甘肅省嘉峪關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)試卷(含答案)_第1頁(yè)
甘肅省嘉峪關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)試卷(含答案)_第2頁(yè)
甘肅省嘉峪關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)試卷(含答案)_第3頁(yè)
甘肅省嘉峪關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)試卷(含答案)_第4頁(yè)
甘肅省嘉峪關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)試卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

甘肅省嘉峪關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

jìntóu

lóucéng

huánghé

xiānglú

2、填空題(每題2分共5題)1).給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)農(nóng)民種稻子需要種子(

)農(nóng)具(

)肥料(

)水(

)

(2)你知道航天員在太空中怎樣生活嗎(

)說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢(

)

(3)1987年4月5日(

)是個(gè)令人難忘的日子(

)

(4)大象說(shuō)(

)我還是讓耳朵耷拉著吧(

)人家是人家(

)我是我(

)2).按照要求完成練習(xí)。

“望”字用部首查字法,應(yīng)先查部首_____,再查_(kāi)____畫(huà),“望”字可以組成詞語(yǔ):_______?!巴痹谧值渲械囊馑加校孩倏矗h(yuǎn)處看;②探訪;③盼。在“來(lái)到呼倫貝爾,我看到了一望無(wú)際的大草原”一句中,“望”應(yīng)該選第_____種解釋。3).按提示,背誦課文,補(bǔ)寫(xiě)句子。

(1)______________________,忙趁東風(fēng)放紙鳶(yuān)。

(2)_____________________,萬(wàn)條垂(chuí)下綠絲絳。

(3)____________________,春風(fēng)吹又生。

(4)轉(zhuǎn)眼又是新春到,__________________。

(5)誠(chéng)(chéng)信者(zhě),__________________。4).先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空(填序號(hào))。風(fēng)___日___②___如鼠③害群___④名___古_(tái)__⑤一枝___⑥如___得___(1)北京有許多_____,吸引了一大批游客前來(lái)參觀。

(2)一個(gè)_____的早上,媽媽帶我去爬山。5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)平時(shí)______________,急時(shí)______________。

(2)______________誰(shuí)裁出,______________似剪刀。

(3)兒童______________,忙趁_____放紙鳶。

(4)過(guò)___________,吃月餅,___________當(dāng)空照。

重陽(yáng)節(jié),要___________,踏秋賞菊去登高。

轉(zhuǎn)眼又是新春到,全家___________真___________。3、選擇題(每題2分共3題)1).草長(zhǎng)鶯飛(

)A.原野上一片生機(jī)。B.原野上一片荒涼。2).《小狗的小房子》中“小狗釣魚(yú)”講了一個(gè)小狗用(

)釣魚(yú)的故事。A.尾巴B.耳朵C.爪子3).誰(shuí)在老木頭樁上刻了一個(gè)鬼臉(

)A.小姑娘B.淘氣的小男孩C.工人叔叔4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,寫(xiě)句子。

例:這些水看上去不干凈,怎么可以喝?(黃澄澄的)

這些黃澄澄的水看上去不干凈,怎么可以喝?

我回家后,便洗了個(gè)澡。(舒舒服服地)

_______________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連

美好的

彩虹

漸漸地

撕開(kāi)

美麗的

愿望

呼呼地

模糊

奇怪的

雨絲

徐徐地

轉(zhuǎn)動(dòng)

斜斜的

問(wèn)題

狠狠地

張開(kāi)

2).選一選,連一連。

錢(qián)

隊(duì)

細(xì)

水6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的詞語(yǔ)連成一句話。

(1)朋友

只一會(huì)兒

找到了小牛

許多

______________________________________________

(2)同

吃草

小山羊

一起小牛

______________________________________________2).把下面的句子重新排列成一段通順的話,將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著兩個(gè)核桃。

(

)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。

(

)我的“小頑童”真逗人喜愛(ài)。

(

)腳穿一雙特大號(hào)的皮鞋。

(

)眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。

(

)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。7、判斷題(每題5分共1題)1).葫蘆的葉子上長(zhǎng)了蟲(chóng)子,種葫蘆的人很快聽(tīng)了鄰居的勸告,把蟲(chóng)子治了。_____8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩(shī)閱讀。詠柳碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。注釋?zhuān)孩俦逃瘢盒稳萘~的顏色如青綠色的玉石。②絲絳(tāo):用絲紡織成的帶子。

1.“二月春風(fēng)似剪刀”一句運(yùn)用了_______的修辭手法,用___________來(lái)比喻___________。

2.這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么景物?根據(jù)你的理解描述一下。

__________________________

3.這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)______________________________________的思想感情。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫(xiě)話。

簡(jiǎn)單介紹一下你的一位家人吧,寫(xiě)一寫(xiě)他(她)是誰(shuí),長(zhǎng)什么樣子,有什么愛(ài)好?你們常常在一起做什么。(不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀耳朵雞的耳朵長(zhǎng)在眼睛后面,是一個(gè)小洞。因?yàn)槟莾河幸粓F(tuán)突起的毛,耳朵就隱藏在毛里面,所以蟲(chóng)子鉆不進(jìn)去,雨水也淋不著。狗的耳朵能豎起來(lái),還能轉(zhuǎn)動(dòng),所以四面八方的聲音都能聽(tīng)到。松鼠的耳朵毛茸大,它成天在森林里跑來(lái)跑去,用這對(duì)大耳朵保護(hù)自己的眼睛,不被樹(shù)枝劃傷??础鮿?dòng)物的耳朵多有趣啊□1.這篇短文是圍繞______這句話來(lái)寫(xiě)的。

2.短文寫(xiě)了______、______和______這三種動(dòng)物的耳朵。

3.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

保衛(wèi)——()整天——()鼓起——()

4.在文中方框里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

5.“趣”字是______結(jié)構(gòu)的學(xué),部首是______,除去部首還有______畫(huà)。11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

(1)劉大爺非常好(hǎo

hào)客,經(jīng)常邀請(qǐng)好(hǎo

hào)朋友來(lái)家里做客。

(2)媽媽非常能干(ɡān

ɡàn),把家里打掃得干干(ɡān

ɡàn)凈凈。

(3)我發(fā)(fā

fà)現(xiàn)老師的頭上多了幾根白發(fā)(fā

fà)。

(4)洪水淹沒(méi)(méimò)了莊稼,農(nóng)民沒(méi)(méimò)有了收成。2).用“√”畫(huà)出句子中加點(diǎn)字的正確讀音。

(1)盡(jìnjǐn)管他用盡(jìnjǐn)了力氣,還是沒(méi)有搬動(dòng)那塊石頭。

(2)電扇(shànshān)吹的風(fēng)太大了,把我的書(shū)本都扇(shànsh

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論