9 正確認識廣告 教學(xué)設(shè)計- 2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

9正確認識廣告教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：正確認識廣告

2.教學(xué)年級和班級：四年級道德與法治

3.授課時間：2023-2024學(xué)年上學(xué)期第X周第X節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠正確理解和識別各類廣告信息。

2.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，學(xué)會分析廣告背后的目的和影響。

3.增強學(xué)生的自我保護意識，避免受到不良廣告信息的誤導(dǎo)。

4.提升學(xué)生的道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生誠信、公正、負責(zé)任的廣告觀。重點難點及解決辦法重點：

1.廣告的定義和類型：理解廣告的概念，區(qū)分不同類型的廣告。

2.廣告的目的和影響：分析廣告背后的目的，了解廣告對消費者的影響。

難點：

1.廣告的識別：學(xué)生難以辨別真?zhèn)螐V告，易受不良廣告的誤導(dǎo)。

2.廣告的影響：學(xué)生難以理解廣告對個人和社會的潛在影響。

解決辦法：

1.利用實際案例，讓學(xué)生分析廣告的內(nèi)容和目的，提高識別能力。

2.開展小組討論，讓學(xué)生分享對廣告的看法和體驗，增強理解力。

3.使用多媒體教學(xué)資源，如視頻和圖片，直觀展示廣告的不同形式和影響。

4.結(jié)合生活實際，讓學(xué)生舉例說明廣告在日常生活中的作用和影響。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、白板等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、道德與法治教學(xué)素材庫。

3.信息化資源：相關(guān)廣告視頻、圖片、新聞報道、案例分析等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、互動問答等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對“正確認識廣告”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們平時見到過各種各樣的廣告嗎？廣告到底是什么呢？”

-展示一些不同類型的廣告圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受廣告的魅力或特點。

-簡短介紹廣告的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.廣告基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解廣告的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解廣告的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如創(chuàng)意、信息、目標受眾等。

-詳細介紹廣告的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解廣告的實際應(yīng)用或作用。

3.廣告案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解廣告的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的廣告案例進行分析，如公益廣告、商業(yè)廣告等。

-詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解廣告的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何正確理解和應(yīng)對廣告信息。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與廣告相關(guān)的主題進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，如如何辨別真?zhèn)螐V告等。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對廣告的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)正確認識廣告的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括廣告的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強調(diào)正確認識廣告在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用廣告知識。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于正確認識廣告的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-文章：《廣告的法律規(guī)范與道德責(zé)任》

-文章：《如何辨別真?zhèn)螐V告》

-案例集：《廣告案例分析與反思》

學(xué)生可以通過閱讀這些材料，進一步了解廣告的法律規(guī)范、道德責(zé)任，以及如何辨別真?zhèn)螐V告。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以觀察和分析日常生活中的廣告，了解廣告的特點和作用。

-學(xué)生可以調(diào)查和了解廣告在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如商業(yè)、公益等。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計一個廣告，鍛煉創(chuàng)意和設(shè)計能力。課后作業(yè)1.結(jié)合課文內(nèi)容，請你舉例說明廣告的定義、組成部分和目的。

答案：廣告是一種通過媒體或其他方式發(fā)布的信息，旨在推廣產(chǎn)品、服務(wù)或觀念。廣告的組成部分包括創(chuàng)意、信息、目標受眾和傳播渠道。廣告的目的是吸引消費者的注意力，提高產(chǎn)品或服務(wù)的知名度，并促使消費者采取購買行動。

2.分析一個你認為最具影響力的廣告案例，并解釋其成功的原因。

答案：案例：Nike"JustDoIt"廣告系列

分析：Nike"JustDoIt"廣告系列通過簡潔明了的口號和極富感染力的廣告畫面，成功吸引了全球消費者的關(guān)注。這個廣告系列的成功原因包括：1）簡短的口號易于記憶和傳播；2）廣告畫面展示了運動員在運動中的激情和力量，激發(fā)了消費者的運動欲望；3）廣告?zhèn)鬟f了積極向上的精神，鼓勵消費者克服困難，追求卓越。

3.請你談?wù)剬V告道德責(zé)任的理解，并給出一個廣告道德失范的案例。

答案：廣告道德責(zé)任是指廣告在傳播過程中應(yīng)遵循的道德原則和規(guī)范。廣告道德失范的案例：虛假廣告。虛假廣告夸大了產(chǎn)品的效果，誤導(dǎo)消費者，造成消費者的經(jīng)濟損失和信任危機。

4.根據(jù)課文內(nèi)容，列舉三種辨別真?zhèn)螐V告的方法，并解釋其有效性。

答案：方法1：查看廣告中的證據(jù)和數(shù)據(jù)，如科學(xué)研究、用戶評價等。有效性：可以判斷廣告信息的真實性和可靠性。

方法2：對比不同品牌的廣告，分析其宣傳的重點和差異。有效性：可以了解不同品牌的市場定位和競爭策略。

方法3：咨詢專家或進行第三方認證。有效性：可以獲得專業(yè)的評價和建議，提高判斷的準確性。

5.結(jié)合個人經(jīng)歷，談?wù)勀銓V告的影響的認識，并給出你的應(yīng)對策略。

答案：個人經(jīng)歷：我曾經(jīng)被一則減肥產(chǎn)品的廣告吸引，購買了該產(chǎn)品，但使用后并沒有達到廣告中宣傳的效果。

應(yīng)對策略：1）在購買前進行詳細的產(chǎn)品信息和用戶評價調(diào)查；2）不輕信廣告中的夸張宣傳，保持理性；3）遇到問題及時尋求退款或維權(quán)。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實例教學(xué)：通過引入生動的廣告案例，讓學(xué)生更加直觀地理解廣告的定義和作用。

2.互動討論：鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，分享自己對廣告的觀察和看法，增強學(xué)生的思辨能力。

3.實踐操作：讓學(xué)生嘗試自己設(shè)計廣告，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和設(shè)計能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在課堂討論和互動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)較為沉默，影響課堂氛圍和教學(xué)效果。

2.廣告識別能力不足：學(xué)生對廣告的識別能力有待提高，容易受到不良廣告的誤導(dǎo)。

3.教學(xué)資源利用不充分：在教學(xué)過程中，對信息化資源和教學(xué)手段的運用不夠充分，影響教學(xué)效果。

（三）改進措施

1.激發(fā)學(xué)生興趣：通過豐富多樣的教學(xué)活動和實例教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對廣告學(xué)科的興趣和熱情。

2.提高學(xué)生參與度：鼓勵學(xué)生主動參與課堂討論，提出問題和觀點，增強課堂互動性。

3.加強廣告識別教育：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨別真?zhèn)螐V告，提高學(xué)生的廣告識別能力。

4.充分利用教學(xué)資源：積極運用多媒體教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。

5.加強校企合作：與廣告公司或傳媒機構(gòu)合作，為學(xué)生提供實踐機會，提高學(xué)生的實際操作能力。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了廣告的定義、組成部分、目的以及如何正確理解和識別廣告。通過實例分析和討論，我們了解到廣告在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和影響。同時，我們也強調(diào)了正確認識廣告的重要性，以避免受到不良廣告的誤導(dǎo)。

當堂檢測：

1.請簡述廣告的定義和組成部分。

2.分析一個你認為最具影響力的廣告案例，并解釋其成功的原因。

3.列舉三種辨別真?zhèn)螐V告的方法，并解釋其有效性。

4.結(jié)合個人經(jīng)歷，談?wù)勀銓V告的影響的認識，并給出你的應(yīng)對策略。

答案：

1.廣告是一種通過媒體或其他方式發(fā)布的信息，旨在推廣產(chǎn)品、服務(wù)或觀念。廣告的組成部分包括創(chuàng)意、信息、目標受眾和傳播渠道。

2.案例：Nike"JustDoIt"廣告系列

分析：Nike"JustDoIt"廣告系列通過簡潔明了的口號和極富感染力的廣告畫面，成功吸引了全球消費者的關(guān)注。這個廣告系列的成功原因包括：1）簡短的口號易于記憶和傳播；2）廣告畫面展示了運動員在運動中的激情和力量，激發(fā)了消費者的運動欲望；3）廣告?zhèn)鬟f了積極向上的精神，鼓勵消費者克服困難，追求卓越。

3.方法1：查看廣告中的證據(jù)和數(shù)據(jù)，如科學(xué)研究、用戶評價等。有效性：可以判斷廣告信息的真實性和可靠性。

方法2：對比不同品牌的廣告，分析其宣傳的重點和差異。有效性：可以了解不同品牌的市場定位和競爭策略。

方法3：咨詢專家或進行第三方認證。有效性：可以獲得專業(yè)的評價和建議，提高判斷的準確性。

4.個人經(jīng)歷：我曾經(jīng)被一則減肥產(chǎn)品的廣告吸引，購買了該產(chǎn)品，但使用后并沒有達到廣告中宣傳的效果。

應(yīng)對策略：1）在購買前進行詳細的產(chǎn)品信息和用戶評價調(diào)查；2）不輕信廣告中的夸張宣傳，保持理性；3）遇到問題及時尋求退款或維權(quán)。板書設(shè)計1.廣告的定義與作用

-廣告是一種通過媒體或其他方式發(fā)布的信息，旨在推廣產(chǎn)品、服務(wù)或觀念。

-廣告的作用包括吸引消費者注意力、提高產(chǎn)品知名度、促進消費者購買決策等。

2.廣告的組成部分

-創(chuàng)意：廣告的創(chuàng)意是吸引消費者的關(guān)鍵，它包括圖像、文字、色彩、布局等元素。

-信息：廣告?zhèn)鬟f的信息包括產(chǎn)品特點、價格、促銷活動等，幫助消費者了解產(chǎn)品。

-目標受眾：廣告針