六年級下冊數(shù)學(xué)教案-第2單元 第1課時(shí) 折扣 人教新課標(biāo)

六年級下冊數(shù)學(xué)教案第2單元第1課時(shí)折扣人教新課標(biāo)教案：六年級下冊數(shù)學(xué)教案第2單元第1課時(shí)折扣人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自人教新課標(biāo)六年級下冊第2單元的“折扣”。折扣是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要概念，它涉及到百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。在本節(jié)課中，我將引導(dǎo)學(xué)生掌握折扣的含義，以及如何計(jì)算折扣后的價(jià)格。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)生能夠理解折扣的含義，掌握計(jì)算折扣后價(jià)格的方法。2.過程與方法：通過實(shí)例分析，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解折扣的含義，掌握計(jì)算折扣后價(jià)格的方法。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將折扣知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我將會給學(xué)生展示一個(gè)購物場景，讓學(xué)生觀察價(jià)格標(biāo)簽上的折扣信息，引發(fā)學(xué)生對折扣的興趣。2.新課導(dǎo)入：我會向?qū)W生介紹折扣的含義，通過實(shí)例解釋折扣是如何表示商品的打折程度的。3.知識講解：我會通過PPT展示折扣的計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手計(jì)算，加深對折扣計(jì)算的理解。4.例題講解：我會給學(xué)生出一道折扣計(jì)算的例題，并帶領(lǐng)學(xué)生一起解答，讓學(xué)生在解答過程中鞏固折扣計(jì)算的方法。5.隨堂練習(xí)：我會給學(xué)生出一道隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)生對折扣計(jì)算的掌握情況。6.課堂小結(jié)：7.板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)將包括折扣的含義、折扣的計(jì)算方法，以及例題的解答過程。六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.一件衣服原價(jià)為200元，打八折后，現(xiàn)價(jià)是多少？2.一本書原價(jià)為80元，打九折后，現(xiàn)價(jià)是多少？作業(yè)答案：1.現(xiàn)價(jià)是160元。2.現(xiàn)價(jià)是72元。七、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，學(xué)生對折扣的概念和計(jì)算方法有了基本的了解，但在解決實(shí)際問題時(shí)，部分學(xué)生還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)通過實(shí)例講解，讓學(xué)生更深入地理解折扣的含義，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。拓展延伸：學(xué)生可以嘗試在生活中尋找其他的折扣信息，用自己的所學(xué)知識計(jì)算折扣后的價(jià)格，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入二、新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)是學(xué)生對折扣概念形成初步認(rèn)識的關(guān)鍵階段。我會在這一環(huán)節(jié)向?qū)W生詳細(xì)解釋折扣的含義，確保他們能夠準(zhǔn)確理解。折扣是商品打折程度的表示，通常以百分比的形式出現(xiàn)。例如，一件商品打八折，就意味著現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的80%。通過這樣的解釋，我希望學(xué)生能夠?qū)φ劭塾幸粋€(gè)清晰的認(rèn)識。三、知識講解在知識講解環(huán)節(jié)，我會使用PPT展示折扣的計(jì)算方法。我會以一種直觀的方式呈現(xiàn)，讓學(xué)生能夠一目了然地看到計(jì)算過程。折扣的計(jì)算方法相對簡單，關(guān)鍵是理解原價(jià)、折扣和現(xiàn)價(jià)之間的關(guān)系。例如，如果一件商品原價(jià)為100元，打九折后，現(xiàn)價(jià)就是100元乘以90%，即90元。通過這樣的講解，我希望學(xué)生能夠掌握計(jì)算折扣后價(jià)格的方法。四、例題講解例題講解環(huán)節(jié)是學(xué)生鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。我會選擇一些典型的例題，帶領(lǐng)學(xué)生一起解答，讓他們在解答過程中加深對折扣計(jì)算的理解。在解答過程中，我會強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟，并解釋每一步的依據(jù)。這樣，學(xué)生可以在實(shí)際操作中學(xué)會如何運(yùn)用所學(xué)的折扣知識。五、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識情況的重要環(huán)節(jié)。我會出一道隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這樣，我可以及時(shí)了解他們對折扣計(jì)算的掌握情況，并在后續(xù)的教學(xué)中進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。六、課堂小結(jié)七、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生能夠清晰地看到折扣的含義、計(jì)算方法和例題解答過程。我會將關(guān)鍵信息用黑板和粉筆展示出來，以便學(xué)生能夠直觀地理解和記憶。八、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生能夠在課后進(jìn)一步鞏固折扣知識。我會出一道折扣計(jì)算的作業(yè)題，并給出答案。這樣，學(xué)生可以在課后獨(dú)立完成作業(yè)，檢驗(yàn)自己對折扣計(jì)算的掌握情況。九、課后反思及拓展延伸課后反思環(huán)節(jié)是對教學(xué)效果的評估。我會根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，反思自己的教學(xué)方法是否有效，是否存在需要改進(jìn)的地方。例如，如果發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)仍有困難，我會在今后的教學(xué)中更加注重實(shí)例講解，讓學(xué)生更深入地理解折扣的含義。拓展延伸環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生能夠?qū)⒃谡n堂上所學(xué)到的知識應(yīng)用到生活中。我會鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中注意觀察商品的折扣信息，并用自己的所學(xué)知識計(jì)算折扣后的價(jià)格。這樣，他們可以更好地將所學(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用生動(dòng)、簡潔的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解折扣的含義時(shí)，我會用明確的語調(diào)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)，讓學(xué)生能夠更好地理解。2.時(shí)間分配：我會合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在知識講解環(huán)節(jié)，我會留出時(shí)間讓學(xué)生提問，并耐心解答他們的疑問。3.課堂提問：我會通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考。例如，在講解折扣計(jì)算方法時(shí)，我會問學(xué)生：“打八折意味著什么？”這樣能夠促使學(xué)生積極思考，加深對折扣概念的理解。4.情景導(dǎo)入：我選擇購物場景作為實(shí)踐情景引入的切入點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生對這個(gè)場景比較熟悉，能夠引起他們的興趣。我會通過展示價(jià)格標(biāo)簽上的折扣信息，讓學(xué)生初步接觸到折扣這個(gè)概念。教案反思：在本節(jié)課中，我注重讓學(xué)生通過實(shí)例來理解和掌握折扣知識。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣。然而，在課堂提問環(huán)節(jié)，我注意到部分學(xué)生對于折扣計(jì)算的掌握仍有困難。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作來加深對折扣計(jì)算的理解，例如，可以讓學(xué)生分組進(jìn)行折扣計(jì)算的練習(xí)，互相交流和解疑答惑。我還需要加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助那些在折扣計(jì)算上存在困難的學(xué)生，以確保他們能夠跟上課堂進(jìn)度。總的來說，本節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的，但仍有改進(jìn)的空間。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，以更好地幫助學(xué)生掌握折扣知識。課后提升為了讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固折扣知識，我設(shè)計(jì)了一些豐富的練習(xí)題。這些題目不僅包括折扣計(jì)算，還涉及折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用。題目：3.小明去超市購物，他購買的商品原價(jià)共計(jì)500元，超市正在進(jìn)行滿200元減50元的優(yōu)惠活動(dòng)。請問，小明實(shí)際支付了多少錢？4.小紅購買了一件原價(jià)為200元的衣服，商家答應(yīng)給她打八折，并且還可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品有50元現(xiàn)金券、100元現(xiàn)金券和200元現(xiàn)金券。請問，小紅是否應(yīng)該參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)？答案：1.打九折更劃算。原價(jià)300元，打九折后價(jià)格為300元×90%=270元。滿300元減50元，實(shí)際支付300元50元=250元。因此，滿300元減50元更劃算。2.買一送一更優(yōu)惠。原價(jià)80元，買一送一相當(dāng)于每人只需支付40元。打八折后價(jià)格為80元×80%=64元。因此，買一送一更優(yōu)惠。3.小明實(shí)際支付了450元。滿200元減50元，每次購物可以減50元，小明購物共計(jì)500元，因此可以減2×50元=100元。實(shí)際支付500元100元=400元。4.小紅應(yīng)該參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。打八折后，衣服