描寫教師節(jié)的作文10篇

———描寫老師節(jié)的作文10篇描寫老師節(jié)的作文篇1老師節(jié)的前一天，同學們都在想著明天要給老師送什么禮物？我也不例外?；丶业穆飞?，我始終想著這個問題。送一只小寵物？不行，班主任老師不太喜愛養(yǎng)寵物。送一張成績好的試卷？相像也行不通。這兩天沒考試，而且原來滿分的試卷都已經(jīng)上交了。還是送……到底我要送什么呢？驀地，我有了一個好想法。我一回到家中，就在抽屜里翻出卡紙，準備親自動手做一張老師賀卡。我先把卡紙剪出一個長方形，然后我拿出彩筆，在卡紙的邊沿畫上花邊，還在中心畫了一些美麗的圖案。最終我還寫上了一句話：老師，您辛苦了！我肯定好好學習，將來用成績答謝你！哈哈！一張美麗的賀卡完成了，我高興極了。我把賀卡小心地放進了書包。第二天早上，班主任老師一走進教室，就發(fā)現(xiàn)了講臺上同學們送來的禮物。先是愣了一下，這才想起今日是老師節(jié)。她從禮物中挑出一張賀卡，特別高興地對我們說：“感謝同學們送給我這么多美麗的鮮花和美麗的賀卡，我也祝福你們身體健康，學習進步！”我一看老師舉在手上的那張賀卡正是我送的。趕忙，我覺得心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。描寫老師節(jié)的作文篇2九月十日的早晨，三（1）班的同學們在黑板上寫著：祝老師節(jié)日歡樂！大家特地為老師準備了聯(lián)歡會。小美第一個上場，她表演了一段美妙的孔雀舞。教室里響起了熱烈的掌聲。第二個上場的是紅紅，她為大家彈一段吉他，大家都拍手叫好！輪到明明和浩浩了，他們表演了一段相聲，他們一個接著一個說得很流暢，也很有趣味，教室里哄堂大笑。最終輪到小明表演了，他表演了一個模仿秀。他在模仿猴子，一會兒手舞足蹈歡樂地說：“比爬樹，誰能比我快?！币粫河趾孟癯灾銍妵姷南憬墩f：“香蕉真是天下第一美味?！保粫河职吹卣f：“要是有老虎來攻擊我該怎么辦?。俊贝笙髞砹苏f：“這真是一只變態(tài)的猴子?！蓖瑢W們的笑聲傳遍了整個學校。老師愉快地說：“感謝同學們的禮物！”描寫老師節(jié)的作文篇3把詩情置于月亮下晾曬，靈感也被染上銀色的光彩，翩然的思念張開了翅翼，老師節(jié)之夜，我的心，只向著記憶中的您飛旋。敬上一杯家鄉(xiāng)的清茶，潤澤淡雅而神圣的師生情，學生浪跡天涯無建樹，回眸起伏跌宕的人生，心的扉頁上只刻下，您教給我的一句話?！巴瑢W們，你們要永久記住，忠誠是為人的最好美德”，這句話，跟隨著您美麗端莊的身影，扎根在我的少年，鞭策我以一個人的姿態(tài)，生活了一輩子。此時現(xiàn)在，從月亮這個大講臺上，我仿佛能看到您，笑靨如花的面容，您獎給我的小紅花，曾時常讓我在夢中笑醒，少年的情愫既真純又妄為，老師您……，其實不但是我的老師。那個時代，我不能把您比作太陽，稚嫩的詩行，曾把您描繪成深情的月亮，而今我要高聲地向您表白，老師，您永久是我心中——最美麗的太陽！描寫老師節(jié)的作文篇49月10號，是一個特殊的日子，這個日子就是老師節(jié)，這天早晨，小麗早早地來到學校，她今日心情特別好，手里拿著幾朵鮮花，想給老師們一個節(jié)日的驚喜！她輕輕地走到語文老師的辦公桌旁，發(fā)現(xiàn)老師不在，就把本身手里準備好的又美又大的黃色小雛菊，選了幾朵，插進語文老師的筆筒里，然后稍稍的修剪了一下。小麗知道本身的語文老師每天都要批改作業(yè)，也知道本身的語文老師年齡很大了，所以選了她最愛好的黃色小雛菊送給她！送完之后，小麗又給數(shù)學老師送了過去，數(shù)學老師正坐在辦公室里批改作業(yè)，小麗趁老師不在的時候，偷偷地跑進辦公室里，把鮮花放在了老師的桌子上。小麗開高興心地跑回了教室，驀地，語文老師和數(shù)學老師走了進來，說：“我們的桌子上怎么會有鮮花呢？是誰送的？”小麗羞羞地站起來說：“是我送的，祝老師們老師節(jié)歡樂！”老師們笑了笑，夸獎小麗是一個好孩子！描寫老師節(jié)的作文篇5老師節(jié)已經(jīng)過去好多天了，但是每當回想起那天的趣事，我就會樂得合不攏嘴。假如你問我為什么，那就聽我漸漸給你道來。老師節(jié)那一天早晨，我來到班里，眼前的情景讓我大吃一驚。只見班里的同學都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問：“你們在干什么呢？”同桌說：“我們準備給老師一個大驚喜！”知道起因后，我也趕快蹲到桌子底下。我剛蹲下，老師就來了。老師剛邁進教室，我們就一起探出頭來，高聲說：“祝老師老師節(jié)歡樂！”喊完以后，大家不謀而合地擁上去給老師送節(jié)日禮物。收到我們的禮物，老師激動地說：“今日是老師最幸福的一天！”接著，老師準備給我們上語文課，由于我們送的禮物太多，把老師的書都給埋沒了，找了半天才找到，逗得我們哈哈大笑。描寫老師節(jié)的作文篇6在過去的那幾天里我有一件事始終忘不了，那就是9月10日的老師節(jié)。在老師節(jié)前一天，我特別興奮。由于我始終想為我付出了那么多努力的老師表表心意。驀地我腦海中顯現(xiàn)了七個字：我為老師頒個獎。做完作業(yè)我就開始忙了起來，約莫經(jīng)過一小時的努力，一張精致的獎狀呈現(xiàn)在了我的面前，我心里也美滋滋的幻想著明天給老師那一刻的情節(jié)。第二天中午，我悄悄地把我的獎狀放在了康老師的桌子上，當康老師回來看到我們送給她的獎狀時，臉上露出了笑容，而且認真又認真地看了又看。這時，我驀地明白了，只要我努力學習，就是給老師最好的禮物。描寫老師節(jié)的作文篇7今年的老師節(jié)的主題是——我給老師頒獎。雖然已經(jīng)隔了些日子，但是回憶起了那時的情景，讓我覺得很興奮。老師節(jié)那天，同學們議論紛紛：有的在商討說些怎樣的祝福語給老師，有的在討論本身要給哪位老師怎樣的獎狀，還有的已經(jīng)開始去送獎狀了。我也迫不及待地把獎狀送往老師們的辦公室。我把最幽默老師獎頒給了施老師，由于他很幽默。我還把很多將頒給了其他老師……那些老師都笑了，說我的獎狀特別美麗。今年老師節(jié)的主題很不錯，我喜愛今年的老師節(jié)。描寫老師節(jié)的作文篇8今日是老師節(jié)，正如那首歌所言：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我本身，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜！”開學了，我又一次回到了我的學校，熟識的鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊，突然我的腦海里閃出一個想法：老師節(jié)到了呀！我就趁著午休的時間去給老師購買了禮物，各種各樣，五花八門的禮物都用美麗的包裝紙包上，我原來以為這樣老師就會特別高興，但卻不是那樣的。我送完禮物后就上課了，剛上課老師就說“：剛剛同學們送給我的禮物，讓我很感動，但是你們送不送禮物，我們當老師的都不在乎，只要你考個好的成績就是給老師的最大驚喜了！”聽完后我很有感受，于是我立誓要好好學習，不會再讓老師灰心了！老師就像我們?nèi)松械牡诙桓改福逃覀冏鋈说牡览?，教育我們無限的知識。在這里我真誠的說一句，“老師您辛苦了”！描寫老師節(jié)的作文篇9今日是老師節(jié)，即老師們的節(jié)日。一大早我走進教室，就看到同學們的抽屜里塞滿了給老師的禮物，我的書包里卻空空如也，起初，我并沒在意。早上的活動，是學生代表給老師頒畫，這畫是高班級同學為老師們精心準備的。老師們一個接一個走上領(lǐng)獎臺去，拿到畫之后，個個臉上都綻放出了高興的笑容，我的腦海里又呈現(xiàn)出早上的情景。我沒給老師送禮物，怎么辦？下午的自習課，諸老師布置作業(yè)，當在講日記的主題時，她說：“今日有給老師禮物的，可以寫你給老師禮物時說了什么，老師又對你說了什么；沒給的，寫別的同學給禮物時，本身的感受?！苯又终f：“其實你們考試考個好成績，就是給老師的禮物?！蔽衣犃酥T老師的話，深受啟發(fā)，下定決心，肯定要爭取在期末考試中取得好成績，給老師一個的禮物。描寫老師節(jié)的作文篇10前幾天，老師讓我們本身親手做賀卡送給我們最喜愛的老師。我花了整整兩節(jié)課才做好的，看著美麗的卡片，我高興極了，由于這可花了我不少心思呢。天剛剛泛出魚肚白，暗藍的天空中，還有幾顆頑皮的小星星不樂意離開。東方，太陽漸漸地露出笑臉。我早早地起床，顯得特別興奮。我在小店里精心選擇了一些禮物，多么希望老師能夠喜愛，能夠看到他們幸福的