湖北省襄陽市宜城區(qū)2025年初三第5次階段性考試化學試題含解析VIP

湖北省襄陽市宜城區(qū)2025年初三第5次階段性考試化學試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．有X，Y兩元素，使12gX2與XY3反應生成24gC，化學方程式為：X2+XY3＝3C，則X，Y兩元素的相對原子質量之比（）A．1：1 B．1：2 C．3：1 D．3：42．我市一家企業(yè)生產的“土豆農膜”是一種新型環(huán)保農膜，在塑料中添加土豆淀粉，可被細菌和微生物釋放的酶分解，使塑料呈多孔狀＋強度下降。下列有關說法錯誤的是A．塑料屬于天然高分子材料 B．淀粉屬于高分子化合物C．該新型農膜有助于解決農村“白色污染”問題 D．土豆農膜容易降解3．下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應濃度的鹽酸反應的曲線。下列說法正確的是A．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大B．在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色C．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應速率相同D．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c4．下列實驗操作或結論合理的是A．區(qū)分兩種常見氮肥氯化銨和硫酸銨，可以通過取樣，分別加入少量熟石灰，研磨分辨B．除去二氧化錳中的氯化鉀，可以通過加水溶解、過濾、蒸發(fā)的實驗操作達到目的C．Ca(NO3)2、Na2CO3、NaCl、HNO3不另加試劑就不能將它們區(qū)別開來D．在如下圖所示的幾個實驗操作中，錯誤的操作為②③④①探究酸堿中和②過濾操作③測某濃度濃硫酸的pH④探究反應物接觸面積對反應速率的影響5．下列實驗現象描述正確的是A．把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無色無味氣體產生B．將砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,無明顯現象C．把適量的硝酸銨固體加入一定量水中,溶液溫度明顯上升D．紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白色煙霧6．對圖所示實驗的分析不正確的是（）A．甲：硫在空氣和氧氣中燃燒現象不同，說明氧氣濃度對反應有影響B(tài)．乙：反應后天平不再平衡，說明該反應不遵循質量守恒定律C．丙：磁鐵改變了小鐵球的運動軌跡，說明力能夠改變物體的運動狀態(tài)D．丁：從豎直放置的兩張紙中間吹氣，兩張紙向中間靠攏，說明流體在流速大的地方壓強小7．總書記說：“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一環(huán)保主題的是A．精準扶貧，努力提高農作物的產量，需要大量使用化肥和農藥B．黃河口馬拉松賽上為了方便和便于清理，提倡使用一次性塑料餐具C．努力實施“綠色化學”，把化工生產對環(huán)境的負面影響減到最低D．垃圾分類放置，可以使用填埋法處理難降解的生活垃圾8．在一個密閉容器內有a、b、c、d四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示，則下列說法錯誤的是()abcd反應前質量（g）810102反應后質量（g）待測2122A．該反應是化合反應 B．表中待測值應為5C．物質a與b變化的質量比為3：8 D．物質d可能是該反應的催化劑9．下列物質中，屬于純凈物的是A．空氣B．干冰C．生鐵D．海水10．向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液，且參加反應的碳酸鈉溶液的質量與生成沉淀的質量之間的關系如圖所示。則下列說法正確的是()A．反應過程中沒有氣泡B．a點所處狀態(tài)的溶液中溶質只有一種C．b點比c點所處狀態(tài)的溶液中氯化鈉的質量分數小D．ab線段上任意一點對應溶液的pH＝711．下列情況中：①煤的燃燒②工業(yè)廢氣的排放③植物的光合作用④動物呼吸作用⑤汽車尾氣的排放?？赡芤鸫髿馕廴镜氖茿．①②③④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．①②③⑤12．將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后，所得溶液的pH可能是（）A．6 B．8 C．11 D．1413．下列做法符合安全要求的是()A．火災逃生時彎腰前行 B．煤火取暖時緊閉門窗C．燃氣泄漏時點火檢查 D．森林游玩時亂扔煙頭14．在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示。下列說法不正確的是（）物質甲乙丙丁反應前物質的質量/g41034反應后物質的質量/g64x8A．乙一定是化合物 B．丙可能是該反應的催化劑C．反應中的乙和丁質量變化之比為3:2 D．丁的相對分子質量一定是甲的2倍15．下列實驗方案不能達到相應實驗目的是（）選項實驗目的實驗方案A檢驗甲烷中是否含有氫元素點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，觀察現象B鑒別O2和CO2依次通入澄清石灰水C比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中D區(qū)分棉線和人造纖維分別灼燒，用手揉捏燃燒后的產物A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。①如圖是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是____（填字母）。A原子核B原子的最外層電子數C原子的電子層數②如圖是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液的反應示意圖。從微觀角度分析該化學反應能發(fā)生的原因是______。③A、B、C、D表示4種物,質，如圖是部分物質的微觀示意圖。A和B,在一定條件下反應生成C和D。一定質量的A和4.8gB恰好完全反應，可生成4.4gC和2.7gD,則A的化學式是______。④我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破。甲烷轉化反應的微觀示意圖如圖所示:圖所表示的反應的化學方程式為_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。該樣品中含有哪些物質？猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：已完全變質，該樣品中只含Na2CO3；猜想Ⅲ：部分變質，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。為確定該樣品成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。實驗操作實驗現象實驗結論①取少量樣品溶于水，加入足量的________；白色沉淀產生該反應的化學方程式為________②將上述反應后的混合液過濾，取濾液加入________；________證明猜想Ⅲ成立（提出問題2）怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？為得到純凈的氫氧化鈉固體，設計的實驗過程如下圖。請回答下列問題⑴長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品極易變質，原因是________（用化學方程式表示）。操作B的名稱為________，所需的玻璃儀器有________、燒杯和玻璃棒。⑵該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為________。⑶最終所得氫氧化鈉固體質量________（選填“<”、“=”或“>”）變質后樣品中氫氧化鈉的質量。為了測定NaOH的純度，某同學設計如圖裝置。已知：CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。⑷B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是________。⑸取10g樣品進行實驗，根據實驗數據，通過計算可知產生了CO20.44g，求原樣品中NaOH的質量分數，寫出計算過程_____________。18．（8分）維生素C（C6H8O6）能溶于水，在人體內不能合成，須從食物中攝取，它主要存在于_____類食物中，能增強人體的抗病能力，人體缺乏維生素C會引起_____病．現取3粒維生素C壓碎后溶于10mL水中，然后過濾．取少量濾液，向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅色，說明維生素C的水溶液呈_____性；維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，高溫時易被破壞．如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C？_____．小芳為測定維生素C藥片中維生素C的質量分數，進行如下實驗：反應原理：C6H8O6+I2＝C6H6O6+2HI（I2不和Vc藥片中的其他成分反應）實驗數據：取維生素C藥片2g，共消耗I2的質量為2.54g．請你幫助小芳計算該Vc藥片中維生素C的質量分數．_____四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）現有兩瓶失去標簽的無色溶液，其中一瓶是氫氧化鈣溶液，一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它們，同學們設計了如下實驗方案：先給兩瓶溶液貼上標簽A、B,然后分別取樣進行實驗。請將橫線部分填寫完整：加入的試劑現象結論方案1二氧化碳A中出現白色渾濁，B中無明顯現象。A是_________溶液,B是另一種溶液。方案2碳酸鈉溶液_______________________________。小華同學對方案2進一步探究，設計了如下實驗方案：溶液C和溶液D混合，可能會出現以下三種情況：①有沉淀產生時，寫出其中發(fā)生反應的化學方程式_____________________________。②有氣泡冒出時，可通過現象反推出溶液C中的溶質是_________________________。③無明顯現象時，混合物E中一定含有的溶質是_______________；混合物E中所含溶質種類最多時，寫出所有溶質的化學式_____________________________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】12gX2與XY3反應生成24gC，根據質量守恒定律化學反應前后的總質量不變可知參加反應的XY3的質量=24g-12g=12g。物質反應的質量比即為相對分子質量乘以化學計量數之比，那么2x：x+3y=12:12，故x：y=3:1。故選C。2、A【解析】

A、根據塑料屬于石油產品，是合成有機高分子材料；故A錯誤；B、根據淀粉是高分子有機化合物；故B正確；C、根據土豆農膜可被細菌和微生物釋放的酶分解，使塑料呈多孔狀，強度下降有利于降解，有助于解決農村“白色污染”問題；故C正確；D、根據土豆農膜可被細菌和微生物釋放的酶分解，所以土豆農膜容易降解；故D正確；故選A．3、A【解析】根據所學知識和題中信息知，A、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大，故A正確；B、在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，酚酞遇堿變紅，遇酸不變色，故B錯誤；C、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應速率不相同，濃度越大反應越快，故C錯誤；D、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液堿性由強到弱的順序是a>b>c，故D錯誤。點睛∶pH＞7溶液呈堿性，pH＜7溶液呈酸性，pH＝7溶液呈中性。酚酞遇堿變紅，遇酸不變色。4、D【解析】

A、氯化銨和硫酸銨都能與氫氧化鈣反應生成有刺激性氣味的氨氣，因此無法通過取樣，分別加入少量熟石灰，研磨分辨，不符合題意；B、氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，通過加水溶解、過濾即可達到目的，不符合題意；C、將四種試劑兩兩混合，有一次沉淀生成，一次氣泡產生的是碳酸鈉，只有沉淀產生的是硝酸鈣，只有氣泡產生的是硝酸，無現象的是氯化鈉，不另加試劑可以將它們區(qū)分，不符合題意；D、①無色酚酞試液遇堿變紅，向燒杯中逐漸滴加稀硫酸，稀硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，酚酞在中性和酸性條件下不變色，紅色逐漸消失，故可以探究酸堿中和，操作正確；②過濾操作需“一貼、二低、三靠”，另外還要用玻璃棒引流，操作錯誤；③濃硫酸具有脫水性，使試紙變黑，不能用pH試紙測定濃硫酸的pH值，操作錯誤；④稀鹽酸的濃度不同，變量不唯一，不能探究反應物接觸面積對反應速率的影響，操作錯誤。故錯誤的操作為②③④，符合題意；故選D。5、B【解析】

A、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產生，不符合題意；B、將砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會有明顯現象，符合題意；C、硝酸銨溶于水吸熱，把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度下降，不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，不是白霧，不符合題意。故選B。化學中的煙指的是固體小顆粒，而霧指的是液體小顆粒，兩者的區(qū)別在于顆粒的狀態(tài)不同，如紅磷在氧氣中燃燒時產生的是煙，而氫氣在氯氣中燃燒產生的就是霧。6、B【解析】

A.甲：硫在空氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，現象不同，說明氧氣濃度對反應有影響，反應物的濃度越大，燃燒越充分，選項正確；B.乙：反應后天平不再平衡，是因為生成二氧化碳逸出，不能稱量到反應后所有物質的質量總和，不說明該反應不遵循質量守恒定律，選項錯誤；C.丙：磁鐵改變了小鐵球的運動軌跡，說明力能夠改變物體的運動狀態(tài)，選項正確；D.丁：從豎直放置的兩張紙中間吹氣，兩張紙向中間靠攏，說明流體在流速大的地方壓強小，選項正確。故選B。7、C【解析】

A、大量使用化肥和農藥會對環(huán)境造成污染，不符合這一環(huán)保主題，不符合題意；B、使用一次性塑料餐具會造成白色污染，不符合這一環(huán)保主題，不符合題意；C、實施“綠色化學”，減少化工生產對環(huán)境的負面影響，可以保護環(huán)境，符合這一環(huán)保主題，符合題意；D、用填埋法處理難降解的生活垃圾會對土壤造成污染，不符合這一環(huán)保主題，不符合題意。故選C。8、C【解析】

根據表格數據，b的質量增加了11g，為生成物；c的質量減少了8g，為反應物；d的質量沒有改變，可能是催化劑或雜質；由于反應前后質量不變，則a為反應物，質量減少3g，故a反應后的質量為5g。【詳解】A、該反應滿足多變一，屬于化合反應，故正確；B、根據質量守恒定律求算，表中待測值應為5，故正確；C、物質a與b變化的質量比為3：11，故錯誤；D、物質d質量沒變，可能是該反應的催化劑，故正確。故選C易錯點：在化學反應前后，催化劑的質量和化學性質均不變。9、B【解析】

A、空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、干冰只由一種物質組成，屬于純凈物，符合題意；C、生鐵是由碳、鐵等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、海水是由氯化鈉、水等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選B。由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物；只由一種物質組成，是純凈物。10、D【解析】A.碳酸鈉能與鹽酸反應產生氣體而冒氣泡，錯誤；B.a點是碳酸鈉恰好把鹽酸反應完，溶液中的溶質有生成的氯化鈉、沒參與反應的氯化鈣，錯誤；C.b點是混合溶液中的物質與碳酸鈉恰好反應完，c點是碳酸鈉過量，兩點溶液中氯化鈉的質量相等，但c點溶液質量比b點溶液質量大，故c點溶液的溶質質量分數小，錯誤；D.ab線段表示碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液發(fā)生反應，Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl，生成的氯化鈉溶液的pH＝7，故任意一點對應溶液的pH＝7，正確。故選D。點睛:解得此題的關鍵是分析圖的起點位置、變化趨勢、終點位置所表示的化學信息，然后結合化學反應作出判斷。11、B【解析】

化石燃料的燃燒、工廠廢氣排放、汽車尾氣等都會產生大量的有害氣體和粉塵。光合作用吸收二氧化碳，生成氧氣，不是空氣污染物，動植物的呼吸，產生二氧化碳，二氧化碳不屬于大氣污染物。故選B。12、B【解析】分析：pH=10的溶液為堿性溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱，pH也就隨之減小．溶液逐漸接近中性，但溶液始終為堿性溶液，即溶液的pH無限接近7但永遠不能到達7，故加水稀釋后，所得溶液的pH值應大于7小于10才有可能；解答：解：A、pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋，稀釋后堿性減弱PH減小，但溶液始終為堿性溶液，即溶液的pH無限接近7但永遠不能到達7或小于7；故錯B、加水稀釋后，所得溶液的pH值應大于7小于10；故對C、pH=10的溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應小于10；故錯D、pH=10的溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應小于10；故錯故選B．13、A【解析】A、火災逃生時彎腰前行，這是正確的逃生做法，故A正確；B、煤火取暖時不應緊閉門窗，以防煤氣中毒，故B錯誤；C、燃氣泄漏時不應點火檢查，以防爆炸，故C錯誤；D、森林游玩時不應亂扔煙頭，以防火災，故D錯誤。14、D【解析】

由質量守恒定律可知，反應后丙的質量x=4g+10g+3g+4g?6g?4g?8g=3g，由圖可知，反應中物質甲、丁的質量增加，屬于生成物，乙物質的質量減少，屬于反應物，物質丙的質量不變?！驹斀狻緼、由分析可知，反應中物質甲、丁的質量增加，屬于生成物，乙物質的質量減少，屬于反應物，物質丙的質量不變，所以反應屬于分解反應，乙作為分解反應的反應物一定屬于化合物，選項正確；B、物質丙在反應前后質量不變，可能是該反應的催化劑，選項正確；C、反應中的乙和丁的質量變化之比為（10g?6g）（8g?4g）=3:2，選項正確；D、由上分析可知，反應中的丁和乙的質量比為2：3，化學反應中各物質的質量比等于各物質的相對分子質量與化學計量數的乘積之比，由于不知丁、乙的化學計量數，所以丁的相對分子質量不一定是甲的2倍，選項錯誤，故選D。15、C【解析】

A、點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，燒杯內壁出現水霧，水是由氫元素和氧元素組成的，反應物氧氣中只含有氧元素，說明甲烷中含有氫元素，選項A正確；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，可以鑒別，選項B正確；C、鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中，均能反應，說明了金屬活動性鐵＞銅，鐵＞銀，無法比較銅和銀的金屬活動性，選項C不正確；D、分別灼燒，用手揉捏燃燒后的產物，燒后成球狀，不能捏成粉末的是人造纖維，可以鑒別，選項D正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、B鋇離子和硫酸根離子結合生成難溶于水的硫酸鋇沉淀C2H6O2CH4C2H4+2H2【解析】

①由鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖，鈉原子失去1個電子形成鈉離子，氯原子得到1個電子形成氯離子，決定原子種類的核內質子數，可以看出原子核、原子種類一定不發(fā)生改變；原子的最外層電子數一定發(fā)生變化；原子的電子層數不一定發(fā)生變化；故填：B；

②硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應發(fā)生的原因是鋇離子和硫酸根離子結合生成難溶于水的硫酸鋇沉淀，故填：鋇離子和硫酸根離子結合生成難溶于水的硫酸鋇沉淀；

③一定質量的A和4.8g的B恰好完全反應，可生成4.4gC和2.7gD，根據質量守恒定律，A的質量為：4.4g+2.7g-4.8g=2.3g，據圖可知，C為二氧化碳，D為水，A能與氧氣反應生成二氧化碳和水，故A中一定含有碳元素和氫元素，

44g二氧化碳中含有碳元素的質量為：4.4g××100%=1.2g，

27g水中含有氫元素的質量為：2.7g××100%=0.3g，

故A中一定含有氧元素且氧元素的質量為：2.3g-1.2g-0.3g=0.8g，

A中碳、氫、氧的原子個數比為：：：=2：6：1，故A的化學式為：C2H6O；

故填：C2H6O；

④在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破。甲烷在單中心鐵催化劑的作用下反應生成乙烯和氫氣，反應的化學方程式為2CH4C2H4+2H2，故填：2CH4C2H4+2H2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、氯化鋇溶液BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl酚酞紅2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O過濾漏斗Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH>二氧化碳能夠溶于水設：樣品中含碳酸鈉的質量為x。解得：x=1.06g。樣品中碳酸鈉的質量分數=×100%≈89.4%?！窘馕觥?/p>

[實驗探究1]：若猜想Ⅲ成立，則溶液存在碳酸鈉和氫氧化鈉。氯化鋇溶液和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，可用足量的氯化鋇溶液檢驗碳酸鈉并完全除去碳酸鈉。氫氧化鈉呈堿性，能使酚酞變紅色，再用酚酞檢驗氫氧化鈉的存在。因此：實驗操作實驗現象實驗結論①取少量樣品溶于水，加入足量的氯化鋇溶液；白色沉淀產生該反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl②將上述反應后的混合液過濾，取濾液加入酚酞；溶液變紅證明猜想Ⅲ成立[實驗探究2]：⑴氫氧化鈉變質是與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水；反應方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；操作B得到固體和溶液，所以操作B是過濾；所需的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒；⑵碳酸鈉能與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質且沒有引入新的雜質，方程式為Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH；⑶根據反應看出，變質生成的碳酸鈉通過反應生成氫氧化鈉，最終所得氫氧化鈉固體質量比變質后樣品中氫氧化鈉的質量多，故填“>”；⑷本題的實驗目的是通過測量二氧化碳的體積來計算藥品中碳酸鈉的含量，所以必須保證二氧化碳的準確性，因為二氧化碳能夠溶于水，所以用飽和的碳酸氫鈉水溶液