人教版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期七年級生物上冊期末測試卷及答案（含兩套題）

人教版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末測試卷D.冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流--溫度

七年級生物5.實(shí)驗研究：“一塊玉米田被一分為二，其中一半種植基因改造玉米

（滿分：100分時間：60分鐘）并使用新的強(qiáng)力除草劑，另一半則種植傳統(tǒng)玉米及施用傳統(tǒng)除草劑。''

題號—二-四五總分該實(shí)驗設(shè)計的不嚴(yán)謹(jǐn)之處是（）

分?jǐn)?shù)

A.不符合等量對照實(shí)驗原則B.不符合平行重復(fù)原則

C.不符合單一變量原則D.不符合隨機(jī)原則

一、選擇題（本題包括30個小題，每小題2分，共60分。每題只有

6.人類社會的進(jìn)步離不開科學(xué)的探索與研究，下列科學(xué)家與其科研

一個選項符合題意）

成就匹配正確的是（）

1.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.列文虎克--發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

A.海洋B.熱帶雨林C.草原D.生物圈

B.達(dá)爾文--雜交水稻

2.“海水稻”是一種可在海邊灘涂等鹽堿地生長的特殊水稻，目前已在

C.林奈--創(chuàng)立七級分類單位

我國開始推廣種植，這是我國科學(xué)家用野生海水稻和多種高產(chǎn)優(yōu)良水

D.拉馬克--運(yùn)用實(shí)驗法發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)

稻雜交的結(jié)果。這主要利用了生物多樣性中的（）

7.在進(jìn)行“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗中，操作規(guī)范的是（）

A,生物種類的多樣性B.生物數(shù)量的多樣性

A.在載玻片上滴清水B.先蓋蓋玻片再染色

C.基因的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.繪細(xì)胞核時直接涂黑D.直接用高倍鏡觀察

3.下列事例體現(xiàn)環(huán)境對生物影響的是（）

8.某同學(xué)在一個視野中看到一行細(xì)胞如右下圖，此時顯微鏡鏡的讀

A.蚯蚓改良土壤B.干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)

數(shù)是力Ox"和“1Ox”,如果將鏡頭換成“10x”和“20x”,那么在一個視野

C.人類治理河流污染D.綠色植物維持碳-氧平衡

中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（）

4.許多成語或諺語蘊(yùn)含有一定的生物學(xué)道理。以下成語或諺語與非

生物因素對應(yīng)合理的是（）

A.春蘭秋菊--光照

A.1個B.2個C.4個D.8個

B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開--水分

9.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了《練習(xí)使用顯微鏡》一課后，對顯微鏡使用過程

C.北雁南飛--氣壓

中出現(xiàn)的疑問與對應(yīng)的解決方法作了如下總結(jié)，其中不正確的是（）

A.物像偏左方--向右移動玻片B.動物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜oo

B.物像太小一一換高倍目鏡或高倍物鏡C.植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜，再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

C.視野較暗--用凹面鏡和大光圈D.細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

D.物像不清晰--調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋13.泡椒雞爪是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，經(jīng)切片后用顯微鏡觀S-

10.如圖中的甲、乙分別代表神經(jīng)細(xì)胞和根尖成熟區(qū)細(xì)胞，圖中B區(qū)察，發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，具有連接和支持作用。由

代表它們之間的共同點(diǎn)。則C區(qū)含有下列哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)（）此可見“筋”屬于（）

O聯(lián)

A.上皮組織B.結(jié)締組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織

14.在實(shí)驗設(shè)計中，不能作為對照的一組是（）

A.25c和0CB.有空氣和無空氣C.溫度和水分D.有光和無光潴器

15.下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中，錯誤的是（）嫦

A.番茄的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官

A.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體B.細(xì)胞壁、液泡守

B.它們都是由受精卵發(fā)育而來OO

C.細(xì)胞壁、葉綠體D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

C.番茄的果實(shí)和牛的心臟都屬于器官

11.如圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程，下列敘述不正確的是（）

D.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一生物體

二:

喝

16.下圖是用天竺葵驗證光合作用的相關(guān)實(shí)驗步驟圖，下列敘述正確

的是（）

空

OO

A.①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化

B.人體由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān)

C.細(xì)胞分化形成不同的組織

D.①使細(xì)胞數(shù)目增加，②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

12.下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯誤的是（）

A.動、植物細(xì)胞分裂時都是細(xì)胞核先一分為二OO

生物試題第3頁（共72頁）生物試題第4頁（共72頁）

A.a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳A.栽樹苗時，根部帶有一小塊土坨

B.b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分B.插秧時，秧苗之間要保持適當(dāng)?shù)木嚯x

C.d步驟用碘液染色，葉片遮光部分將變藍(lán)色C.早春播種后，使用透光塑料薄膜覆蓋地表

D.該實(shí)驗可以驗證葉綠體是光合作用的場所D.移栽樹苗時，剪去樹苗的部分葉片

17.現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗裝置（如圖甲）于晴天的凌晨置于室外，20.如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實(shí)驗.取兩個大小

并進(jìn)行24小時的氣體分析測定，得出氣體含量的變化曲線（如圖乙）,相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞.在圖1中蘿卜的

該氣體是（）洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水.過一段時間

后，觀察現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

?2

A.氧氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氮?dú)?/p>

18.某同學(xué)參加實(shí)驗技能測試中，觀察到了如圖所示的葉片橫切面結(jié)A.圖1中蘿卜會變軟

構(gòu)。下列敘述錯誤的是（）B.圖2中蘿卜洞里的水會變多

C.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時，細(xì)胞吸水

D.對栽培作物施肥時，要注意“薄肥勤施”

21.倍受人們歡迎的有機(jī)蔬菜在栽培過程中施有機(jī)肥，主要為蔬菜生

A.葉是蒸騰作用的主要器官

長發(fā)育提供（）

B.③是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道

A.水B.有機(jī)物C.無機(jī)鹽D.氧氣

C.葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、②和③三部分

22.移栽樹木時，給樹"掛吊瓶''補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，吊

D.多數(shù)植物的⑤主要分布在葉片的④上

瓶的針頭應(yīng)插到莖的（）

19.下列生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了光合作用原理的是（）

A.樹皮B.形成層C.木質(zhì)部D.髓

俗話說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”，是指在果樹的“坐果”期，④胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉

23.OO

果農(nóng)給果樹的莖做半環(huán)狀剝皮，以增加坐果量?！鞍氕h(huán)狀剝皮”的生物A.②①③④B.①③②④C.①③④②D.①②③④

學(xué)意義是（）27.如圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）

A.促進(jìn)果樹的光合作用B.限制水分向莖葉運(yùn)輸2-

C.限制有機(jī)物向根部運(yùn)輸D.限制“傷口刺激”促進(jìn)細(xì)胞分裂

24.如圖所示為玉米種子的縱切面，下列與之相關(guān)的敘述，錯誤的是

O磔O

（）

A.①區(qū)能夠使根不斷伸長

B.根生長最快的部位是④區(qū)

蟒

A.②③④⑤組成的胚是由受精卵發(fā)育而來C.植物吸收水和無機(jī)鹽的部位主要是③區(qū)

B.⑤胚根在種子萌發(fā)時最先突破種皮D.根的伸長是因為②區(qū)的細(xì)胞能夠分裂和③區(qū)的細(xì)胞體積能夠生長

OO

C.③胚芽可發(fā)育成新植物體的莖和葉28.綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用是（）

以

D.①子葉是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)A.維持生物圈碳一氧平衡

25.下列關(guān)于植物種子的說法正確的是（）B.通過光合作用制造有機(jī)物強(qiáng)

A.將大米播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是外界條件不適宜C.吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分

B.花生油主要來自花生的胚乳D.使生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力而不被破壞空

OO

C.制作面包的面粉主要來自小麥種子的子葉29.下列關(guān)于植物在生物圈中作用的敘述中，錯誤的是（）

D.一粒玉米就是一個果實(shí)A.能通過光合作用將無機(jī)物合成有機(jī)物

26.下列菜豆種子萌發(fā)不同階段的排列順序，正確的是（）B.是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

①種子吸收水分C.為人和動物提供食物和能量來源

②胚根發(fā)育，突破種皮，發(fā)育成根D.是生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分之一

③子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸和胚芽30.有“綠色水庫”之稱的是下列哪項（）OO

生物試題第7頁（共72頁）生物試題第8頁（共72頁）

A.大興安嶺森林B.扎龍自然保護(hù)區(qū)套蜜蜂郵票，其中一枚名為“授粉”，描繪了蜜蜂為荔枝傳粉的景象（圖

C.中國南海D.青藏高原1）O

二、綜合題（每空1分，共10分）資料2福建省是全國首個生態(tài)文明先行示范區(qū)，各地廣泛建設(shè)生態(tài)果

甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請園。某地荔枝生態(tài)果園通過植物、動物和微生物等科學(xué)配置，以及園

據(jù)圖回答下列問題：區(qū)光、水、土、養(yǎng)分等合理利用，建立能量流動和物質(zhì)循環(huán)通暢的生

態(tài)系統(tǒng)。

（1）圖中（填“甲”或“乙”）是植物細(xì)胞，植物細(xì)胞和動物細(xì)圖一圖2圖：

胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是。（1）從傳粉角度看，荔枝花屬于花，荔枝的傳粉方式是

（2）和乙細(xì)胞相比，甲細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[①],。圖2是荔枝花的一種，其分叉的[]容易接受花

[@],[?]。粉；受精后的[]發(fā)育成果實(shí)；圖3中的[]是由

（3）菠菜浸泡在清水中，水不變色；煮菠菜時，水會變綠。這與圖甲胚珠發(fā)育而來的。

中的[②]有關(guān)。（2）荔枝生態(tài)果園中，影響荔枝的生態(tài)因素，既有蜜蜂等

（4）在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗中，選取實(shí)驗材料前，需向載玻片上因素，也有溫度、等因素。

滴加一滴；選取的材料必須是的才能更好地進(jìn)行觀（3）荔枝生態(tài)果園中科學(xué)配置植物、動物和微生物等不同生物種類和

察，并且要將實(shí)驗材料用解剖針在載玻片上。數(shù)量，不僅有助于提升該生態(tài)系統(tǒng)的能力，還能使其物質(zhì)循

（5）若物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向移動，從而使物環(huán)和能量流動更符合人類的需要。

像位于視野中央。四、實(shí)驗探究題（除標(biāo)注外，每空1分，共10分）

三、資料分析題（每空1分，共9分）某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響。請幫助他們

閱讀資料，回答問題完成下面的探究報告。鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，

資料1荔枝在我國有兩千多年的栽培歷史。我國曾于1993年發(fā)行一那里的土壤是潮濕的，因此我們可以完成下面的探究報告：

（1）：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？力來自圖甲的[]?

oO

（2）作出假設(shè)：。（3）甲圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體葉片內(nèi)的某些生理過程，其

（3）制定計劃：中[]過程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動,這一過程

材料用具：每個小組10只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板。發(fā)生在細(xì)胞的中。S-

實(shí)驗設(shè)計：在鐵盒內(nèi)一邊放上________，以橫軸中線為界，另一側(cè)放（4）根據(jù)圖乙分析可知，對大棚蔬菜采取、等措施

上________。這樣在鐵盒就形成了和兩種環(huán)境?？梢蕴岣弋a(chǎn)量。

O聯(lián)

（4）實(shí)施計劃：全班分為8個組進(jìn)行實(shí)驗，為什么實(shí)驗后要計算全班參考答案與試題解析

的平均值？。一、單選題

（5）得出結(jié)論：。（2分）1.【答案】D潴器

（6）實(shí)驗做完后，對鼠婦的處理方式是。【考點(diǎn)】嫦

五、綜合題（每空1分，共U分）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)的類型

守

下面圖甲表示正在生長的大棚油桃；圖乙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度【解析】OO

對大棚該油桃光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請回答：生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米

的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左

二:

右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。喝

一aMM*化&

——a03%：g化&【解答】

空

生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物OO

sc

圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)

（1）油桃在大棚內(nèi)能反季節(jié)生長主要是因為大棚能為油桃的生長提供

、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕

,而在晴朗的中午需要為其通風(fēng)，其目的是為油桃的生長提

地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

供。

2.【答案】C

（2）植物生長等生理活動需要的水和無機(jī)鹽，吸收水和無機(jī)鹽的主要

【考點(diǎn)】

部位是,D過程主要是通過結(jié)構(gòu)運(yùn)輸?shù)?，運(yùn)輸?shù)膭覱O

生物多樣性的內(nèi)涵和價值

生物試題第”頁＜共72頁）生物試題第12頁（共72頁）

【解析】境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因

生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生

性。物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種

【解答】和不同種的生物個體。

基因的多樣性是生物多樣性的重要組成部分，是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，它【解答】

決定了物種的多樣性，物種的多樣性和生活環(huán)境的多樣性A.“春蘭秋菊”主要是受春季和秋季的光照強(qiáng)度不同的影響，A正確。

構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，題干中的水稻是雜交的結(jié)果，是利用了基B.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，海拔每升高1千米氣溫下降

因的多樣性。6c左右，因此山上的溫度比山下低，所以山上的桃花比山

故選：Co下的開的晚，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，B錯誤。

3.【答案】BC.北雁南飛屬于鳥類遷徙行為，是指某些鳥類每年春季和秋季，有規(guī)

【考點(diǎn)】律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)

生物與環(huán)境的關(guān)系之間進(jìn)行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象，是鳥類對環(huán)境溫度變化相

【解析】適應(yīng)，C錯誤。

生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物，生物能適應(yīng)環(huán)境，生物也能影響D.“冬春雨水貴似油，莫讓一滴白白流”是說冬春雨水對莊稼的重要性,

改變環(huán)境。D錯誤。

【解答】故選A.

蚯蚓改良土壤、人類治理河流污染、綠色植物維持碳-氧平衡都體現(xiàn)了5.【答案】C

生物對環(huán)境的影響，A、C、D不符合題意；干旱使農(nóng)作物【考點(diǎn)】

減產(chǎn)，體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，B符合題意；故選B。科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)基因、環(huán)境與性狀的關(guān)系達(dá)爾文的自然選擇

4.【答案】A學(xué)說

【考點(diǎn)】【解析】

生物與環(huán)境的關(guān)系對照實(shí)驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的

【解析】除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗。根據(jù)變量

設(shè)置一組對照實(shí)驗，使實(shí)驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗變量林奈創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，七級分類單位，生物分類單位從大

C.oO

進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗組。沒有處理是的就是對照組。到小界、門、綱、目、科、屬、種，C正確。

【解答】D.在生物學(xué)研究中較早運(yùn)用實(shí)驗法發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)血液循環(huán)的科學(xué)家是

在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件哈維，D錯誤。S-

不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗?！泵繅K玉米田被一分為故選C.

二。其中一半種植基因改造玉米并使用新的強(qiáng)力除草劑，另一半則種7.【答案】B

O聯(lián)

植傳統(tǒng)玉米及施用傳統(tǒng)除草劑。這樣設(shè)計有玉米品種和除【考點(diǎn)】

草劑質(zhì)量兩個變量。不符合單一變量原則。制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞

故選C。【解析】潴器

6.【答案】C“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片''的制作方法步驟，為便于記憶可以簡嫦

【考點(diǎn)】化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染用鎰子夾起蓋玻片，將一端

守

血液循環(huán)的途徑先接觸載玻片的水滴，然后輕輕放平，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。染色OO

生物分類的依據(jù)和分類單位的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙

【解析】從另一側(cè)吸引，使稀碘液浸潤標(biāo)本的全部，據(jù)此解答。

二:

隰

生物學(xué)是自然科學(xué)的一個門類，研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展【解答】

的規(guī)律。以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)，知道生物A、在載玻片上滴生理鹽水，A錯誤；

睥

學(xué)的發(fā)展史。B、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、OO

【解答】展、蓋、染?？梢娤壬w蓋玻片再染色，B正確；

A.1951年克里克與沃森相遇，他們共同完成了一個偉大的成就，那C、圖中比較喑的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示。不能涂陰影表示暗處，C

就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎，A錯誤。錯誤；

B.袁隆平在育種中利用遠(yuǎn)緣的野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻D、先用低倍鏡觀察，D錯誤。

是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，培育出人8.【答案】C

OO

工雜交稻來，被稱為雜交水稻之父，B錯誤?！究键c(diǎn)】

生物試題第15頁＜共72頁）生物試題第16頁（共72頁）

顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法C、若視野較暗，可以選用凹面鏡和大光圈，C正確。

【解析】D、轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)出更清晰的物像，D正確。

此題考查的知識點(diǎn)是顯微鏡的放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關(guān)系。解答故選A。

時可以從放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關(guān)系方面來切入。10.【答案】B

【解答】【考點(diǎn)】

顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)X物鏡倍數(shù)，目鏡不變，物鏡由“10X”換為植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

“20x”，顯微鏡的放大倍數(shù)擴(kuò)大了2倍；顯微鏡的放大倍動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

數(shù)越大，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少。倍數(shù)擴(kuò)大了2倍，因此視野中【解析】

看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的1/2,因此在視野中可以看到的細(xì)動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，植物細(xì)胞的基本

胞數(shù)一般是4個。故選C。結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉

9.【答案】A綠體等結(jié)構(gòu)。

【考點(diǎn)】【解答】

顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法植物細(xì)胞和動物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)

科學(xué)探究的基本方法胞核和線粒體；不同點(diǎn)：植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉

輸血的原則綠體，而動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，神經(jīng)細(xì)胞屬于動物

【解析】細(xì)胞，和根尖成熟區(qū)細(xì)胞共同點(diǎn)B是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和

在顯微鏡中成倒立的物像，視野中像的移動方向與標(biāo)本的移動方向相細(xì)胞核，C根尖成熟區(qū)細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡，無葉綠體，

反。如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像葉綠體只存在植物的綠色部分。

則是向左移動的。故選Bo

【解答】11.【答案】D

A、觀察的物像偏左方，要移到視野中央，應(yīng)向左移動玻片標(biāo)本，A【考點(diǎn)】

錯誤。細(xì)胞的分裂細(xì)胞的生長

B、物像太小換高倍目鏡或高倍物鏡，B正確?！窘馕觥?/p>

本題主要考查細(xì)胞分裂和細(xì)胞的分化的概念，要求學(xué)生不要混淆這兩細(xì)胞分裂的過程是：細(xì)胞核分成兩個一細(xì)胞質(zhì)分成兩份一在兩個新細(xì)

OO

個概念，同時要理解細(xì)胞分裂和分化的生物學(xué)意義。胞中間形成新的細(xì)胞膜T植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。

【解答】【解答】

A、①過程只是細(xì)胞數(shù)目增多，因此①表示細(xì)胞分裂，②過程表示細(xì)A.動、植物細(xì)胞分裂時，染色體都先進(jìn)行自我復(fù)制，然后平均分成2-

胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，因此②表示細(xì)胞分化，A正確。兩部分，所以都是細(xì)胞核先一分為二，A正確。

B、新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),B.動物細(xì)胞分裂末期是在兩份細(xì)胞質(zhì)中間向內(nèi)凹陷形成新的細(xì)胞膜，

O磔O

并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)而不是產(chǎn)生新的細(xì)胞膜，B錯誤。

胞的生長；細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程；經(jīng)過細(xì)胞分C.細(xì)胞分裂是先細(xì)胞核分成兩個，再細(xì)胞質(zhì)分成兩份，植物細(xì)胞在兩

裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)份細(xì)胞質(zhì)中間形成新的細(xì)胞膜，再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁，C正確潴潴

、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。所以，“人體由D.細(xì)胞核分裂時，染色體的數(shù)量先復(fù)制加倍，在細(xì)胞分裂過程中，蟒

小長大”，是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的，B正確染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。也就是

C、細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方說，兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體OO

向變化的過程。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)形態(tài)和數(shù)目也是一樣，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳

胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這物質(zhì)是一樣的。D正確。

跟

樣的細(xì)胞群是組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織，C正13.【答案】B

確。