2024年小學德育個人工作總結范文（4篇）

第2頁共2頁2024年小學德育個人工作總結范文以下是我對本學期德育工作總結的闡述：一、強化習慣養(yǎng)成，奠定班級風貌基礎培養(yǎng)良好的行為習慣是構建優(yōu)良班風的核心，尤其在低年級階段，這是形成良好習慣的關鍵階段。我堅信，培養(yǎng)學生的習慣意識至關重要，使他們具備無論教師在場與否都能保持一致行為的能力。因此，我著重于促進學生良好習慣的形成，包括學習習慣、課堂行為和衛(wèi)生習慣。我利用競賽形式來鞏固和激勵學生的良好習慣。二、推行愛心教育，讓關愛滲透教育全程人們常說，關愛學生即關愛未來，熱愛教育即是熱愛祖國。教師的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是塑造學生的心靈。愛心是教育這項艱巨任務的基石，我致力于在日常工作中傾注關愛，讓學生在被關愛的環(huán)境中成長。三、強化班級管理，提升學生自我管理能力培養(yǎng)良好習慣始終是我本學期的工作重點。為實現(xiàn)這一目標，我嘗試讓班級管理成為全體學生的責任，使他們成為班級管理的主體，以此提升他們的自我管理能力。具體措施包括：鼓勵班干部勇于創(chuàng)新，擔當決策者，激發(fā)學生積極參與班級事務，促進他們的全面發(fā)展。四、注重思想品德教育，引導學生明辨是非我認為，更重要的是教育學生理解世界，辨別是非，學會做人。因此，我利用每周一的班會，結合國旗下講話的主題，進行相應的內容安排，定期學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。在未來的工作中，我將持續(xù)努力，加強班級德育建設，不斷提升自我，以期使所教班級的德育工作達到新的高度。2024年小學德育個人工作總結范文（二）一、班級概況全班共有____名學生，他們緊密團結，學習上齊心協(xié)力，生活上互幫互助，共同構建了一個團結奮進的集體。然而，鑒于臨近小學畢業(yè)，部分學生表現(xiàn)出一定的浮躁情緒，因此，本學期的主要任務在于穩(wěn)定學生情緒，確保他們踏實度過小學的最后一個學期。二、班級工作目標及實施策略1.強化愛國主義教育繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，并堅持國旗下講話。充分利用紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等平臺，深化學生的“五愛”教育。依托德育基地和人文資源，實施愛國主義、集體主義和社會主義教育，弘揚民族精神，引導學生樹立正確的三觀。發(fā)揮少先隊組織的引領作用，以重要節(jié)日、人物和紀念日為契機，通過多元化的少先隊活動，提升德育效果。2.嚴抓養(yǎng)成教育學生日常行為規(guī)范管理是校風建設的關鍵環(huán)節(jié)，也是小學德育的重要組成部分。本學期，我將根據(jù)學生實際情況，與學校德育工作緊密配合，對學生進行系統(tǒng)的常規(guī)訓練。重點落實《小學生日常行為規(guī)范》，強化課堂紀律、課間休息、上下學路隊、文明禮儀以及早晨到校后的行為等，消除校園安全隱患，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。3.協(xié)調任課教師關系準確把握學生對各科知識的掌握情況，與各科教師緊密合作，確保全班成績的穩(wěn)步提升。4.家校聯(lián)動通過多種渠道保持與學生家長的溝通，實現(xiàn)學校教育與家庭教育的有效結合。本學期，將增加與個別家長的交流頻次，推動學生轉變。對個別學生進行耐心細致的轉化工作，促進全班學生的均衡發(fā)展，構建一個團結向上的集體。5.構建和諧師生關系關心學生的生活，關注他們的情感變化，了解他們的心理需求，建立平等和諧的師生關系，成為學生的知心朋友，以提升班級管理工作的質量。6.重視學?；顒庸膭顚W生積極參與各類活動，提升他們的參與意識，增強班級凝聚力。7.組織與培養(yǎng)班集體三、特殊學生教育工作在組織學生集體活動的同時，注重特殊學生的教育工作。針對學習困難、性格孤僻或頑皮搗蛋的學生，班主任需采取正確的教育態(tài)度，避免歧視和厭惡。要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。針對不同學生的問題，采取針對性的教育措施，如對于學習散漫的學生，重點培養(yǎng)其良好的學習習慣。本學期，在班級管理中，我將秉持“愛心、細心、責任心”的原則，確保每位學生的健康成長。2024年小學德育個人工作總結范文（三）在新學期中，我被委任為____班的班主任，班級共有____名學生，其中包括____名男生和____名女生。鑒于學生已步入____年級，他們的思想和行為模式正逐漸展現(xiàn)出獨立和叛逆的特質，因此，實施有效的德育工作顯得至關重要，這需要班主任具備高度的耐心和精確的德育工作計劃。我將對上學期的工作進行反思，以確保本學期的德育工作能從細節(jié)處著手，對學生進行深入的引導和教育。本學期的德育工作計劃如下：一、指導原則：遵循學校德育教育的總體思路，結合我班學生的具體特點，致力于培養(yǎng)他們良好的行為習慣和道德意識，增強自我激勵、自我教育和自我管理的能力。同時，我將積極探索個性化教育的策略，以塑造“勤學、守紀、團結、向上”的班級風貌，將學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。二、工作目標：1.強化思想教育和常規(guī)管理，加強安全教育和心理健康教育，以此推動班級的班風和學風持續(xù)改善。2.塑造學生對祖國、人民、勞動、科學、社會主義的深厚情感和良好品德，培養(yǎng)他們遵守社會公德的意識和文明行為習慣，以及堅韌的意志品質和開朗的性格。同時，提升他們的自我管理、助人、服務集體和辨別是非的能力，為他們的全面發(fā)展奠定堅實的道德基礎。3.進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調動班主任和任課教師的協(xié)作精神。三、具體措施：1.深化思想教育，通過開展多樣化的政治思想、道德、法制、心理健康教育活動，培養(yǎng)具有健全人格和創(chuàng)新精神的學生。持續(xù)強調文明禮儀教育，加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的落實。2.嚴格各項常規(guī)管理，提升學生的文明素養(yǎng)，通過班級競賽活動營造良好的班級氛圍。定期進行安全教育，確保學生的身心健康。3.上好每一節(jié)班會課，做好課前準備，整理好相關資料，對班級的日常情況進行及時的反饋和反思。4.重視課堂紀律，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生的自主學習能力。5.協(xié)調各科教師，共同關注學生的學習進度，定期與任課教師溝通，做好學生的思想工作。積極與家長交流，共同促進學生的學習。6.提升班干部的建設，建立一支能力強、經驗豐富的常務班級干部隊伍，實行值日班干部制度，增強班級管理的效率。同時，鼓勵班干部大膽工作，指導他們提升工作能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，以他們的模范行為影響全班。7.加強家校合作，定期進行家訪和家長會，讓家長了解學生在校表現(xiàn)，爭取家長的理解和支持。8.組織豐富多彩的課外活動，豐富學生的生活，增強團隊意識。通過各種教育活動，培養(yǎng)學生的自我教育和互相教育能力，確?；顒拥亩鄻有院统B(tài)化。以上措施旨在打造一個“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體，為學生的成長和未來奠定堅實的基礎。2024年小學德育個人工作總結范文（四）本學期，我校嚴格遵循教育方針，堅定不移地貫徹德育為先、育人為本的教育宗旨，確立了“全面規(guī)劃、整體推進、突出重點、講求實效”的德育工作策略，有效拓寬了德育工作的途徑，顯著提升了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了顯著的成果?，F(xiàn)將德育工作總結如下：一、強化黨支部的核心作用和黨員的引領作用學校黨支部嚴格貫徹《廣東省委關于實施固本強基工程，全面推進黨的基層組織建設的決定》，切實加強了黨建工作。在黨支部書記梁健同志的領導下，我們積極開展“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動，即創(chuàng)新思想觀念、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新服務、優(yōu)化環(huán)境，并設立了黨員活動室，堅持每月進行黨課教育，積極培養(yǎng)入黨積極分子，并加強了黨員的先進性教育。黨員們積極發(fā)揮先鋒模范作用，通過“一幫一黨員責任區(qū)”等活動，對特困生給予了熱情關懷與資助，黨支部班子成員及黨員分別與若干名學生建立聯(lián)系，提供資助與指導，深受家長和學生的好評。湛江市、吳川市組織部對我校黨建工作給予了高度評價，認為我校黨支部充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，有力促進了學校教育教學工作的發(fā)展。二、課堂教學成為德育工作的重要載體我校致力于提升德育工作的針對性和實效性，積極改革課堂教學，明確德育教學目標。以思品課為主要德育課程，充分利用現(xiàn)代信息技術手段進行教學。同時，深入挖掘學科教學中的德育元素，在傳授知識的同時，對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。例如，彭麗紅老師的口語交際課《走進迷人的張家界》、柯穎老師的語文課《坐井觀天》、黃敏老師的音樂欣賞課《天鵝》等，都充分體現(xiàn)了在落實學科知識、能力目標的同時，注重培養(yǎng)學生的鑒賞能力、辨別是非能力和情操陶冶，對學生內心世界的改造和良好品質的形成起到了潛移默化的作用。三、創(chuàng)設活動載體，實現(xiàn)教育與實踐相結合我校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”、“兩學會兩主動”為活動重點，以《小學生日常行為規(guī)范》為學生行為標準，注重“四個一”和體驗教育，讓學生在家庭、學校、社會和大自然中體驗生活，通過系列活動培養(yǎng)學生良好的學習、生活、衛(wèi)生和勞動習慣。在科技小發(fā)明、小制作比賽和少先隊建設與活動中，我校取得了顯著成績。在李康勝、李振福、龐慶蓮、郭土鳳等老師和領導的努力下，一大批科技作品獲獎，少先隊儀仗隊得到規(guī)范化，社會實踐及主題隊會水平不斷提高，每周一的升旗儀式得以正常化。我校還積極響應上級號召，開展獻愛心活動，累計捐款二萬多元，用于幫助本校和外校患病或有困難的師生。四、加強學校與家庭的聯(lián)系，形成教育合力我校堅持以學校教育為主體，以社區(qū)教育為依托，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪等方式與家庭保持密切聯(lián)系，互相反饋學生表現(xiàn)情況并提出教育建議。本學期，各年級在指定月份召開了家長會，向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見，有的還進行了書面交流，有效提高了教育效益。五、加強綜合治理，創(chuàng)建安全校園我校牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實，消除安