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文檔簡介
專題18全等與相似模型之十字模型幾何學(xué)是數(shù)學(xué)的一個重要分支,研究的是形狀、大小和相對位置等幾何對象的性質(zhì)和變換。在初中幾何學(xué)中,十字模型就是綜合了上述知識的一個重要模型。本專題就十字模型相關(guān)的考點作梳理,幫助學(xué)生更好地理解和掌握。模型1.正方形的十字架模型(全等模型)“十字形”模型,基本特征是在正方形中構(gòu)成了一個互相重直的“十字形”,由此產(chǎn)生了兩組相等的銳角及一組全等的三角形。1)如圖1,在正方形ABCD中,若E、F分別是BC、CD上的點,AE⊥BF;則AE=BF。2)如圖2,在正方形ABCD中,若E、F、G分別是BC、CD、AB上的點,AE⊥GF;則AE=GF。3)如圖3,在正方形ABCD中,若E、F、G、H分別是BC、CD、AB、AD上的點,EH⊥GF;則HE=GF。模型巧記:正方形內(nèi)十字架模型,垂直一定相等,相等不一定垂直.例1.(22·23下·廣東·課時練習(xí))如圖,將一邊長為12的正方形紙片SKIPIF1<0的頂點A折疊至SKIPIF1<0邊上的點E,使SKIPIF1<0,若折痕為SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的長為(
)A.13 B.14 C.15 D.16例2.(2023年遼寧省丹東市中考數(shù)學(xué)真題)如圖,在正方形SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0,點E,F(xiàn)分別在邊SKIPIF1<0,SKIPIF1<0上,SKIPIF1<0與SKIPIF1<0相交于點G,若SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的長為.例3.(2023安徽省蕪湖市九年級期中)如圖,正方形SKIPIF1<0中,點E、F、H分別是SKIPIF1<0的中點,SKIPIF1<0交于G,連接SKIPIF1<0.下列結(jié)論:①SKIPIF1<0;②SKIPIF1<0;③SKIPIF1<0;④SKIPIF1<0.正確的有()
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個例4.(廣西2022-2023學(xué)年九年級月考)(1)感知:如圖①,在正方形ABCD中,E為邊AB上一點(點E不與點AB重合),連接DE,過點A作SKIPIF1<0,交BC于點F,證明:SKIPIF1<0.(2)探究:如圖②,在正方形ABCD中,E,F(xiàn)分別為邊AB,CD上的點(點E,F(xiàn)不與正方形的頂點重合),連接EF,作EF的垂線分別交邊AD,BC于點G,H,垂足為O.若E為AB中點,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,求GH的長.(3)應(yīng)用:如圖③,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在BC,CD上,SKIPIF1<0,BF,AE相交于點G.若SKIPIF1<0,圖中陰影部分的面積與正方形ABCD的面積之比為2:3,則SKIPIF1<0的面積為______,SKIPIF1<0的周長為______.模型2.矩形的十字架模型(相似模型)矩形的十字架模型:矩形相對兩邊上的任意兩點聯(lián)結(jié)的線段是互相垂直的,此時這兩條線段的的比等于矩形的兩邊之比。通過平移線段構(gòu)造基本圖形,再借助相似三角形和平行四邊的性質(zhì)求得線段間的比例關(guān)系。如圖1,在矩形ABCD中,若E是AB上的點,且DE⊥AC,則SKIPIF1<0.如圖2,在矩形ABCD中,若E、F分別是AB、CD上的點,且EF⊥AC,則SKIPIF1<0.如圖3,在矩形ABCD中,若E、F、M、N分別是AB、CD、AD、BC上的點,且EF⊥MN,則SKIPIF1<0.例1.(22·23下·廣西·九年級期中)如圖,把邊長為SKIPIF1<0,SKIPIF1<0且SKIPIF1<0的平行四邊形SKIPIF1<0對折,使點SKIPIF1<0和SKIPIF1<0重合,求折痕SKIPIF1<0的長.例2.(22·23下·河北·九年級期中)如圖,在矩形SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0分別為SKIPIF1<0、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0邊上的點,當(dāng)SKIPIF1<0時,證明:SKIPIF1<0.例3.(22-23·貴港·中考真題)已知:在矩形SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0是SKIPIF1<0邊上的一個動點,將矩形SKIPIF1<0折疊,使點SKIPIF1<0與點SKIPIF1<0重合,點SKIPIF1<0落在點SKIPIF1<0處,折痕為SKIPIF1<0.(1)如圖1,當(dāng)點SKIPIF1<0與點SKIPIF1<0重合時,則線段SKIPIF1<0_______________,SKIPIF1<0_____________;(2)如圖2,當(dāng)點SKIPIF1<0與點SKIPIF1<0,SKIPIF1<0均不重合時,取SKIPIF1<0的中點SKIPIF1<0,連接并延長SKIPIF1<0與SKIPIF1<0的延長線交于點SKIPIF1<0,連接SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0.①求證:四邊形SKIPIF1<0是平行四邊形:②當(dāng)SKIPIF1<0時,求四邊形SKIPIF1<0的面積.例4.(2022年四川樂山中考數(shù)學(xué)適應(yīng)性試卷)解答(1)如圖1,矩形ABCD中,EF⊥GH,EF分別交AB,CD于點E,F(xiàn),GH分別交AD,BC于點G,H.求證:SKIPIF1<0;(2)如圖2,在滿足(1)的條件下,點M,N分別在邊BC,CD上,若SKIPIF1<0,求SKIPIF1<0的值;(3)如圖3四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=AD=10,AM⊥DN,點M,N分別在邊BC,AB上,,求SKIPIF1<0的值.模型3.三角形的十字架模型(全等+相似模型)1)等邊三角形中的斜十字模型(全等+相似):如圖1,已知等邊△ABC,BD=EC(或CD=AE),則AD=BE,且AD和BE夾角為60°,△ABC。2)等腰直角三角形中的十字模型(全等+相似):如圖2,在△ABC中,AB=BC,AB⊥BC,①D為BC中點,②BF⊥AD,③AF:FC=2:1,④∠BDA=∠CDF,⑤∠AFB=∠CFD,⑥∠AEC=135°,⑦SKIPIF1<0,以上七個結(jié)論中,可“知二得五”。3)直角三角形中的十字模型:如圖3,在三角形ABC中,BC=kAB,AB⊥BC,D為BC中點,BF⊥AD,則AF:FC=2:k2,(相似)例1.(22-23.成都市.八年級期中)如圖,在等邊△ABC中,D、E分別是BC、AC上的點,且BD=CE,AD與BE相交于點P.下列結(jié)論:①AE=CD;②AP=BE;③∠PAE=∠ABE;④∠APB=120°,其中正確的結(jié)論是________(填序號)例2.(22·23下·淄博·一模)如圖,等邊SKIPIF1<0,點E,F(xiàn)分別在AC,BC邊上,SKIPIF1<0,連接AF,BE,相交于點P.(1)求SKIPIF1<0的度數(shù);(2)求證:SKIPIF1<0.例3.(22·23下·無錫·階段練習(xí))如圖,在邊長為6的等邊SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0、SKIPIF1<0分別為邊SKIPIF1<0、SKIPIF1<0上的點,SKIPIF1<0與SKIPIF1<0相交于點SKIPIF1<0,若SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0=°;則SKIPIF1<0的周長為.
例4.(22·23下·六安·一模)如圖1,等邊SKIPIF1<0中,點D、E分別在SKIPIF1<0上,且SKIPIF1<0,連接SKIPIF1<0交于點SKIPIF1<0(1)求證:SKIPIF1<0;(2)如圖2,連接SKIPIF1<0,若SKIPIF1<0,判斷SKIPIF1<0與SKIPIF1<0的位置關(guān)系并說明理由;(3)如圖3,在SKIPIF1<0的條件下,點G在SKIPIF1<0上,SKIPIF1<0的延長線交SKIPIF1<0于H,當(dāng)SKIPIF1<0時,請直接寫出線段FH的長.
例5.(22·23上·深圳·期中)如圖,在SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,點D為SKIPIF1<0邊上的中點,連接SKIPIF1<0,過點B作SKIPIF1<0于點E,延長SKIPIF1<0交SKIPIF1<0于點F.則SKIPIF1<0的長為.例6.(22·23下·滄州·二模)如圖,在SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,點D是線段SKIPIF1<0上的一點,連接SKIPIF1<0,過點B作SKIPIF1<0,分別交SKIPIF1<0、SKIPIF1<0于點E、F,與過點A且垂直于SKIPIF1<0的直線相交于點G,連接SKIPIF1<0,下列結(jié)論錯誤的是(
)A.SKIPIF1<0B.若點D是AB的中點,則SKIPIF1<0C.當(dāng)B、C、F、D四點在同一個圓上時,SKIPIF1<0D.若SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0例7.(22·23·廣東·期中)如圖,在SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,點SKIPIF1<0為SKIPIF1<0上一點,連接SKIPIF1<0,SKIPIF1<0為SKIPIF1<0上一點,SKIPIF1<0于點SKIPIF1<0,當(dāng)SKIPIF1<0時,求SKIPIF1<0的長.例8.(22-23下·深圳·一模)如圖①,在RtSKIPIF1<0中,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,點D為SKIPIF1<0邊上的一點,連接SKIPIF1<0,過點C作SKIPIF1<0于點F,交SKIPIF1<0于點E,連接SKIPIF1<0.(1)若SKIPIF1<0,求證:SKIPIF1<0;(2)如圖②,若SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,求SKIPIF1<0的值.例9.(22·23上·長春·階段練習(xí))某數(shù)學(xué)興趣小組在數(shù)學(xué)課外活動中,對多邊形內(nèi)兩條互相垂直的線段做了如下探究:【觀察與猜想】(1)如圖①,在正方形SKIPIF1<0中,點SKIPIF1<0、SKIPIF1<0分別是SKIPIF1<0、SKIPIF1<0上的兩點,連接SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的值為___________.【類比探究】(2)如圖②,在矩形SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,點SKIPIF1<0是邊SKIPIF1<0上一點,連接SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,且SKIPIF1<0,求SKIPIF1<0的值.【拓展延伸】(3)如圖③,在SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0,點SKIPIF1<0在SKIPIF1<0邊上,連結(jié)SKIPIF1<0,過點SKIPIF1<0作SKIPIF1<0于點SKIPIF1<0,SKIPIF1<0的延長線交SKIPIF1<0邊于點SKIPIF1<0.若SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0___________.課后專項訓(xùn)練1.(22·23下·杭州·一模)如圖,在等邊SKIPIF1<0的AC,BC邊上各取一點M,N使SKIPIF1<0,AN,BM相交于點O.若SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,則BO的長是(
)A.5 B.6 C.7 D.82.(2023.湖北.九年級期末)如圖,將邊長為12cm的正方形ABCD折疊,使得點A落在CD邊上的點E處,折痕為MN.若CE的長為7cm,則MN的長為()A.10 B.13 C.15 D.無法求出3.(2023.南充市中考模擬)如圖,正方形ABCD的邊長為2,P為CD的中點,連結(jié)AP,過點B作BE⊥AP于點E,延長CE交AD于點F,過點C作CH⊥BE于點G,交AB于點H,連接HF,下列結(jié)論正確的是()A.CE=SKIPIF1<0 B.EF=SKIPIF1<0 C.cos∠CEP=SKIPIF1<0 D.HF2=EF?CF4.(黑龍江省牡丹江市2021年中考數(shù)學(xué)真題試卷)如圖,正方形ABCD的邊長為3,E為BC邊上一點,BE=1.將正方形沿GF折疊,使點A恰好與點E重合,連接AF,EF,GE,則四邊形AGEF的面積為(
)A.2SKIPIF1<0 B.2SKIPIF1<0 C.6 D.55.(22·23下·東營·中考模擬)如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,點D是線段AB上的一點,連結(jié)CD,過點B作BG⊥CD,分別交CD、CA于點E、F,與過點A且垂直于AB的直線相交于點G,連結(jié)DF,給出以下四個結(jié)論:①SKIPIF1<0;②若點D是AB的中點,則AF=SKIPIF1<0AB;③當(dāng)B、C、F、D四點在同一個圓上時,DF=DB;④若SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0其中正確的結(jié)論序號是(
)A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④6.(22·23下·江門·模擬預(yù)測)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC.點D是線段BC上的一點,連接AD,過點C作CG⊥AD,分別交AD、AB于點G、E,與過點B且垂直于BC的直線相交于點F,點D是BC的中點,連接DE.則SKIPIF1<0=;7.(22·23下·山西·一模)如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=2,AE是BC邊上的中線,過點B作AE的垂線BD,垂足為H,交AC于點D,則AD的長為.8.(山東2022-2023學(xué)年九年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題)如圖,正方形ABCD中,點E、F、H分別是AB、BC、CD的中點,CE、DF交于G,連接AG、HG.下列結(jié)論:①AG=AD;②AG⊥GH;③∠DAG=60°;④∠AGE=∠BCE.其中正確的有.9.(江西2023-2024學(xué)年九年級月考數(shù)學(xué)試題)在矩形紙片SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,將紙片折疊.(1)如圖1,若沿SKIPIF1<0對折,使點C恰好落在SKIPIF1<0上得到點E,求SKIPIF1<0的長.(2)如圖2,若沿對角線SKIPIF1<0折疊,使點C落在點F處,SKIPIF1<0與SKIPIF1<0交于點E,求SKIPIF1<0的長.(3)如圖3,若沿SKIPIF1<0折疊,使點C與點A重合,求折痕SKIPIF1<0的長.
10.(2023年成都市中考三模數(shù)學(xué)試題)已知正方形SKIPIF1<0的邊長為6,動點SKIPIF1<0分別在邊SKIPIF1<0上運動,連接SKIPIF1<0.(1)如圖1,過SKIPIF1<0作SKIPIF1<0交邊SKIPIF1<0于點SKIPIF1<0,交SKIPIF1<0于點SKIPIF1<0.i)若SKIPIF1<0為SKIPIF1<0的中點,SKIPIF1<0為SKIPIF1<0的中點,求SKIPIF1<0的長;ⅱ)探索線段SKIPIF1<0之間的數(shù)量關(guān)系,寫出你的結(jié)論并證明.(2)如圖2,將四邊形SKIPIF1<0沿SKIPIF1<0翻折得到四邊形SKIPIF1<0與SKIPIF1<0相交于點SKIPIF1<0,調(diào)整點SKIPIF1<0和點SKIPIF1<0的位置使得線段SKIPIF1<0始終經(jīng)過頂點SKIPIF1<0.i)若點SKIPIF1<0到SKIPIF1<0的距離SKIPIF1<0,求SKIPIF1<0的長;ⅱ)點SKIPIF1<0到SKIPIF1<0的距離是否存在最大值?若存在,請直接寫出這個最大距離;若不存在,請說明理由.
11.(四川省成都市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試題)【模型發(fā)現(xiàn)】如圖1,在正方形SKIPIF1<0中,E為邊SKIPIF1<0上一點(不與點B、C重合),過點D作垂直于SKIPIF1<0的一條直線SKIPIF1<0,垂足為G,交SKIPIF1<0于點F.小明發(fā)現(xiàn)可以通過證明:SKIPIF1<0得SKIPIF1<0(不需證明)【模型探究】(1)如圖2,在正方形SKIPIF1<0中,P為邊SKIPIF1<0上一點(不與點B、C重合),M為線段SKIPIF1<0上一點(不與C、D重合),過點M作SKIPIF1<0,垂足為G,交SKIPIF1<0于點N,請直接寫出SKIPIF1<0與SKIPIF1<0及線段SKIPIF1<0、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0之間的數(shù)量關(guān)系.(2)如圖3,在(1)的條件下,若垂足G恰好為SKIPIF1<0的中點,連接SKIPIF1<0,交SKIPIF1<0于點H,連接SKIPIF1<0并延長交邊SKIPIF1<0于點I,再連接SKIPIF1<0,請?zhí)骄烤€段SKIPIF1<0、SKIPIF1<0的數(shù)量關(guān)系;【拓展應(yīng)用】(3)如圖4,若正方形SKIPIF1<0的邊長為8,點M、N分別為邊SKIPIF1<0、SKIPIF1<0上的點,過A作SKIPIF1<0,已知SKIPIF1<0,將正方形SKIPIF1<0沿著SKIPIF1<0翻折,SKIPIF1<0的對應(yīng)邊SKIPIF1<0恰好經(jīng)過點A,連接SKIPIF1<0交SKIPIF1<0于點Q.過點Q作SKIPIF1<0,垂足為R,求線段SKIPIF1<0的長.(直接寫出結(jié)論即可)
12.(成都市錦江區(qū)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題)(1)問題探究:如圖1,在正方形SKIPIF1<0,點SKIPIF1<0,SKIPIF1<0分別在邊SKIPIF1<0,SKIPIF1<0上,SKIPIF1<0于點SKIPIF1<0,點SKIPIF1<0,SKIPIF1<0分別在邊SKIPIF1<0、SKIPIF1<0上,SKIPIF1<0.①判斷SKIPIF1<0與SKIPIF1<0的數(shù)量關(guān)系:SKIPIF1<0SKIPIF1<0;②推斷:SKIPIF1<0的值為:;(無需證明)(2)類比探究:如圖(2),在矩形SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0.將矩形SKIPIF1<0沿SKIPIF1<0折疊,使點SKIPIF1<0落在SKIPIF1<0邊上的點SKIPIF1<0處,得到四邊形SKIPIF1<0,SKIPIF1<0交SKIPIF1<0于點SKIPIF1<0,連接SKIPIF1<0交SKIPIF1<0于點SKIPIF1<0.試探究SKIPIF1<0與SKIPIF1<0之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(3)拓展應(yīng)用1:如圖3,四邊形SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,點SKIPIF1<0,SKIPIF1<0分別在邊SKIPIF1<0、SKIPIF1<0上,求SKIPIF1<0的值.(4)拓展應(yīng)用2:如圖2,在(2)的條件下,連接SKIPIF1<0,若SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,求SKIPIF1<0的長.13.(22·23下·江蘇·九年級期中)平行四邊形SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0分別是邊SKIPIF1<0、SKIPIF1<0上的點,SKIPIF1<0,G為垂足.(1)如圖1,當(dāng)SKIPIF1<0,SKIPIF1<0時,求證:SKIPIF1<0(2)如圖2,當(dāng)SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,求SKIPIF1<0的最小值(3)如圖3,當(dāng)SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,E為SKIPIF1<0的中點,直接寫出SKIPIF1<0的值.14.(2022年湖北中考模擬)知矩形ABCD中,SKIPIF1<0,點E是BC邊上一點,SKIPIF1<0于點O,分別交AB、CD于點F、G.(1)特例發(fā)現(xiàn):如圖1,若SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0______;(2)類比探究:如圖2,若SKIPIF1<0,請?zhí)骄縎KIPIF1<0的值,并寫出探究過程;(3)拓展應(yīng)用:如圖3,在(2)的條件下,將矩形ABCD沿CF折疊,使點A恰好落在BC邊上的點E處,得到四邊形PEFG,PE與CD交于點H,連接PC.已知SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,求PC的長15.(成都市錦江區(qū)2022-2023學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)練習(xí)數(shù)學(xué)試題)(1)如圖1,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別是AB,AD上的兩點,連接DE,CF,若SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的值為______;(2)如圖2,在矩形ABCD中,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,點E是AD上的一點,連接CE,BD,若SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的值為______;(3)如圖3,在四邊形ABCD中,SKIPIF1<0,點E為AB上一點,連接DE,過點C作DE的垂線交ED的延長線于點G,交AD的延長線于點F,求證:SKIPIF1<0;(4)如圖4,在SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,將SKIPIF1<0沿BD翻折,點A落在點C處,得到SKIPIF1<0,點F為線段AD上一動點,連接CF,作SKIPIF1<0交AB于點E,垂足為點G,連接AG.設(shè)SKIPIF1<0,求AG的最小值.16.(2023年廣東省深圳市中考模擬數(shù)學(xué)試題)【問題解決】如圖1,已知正方形SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0分別是SKIPIF1<0,SKIPIF1<0邊上的點,SKIPIF1<0與SKIPIF1<0交于點SKIPIF1<0.當(dāng)SKIPIF1<0時,求證:SKIPIF1<0;【類比遷移】如圖2,在菱形SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0分別是SKIPIF1<0,SKIPIF1<0邊上的點,SKIPIF1<0與SKIPIF1<0交于點SKIPIF1<0.若SKIPIF1<0,求證:SKIPIF1<0.【拓展延伸】如圖3,在四邊形SKIPIF1<0中,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0分別是SKIPIF1<0,SKIPIF1<0邊上的點,SKIPIF1<0與SKIPIF1<0交于點SKIPIF1<0.SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,若SKIPIF1<0,請求出SKIPIF1<0的值.17.(22·23下·安徽·模擬預(yù)測)如圖1,在等邊SKIPIF1<0中,點D,E分別在邊SKIPIF1<0上,且SKIPIF1<0,連接SKIPIF1<0相交于點F.
(1)求SKIPIF1<0的度數(shù);(2)如圖2,連接SKIPIF1<0,當(dāng)SKIPIF1<0時,求SKIPIF1<0的值;(3)如圖3,在(2)的條件下,將SKIPIF1<0沿SKIPIF1<0翻折,使點C落在點G處,連接SKIPIF1<0并延長交SKIPIF1<0于點H,交SKIPIF1<0于點I.當(dāng)SKIPIF1<0時,求SKIPIF1<0的長.18.(22·23下·深圳·期中)課本再現(xiàn)如圖1,在等邊SKIPIF1<0中,E為邊SKIPIF1<0上一點,D為SKIPIF1<0上一點,且SKIPIF1<0,連接SKIPIF1<0與SKIPIF1<0相交于點F.
(1)SKIPIF1<0與SKIPIF1<0的數(shù)量關(guān)系是,SKIPIF1<0與SKIPIF1<0構(gòu)成的銳角夾角SKIPIF1<0
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