初中數(shù)學九上24.1測量示范課市公開課一等獎課件名師大賽獲獎課件_第1頁
初中數(shù)學九上24.1測量示范課市公開課一等獎課件名師大賽獲獎課件_第2頁
初中數(shù)學九上24.1測量示范課市公開課一等獎課件名師大賽獲獎課件_第3頁
初中數(shù)學九上24.1測量示范課市公開課一等獎課件名師大賽獲獎課件_第4頁
初中數(shù)學九上24.1測量示范課市公開課一等獎課件名師大賽獲獎課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

24.1測量回想練習小敏測得2m高的標桿在太陽光下的影長為1.2m,同時又測得一棵樹的影長為12m,請你計算出這棵樹的高度。旗桿在一種陽光普照的日子,當你走進學校,仰頭望著操場旗桿上高高飄揚的五星紅旗時,你懂得如何測量旗桿的高度嗎?想一想旗桿運用量出竹竿在太陽下的影子長度、旗桿的影子長度、竹竿的高度,便可運用構造出相似三角形,從而求出旗桿的高度。竹竿ABCC1B1A1方案一方案二為了測量學校操場上的旗桿的高度,八(7)班數(shù)學小組的同窗進行了以下的實踐與探索。根據光的反射定律,運用一面鏡子和一根皮尺,設計如圖的測量方案:1、把鏡子放在離旗桿(AB)27m的點E處,然后沿直線BE后退至點D,這時正好在鏡子里看到迎風飄揚的紅旗頂端A,2、再用皮尺量得DE的長為2.4m,觀察者的目高CD為1.6m,則旗桿得高度為ABCDEECBDA怎么辦?旗桿竹竿如果陰天,請你想方法測量出該旗桿的高度?并寫出測量方案!旗桿竹竿如果陰天,請你想方法測量出該旗桿的高度?并寫出測量方案!1、如圖站在離旗桿BE底部10米處的D點,目測旗桿的頂部,地面34。BCEDA2、視線AB與水平線的夾角∠BAC為34。

,并且高AD為1.5米。3、現(xiàn)在請你按1:500的比例將ΔABC畫在紙上,并記為ΔA’B’C’,用刻度直尺量出紙上B’C’的長度,便能夠算出旗桿的實際高度。測量示意圖:測量環(huán)節(jié):還能夠運用三角形的相似算旗桿的高度嗎?為測量某建筑的高度,在離該建筑底部30.0米處,目測其頂,視線與水平線的夾角為40°,目高1.5米.試運用相似三角形的原理,求出該建筑的高度.(精確到0.1米)練習1學習小結1、充足運用相似三角形的有關知識在測量中采用不同的辦法或者設計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論