部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雷鋒叔叔-你在哪里》課件

第1課時(shí)第2課時(shí)

雷鋒（1940—1962），中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南長(zhǎng)沙簡(jiǎn)家塘（今屬望城）人。他出生于貧苦農(nóng)民家庭，7歲時(shí)就成了孤兒。第1課時(shí)導(dǎo)入1957年加入共青團(tuán)，1960年參加中國(guó)人民解放軍，被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次。1962年8月15日因公殉職?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，右下部“豐”的三橫不要寫(xiě)錯(cuò)，第二橫稍短，第三橫略長(zhǎng)。fēnɡ鋒左右钅重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)刀鋒、鋒利夆給“鋒”字組詞：__________刀鋒鋒利加一加山蟲(chóng)钅峰蜂鋒5

雷鋒叔叔，你在哪里初讀詩(shī)歌讀一讀：借助拼音，自由朗讀詩(shī)歌。注意把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。用圓圈圈出本課的生字，再多讀幾遍。數(shù)一數(shù)：詩(shī)歌一共有多少節(jié)？給每一節(jié)標(biāo)上序號(hào)。曾蒙濘荊瑩順瓣獻(xiàn)邁踏棘覓需cénɡm(xù)énɡnìnɡjīnɡyínɡshùntàbànxiànmàijímìxū我會(huì)讀識(shí)記字詞曾蒙濘荊瑩cénɡm(xù)énɡnìnɡjīnɡyínɡ后鼻音前鼻音翹舌音平舌音bànxiàn瓣獻(xiàn)shùn順蒙瑩瑩螢草字頭形近字邁（）需（）獻(xiàn)（）邁開(kāi)需要獻(xiàn)出給下面的字組詞。蒙蒙泥濘年邁晶瑩冒著順著

踏著尋覓需要獻(xiàn)出荊棘花瓣我會(huì)讀長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪彎彎的小路蒙蒙的細(xì)雨晶瑩的露珠年邁的大娘溫暖的春風(fēng)認(rèn)讀短語(yǔ)“的”字要讀得輕而短。讀詩(shī)歌，給每一小節(jié)標(biāo)上序號(hào)。說(shuō)一說(shuō)，詩(shī)歌一共有多少個(gè)小節(jié)？合作朗讀詩(shī)歌。思考：我們到哪里去尋找雷鋒叔叔的足跡呢？沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪順著彎彎的小路課文講解沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。邊讀邊想象讀這句話時(shí)，你仿佛看到了什么？雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

反復(fù)，讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣。大家在哪里找到了雷鋒叔叔的足跡？請(qǐng)默讀第2節(jié)，找一找描寫(xiě)雷鋒叔叔的動(dòng)作的詞語(yǔ)。雷鋒叔叔是怎樣“抱”呢？模擬動(dòng)作“抱著”。小溪說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。冒古今對(duì)照，上面部分表示頭上戴著的帽子，下面的“目”表示人的腦袋。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。泥濘是什么意思？蒙蒙細(xì)雨泥濘路上你能體會(huì)到什么？條件艱苦，行走艱難。雷鋒叔叔在泥濘的小路上還會(huì)做哪些動(dòng)作？沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，冒著蒙蒙的細(xì)雨，雷鋒叔叔__________________________________________________。朗讀詩(shī)歌第1、2小節(jié)，邊讀邊想象畫(huà)面。鋒冒留昨書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)昨作“日”字要寫(xiě)得瘦窄一些，“乍”的第三筆應(yīng)寫(xiě)在第二筆“一”的起筆往右一點(diǎn)的位置。上邊寫(xiě)得寬，下邊的“田”寫(xiě)得略小一些，第三筆是“丶”。上邊“”寫(xiě)得扁寬，兩橫不能與左右兩邊相連，下邊的“目”字寫(xiě)得窄長(zhǎng)。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

你的眼前仿佛出現(xiàn)一條怎樣的小路？

和第一節(jié)第二句有什么不同？第2課時(shí)課文講解順著彎彎的小路，我們還在哪里找到了雷鋒叔叔的足跡？默讀詩(shī)歌第4小節(jié)，用“抓動(dòng)作，想畫(huà)面”的方法學(xué)習(xí)第4小節(jié)。小路說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘?？梢钥闯鏊咴诓紳M荊棘的路上。近義詞：年老猜測(cè)年邁的意思。雷鋒叔叔背著年邁的大娘，走在怎樣的小路上？荊棘聯(lián)系生活，想象小路荊棘叢生，蜿蜒曲折的畫(huà)面。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。填一填：晶瑩的（）晶三個(gè)“日”晶瑩的物體是亮閃閃的。讀詩(shī)句，找動(dòng)作。找一找描寫(xiě)雷鋒叔叔背大娘時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)。背著、踏著、灑下再讀第4節(jié)，邊讀邊想雷鋒叔叔背著大娘的畫(huà)面。根據(jù)課文內(nèi)容，接著“順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔……”這句話說(shuō)一說(shuō)雷鋒叔叔的事跡?？粗鴾喩頋裢傅睦卒h叔叔，看著泥濘路上深淺不一的腳印，此時(shí)此刻，你想對(duì)他說(shuō)些什么？讀第5節(jié)，思考：孩子們“沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪”，“順著彎彎的小路”尋找“雷鋒的足跡”，他們還去哪些地方尋找了呢？你是從哪里看出來(lái)的？四處尋覓乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。像這樣的詞語(yǔ)還有哪些？尋覓近義詞啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。思考：這句話是什么意思？仿編詩(shī)歌_______________________說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，____________著____________,____________著____________,瞧，那____________________,就是他____________________。雷鋒叔叔全心全意為人民服務(wù)的精神感動(dòng)了大家，毛主席號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，此后每年的3月5日成為我國(guó)的“學(xué)雷鋒日”。像這樣關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的精神，我們就稱為“雷鋒精神”，能夠關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的人，我們就稱他為“雷鋒”或者“活雷鋒”。拓展延伸背灑溫彎暖組詞:彎曲、背包、灑水、溫暖書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“彎”字三個(gè)點(diǎn)畫(huà)的朝向，第二個(gè)點(diǎn)畫(huà)和第三個(gè)點(diǎn)畫(huà)應(yīng)該呈八字形相對(duì)，“弓”字最后一筆豎折折鉤要寫(xiě)得稍微大一點(diǎn)兒，讓整個(gè)字顯得穩(wěn)重。“背”字下邊的“”字要注意撇在這里變成豎。酒灑注意“灑”和“酒”的區(qū)別。右邊部分的“日”要寫(xiě)得稍窄，下面的“皿”要寫(xiě)得寬而扁。右邊是“爰”不是“愛(ài)”，“爰”要寫(xiě)得稍大；長(zhǎng)撇伸展，支撐“日”的右下角，最后一筆捺要寫(xiě)得舒展。小溪邊——抱著孩子

冒著細(xì)雨

留下足跡小路上——背著大娘

踏著荊棘

灑下汗滴乘春風(fēng)——四處尋覓

哪里需要在哪里雷鋒叔叔，你在哪里奉獻(xiàn)愛(ài)心樂(lè)于助人板書(shū)設(shè)計(jì)語(yǔ)文園地三第1課時(shí)第2課時(shí)狼堡闖關(guān)，救出懶羊羊！第一關(guān)：識(shí)字加油站第二關(guān)：字詞句運(yùn)用第1課時(shí)甜津津

酸溜溜

辣乎乎

香噴噴油膩膩軟綿綿

脆生生硬邦邦jīnliūlàhūpēnnìmiáncuìbānɡ識(shí)字加油站第一關(guān)：開(kāi)啟神秘盒多種形式識(shí)字借熟字識(shí)字：留——溜棉——綿幫——邦憤——噴偏旁歸類識(shí)字：氵：津、溜月：膩、脆借助圖片識(shí)字：辣椒油膩聯(lián)系生活，說(shuō)話練習(xí)。我吃過(guò)酸溜溜的話梅。棉花糖軟綿綿的。同桌之間任選詞語(yǔ)說(shuō)句子，不會(huì)說(shuō)的詞語(yǔ)請(qǐng)同學(xué)幫忙。字詞句運(yùn)用第二關(guān)，在奇妙的地下山谷里，有許多生字要回家，可是它們讀音都一樣，喜羊羊分不清這些字，請(qǐng)你快來(lái)幫幫他吧。霄元____宵____蘋(píng)果削九_(tái)___云外第二關(guān)：奇妙的地下山谷選一選，連一連。賠____土陪____伴培____錢(qián)霄宵削賠陪培讀一讀這6個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？這些字的偏旁和什么有關(guān)？?jī)山M同音字字音相同字形不同你還知道哪些和上面偏旁有關(guān)的字？雨字頭：雪、霜、雷寶蓋：寶、字、宋立刀：到、列、利第二關(guān)：奇妙的地下山谷下面這些字查什么部首？查一查，記一記。鹿——麝金——鑒高——敲音——章黑——默衣——裝辛——辣魚(yú)——魯“鹿、金、高、音、黑、衣、辛、魚(yú)”這8個(gè)字都是以整體作為部首的。拓展運(yùn)用確認(rèn)另外8個(gè)字的部首，并查字典驗(yàn)證。在字典目錄中找一找，還有哪些熟悉的字可以作為部首？第2課時(shí)進(jìn)入狼堡，救出懶羊羊！我的發(fā)現(xiàn)炒烤燒煎蒸煮第三關(guān)：高大的狼堡怒戀感慌驚怕刺刮劍分剪切自由練讀，讀準(zhǔn)字音，同桌互讀，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教同桌或查字典。讀一讀，這些漢字有什么共同點(diǎn)？炒烤燒煎蒸煮蒸甲骨文楷體帶“火字旁”和“四點(diǎn)底”的字大多和火有關(guān)。怒戀感慌驚怕說(shuō)一說(shuō)：你知道這幾個(gè)字的意思嗎？做一做：做動(dòng)作、做表情感受詞語(yǔ)的意思。想一想：你發(fā)現(xiàn)了什么？帶“心字底”和“豎心旁”的字大多與心理、情感有關(guān)。刺刮劍分剪切帶“立刀旁”和“刀字旁（底）”的字大多與刀有關(guān)。按照第一、二組字的學(xué)法合作學(xué)習(xí)。玩游戲，我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答。剃刀刮。切切切，切蘿卜，什么切？剪剪剪，剪窗花，什么剪？刮刮刮，刮胡須，什么刮？菜刀切。剪刀剪。漢字秘密多，一個(gè)偏旁就有這么多的好朋友。要多留心相同偏旁的字，借助偏旁猜猜意思，再查字典驗(yàn)證，是很好的學(xué)習(xí)方法喲！已進(jìn)入狼堡，快找到懶羊羊！日積月累第四關(guān)：找到懶羊羊子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬yínmǎowèishēnyǒuxūhàichǒusì說(shuō)一說(shuō)：同桌玩生肖游戲，一人說(shuō)生肖，另一人說(shuō)生肖對(duì)應(yīng)的時(shí)辰。講一講：你知道哪些與生肖有關(guān)的傳說(shuō)呢？小結(jié)：十二生肖在古代用作紀(jì)年，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中獨(dú)特的生肖文化。子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬古人根據(jù)太陽(yáng)升起的時(shí)間將一晝夜分為十二個(gè)時(shí)辰，以十二種動(dòng)物的習(xí)性來(lái)相配，因此形成了十二生肖。如老鼠是夜間活動(dòng)的動(dòng)物，因此子時(shí)配鼠；兔子在日出之時(shí)出來(lái)覓食，因此卯時(shí)配兔。找到懶羊羊了，馬上成功了！我愛(ài)閱讀第五關(guān)：救出懶羊羊閱讀《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》思考：課文講了小柳樹(shù)和小棗樹(shù)之間的一件什么事？