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文檔簡介
?(?(食指輕輕打節(jié)拍;當(dāng)聽到明亮的色彩時(shí),攤?(?(?(入宮廷,很快在歐洲貴族社會(huì)中流行。這種舞蹈速度平們大家跳起來》的學(xué)習(xí),很好地體驗(yàn)了三拍子節(jié)c假如還唱不好,教師在聽他們演唱時(shí)注意哪個(gè)地方特別難,單獨(dú)練習(xí)跟著音樂模仿口哨聲吹一吹、聽一聽,歌曲的主題一共討論:哪段表現(xiàn)了悲傷的情緒?生:可以拿出準(zhǔn)備析騎著心愛小毛驢,他聰明、勇敢、幽默,特比較學(xué)唱“﹨”深刻的了解。那,接下來,老師請(qǐng)同學(xué)們來我們一起來看幾張照片1)洪湖水,浪打浪第三場(chǎng)電影的拍攝地點(diǎn),在洪湖公第三段:是第一段地再現(xiàn),并有所擴(kuò)展,最?((4)請(qǐng)同學(xué)們說說歌曲的演唱順序。自己寫一段旋律用上D.S。?(排,山下的樓房一幢幢,啊看呀看,啊看呀嫂的精神傳四方,啊看啊看,啊看啊看,臨家鄉(xiāng)的熱愛,表達(dá)藝術(shù)的方式是多種多樣的,比如可以用舞蹈,也可以用繪畫,2、節(jié)奏模仿:XXXXXXX4)教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上總結(jié)出樂曲的曲式結(jié)構(gòu)圖:1、分組任選一畫面,用打擊樂器、自制樂器或人聲等表現(xiàn)手段,合作圖譜或其他形式把自己的創(chuàng)作記錄下來,介紹樂曲體裁及作者。這部動(dòng)畫版是根據(jù)《狼》創(chuàng)作的。同學(xué)們,老師今天想帶大家一起走貓狼來告訴大家嗎恐懼、害怕)全班同學(xué)一起來做潑潑貓貓狼狼?(針對(duì)不準(zhǔn)的音,讓學(xué)生多聽,使兩個(gè)聲部聲音諧和。啦啦4、是啊,就一個(gè)“啦”給它譜上音樂,因?yàn)楣?jié)奏、速度、的特點(diǎn),既可演奏低沉深情的音樂,又可演?(?(去,太陽也休息。到天亮,出太陽,又是鳥語花香?(①師:大家概括得很好,那么現(xiàn)在我要考考你們?(?(?(4、講述一盤土豆的故事,走進(jìn)舒伯特,感悟音知道是怎么回事嗎?”母親與自己的親情,用柔和、甜美的聲音,式,特別是它那舒緩的旋律,讓我們聽起來非常我們。為了我們,母親付出了許多許多,看立隨著節(jié)奏原地踏步走一走。]第二首推搖籃?(?(?(?(第一樂章“日出”第二樂章“五光十色的沙漠”第四樂章“日落”第五樂章“大暴雨”著山谷喊了一聲---哎,好美呀----山谷fppfpp趣,明朗樂觀。他的代表作無伴奏合唱《回聲》敲擊聲、泉水聲)怎樣的敲擊聲呢注意休止不同呢感受“叮咚”聲由強(qiáng)到弱的變化:第?(?(?(?(?(?(你的夢(mèng)想是成為一名軍人,保衛(wèi)祖國;也許?(
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