湖北省武漢市江夏區(qū)2024年四年級數學第二學期期末考試試題含解析

湖北省武漢市江夏區(qū)2024年四年級數學第二學期期末考試試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．求角的度數．∠1=（_______）∠2=（_______）∠3=（_______）2．2019年我國城鎮(zhèn)常住人口約是848430000人，改寫成用“萬”作單位的數是（________），改寫成用“億”作單位的數是（________），省略億位后面的尾數約是（________）。3．甲數是260，乙數是甲數的25倍，乙數是（________）。4．2560000000讀作（__________），把它改寫成用“萬”作單位的數是（_________），省略“億”后面的尾數約是（______）億．5．在一個三角形里，如果一個最小的角是46°，那么這個三角形一定是（______）角三角形。6．把下面的數字改寫成用“億”做單位的數，再省略億后面的尾數．102839000=________億≈________億7．3.544是由（______）個一，（______）個十分之一，（______）個百分之一，（______）個千分之一組成的。8．我會觀察上面的圖形中，從正面看到的有_____，從正面看到的有_____，從側面看到的有_____。9．一個三角形的最大內角度數等于另兩個內角的度數之和，這個三角形一定是（______）三角形。10．填上合適的單位。一支彩筆長14（）。教室的面積約50（）。一塊手帕的面積是4（）。小明的身高是1.35（）。二、選擇題（每題2分，共10分）11．下面算式中錯誤的是（）。A．240÷（6×2）＝240÷6÷2 B．56×98＝56×100－56×2C．1009－74＋26＝1009－（74＋26） D．20×（5×7）＝（20×5）×712．把（）縮小到它的后是0.075。A．0.75 B．7.5 C．7513．用1、8、5、2、3這5個數字組成的三位數乘兩位數的算式中，乘積最大的是（）。A．851×23 B．831×52 C．82×531 D．35×82114．和3.10大小相等的數是（）A．30.10B．3.100C．3.0100D．3.0115．一個數乘0.001，也就是把這個數縮小到它的（）。A． B． C．三、判斷題（每題2分，共16分）16．根據：■－▲=●，可得：■+●=▲．（__________）17．0.58和0.580的大小相等，計數單位也相等。（______）18．小熊蛋糕店5天賣出蛋糕100個，那么第6天肯定賣出20個。（________）19．小數由兩部分組成，整數部分和小數部分。（____）20．由75個百分之一組成的數讀作：零點七十五。（______）21．4.8里面有48個百分之一。（____）22．大于2.4而小于2.6的一位小數只有一個。（______）23．物體，左右兩面看到的圖形是不相同的。（________）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數。0.6÷100＝1.5＋21＝9.9－2.71.12＋0.7＝1－0.99＝3.9－1.86＝180÷30＝2.04×100＝0÷36×1000＝25×7×4＝25．用豎式計算。26．列豎式計算，并驗算．（1）12.45+0.76（2）40-0.83（3）51.4-14.87（4）5.2+2.82五、解答題（每題6分，共36分）27．小雪對小雨說：“把我心里想到的數乘8，再加上20，等于60”，猜猜小雪心里想到的數是多少？（用方程解）28．文具店購進25盒這樣的圓珠筆，一共需要多少元？29．學校停車場有小轎車和三輪車共20輛，正好有76個輪子，小轎車和三輪車各有多少輛？30．如果一個三角形的兩條邊分別長5cm和8cm，另一條邊長可能是幾厘米？31．修一條公路，第一天修了全長的，第二天修了全長的，還剩全長的幾分之幾？32．下圖是麗麗生活的小區(qū)平面圖。（1）學校的位置用數對表示為（）。（2）醫(yī)院的位置在第9列第2行，用數對表示為（），在圖中標出醫(yī)院的位置。（3）商店的位置在第2列第9行，用數對表示為（），在圖中標出商店的位置。

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、52°125°30°【解析】略2、84843萬8.4843億8.5億【分析】把848430000改寫成用“萬”作單位的數，就是在萬位的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“萬”字；改寫成用“億”作單位的數，在億位的右下角點上小數點，把末尾的0去掉同時在后面寫上“億”字；“四舍五入”到億位的近似數，就是看億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字，據此寫出?！驹斀狻?48430000＝84843萬

848430000＝8.4843億≈8.5億故答案為：84843萬；8.4843億；8.5億【點睛】本題主要考查整數的改寫和求近似數，注意求近似數時要帶計數單位。3、6500【分析】根據題意，乙數是甲數的25倍，也就是260的25倍，用260×25即可求出乙數。【詳解】根據分析：260×25＝6500。故答案為：6500?！军c睛】求一個數的幾倍是多少，用這個數乘上倍數即可。4、二十五億六千萬256000萬26【解析】略5、銳【分析】根據三角形的內角度數和是180°可知：如果一個最小的角是46°，那么另兩個角都比46°大，假設另外兩個角中有一個角是46°，那么最大的角應小于：180°－46°×2＝88°，進而得出結論?！驹斀狻考僭O另外兩個角中有一個角是46°，那么最大的角應小于：180°－46°×2＝180°－92°＝88°這個三角形一定是銳角三角形?！军c睛】解答此題的關鍵是進行假設，進而根據三角形的內角度數和是180°，求出最大一個角，進而得出結論。6、1.028391【解析】把一個大數化為以億為單位的數，就是把這個數的小數點向左移動八位，然后再后面添上億字，小數末尾有0的，要把0去掉．省略億后面的尾數，就是看小數點后面的那一位，把這一位上的數四舍五入．7、3544【分析】首先搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位；據此解答?！驹斀狻?.544是由3個一、5個十分之一、4個百分之一和4個千分之一組成的。故答案為：3；5；4；4。【點睛】本題主要考查了的小數的讀法，以及小數的計數單位，解答時要分清楚是一共有多少個計數單位，還是把計數單位分開考慮。8、①②⑦③④⑤⑥⑧【分析】本題考查了從不同方向看物體和幾何體所得視圖的畫法，關鍵是學生要有空間想象能力，能體會到從不同方向看能看到的小正方形列數及每列的個數?！驹斀狻坑^察圖形可知，從正面看到的圖形是一行2個正方形的是①②⑦；從正面看到的圖形是一行3個正方形的是③④⑤，從側面看到的圖形是一列2個正方形的是⑥⑧。故答案為①②⑦；③④⑤；⑥⑧。9、直角【分析】根據三角形的內角和可知，三角形的三個角度數之和為180度，其中最大的內角度數等于另兩個內角的度數之和，則最大的內角度數＝180÷2＝90度，再根據直角三角形的定義：有一個角是直角的三角形稱作直角三角形進行解答。【詳解】根據分析可知，一個三角形的最大內角度數等于另兩個內角的度數之和，這個三角形一定是直角三角形。故答案為：直角?！军c睛】靈活運用三角形的內角和是解決本題的關鍵。10、厘米，平方米，平方分米，米【解析】略二、選擇題（每題2分，共10分）11、C【分析】選項A，根據除法的性質，一個數除以兩個數的積，等于連續(xù)除以這兩個數，據此計算；選項B，觀察數據可知，先把98分成（100－2），然后應用乘法分配律簡算；選項C，觀察算式可知，算式中只有加減法，按從左往右的順序計算；選項D，觀察數據可知，此題應用乘法結合律簡算?！驹斀狻窟x項A，240÷（6×2）＝240÷6÷2，符合除法的性質，計算正確；選項B，56×98＝56×100－56×2，符合乘法分配律，計算正確；選項C，1009－74＋26，先算減法，后算加法，1009－（74＋26），先算小括號里面的加法，后算小括號外面的減法，計算錯誤；選項D，20×（5×7）＝（20×5）×7，符合乘法結合律，計算正確。故答案為：C?！军c睛】本題的關鍵是根據1000以內數的四則混合運算順序進行計算。12、B【分析】根據小數點位置移動引起數的大小變化規(guī)律可知：把一個數縮小到它的，即小數點向左移動2位即可，要想求原數，將小數點向右移動兩位即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?，將0.075的小數點向右移動兩位，得到原數7.5。故答案為：B【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規(guī)律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立。13、C【分析】根據乘法意義及乘法算式的性質可知，乘法算式中的因數越大，積就越大；根據數位知識可知，一個數的高位上數字越大，其值就越大，又因為現在各個數的和一定的情況下，兩個因數越接近，它們的乘積就越大，由此可知，要使兩個數的積最大，三位數或兩位數的最高位上應是最大的數，個位上應是最小的數，乘積最大的是82×531?！驹斀狻坑煞治隹芍河?、8、5、2、3這5個數字組成的三位數乘兩位數的算式中，乘積最大的是82×531＝43542；故答案為：C【點睛】完成本題要注意在完成此類問題中，要求最大，應先使位數少的因數的高位數值最大。14、B【解析】試題分析：根據小數的性質：在小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變．據此解答．解：3.10=3.100≠30.10≠3.0100≠3.01故選：B．【點評】此題考查了小數性質的應用，應注意對一些概念、性質的理解．15、A【分析】0.001表示。【詳解】根據小數的意義理解0.001表示，一個數乘0.001，相當關于這個數乘，也就是把這個數縮小到它的。故答案為：A?！军c睛】本題考查小數點的位置移動規(guī)律，關鍵在于根據小數的意義來理解0.001表示，再根據小數點的移動規(guī)律來判斷。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】考察了加、減法的意義和各部分間的關系，根據被減數、減數和差的關系即可得解?！驹斀狻扛鶕骸觯?●，■=▲+●，▲=■－●；所以題干結論錯誤。故答案為：×【點睛】被減數-減數=差，被減數-差=減數，被減數=減數+差。17、×【詳解】大小相等，計數單位不相等，故錯誤。18、×【分析】用5天賣出的蛋糕總數除以天數5，得出平均每天賣出的蛋糕數，并不代表每天賣出的是20個，據此判斷?！驹斀狻?00÷5＝20（個）20是每天平均賣出的個數，但某一天可能比20多，也有可能比20少，所以第6天肯定賣出20個說法錯誤。所以說法錯誤?！军c睛】本題考查整數的除法，關鍵是根據題目中數據求出的是平均賣出的個數，不代表一天一定賣出的是20個。19、×【解析】略20、×【分析】百分之一組成是兩位小數，先判斷出小數，再對小數的讀法進行判斷?！驹斀狻坑?5個百分之一組成的數是0.75，讀作：零點七五，不是零點七十五。所以判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是小數的讀法，關鍵是通過“由75個百分之一組成的數”判斷出小數。21、正確【解析】4.8是一位小數，計數單位是十分之一，4里面有40個十分之一，加上8個十分之一就是48個十分之一。故答案為：正確22、√?！痉治觥坑深}意可知題干中限制了小數的位數，在2.4和2.6之間一位小數只有2.5?！驹斀狻看笥?.4而小于2.6的一位小數只有2.5一個。故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對小數的理解與認識。23、√【分析】從左面看到的是，從右面看到是；據此解答即可?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，物體，左右兩面看到的圖形是不相同的。故答案為：√【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。四、計算題（每題6分，共18分）24、0.006；22.5；7.2；1.82；0.01；2.04；6；204；0；700【分析】根據小數加減法的計算方法、小數點的移動引起小數大小的變化規(guī)律和整數乘除法的計算方法解答。乘法交換律是指兩個數相乘，交換因數的位置，它們的積不變?！驹斀狻?.6÷100＝0.0061.5＋21＝22.59.9－2.7＝7.21.12＋0.7＝1.821－0.99＝0.013.9－1.86＝2.04180÷30＝62.04×100＝2040÷36×1000＝0×1000＝025×7×4＝25×4×7＝100×7＝700【點睛】直接寫得數時，觀察數據特點和運算符號，仔細解答即可。注意小數加減法時，要先對齊小數點，再按照整數加減法的計算方法解答。25、3640；21560【分析】三位數乘兩位數的計算法則：先用第二個因數個位上的數去乘第一個因數，所得的積與個位對齊；再用第二個因數十位上的數去乘第一個因數，所得的積與十位對齊，最后把兩次乘得的數加起來?！驹斀狻?64021560【點睛】此題考查了三位數乘兩位數計算法則的運用及筆算能力，計算時要仔細、認真。26、（1）解：13.21（2）解：39.17（3）解：36.53（4）解：8.02【解析】【考點】小數的加法和減法（1）驗算：（2），驗算：（3），驗算：（4），驗算：【分析】豎式計算小數加減法時，小數點對齊，滿十進一，退一當十．五、解答題（每題6分，共36分）27、5【分析】本題可以設小雪心里想的數是x，那么題中存在的等量關系是：這個數×要乘的數＋要加的數＝最后得到的數，據此代入字母和數據作答即可?！驹斀狻拷猓涸O小雪心里想的數是x。8x＋20＝608x＝40x＝5答：小雪心里想的數是5?！军c睛】解答本題的關鍵是：依據題意找到等量關系，列出方程，再依據等式的性質解答。28、解：根據題意可得：4×12×25，=48×25，