湖北省武漢市達標名校2025屆初三綜合練習化學試題試卷含解析

湖北省武漢市達標名校2025屆初三綜合練習化學試題試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質長時間暴露在空氣中，質量會減少的是A．木炭 B．燒堿 C．濃硫酸 D．濃鹽酸2．化學實驗室中的藥品按物質類別分類放置。下面是做“酸的性質”實驗時，小林取用了硫酸以后，應該把它放回的位置是：A．A B．B C．C D．D3．下列微粒中，能夠保持氫氣化學性質的是A．H B．H2 C．H+ D．H2O4．下列屬于復合肥料的是A．NH4Cl B．K2SO4 C．NH4NO3 D．NH4H2PO45．生活中處處充滿化學。下列說法正確的是A．木材著火用水澆滅是降低了木材的著火點B．用霉變油菜籽生產食用油C．人體缺少維生素A會患壞血病D．炒菜用加碘鹽可補充碘元素6．分類法是學習和研究化學的常用方法。下列分類中正確的是A．氧化物:冰、干冰、四氧化三鐵B．復合肥:磷酸二氫銨、尿素、硝酸鉀C．人體中的微量元素:鈣、鐵、硒D．天然材料:羊毛、棉線、塑料7．下列有關實驗操作，物質的分離、除雜、鑒別中，正確的是（）A．將10g質量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液濃度變?yōu)?0%，將溶液倒出一半即可達到目的B．某無土栽培營養(yǎng)液中含有NH4C1和CuSO4，還可能大量存在的溶質有KNO3和氨水C．FeCl3、H2SO4、NaNO3、KOH不用其他試劑即可鑒別D．分離Zn和Al的固體混合物：加適量的ZnCl2溶液，過濾即可達到目的8．下列氣體不屬于空氣污染物的是A．臭氧 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．二氧化硫9．現(xiàn)有Na2CO3和Na2SO4的混合物共12.4g，溶于水并加入過量的BaCl2溶液后，生成BaCO3和BaSO4沉淀共21.5g，則原混合物中含鈉元素的質量為A．2.3g B．4.6C．6.9g D．9.2g10．分別向50gFeSO4溶液和50gZnSO4溶液中，加入一定質量Mg粉恰好完全反應。隨Mg粉消耗,Mg粉與溶液中FeSO4~ZnSO4的質量變化如圖所示。請根據(jù)信息并結合金屬活動性順序分析，下列說法合理的是（）A．反應前,溶液中溶質質量分數(shù):FeSO4>ZnSO4B．反應后所得兩溶液中溶質質量不相等C．反應后，兩溶液底部析出金屬的質量:Fe>ZnD．反應后，若FeSO4和ZnSO4對應新溶液的溶質質量分數(shù)分別為A、B，則A<B11．太陽能吸附式空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示。下列說法錯誤的是()A．該過程發(fā)生了物理變化B．冷凝過程中分子間距發(fā)生變化C．該裝置將太陽能轉化為化學能D．該法可緩解淡水資源匱乏問題12．根據(jù)下圖的有關信息判斷，下列說法正確的是（）A．鎂離子（Mg2+）核內有12個質子B．鎂的相對原子質量為24.31gC．在化學反應中,氯原子容易失去1個電子D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl－）的最外層電子數(shù)不相等二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．為提高煤的利用率，可將碳與水蒸氣在高溫的條件下反應得到兩種可燃性氣體，其微觀示意圖如下化學變化的微觀示意圖說明（1）根據(jù)質量守恒定律判斷，上述微觀示意圖中缺少的微粒是___________。ABCD（2）寫出該反應的化學方程式___________________________，氧化劑是___________。（3）經研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。氨氣燃燒生成水和另一種氣體，該氣體占空氣的體積分數(shù)約為78%。請寫出氨氣燃燒反應的化學方程式_________________________。14．水是生命之源，也是工農業(yè)生產不可缺少的物質。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。下列做法不合理的是______(填序號)。①嚴格監(jiān)管化肥和農藥的使用②積極探索污水處理的新技術③不間斷地放水洗衣服利用右圖所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水。下列說法錯誤的是______(填序號）。A．小容器中的水為淡水B．大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液C．獲得淡水的快慢與溫度有關市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應放出大量熱。該反應的化學方程式為_________。自來水廠生產自來水的過程中，常加入_______，用來吸附水中一些溶解性的雜質，除去臭味。15．某粒子的結構示意圖如下圖所示，請回答下列問題:如該粒子表示一種原子，則x與y的差值為______（填數(shù)值）；如該粒子表示一種陽離子，則該粒子的元素在元素周期表中位于第______周期；寫出x=8和x=13的二種元素組成的單質在常溫下發(fā)生反應的化學方程式：________________。16．（1）化學就在我們身邊,它與我們的生產生活息息相關。請選用下列物質的字母序號填空。A．蛋白質B．熟石灰C．糖類D．純堿E氫氣F.氮氣①餅干中所含的主要營養(yǎng)成分是______________。②可用于改良酸性土壤的是___________。③可用作保護氣的是_______________。（2）控制反應的條件可使燃料充分燃燒，燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉的目的是_______。（3）為減少污染提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體，此過程可以認為是碳與水的反應,其微現(xiàn)示意圖如下所示:①該反應的基本反應類型為______________。②該反應生成物的分子個數(shù)比為______________。（4）將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:__________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室常用的氣體發(fā)生裝置如圖一所示。儀器a的名稱___；含溶質6.8g的過氧化氫溶液完全分解，可以生成___克氧氣；用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，較合理的發(fā)生裝置是______(選填裝置編號)；加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物一段時間，測定生成氧氣的體積，用圖二所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。試管中發(fā)生反應的化學方程式是__；有關該實驗的說法合理的是__(選填編號)；a．實驗開始前裝置D中必須裝滿水b．先連接C、D、E裝置后點燃酒精燈c．停止加熱后，量筒內液面會下降d．停止加熱前應斷開C、D裝置，防止液體倒流某老師設計圖三裝置探究二氧化錳的質量對過氧化氫溶液分解反應的影響。探究Ⅰ.每次固定取用雙氧水溶液(3%)8mL分別與不同質量的二氧化錳混合，記錄容器內壓強的變化于圖四中。當二氧化錳的用量增加到0.08g后，曲線的斜率(即表征催化反應的速率)基本上就一致了。因此能快速催化的二氧化錳的最小用量與過氧化氫的質量比約為___(雙氧水溶液的密度近似為1g/mL)，二氧化錳的質量很小時，反應速率慢的原因是___。探究Ⅱ.每次固定取用0.1g二氧化錳分別和不同體積的3%的雙氧水溶液混合，記錄容器內壓強的變化于圖五中，當雙氧水溶液的體積由2mL增加到___mL時，與探究Ⅰ中反應速率相近。該實驗說明生成氧氣的質量與___的質量成正比。18．根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：②儀器的名稱是：______________。若在實驗室準備用石灰石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳氣體，那么制取和收集裝置應該選擇_________（填字母），寫出該方法的化學反應方程式_____________________。該組合也可用于制取氧氣，為獲得平穩(wěn)氧氣流可將①更換為____________________。使用F裝置可以收集有毒的一氧化碳時氣體，從d端通入，在另一端接入_____________（填寫儀器名稱）可實現(xiàn)測量氣體的體積。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某石油化工廠化驗室的實驗員用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸，測得實驗數(shù)據(jù)如表：實驗序號

消耗NaOH溶液的質量

洗滌后溶液的pH

①

30g

pH＜7

②

40g

pH=7

③

50g

pH＞7

請回答下列問題：欲計算出一定量石油產品中所含H2SO4的質量，你覺得應該選擇實驗序號的數(shù)據(jù)。若一定量石油產品中殘余硫酸的質量為100g，請計算該殘余硫酸的溶質質量分數(shù)（寫出詳細的計算過程）。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、木炭在常溫下化學性質穩(wěn)定，不與空氣中的物質反應，不會變質，質量不會減少，錯誤；B、燒堿固體會吸收水分且與二氧化碳反應生成碳酸鈉，質量增加，錯誤；C、濃硫酸會吸水質量增加，錯誤；D、濃鹽酸會揮發(fā)氯化氫氣體，質量減小，正確。故選D。2、B【解析】

硫酸電離時生成的陽離子全部是氫離子，屬于酸，故應放在B位置。故選B。3、B【解析】

分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以能夠保持氫氣化學性質的是氫分子。【詳解】A、表示氫元素和氫原子，故A錯誤；

B、表示氫分子，故B正確；

C、表示氫離子，故C錯誤；

D、表示水分子，不能保持氫氣化學性質，故D錯誤。

故選：B。4、D【解析】

A、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤；B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項錯誤；C、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤；D、NH4H2PO4中含有磷元素和氮元素，屬于復合肥，故選項正確。故選D。同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。5、D【解析】

A、木材著火用水澆滅是降低了木材周圍的溫度，使其周圍溫度降低到木材的著火點以下，從而，澆滅大火，著火點是可燃物的固有屬性，只與壓強、物質種類有關，不能隨意改變，因此，選項說法錯誤，故不符合題意；B、霉變會致癌，因此，不能用霉變油菜籽生產食用油，選項說法錯誤，故不符合題意；C、人體缺少維生素A會患夜盲癥，不患壞血癥，選項說法錯誤，故不符合題意；D、炒菜用加碘鹽可補充碘元素，選項說法正確，故符合題意。6、A【解析】

A、氧化物的組成特點是含有兩種元素，并且，其中一種必須是氧元素；冰是水的固體、干冰是二氧化碳的固體、四氧化三鐵，都是氧化物，故選項正確；B、復合肥中含有氮、磷、鉀中的兩種或三種，尿素中只含有三種中的氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤；C、鐵、硒是人體中的微量元素，鈣是人體所需的常量元素，故選項錯誤；D、塑料是有機合成材料，故選項錯誤。故選A。7、C【解析】

A．溶液是均一的，穩(wěn)定的，將10g質量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液倒出一半后，溶液仍為10%，故A錯誤；

B．氨水呈堿性，CuSO4在堿性溶液中會生成藍色沉淀，即CuSO4和氨水不能共存，故B錯誤；

C．溶液呈黃色的是FeCl3溶液，分別取另外三種溶液然后分別滴加FeCl3溶液，有紅褐色沉淀生成的原溶液是KOH溶液；把剩下的兩種溶液分別往產生沉淀的這支試管內滴加，使試管內沉淀消失的是H2SO4溶液，無明顯變化的是NaNO3溶液，故C正確；

D．在金屬活動順序中，鋁排在鋅的前面，加適量的ZnCl2溶液能把鋁除去，而不是把鋁和鋅分開，故D錯誤。

故選：C。本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。8、C【解析】

會造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體。二氧化碳不是空氣污染物。

故選：C。9、B【解析】

根據(jù)質量守恒定律，反應前Na2CO3和Na2SO4與反應后BaCO3和BaSO4對比，碳酸根和硫酸根的質量反應前后沒有變化，而反應前鈉離子的質量，反應后變成鋇離子的質量，所以，反應前Na2CO3和Na2SO4的質量總和與反應后BaCO3和BaSO4的質量總和對比，質量增加的量等于鋇離子質量與鈉離子質量的差值。設原混合物中含鈉元素的質量為X。根據(jù)差量法可得：故選B。10、D【解析】

A、反應前，溶液質量相等，硫酸鋅質量大于硫酸亞鐵質量，溶液中溶質質量分數(shù):FeSO4<ZnSO4，說法不合理；B、反應消耗鎂相等，反應后所得兩溶液中硫酸鎂溶質質量相等，說法不合理；C、每24份質量的鎂分別置換出56份質量的鐵和65份質量的鋅，反應后，兩溶液底部析出金屬的質量:Fe<Zn，說法不合理；D、由B、C可知，反應后，溶質質量相等，和硫酸亞鐵反應后溶液質量更大，若FeSO4和ZnSO4對應新溶液的溶質質量分數(shù)分別為A、B，則A<B，說法合理。故選D。11、C【解析】

A、此過程沒有生成新物質，屬于物理變化，不符合題意；B、由氣態(tài)變成液態(tài)的過程中，水分子間隔變小，不符合題意；C、此過程沒有生成新物質，屬于物理變化，所以沒有涉及化學能的轉化，符合題意；D、該法可緩解淡水資源匱乏問題，不符合題意。故選C。12、A【解析】試題分析∶由原子結構示意圖的含義和與元素周期表相關的知識及題中信息知，A．鎂離子（Mg2+）核內有12個質子。故A正確。B．鎂的相對原子質量為24.31。故B錯誤。C．在化學反應中，氯原子容易得到1個電子。故C錯誤。D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl－）的最外層電子數(shù)相等。故D錯誤。考點∶考查原子結構示意圖的含義及與元素周期表相關的知識。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、DH2O【解析】

（1）根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，故碳與水蒸氣在高溫的條件下反應生成一氧化碳和氫氣，故缺少的微粒是氫分子。故選D。（2）該反應的化學方程式為：；氧化劑在化學反應中具有氧化性，得到電子化合價降低，故氧化劑是H2O；（3）氨氣燃燒生成水和另一種氣體，該氣體占空氣體積分數(shù)的78%，故該氣體是氮氣，該反應的化學方程式為：。14、③bCaO+H2O=Ca(OH)2活性炭【解析】

（1）下列做法不合理的是③不間斷地放水洗衣服；（2）利用所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水,大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液的說法是錯誤的敘述；（3）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應放出大量熱。該反應的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2；（4）自來水廠生產自來水的過程中，常加入活性炭用來吸附水中一些溶解性的雜質，除去臭味。15、10四4Al+3O2=2Al2O3【解析】

（1）原子的核內質子數(shù)=核外電子數(shù)，故x=a+b+y，則x-y=a+b。a=2，b=8，故x-y=10.（2）陽離子是最外層的電子已經失去，故說明該原子的結構示意圖中共有4個電子層，故是第四周期元素。（3）x=8和x=13的元素分別是氧元素和鋁元素，鋁在氧氣中反應生成氧化鋁，反應的方程式為：4Al+3O2=2Al2O3。16、CBF增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分置換反應1:1N2【解析】

（1）①餅干中所含的主要營養(yǎng)成分是糖類，選C；②熟石灰（即氫氧化鈣）可與酸發(fā)生中和反應，常用于改良酸性土壤,故選B；③氮氣化學性質穩(wěn)定，可用作保護氣，故選F；（2）控制反應的條件可使燃料充分燃燒，燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉的目的是增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分、更迅速；（3）①該反應是由一種化合物和一種單質生成另一種化合物和另一種單質，基本反應類型為置換反應；②根據(jù)質量守恒定律可知，該反應的方程式為：C+H2OCO+H2；化學計量數(shù)之比等于分子個數(shù)比，該反應生成物的分子個數(shù)比為1:1；（4）根據(jù)質量守恒定律可知，反應后原子的種類、個數(shù)不變，NH3燃燒反應的化學方程式補充完整為:。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、分液漏斗3.2Aabcd1：3接觸面積小10過氧化氫【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻?1)儀器a的名稱分液漏斗。(2)設含溶質6.8g的過氧化氫溶液完全分解，可以生成氧氣的質量為x故含溶質6.8g的過氧化氫溶液完全分解，可以生成氧氣的質量為3.2g。(3)用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，是固液不加熱裝置，合理的發(fā)生裝置是A。(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物一段時間，測定生成氧氣的體積，用圖二所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。試管中發(fā)生反應是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式是。a、用排水法收集氣體，集氣瓶必須裝滿水，則實驗開始前裝置D中必須裝滿水，故a正確；b．連接好C、D、E裝置后點燃酒精燈，故b正確；c．停止加熱后，集氣瓶壓強變小，水會倒吸，則量筒內液面會下降，故