學校教學檢查制度

學校教學檢查制度教學檢查是教學管理的重要組成部分，加強對教學過程檢查是提高學院教育教學質量的重要保證。通過教學檢查，掌握教師的教學工作情況，掌握學生的學習情況和學生對教學工作的意見，為學院改進教學管理提供可靠的依據(jù)。為了加強教學質量的監(jiān)控，規(guī)范教學管理，保證教學秩序的穩(wěn)定，扎實有效地推動教學工作，促進教學質量的穩(wěn)步提高，特制定本制度。一、檢查時間（一）期初檢查：開學前及教學第1周內。（二）期中檢查：教學第9-11周。（三）期末檢查：教學第16-19周。二、檢查內容（一）期初教學檢查期初教學檢查是對學期初教學準備和開始工作的全面檢查，是實施教學管理及教學監(jiān)控的重要步驟。具體要求如下：1．檢查教師和教學管理人員的到崗情況；2．檢查各二級學院（部）所屬教研室本學期教學工作計劃和青年教師培養(yǎng)計劃；3．檢查學生報到率、注冊率及教材到位率等教學信息狀態(tài)；4．檢查教師教案、講稿、多媒體課件等的準備情況；5．檢查教室及教學輔助設施的完好情況；6．檢查實訓室的開課及開放準備情況。7.檢查教材到位情況。（二）期中教學檢查1．各專業(yè)教學計劃的執(zhí)行情況；2．課程教學大綱的執(zhí)行情況；3．教師的教學進度、備課、考勤、作業(yè)批改、教學紀律、教學態(tài)度等教書育人的各方面；4．教研室活動情況；教師調、停課情況；5．進行聽課，檢查課堂授課情況，教改情況；6．檢查實訓課（課內實訓、專業(yè)認知、專業(yè)實踐、頂崗實習等）的開設情況以及實踐教學改革情況；7．檢查本學期教學檔案材料的收集情況；8．檢查青年教師培訓計劃的執(zhí)行情況；9．學風檢查。重點檢查當前學生學習風氣，包括學生上課出勤率、作業(yè)數(shù)量質量、參加課外科技、實踐活動情況等；10．教風檢查。重點檢查當前教師教學基本狀況，包括教師上課準時情況、對教學內容的了解、講課思路、講課方法、講課效果，以及學生對教學要求情況等。（三）期末教學檢查1．二級學院（部）教學工作計劃執(zhí)行完成情況；2．學期課程授課計劃完成情況；3．教案、講稿、聽課、出勤等教學常規(guī)情況；4．開設選修課、講座等第二課堂活動情況；5．實踐教學環(huán)節(jié)實施情況；6．教學改革、專業(yè)建設、課程建設等情況；7．新老教師傳幫帶情況，導師制實行情況；8．評教評學情況；9．期末考試考務工作組織和落實、考風考紀建設情況；10．全面檢查本學期教學檔案材料的收集、整理、存檔情況。三、檢查方式（一）各二級學院（部）及教研室自檢自查。（二）教學院長帶隊，教務處、教學督導組聯(lián)合抽查。四、組織實施（一）在分管教學院長的領導下，教務處負責組織全校教學檢查工作計劃的編制、組織實施和檢查情況匯總、分析和處理等工作，教學督導組協(xié)助做好有關工作，各二級學院（部）具體負責檢查本二級學院（部）的教學工作。（二）各二級學院（部）負責檢查所屬教研室、實訓室的課堂教學和實訓、實習教學等教學工作并做出評價。（三）各教研室、實驗室負責檢查本室內教師和實驗人員的教學工作并做出評價。（四）各二級學院（部）應將每次教學檢查的結果以書面形式上報學院教務處。五、教學檢查資料的管理（一）教學檢查各種資料是學院教學工作開展情況、教學質量優(yōu)劣的具體反映。各部門應重視利用教學檢查結果，認真做好分析工作，不斷提高教學管理水平和教學質量。（二）教學檢查的有關資料要納入教學檔案管理范圍，作為辦學水平評估、考核各二級學院（部）和教研室工作、考核教師工作以及職務評審的重要依據(jù)。教學檢查的有關原始檔案材料由教務處和有關二級學院（部）分別保管。六、本制度由教務處負責解釋，經(jīng)院長辦公會議審議通過后發(fā)布之日起執(zhí)行。附件：1．學校期初教學檢查記錄表2．學校期中教學檢查記錄表3．學校期末教學檢查記錄表4．學校開課第一天到課情況統(tǒng)計表5．學校教師座談會記錄單6．學校學生座談會記錄單7．學校教學運行情況調查簡表8．學校實訓實習教學日志9．學校課程設計、畢業(yè)設計記錄本10．學校實踐教學情況檢查表

附件1學校開學教學檢查記錄表(）學年度第（）學期二級學院（部）：檢查人：日期序號檢查內容檢查結果存在的問題及整改意見ABCD1檢查教師到崗情況，檢查學生到課以及教材發(fā)放情況；2抽查教師教案、講稿、多媒體課件等的準備情況；3檢查教室教學輔助設施的維護情況；4檢查實訓室的開課及開放情況；5檢查各二級學院（部）所屬教研室集體備課安排計劃和青年教師培養(yǎng)計劃；6抽查教研室本學期教學工作計劃。注：檢查結果分A、B、C、D四級，A表示圓滿完成了此項工作；B表示較好完成了此項工作，但還需進一步完善；C表示尚未完成此項工作；D表示未做此項工作。根據(jù)完成情況分別在A、B、C、D中打“√”，并指出存在的問題及整改意見。

附件2學校中期教學檢查記錄表(）學年度第（）學期二級學院（部）：檢查人：日期：序號檢查內容檢查結果存在的問題及整改意見ABCD1各二級學院（部）自檢自查教學工作中存在的問題；2抽查教師教案、講稿、聽課記錄、教學進度和教學大綱的執(zhí)行情況；3召開教學相長會，了解教風及學風現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決辦法；4進行聽課，檢查課堂授課情況；5檢查學生畢業(yè)設計（論文）的進度及導師的指導情況；6檢查教學課件的制作和運用情況；7檢查實訓課（課內實訓、專業(yè)認知、專業(yè)實踐、頂崗實習等）的開設情況以及實驗改革的情況；8檢查本學期教學檔案材料的收集情況；9檢查教研會、學術報告會的開展情況；10檢查青年教師指導計劃的執(zhí)行情況。注：檢查結果分A、B、C、D四級，A表示圓滿完成了此項工作；B表示較好完成了此項工作，但還需進一步完善；C表示尚未完成此項工作；D表示未做此項工作。根據(jù)完成情況分別在A、B、C、D中打“√”，并指出存在的問題及整改意見。

附件3學校期末教學檢查記錄表(）學年度第（）學期二級學院（室）：檢查人：日期：序號檢查內容檢查結果存在的問題及整改意見ABCD1二級學院（部）教學工作計劃完成情況；2學期課程授課計劃完成情況；3教案、講稿、聽課、出勤等教學常規(guī)情況；4開設選修課、講座等第二課堂活動情況；5實踐教學環(huán)節(jié)實施情況；6教學改革、專業(yè)建設、學科建設、課程建設等情況；7新老教師傳幫帶情況，導師制實行情況；8評教評學、教研室活動情況；9期末考試考務工作組織和落實、考風考紀建設情況；10全面檢查本學期教學檔案材料的收集、整理、存檔情況。注：檢查結果分A、B、C、D四級，A表示圓滿完成了此項工作；B表示較好完成了此項工作，但還需進一步完善；C表示尚未完成此項工作；D表示未做此項工作。根據(jù)完成情況分別在A、B、C、D中打“√”，并指出存在的問題及整改意見。

附件4學校開課第一天到課情況統(tǒng)計表二級學院（部）：統(tǒng)計人：日期：年級班次應到人數(shù)到課人數(shù)遲到人數(shù)曠課人數(shù)到課率（到課人數(shù)/應到人數(shù)）二級學院院長（簽名）：

附件5學校教師座談會記錄單二級學院（部）：時間：地點：主持人：記錄人：參加人員：學院（部）相關領導：教務處、督導組：教師：會議主題：會議記錄：注：此頁可復印、增加。

附件6學校學生座談會記錄單二級學院（部）：時間：地點：主持人：記錄人：參加人員：二級學院（部）相關領導：教務處、督導組：教研室負責人、教師：學生：會議主題：會議記錄：注：此頁可復印、增加。

附件7學校教學運行情況調查簡表二級學院（部）教研室教研活動：本學期本教研室教研活動次，舉行公開教學觀摩、評課次，人均聽課次，參加學術交流人次。教學方式：本教研室共開設課程門（包括單獨設課的實驗課），有實訓任務的課程門；被列為學院重點建設的課程門，更換過任課教師門；有名教師開展課外答疑，有名教師開通網(wǎng)上咨詢。考試方式：考試課程門，其中開卷考試門，閉卷考試門，課程名稱是；考查課程門，課程名稱是；實作考核門，課程名稱是。綜合性（課程設計、實習實訓）報告門，課程名稱是。教材使用：本教研室共使用高職高專規(guī)劃教材本（不包含教學參考書），其中講義本，由出版社正式出版的教材本，正式出版的教材中屬我校教師自編的教材本；文字教材本；運用網(wǎng)絡課程施教本（門）；1994年以前的教材本，1995-1999年的教材本；2000-2004年的教材本；面向21世紀教材本；國家“十一五”教材本；xx市“十一五”教材本；外文原版教材（包括正式出版、影印、膠印等）本；其他（請說明）：。注：部分內容可另附頁說明教研室主任（簽名）年月日

附件8學校實訓實習教學日志二級學院（部）、班級：實習實訓項目：學生：指導教師：（校內）（校外）第學年學期周次星期內容巡回指導（發(fā)現(xiàn)問題及解決方法）完成情況安全、紀律情況地點實習實訓基地負責人：年月日

附件9學校課程設計、畢業(yè)設計記錄本二級學院（部）：班級：設計題目：學生（簽名）：指導教師：（校內）（校外）第學年學期周次星期設計內容指導過程（發(fā)現(xiàn)問題及解決方法）完成情況安全、紀律情況地點

附件10學校實踐教學情況檢查表二級學院（部）：教研室：課程：日期：序號檢查項目檢查情況記錄存在的問題建議檢查人（簽名）1實驗開出情況應開出實驗數(shù)實際開出實驗數(shù)是否有實驗指導書應批改實驗報告實驗完成的效果2實訓情況有否實訓方案（計劃）指導實訓人數(shù)校內