北師大版英語學(xué)習(xí)方法老師講解

北師大版英語學(xué)習(xí)方法老師講解一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練運用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，正確表達自己的興趣愛好。2.學(xué)生能夠在日常生活中運用英語進行交流，提高他們的口語表達能力。3.學(xué)生能夠通過閱讀材料，了解不同人的興趣愛好，拓寬視野。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，能夠正確表達自己的興趣愛好。難點：如何在實際交流中運用所學(xué)知識，提高口語表達能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、錄音機、磁帶學(xué)具：課本、練習(xí)冊、錄音機、磁帶五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生進行簡單的英語對話，詢問學(xué)生的周末活動，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱呐d趣愛好。2.課堂導(dǎo)入（10分鐘）3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過展示課本圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的主要詞匯和句型。學(xué)生跟讀并模仿，確保正確掌握。4.課堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生分組進行角色扮演，用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型進行對話，教師巡回指導(dǎo)并糾正發(fā)音。5.閱讀理解（10分鐘）學(xué)生閱讀課本中的閱讀材料，回答相關(guān)問題，教師引導(dǎo)學(xué)生進行討論，提高他們的閱讀理解能力。6.課堂小結(jié)（5分鐘）7.作業(yè)布置（5分鐘）學(xué)生完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書課題：Unit2OurHobbies板書主要內(nèi)容：1.詞匯：hob,interesting,usually,spendtime,different,writer,painter,player,singer,dancer2.句型：What'syourhob?IlikeIusuallyspendtime七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)在教學(xué)內(nèi)容中，我們需要重點關(guān)注的是學(xué)生通過閱讀材料了解不同人的興趣愛好，拓寬視野的部分。這一部分不僅要求學(xué)生掌握英語語言知識，還要求他們能夠理解并吸收文化信息，培養(yǎng)跨文化交際的能力。二、教學(xué)目標(biāo)細節(jié)在教學(xué)目標(biāo)中，我們需要關(guān)注的是學(xué)生能夠在日常生活中運用英語進行交流，提高他們的口語表達能力的目標(biāo)。這不僅要求學(xué)生能夠正確使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，還要求他們能夠在真實的社交環(huán)境中，靈活運用英語進行溝通。三、教學(xué)難點與重點細節(jié)在教學(xué)難點與重點中，我們需要關(guān)注的是如何在實際交流中運用所學(xué)知識，提高口語表達能力。這是一個實際操作的問題，需要學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過大量的練習(xí)和實際應(yīng)用，逐步提高口語表達能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細節(jié)在教具與學(xué)具準(zhǔn)備中，我們需要關(guān)注的是多媒體課件的制作和選擇。課件應(yīng)該能夠生動地展示和解釋課程內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。同時，錄音機和磁帶的選擇也很重要，應(yīng)該選擇發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容豐富的材料，以便學(xué)生能夠模仿和練習(xí)。五、教學(xué)過程細節(jié)在教學(xué)過程中，我們需要關(guān)注的是課堂練習(xí)和學(xué)生作業(yè)的設(shè)計。課堂練習(xí)應(yīng)該能夠讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識，提高口語表達能力。作業(yè)設(shè)計應(yīng)該能夠鞏固課堂所學(xué)，同時能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)主動性。六、板書設(shè)計細節(jié)在板書設(shè)計中，我們需要關(guān)注的是課題的選擇和板書的布局。課題應(yīng)該簡潔明了，能夠概括課程內(nèi)容。板書的布局應(yīng)該合理，使得學(xué)生能夠一目了然地看到課程的重點內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計細節(jié)在作業(yè)設(shè)計中，我們需要關(guān)注的是作業(yè)的量和難度。作業(yè)的量應(yīng)該適中，既能夠鞏固所學(xué)知識，又不會讓學(xué)生感到負擔(dān)過重。作業(yè)的難度應(yīng)該適中，既能夠挑戰(zhàn)學(xué)生，又能夠讓他們通過努力能夠完成。八、課后反思及拓展延伸細節(jié)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚頓挫的語言，吸引學(xué)生的注意力。在講解知識點時，語調(diào)可以稍微提高，以引起學(xué)生的興趣；在提問環(huán)節(jié)，語調(diào)可以變得柔和，鼓勵學(xué)生積極參與。二、時間分配本節(jié)課的時間分配應(yīng)為：熱身活動5分鐘，課堂導(dǎo)入10分鐘，新課呈現(xiàn)15分鐘，課堂練習(xí)10分鐘，閱讀理解10分鐘，課堂小結(jié)5分鐘，作業(yè)布置5分鐘。教師應(yīng)確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間，以便學(xué)生充分理解和掌握知識。三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極思考，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識回答問題。提問時，教師應(yīng)注意問題的開放性，讓學(xué)生有足夠的空間發(fā)表自己的見解。同時，教師應(yīng)關(guān)注提問的覆蓋面，確保每個學(xué)生都有機會參與回答。四、情景