云南省八年級《信息技術》上冊教案：第14課 導入聲音及庫的管理

第第頁第14課導入聲音及庫的管理教學目標：1、學會在動畫中導入聲音文件，并進行初步的設置；2、學會對庫對象進行調用和管理。重難點分析：重點：學會在動畫中導入聲音文件；難點：對庫對象進行調用和管理。教學過程一、出示學習課題《導入聲音及庫的管理》二、出示學習目標（或用投影顯示）1、學會在動畫中導入聲音文件，并進行初步的設置；2、學會對庫對象進行調用和管理。三、先學自學指導：認真看課本P99P101的內容，思考下列問題：問題1：如何為素材文件夾中的“自行車.fla”文件插入一段背景音樂？四、后教為素材文件夾中的“自行車.fla”文件插入一段背景音樂，并對其進行設置，具體操作方法如下。(1)執(zhí)行“文件”——“導入”——“導入到庫”命令，在“導入到庫”對話框中，打開素材文件夾中的“HelloSeattle.mp3”聲音文件，聲音即被導入到庫中。(2)在“自行車”圖層上方插入一個新的圖層，命名為“音樂”，即為聲音創(chuàng)建一個層。(3)選定“音樂”圖層中的開始關鍵幀，將“HelloSeattle”從庫面板拖到舞臺中，則聲音就添加到了當前層。(4)播放測試動畫并保存。在時間軸上，選擇包含聲音文件的第一個幀，展開屬性面板，可以對聲音進行設置。如下圖“效果”選項可以設置聲音的進入和退出效果，如“淡入”或“淡出”。如果選擇了自定義”，則可以通過“編輯封套”對話框對聲音進行進一步編輯?！爸貜汀边x項可以設置聲音重復的次數(shù)。如需要聲音連續(xù)播放，則可以輸入一個足夠大的數(shù)值。不建議選擇“循環(huán)”，因為動畫文件的大小會根據聲音循環(huán)播放的次數(shù)增加而大幅增加?！巴健边x項用于設置聲音播放的開始或停止。五、課堂作業(yè)（當堂訓練）為“自行車”動畫添加背景音樂三、先學自學指導：認真看課本P101P103的內容，思考下列問題：問題2：如何通過庫文件夾管理對象？四、后教在制作一個比較復雜的Flash影片時，可能需要用到大量的素材，如位圖、聲音、視頻以及制作好的各種元件等。這些素材通常保留在Flash的庫中，以方便管理和調用。掌握庫的管理和使用，對于制作Flash動畫非常重要。1.庫對象的管理通過“庫面板”中的不同功能按鈕，可以方便地用文件夾管理的方式來管理庫中的不同對象。五、課堂作業(yè)（當堂訓練）打開素材文件夾中的“繪圖練習.fla”文件，分類整理庫對象。四、后教2.使用其他Flash文件的庫在制作Flash動畫時，每個Flash文件既可以使用Flash軟件自帶的公共庫，也可以使用其他Flash文件的庫。(1)打開公共庫新建一個Flasf文件，執(zhí)行“窗口”——“公共庫”——“按鈕”命令，可以打開公共庫按鈕面板。打開其中的文件夾，如“buttonsbar”，就能看到其中的各種按鈕元件。選擇適合的元件，并拖入舞臺使用，此時被使用的元件會進入到當前Flash文件的庫中。(2)使用其他Flash文件的庫當需要使用其他Hash文件的庫時，可執(zhí)行“文件”一“導入”一“打開外部庫”命令，在打開的對話框中，選擇其他Flash動畫文件，如圖2.70所示，單擊“打開”按鈕，則在當前Flash文件中，會多出一個庫面板，可以把其中的對象拖入舞臺中使用，被使用的對象同時也將被復制進當前文件的庫中。五、課堂作業(yè)（當堂訓練）1.打開素材文件夾中的“汽車.fla”文件，使用庫文件夾對庫中的對象進行管理，并為