七年級生物下冊 第四單元 第12章 第3節(jié) 激素調(diào)節(jié)教案 （新版）北師大版

七年級生物下冊第四單元第12章第3節(jié)激素調(diào)節(jié)教案（新版）北師大版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是七年級生物下冊第四單元第12章第3節(jié)，內(nèi)容涉及激素調(diào)節(jié)。教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系包括：

1.回顧前兩節(jié)的內(nèi)容，加深對動物生理活動調(diào)節(jié)的理解，為學習激素調(diào)節(jié)打下基礎(chǔ)。

2.利用學生在日常生活中對激素作用的一些基本認識，如生長激素、甲狀腺激素等，引導學生進一步探索激素調(diào)節(jié)的奧秘。

3.通過觀察實驗現(xiàn)象，引導學生掌握激素調(diào)節(jié)的基本原理，提高學生的實驗操作能力和觀察分析能力。

教學內(nèi)容主要分為以下幾個部分：

1.激素的概念、作用和特點。

2.主要激素的生理功能及其分泌異常時的癥狀。

3.激素調(diào)節(jié)在動物生理活動中的作用。

4.實驗探究：觀察激素對生物體的影響。

本節(jié)課的教學內(nèi)容與學生的日常生活緊密相連，有利于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的探究精神。同時，通過實驗操作和觀察分析，有助于提高學生的實踐能力和綜合素質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：

1.生命觀念：使學生理解激素是生物體內(nèi)重要的調(diào)節(jié)物質(zhì)，對生命活動具有顯著影響。

2.科學思維：培養(yǎng)學生分析激素調(diào)節(jié)作用的能力，學會通過實驗觀察和分析激素對生物體的影響。

3.科學探究：引導學生參與實驗操作，培養(yǎng)學生的觀察、思考、解決問題和團隊合作能力。

4.社會責任：培養(yǎng)學生關(guān)注激素調(diào)節(jié)在生產(chǎn)、生活和健康方面的應用，提高學生的社會責任感。三、重點難點及解決辦法重點：

1.激素的概念、作用和特點。

2.主要激素的生理功能及其分泌異常時的癥狀。

3.激素調(diào)節(jié)在動物生理活動中的作用。

4.實驗探究：觀察激素對生物體的影響。

難點：

1.激素的作用機制和調(diào)節(jié)原理。

2.實驗操作和數(shù)據(jù)分析。

解決辦法：

1.通過引導學生復習相關(guān)知識點，加深對激素概念、作用和特點的理解。

2.利用圖表、案例等教學資源，生動展示主要激素的生理功能及分泌異常時的癥狀。

3.設(shè)計實驗方案，讓學生親自動手操作，觀察激素對生物體的影響，提高學生的實踐能力。

4.在實驗過程中，引導學生學會觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學生的科學思維和分析能力。

5.組織學生進行小組討論，分享實驗結(jié)果和心得體會，促進學生之間的交流與合作。四、教學方法與手段教學方法：

1.采用問題驅(qū)動的教學方法，引導學生通過探究問題來學習激素調(diào)節(jié)的知識，提高學生的科學思維能力。

2.利用實驗法和觀察法，讓學生親自動手操作，觀察激素對生物體的影響，培養(yǎng)學生的實踐能力和科學探究精神。

3.通過小組討論法和合作學習法，促進學生之間的交流與合作，提高學生的人際溝通能力和團隊協(xié)作能力。

教學手段：

1.使用多媒體設(shè)備，如PPT、視頻等，生動展示激素調(diào)節(jié)的相關(guān)概念和生理功能，提高學生的學習興趣和理解程度。

2.利用教學軟件和網(wǎng)絡(luò)資源，開展互動式教學，激發(fā)學生的學習主動性和積極性。

3.運用實驗器材和模型等實物教學資源，幫助學生更好地理解激素調(diào)節(jié)的原理和機制。五、教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對激素調(diào)節(jié)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道激素是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于激素調(diào)節(jié)的圖片或視頻片段，讓學生初步感受激素調(diào)節(jié)的魅力或特點。

簡短介紹激素調(diào)節(jié)的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.激素基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解激素調(diào)節(jié)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解激素調(diào)節(jié)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹激素調(diào)節(jié)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.激素案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解激素調(diào)節(jié)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的激素調(diào)節(jié)案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解激素調(diào)節(jié)的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用激素調(diào)節(jié)解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論激素調(diào)節(jié)的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與激素調(diào)節(jié)相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對激素調(diào)節(jié)的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)激素調(diào)節(jié)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括激素調(diào)節(jié)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)激素調(diào)節(jié)在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用激素調(diào)節(jié)。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于激素調(diào)節(jié)的短文或報告，以鞏固學習效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《激素調(diào)節(jié)的應用與研究》

《激素對人類健康的影響》

《激素調(diào)節(jié)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

(1)讓學生進一步深入了解激素調(diào)節(jié)在其他生物體內(nèi)的作用，如植物、昆蟲等。

(2)探索激素調(diào)節(jié)在醫(yī)學領(lǐng)域的應用，如診斷和治療疾病。

(3)研究激素調(diào)節(jié)在生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的應用，如生產(chǎn)激素藥物、植物生長調(diào)節(jié)劑等。

(4)思考激素調(diào)節(jié)研究的發(fā)展方向，如新型激素的發(fā)現(xiàn)和作用機制的研究。

(5)分析激素調(diào)節(jié)在個體生長發(fā)育、生殖和代謝等方面的平衡與失衡，了解激素失調(diào)癥的癥狀和治療方法。

(6)調(diào)查和分析日常生活中激素調(diào)節(jié)的相關(guān)實例，如飲食、運動、睡眠等對激素水平的影響。

(7)討論激素調(diào)節(jié)在動物生長、發(fā)育和繁殖過程中的作用，如激素避孕、激素喂養(yǎng)等。

(8)探究激素調(diào)節(jié)在環(huán)境保護和生態(tài)平衡中的作用，如激素污染對生物群落的影響。七、教學反思與總結(jié)教學反思：

回顧整個教學過程，我覺得在教學方法上，我采用了問題驅(qū)動的教學方法，引導學生通過探究問題來學習激素調(diào)節(jié)的知識，這樣可以提高學生的科學思維能力。同時，我也利用了實驗法和觀察法，讓學生親自動手操作，觀察激素對生物體的影響，培養(yǎng)學生的實踐能力和科學探究精神。此外，我還采用了小組討論法和合作學習法，促進學生之間的交流與合作，提高學生的團隊協(xié)作能力。

在教學策略上，我注重了知識點的銜接和邏輯性，從激素的概念、作用和特點講起，逐步深入到主要激素的生理功能和分泌異常時的癥狀，最后結(jié)合實驗觀察，使學生能夠全面了解激素調(diào)節(jié)在動物生理活動中的作用。

在教學管理方面，我注重了課堂紀律的維護，使教學活動能夠順利進行。同時，我也關(guān)注了每個學生的學習情況，及時給予指導和幫助，使他們在學習過程中能夠保持積極的態(tài)度。

教學總結(jié)：

對本節(jié)課的教學效果進行客觀評價，我覺得學生在知識、技能和情感態(tài)度等方面都取得了較大的收獲和進步。首先，學生對激素調(diào)節(jié)的基本概念、組成部分和原理有了更深入的理解，能夠明確激素的作用和重要性。其次，學生通過實驗操作和觀察分析，掌握了激素調(diào)節(jié)的基本原理，提高了實踐能力和科學思維能力。最后，學生在小組討論和合作學習中，培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

然而，在教學中也存在一些問題和不足之處。例如，在講解激素調(diào)節(jié)的原理時，部分學生對于一些復雜的概念和機制理解起來較為困難。針對這些問題，我計劃在今后的教學中加強概念的解釋和闡述，并通過舉例和案例分析，幫助學生更好地理解和掌握知識。

此外，我還發(fā)現(xiàn)部分學生在實驗操作中存在一些細節(jié)上的問題，如實驗步驟的不熟悉、數(shù)據(jù)的處理和分析不準確等。為了解決這些問題，我計劃在實驗教學中更加注重細節(jié)的講解和指導，同時提供更多的數(shù)據(jù)處理和分析的練習，以提高學生的實驗操作能力和數(shù)據(jù)處理能力。八、板書設(shè)計①教學內(nèi)容：激素的概念、作用和特點

板書設(shè)計：

1.激素的概念：激素是生物體內(nèi)重要的調(diào)節(jié)物質(zhì)，主要由內(nèi)分泌腺分泌。

2.激素的作用：調(diào)節(jié)生物體的生長發(fā)育、生殖、代謝等生理過程。

3.激素的特點：微量高效、特異性、通過體液運輸、作用廣泛而復雜。

②教學內(nèi)容：主要激素的生理功能及其分泌異常時的癥狀

板書設(shè)計：

1.生長激素：促進生長發(fā)育，分泌異常時可導致侏儒癥或巨人癥。

2.甲狀腺激素：調(diào)節(jié)新陳代謝，分泌異常時可導致甲狀腺功能亢進或減退。

3.胰島素：調(diào)節(jié)血糖水平，分泌異常時可導致糖尿病或低血糖。

③教學內(nèi)容：激素調(diào)節(jié)在動物生理活動中的作用

板書設(shè)計：

1.激素調(diào)節(jié)的生理作用：調(diào)節(jié)代謝、生長發(fā)育、生殖、神經(jīng)系統(tǒng)等。

2.激素調(diào)節(jié)的方式：通過受體介導、細胞內(nèi)信號傳導等途徑。

3.激素調(diào)節(jié)的意義：保持生理活動的穩(wěn)定和協(xié)調(diào)，適應內(nèi)外環(huán)境的變化。

八、板書設(shè)計

①教學內(nèi)容：實驗探究：觀察激素對生物體的影響

板書設(shè)計：

1.實驗目的：觀察激素對生物體的影響，理解激素調(diào)節(jié)的原理。

2.實驗原理：激素通過體液運輸，作用于靶器官或靶細胞，引起生理反應。

3.實驗步驟：實驗設(shè)計、實驗操作、數(shù)據(jù)記錄和分析、得出結(jié)論。

②教學內(nèi)容：小組討論：激素調(diào)節(jié)的未來發(fā)展或改進方向

板書設(shè)計：

1.討論主題：激素調(diào)節(jié)的未來發(fā)展或改進方向。

2.討論內(nèi)容：新型激素的發(fā)現(xiàn)、激素作用機制的研究、激素藥物的改進等。

3.討論目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和科研興趣。

③教學內(nèi)容：課堂小結(jié)

板書設(shè)計：

1.教學內(nèi)容回顧：激素的概念、主要激素的生理功能、激素調(diào)節(jié)的意義。

2.學習收獲：理解激素調(diào)節(jié)的原理，掌握激素的作用和特點，培養(yǎng)科學思維和團隊協(xié)作能力。

3.課后作業(yè)：撰寫一篇關(guān)于激素調(diào)節(jié)的短文或報告，鞏固學習效果。典型例題講解例題1：

題目：請簡述生長激素的生理功能。

答案：生長激素主要促進生長發(fā)育，包括骨骼生長、肌肉發(fā)育等。

例題2：

題目：甲狀腺激素的主要生理功能是什么？

答案：甲狀腺激素主要調(diào)節(jié)新陳代謝，包括產(chǎn)熱、蛋白質(zhì)合成等。

例題3：

題目：請解釋胰島素的作用及其分泌異常時的癥狀。

答案：胰島素能降低血糖水平，分泌異常時可導致糖尿病或低血糖。

例題4：

題目：簡述激素調(diào)節(jié)的特點。

答案：激素調(diào)節(jié)的特點包括微量高效、特異性、通過體液運輸、作用廣泛而復雜。

例題5：

題目：請舉例說明激素調(diào)節(jié)在動物生理活動中的作用。

答案：例如，生長激素能促進骨骼生長，甲狀腺激素能調(diào)節(jié)新陳代謝，胰島素能降低血糖水平等。

九、典型例題講解

例題1：

題目：請簡述生長激素的生理功能。

答案：生長激素主要促進生長發(fā)育，包括骨骼生長、肌肉發(fā)育等。

例題2：

題目：