數(shù)億網(wǎng)友一起，發(fā)起一年一度的全民公益活動——“9·9公益日”。水滴公益聯(lián)合全國80余家公募基金會，整合公益機(jī)構(gòu)、愛心企業(yè)、媒體、愛心人士等各類社會資源，圍繞大病救助、扶貧救災(zāi)、教育助學(xué)等領(lǐng)域，開展了一系列公益活動。2.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？①我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。②我們要在網(wǎng)上傳播正能量。要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。匹夫有責(zé)——網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國我擔(dān)當(dāng)議學(xué)延伸

請大家將“手機(jī)斷舍離承諾書”填寫完畢—簽字—按手印并邀請你的同桌、你的父母作為見證人及簽字。手機(jī)斷舍離承諾書本課小結(jié)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活傳播網(wǎng)絡(luò)正能量提高媒介素養(yǎng)學(xué)會“信息節(jié)食”學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息恪守道德、遵守法律為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策在網(wǎng)上傳播正能量合理利用網(wǎng)絡(luò)1.（2024·北京·中考真題）移動互聯(lián)時代，人人都可以是“評論員”。而對大大小小的熱點(diǎn)話題，在沒有完全了解事情真相的情況下，如果僅憑感覺或表面現(xiàn)象想當(dāng)然地發(fā)聲，很多時候未見得準(zhǔn)確。對此，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)“評論員”，應(yīng)該（

）①以理性的態(tài)度全面、辯證地看待問題②培養(yǎng)創(chuàng)造熱情，追求個性表達(dá)③加強(qiáng)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判性思維④利用網(wǎng)絡(luò)節(jié)約時間成本，提高效率A．①③

B．①④

C．②③

D．②④不能追求個性表達(dá)，要追求事實(shí)真相。A不符合題意。2.（2024·甘肅蘭州·中考真題）“AI大模型”是人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具，它能模仿人類思考、回答人們的問題。這項(xiàng)技術(shù)在提供方便的同時，也帶來隱私泄露、學(xué)術(shù)造假等風(fēng)險。這啟示我們（

）①為了人身和財產(chǎn)安全，應(yīng)遠(yuǎn)離人工智能

②要提高媒介素養(yǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)③要辨識信息內(nèi)容，恪守道德，遵守法律

④自由可以劃定社會規(guī)則的邊界A．①③

B．②③

C．②④

D．③④B生活在信息化時代，遠(yuǎn)離人工智能是不現(xiàn)實(shí)的。社會規(guī)則劃定自由的邊界。3.（2024·貴州黔東南·中考真題）“未成年模式”既是網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的“防火墻”，也對未成年人上網(wǎng)時段、時長、瀏覽內(nèi)容等作出限制。但是，一些不法APP做起了開啟“會員尊享特權(quán)”就能繞過“未成年模式”的生意，試圖讓“防沉迷”系統(tǒng)形同虛設(shè)并借此牟利。對此，未成年人應(yīng)該（

）①擦亮雙眼明辨是非②抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑③養(yǎng)成良好生活作息④徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活A(yù)．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④A生活在信息時代，任何人都不可能徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活，我們所能做的，就是理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。4.（2024·江蘇鹽城·中考真題）《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》要求加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷防治工作。相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺及時推出“青少年模式”，通過過濾不良信息、限制使用時間、規(guī)范使用時段等方式保護(hù)未成年人文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。該模式（

）A．促進(jìn)未成年人參與民主生活 B．提醒未成年人慎重結(jié)交網(wǎng)友C．加強(qiáng)未成年人心理健康教育 D．引導(dǎo)未成年人合理利用網(wǎng)絡(luò)D該模式主要與未成年人上網(wǎng)相關(guān)，與參與民主生活、慎重結(jié)交網(wǎng)友、心理健康教育等并無直接關(guān)聯(lián)。本課小測5.材料：愛豆出新專輯了，要買買買！哥哥要開巡演了，好想去看！只要一分錢，就能幫偶像“打榜”還有機(jī)會與偶像互動……詐騙分子緊盯追星粉絲中的未成年群體，利用孩子渴望跟偶像接觸的心理設(shè)下詐騙陷阱，常見套路分析如下：第一步：騙子向觀看明星短視頻的未成年人發(fā)私信邀請未成年人加入明星粉絲群；第二步：騙子冒充警察、律師、經(jīng)紀(jì)人等，以調(diào)查明星“個人信息泄露”為名，要求群里的粉絲配合調(diào)查或支付賠償，否則視為“從犯”。第三步：以配合調(diào)查為由，要求與未成年人網(wǎng)聊或視頻威脅、誘導(dǎo)未成年人使用家長手機(jī)支付巨款或購物。本課小測網(wǎng)絡(luò)詐騙事件頻發(fā)，傷害了未成年人的身心健康，而且給受害人家庭帶來了巨大財產(chǎn)損失和心理壓力，破壞了社會的安定，對誠信體系