2024年德育主任述職報(bào)告范例（3篇）

2024年德育主任述職報(bào)告范例本學(xué)年的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)校的整體發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。德育處充分利用每周的班主任例會(huì)，對(duì)上一階段的工作進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，為接下來(lái)的工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我們積極組織班主任的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鼓勵(lì)每位班主任分享班級(jí)教育管理工作的得失，以促進(jìn)班主任間的經(jīng)驗(yàn)交流與溝通，共同提升班主任的工作能力和管理水平。我們特別重視個(gè)別難管及后進(jìn)班級(jí)的管理，針對(duì)班級(jí)內(nèi)的問(wèn)題學(xué)生，我們進(jìn)行有針對(duì)性的教育，并努力做好差生的轉(zhuǎn)化工作，成為班主任老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾，為年輕班主任樹立信心。我們每學(xué)期至少與初中部每位班主任進(jìn)行長(zhǎng)談一次，了解班級(jí)內(nèi)部狀況，聽取班主任的反饋意見，協(xié)助班主任解決班級(jí)管理中的難點(diǎn)。通過(guò)思想和情感上的溝通，班主任的工作熱情和積極性得到顯著提高，年輕班主任的教育管理能力和經(jīng)驗(yàn)也穩(wěn)步提升。在學(xué)生管理方面，本學(xué)年我們主要貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和東北育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，以形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們通過(guò)加強(qiáng)對(duì)值周班級(jí)的教育培訓(xùn)，規(guī)范檢查評(píng)比制度，對(duì)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、早間操、儀容儀表及課堂、課間、午間、自習(xí)秩序等各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以客觀、公正地反映各班級(jí)的表現(xiàn)。同時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，并大力表彰先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人，樹立正氣。在嚴(yán)格管理學(xué)生紀(jì)律的同時(shí)，我們加大對(duì)少數(shù)屢次違紀(jì)、行為惡劣學(xué)生的教育和處罰力度，并通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的行政處分，以維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)。此外，我們高度重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，通過(guò)談心、建立問(wèn)題學(xué)生心理健康檔案、跟蹤教育等方式，結(jié)合與家長(zhǎng)的交流和溝通，加以正確引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生的良性轉(zhuǎn)化。通過(guò)一學(xué)期的強(qiáng)化管理和針對(duì)性教育，初中部學(xué)生基本遵守規(guī)章制度，違紀(jì)和不文明現(xiàn)象明顯減少，一個(gè)“文明、自律、向上”的學(xué)生整體正在形成。本學(xué)年，我們德育處還積極組織開展了豐富多樣的校園文化活動(dòng)，如東北育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校文化節(jié)、選修課匯報(bào)演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球友誼賽、跳繩比賽、書法攝影繪畫大賽等，以及定期組織學(xué)生觀看情感教育電影和參加“走進(jìn)清華、北大”冬令營(yíng)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活，還進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)生的思想基礎(chǔ)，提高了文明衛(wèi)生意識(shí)，促進(jìn)了正確人生觀、世界觀的逐漸形成。此外，我們還組織初中部各班級(jí)分別召開“愛校園”、“愛老師”、“愛同學(xué)”、“愛學(xué)習(xí)”主題班會(huì)，特別是初三學(xué)生，在離校之際，我們組織了向老師、學(xué)校說(shuō)心聲活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)老師、學(xué)校的愛和眷戀，以署名或匿名的形式展示出來(lái)，感動(dòng)了師生和校園，使感恩教育得到升華。在安全及心理衛(wèi)生健康教育管理方面，我們充分認(rèn)識(shí)到安全是學(xué)校管理的首要任務(wù)。德育處定期組織對(duì)教學(xué)樓及宿舍進(jìn)行安全檢查，堅(jiān)決消除火災(zāi)隱患，防患于未然。我們通過(guò)班主任例會(huì)、教工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)等渠道，加強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)教育。同時(shí)，我們組織開展了安全教育主題午檢、主題班會(huì)等活動(dòng)，并通過(guò)宣傳櫥窗等形式加大對(duì)全校師生的安全宣傳與教育。此外，我們還組織初中部全體師生進(jìn)行教學(xué)樓、宿舍樓的緊急疏散演習(xí)，提高了全體師生的安全防范和自我保護(hù)能力。在心理衛(wèi)生健康教育方面，我們加大宣傳力度，定期通過(guò)宣傳櫥窗及每周一次“心語(yǔ)留聲”專題廣播進(jìn)行宣傳。同時(shí)，我們?cè)O(shè)立專職心理教師，建立學(xué)生心理健康檔案，開設(shè)心理課和學(xué)生心理咨詢，幫助學(xué)生排除心理障礙。實(shí)踐證明，這些措施對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育管理取得了顯著成效?？偨Y(jié)本學(xué)年的工作，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也清醒地認(rèn)識(shí)到個(gè)人在工作中存在的不足。如德育工作的創(chuàng)造性有待加強(qiáng)；德育工作思路還需進(jìn)一步理清；學(xué)生心理健康教育力度還需加大；個(gè)人仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，提高工作實(shí)效。這些不足意味著我們今后的工作仍然任重而道遠(yuǎn)。我們將不斷從工作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，以體現(xiàn)進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校德育工作的不斷完善。2024年德育主任述職報(bào)告范例（二）自____年____月起，我承擔(dān)起德育主任的職責(zé)，期間我深受學(xué)校全面德育環(huán)境的熏陶，學(xué)校的德育團(tuán)隊(duì)對(duì)我的成長(zhǎng)、進(jìn)步和感動(dòng)起到了關(guān)鍵作用。各項(xiàng)德育活動(dòng)的順利開展，得益于全體教職員工，尤其是班主任的全力支持和協(xié)助，我深感作為一名德育工作者的幸福。一、全面德育活動(dòng)，打造學(xué)校德育盛事____年____月，我們成功舉辦了全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。____月末，我們共同參與并完成了藝術(shù)節(jié)的舉辦。____年____月，我們順利舉行了“師生書法作品展”。同年____月，我們成功申辦了“北京市合唱金帆藝術(shù)團(tuán)”。學(xué)期末，我們舉行了以紅____月為主題的“合唱節(jié)”比賽活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我與德育團(tuán)隊(duì)密切合作，精心策劃，使活動(dòng)成為展示學(xué)生才華和學(xué)校魅力的舞臺(tái)。二、班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)，奠定幸福教育基礎(chǔ)我們堅(jiān)信，幸福的教育始于教師的幸福。為了引導(dǎo)學(xué)生走向幸福，我們著重提升班主任的幸福感和能力。本學(xué)年，我們組織了____次班主任學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，____次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以及____節(jié)校級(jí)公開班會(huì)。在與班主任的互動(dòng)中，我深感他們工作的挑戰(zhàn)性，我計(jì)劃在下一階段的工作中，致力于簡(jiǎn)化班主任的工作流程，提升他們的幸福感和成就感。三、德育團(tuán)隊(duì)，助力學(xué)生幸福成長(zhǎng)我校的育人目標(biāo)是培養(yǎng)具備可持續(xù)發(fā)展能力、能適應(yīng)社會(huì)的合格公民。我們致力于培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、善于人際交往、有堅(jiān)定人生目標(biāo)的學(xué)生。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列德育活動(dòng)，如學(xué)生主導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)會(huì)、升旗儀式、“大講堂”、申請(qǐng)“免監(jiān)考班”、初步建立學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生自主選擇校服樣式、以及學(xué)生走出校園參與更廣闊的社會(huì)活動(dòng)。作為德育主任，我始終以學(xué)生為中心，為他們提供展示自我和成長(zhǎng)的平臺(tái)，賦予他們選擇權(quán)和信任，讓他們成為學(xué)校真正的主人。四、德育常規(guī)管理工作，于細(xì)微處感受幸福德育處在學(xué)校中扮演著核心角色，負(fù)責(zé)學(xué)校安全、師生健康、活動(dòng)策劃、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)、德育宣傳、量化管理、班主任培訓(xùn)、常規(guī)管理、問(wèn)題學(xué)生教育和家長(zhǎng)溝通等多個(gè)方面。我與德育處的同事們共同努力，無(wú)論大事小情，我們都致力于在繁瑣的工作中創(chuàng)造幸福，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的保障。2024年德育主任述職報(bào)告范例（三）在教育教學(xué)工作中，我始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重的態(tài)度，理性地編制教學(xué)課件，不因德育工作的繁忙而疏忽任何一節(jié)課程。我始終站在為學(xué)生一生發(fā)展的高度，認(rèn)真上好每一節(jié)課。對(duì)于后進(jìn)生，我從未有過(guò)歧視，而是用具體的事例鼓勵(lì)他們勇往直前；對(duì)于優(yōu)秀生，我也不驕縱，而是鞭策他們追求更高的目標(biāo)。我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展教育工作，堅(jiān)決反對(duì)任何形式的體罰或變相體罰。我樹立了終身學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)真閱讀相關(guān)書籍、雜志，積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，本年度參加了教育局組織的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化封閉培訓(xùn)、秩序校園觀摩會(huì)、保定市班主任道德與修養(yǎng)培訓(xùn)等多項(xiàng)培訓(xùn)。我深信，唯有持續(xù)學(xué)習(xí)，方能拓寬視野，創(chuàng)新工作思路，緊跟教育改革的步伐。**四、心理品德方面**：在日常生活和工作中，我積極表現(xiàn)出對(duì)同事的熱情、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，能夠包容不同性格的人，妥善處理矛盾隱患。我以開闊的胸襟對(duì)待周圍的人和事，在逆境中尋求發(fā)展，將困難視為自我成長(zhǎng)的考驗(yàn)。**二、能力方面**：在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件及會(huì)議精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，周密安排和部署各項(xiàng)工作。我建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)，并有效協(xié)調(diào)各方力量，服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。德育處人員分工明確，各項(xiàng)工作責(zé)任到人。我堅(jiān)持寫工作日志，不斷總結(jié)工作中的得失，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)方案。我嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示匯報(bào)制度，注重工作的創(chuàng)新性和執(zhí)行力，強(qiáng)調(diào)工作效能。我定期召開會(huì)議研究德育工作，明確并落實(shí)各項(xiàng)育人的崗位職責(zé)，堅(jiān)持對(duì)工作的檢查，確保評(píng)比結(jié)果的及時(shí)公布和公正透明。我不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，掌握了多項(xiàng)技術(shù)，為校報(bào)出版、校園視頻、校園文化建設(shè)等工作提供了有力支持。本年度，我擔(dān)任了吉他社團(tuán)和微電影社團(tuán)的輔導(dǎo)教師，積極解答、指導(dǎo)社團(tuán)成員遇到的問(wèn)題，與他們共同創(chuàng)作作品，有效培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和能力。**三、勤勉方面**：我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力求成為全體教職工的榜樣。我堅(jiān)持出勤、出滿勤，小事、小病不請(qǐng)假。我勤于與班子成員、教師進(jìn)行思想溝通，對(duì)工作盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)、勤于思考。我保持嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和高度的責(zé)任感，力求學(xué)校德育工作能得到進(jìn)一步規(guī)范和發(fā)展。**四、工作成績(jī)方面**：立德樹人是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的核心所在，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的本質(zhì)要求。本學(xué)期，我校全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，圍繞“立德樹人”的總體目標(biāo)，規(guī)范常規(guī)管理，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。我們勇于實(shí)踐和探索，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)。**（一）規(guī)范常規(guī)管理方面**：1.**完善常規(guī)制度**：為使常規(guī)管理有章可循，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)期初，我校對(duì)師生日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)進(jìn)行完善，修訂了多項(xiàng)常規(guī)制度和方案，使常規(guī)內(nèi)容和