青年教師優(yōu)課展示方案總結(jié)

青年教師優(yōu)課展示活動方案2017.4.18為了更好地貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，推動幼兒園主題課程的深入開展，為教師的成長搭建展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，有效促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師隊伍建設(shè)，鹽城市婦聯(lián)實(shí)驗(yàn)幼兒園于4月下旬舉辦了青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動。參與優(yōu)質(zhì)課展示的青年教師將有年級組推薦產(chǎn)生，小中大三個經(jīng)年級組各推薦兩名教師參與活動，要求年級組根據(jù)青年教師近年來在各種公開活動中的表現(xiàn)及自我成長情況進(jìn)行擇優(yōu)推薦。此次優(yōu)質(zhì)課展示活動要求：以《綱要》《3-6歲兒童發(fā)展指南》為依據(jù)，以《課程游戲化》的思想和理念為準(zhǔn)繩，進(jìn)行選材、構(gòu)思、設(shè)計、呈現(xiàn)，青年骨干教師可展示不同領(lǐng)域、不同年齡段的多個教育教學(xué)活動。在教學(xué)活動中，教師們必須將課程游戲化的教育理念融入到活動中，充分體現(xiàn)以幼兒為主體、教師為主導(dǎo)的理念，為孩子提供豐富的材料及操作機(jī)會，注重幼兒的主動參與，自主探索，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。充分體現(xiàn)了以游戲?yàn)橹?，寓教于樂的課堂教學(xué)特色，教師以獨(dú)具匠心的課堂設(shè)計、新穎靈活的方法、生動童趣化的教學(xué)語言把幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍，幼兒參與程度高、師幼互動效果好，在寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中提升了幼兒觀察、表達(dá)、動手、探究等方面的能力。三、優(yōu)質(zhì)課觀摩后，執(zhí)教老師應(yīng)客觀分析教學(xué)活動中幼兒的各種回應(yīng)，反思教育教學(xué)活動的目標(biāo)達(dá)成情況，聽課老師們以年級組為單位針對教學(xué)活動進(jìn)行分析與討論，開展活動反思與評析，業(yè)務(wù)園長在全園的交流會上必須有針對性的對活動進(jìn)行點(diǎn)評。以期通過優(yōu)質(zhì)課的觀摩與研討，借助展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺，有效的提升老師們的課堂實(shí)踐能力，推進(jìn)幼兒園整體教學(xué)水平的提高。青年教師優(yōu)課展示活動總結(jié)2017.4.25為了更好地貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，推動幼兒園主題課程的深入開展，為教師的成長搭建展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，有效促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師隊伍建設(shè)，鹽城市婦聯(lián)實(shí)驗(yàn)幼兒園于4月下旬舉辦了青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動。幼兒園六名青年教師參與了本次展示活動，這六名教師由年級組根據(jù)青年教師的成長情況推薦上報。近年來幼兒園非常注重教師隊伍建設(shè)，把提高教師的教育教學(xué)技能，促進(jìn)教師的專業(yè)成長放在工作的首位。此次優(yōu)質(zhì)課比賽活動中青年骨干教師展示了不同領(lǐng)域、不同年齡段的多個教育教學(xué)活動。在教學(xué)活動中，教師們能夠?qū)⒄n程游戲化的教育理念融入到活動中，充分體現(xiàn)以幼兒為主體、教師為主導(dǎo)的理念，為孩子提供豐富的材料及操作機(jī)會，注重幼兒的主動參與，自主探索，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。教師們憑借獨(dú)特的教學(xué)活動設(shè)計，過硬的教學(xué)基本功，靈活多樣的教學(xué)方法，贏得了一致好評。此次活動充分體現(xiàn)了以游戲?yàn)橹?，寓教于樂的課堂教學(xué)特色，教師以獨(dú)具匠心的課堂設(shè)計、新穎靈活的方法、生動童趣化的教學(xué)語言把幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍，幼兒參與程度高、師幼互動效果好，在寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中提升了幼兒觀察、表達(dá)、動手、探究等方面的能力。優(yōu)質(zhì)課觀摩后，執(zhí)教老師分析了教學(xué)活動中幼兒的各種回應(yīng)，反思了教育教學(xué)活動的目標(biāo)達(dá)成情況，聽課老師們以年級組為單位針對教學(xué)活動進(jìn)行了分析與討論，開展了活動反思與評析，業(yè)務(wù)園長在全園的交