部編版九年級語文下冊名著導(dǎo)讀 《簡·愛》 外國小說的閱讀（名師教學(xué)設(shè)計）

名著導(dǎo)讀《簡·愛》外國小說的閱讀1.依據(jù)閱讀計劃表，有序推進閱讀；利用思維導(dǎo)圖理清小說基本人物關(guān)系。2.梳理故事情節(jié)，了解簡·愛的成長歷程。3.把握人物形象，從閱讀中汲取成長的力量。一、導(dǎo)入新課在多數(shù)名篇佳作中，作者塑造的女主角，都是身姿婀娜、美麗動人的，但我們今天要認(rèn)識一位身材矮小、長相平庸的平凡女子，她憑借自身的永恒魅力，跨越時空，成為一代又一代女性心中的偶像。她，就是英國小說家夏洛蒂·勃朗特《簡·愛》中的女主人公。今天，讓我們一起走進簡·愛的成長歷程，在梳理探究中感受她的獨特魅力。二、教學(xué)開展1.探究活動一：知人論世。◎作者簡介夏洛蒂·勃朗特（1816—1855），英國女作家。她與兩個妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英國文學(xué)史上有“勃朗特三姊妹”之稱。她善于以抒情的筆法描寫自然景物，作品具有濃厚的感情色彩。她的長篇小說《簡·愛》是英國文學(xué)史乃至世界文學(xué)史上的經(jīng)典作品。◎背景鏈接在夏洛蒂·勃朗特所處的時代，英國已經(jīng)成為強大的工業(yè)化國家，但英國女性的地位并沒有改變，依然只能從屬、依附他人，只能通過婚姻來獲得財富和地位，實現(xiàn)人生價值。作者借助文學(xué)對眼前的實際生活和自己的切身問題進行深思，用火一樣的熱情、詩一樣的語言抒發(fā)她的愛恨情仇，呼喚女性的人格獨立和婚姻自主。2.探究活動二：閱讀活動指導(dǎo)。◎布置閱讀任務(wù)。根據(jù)下面出示的閱讀計劃表，在規(guī)定時間內(nèi)完成閱讀任務(wù)，并填寫閱讀計劃表。閱讀時間章節(jié)情節(jié)概括內(nèi)容簡述第一周1—4章第一部分：苦難的童年第二周5—10章第二部分：艱難中成長第三、四周11—27章第三部分：體驗愛情第五周28—35章第四部分：別后偶遇第六周36—38章第五部分：圓滿結(jié)局◎閱讀方法指導(dǎo)。（1）快速閱讀，理清情節(jié)線索。根據(jù)地點的變換，可將小說分為蓋茨海德府、洛伍德學(xué)校、桑菲爾德莊園、沼澤山莊、芬丁莊園五個部分。閱讀時，盡量一口氣地完成每個部分的閱讀，理清其中的主要人物和主要的故事情節(jié)。可在閱讀完每個部分后，用繪制思維導(dǎo)圖的形式回顧閱讀內(nèi)容。（2）精細(xì)品讀，分析人物形象。初讀這部作品時，簡·愛留給你的印象或許是自尊自愛，可再次深入閱讀時，你又會發(fā)現(xiàn)，她還正直勇敢，純潔坦蕩，追求自由平等。歷經(jīng)不同的成長階段，她的形象越發(fā)飽滿。（3）了解背景，探究文章主題。每一部文學(xué)作品，都融入了作者的生活體驗，都或多或少顯露出一個時代的印記。因此閱讀時要通過各種途徑去了解相關(guān)的時代背景及作者生平。3.探究活動三：閱讀成果展示。◎展示閱讀后的成果，用思維導(dǎo)圖的方式簡述指定章節(jié)的內(nèi)容?！蚴崂砣宋镪P(guān)系。請你按照出場順序梳理作品中的人物關(guān)系，并以時間軸的形式呈現(xiàn)。4.探究活動四：探究人物形象。主要人物性格特征相關(guān)情節(jié)簡·愛剛烈倔強、敢于斗爭、叛逆反抗①表哥因為簡·愛看書毆打她，她敢于反抗。②里德太太告訴勃洛克赫斯特先生簡·愛是個愛撒謊的孩子，她憤怒回?fù)簦骸澳銐耐噶耍哪c毒得很。你才騙人哩！”③她告訴海倫，無緣無故挨打時，一定要狠狠地回?fù)簦寗e人不敢再打人。自尊獨立，追求精神上的自由和平等①堅決不放棄工作，通過勞動養(yǎng)活自己，不依附任何人。②在英格拉姆小姐和羅切斯特面前，從不感到自卑，很有尊嚴(yán)。追求完整意義上的愛情，感情熾熱，對愛情專一、真誠①發(fā)現(xiàn)自己愛上羅切斯特后，敢于去愛，堅信人在精神上是平等的。②得知羅切斯特瘋了的妻子還活著時，拒絕了羅切斯特一同到法國南部生活的建議，放棄一切，離開了桑菲爾德府。③拒絕圣約翰的求婚。④得知瘋女人放火后墜樓身亡，羅切斯特也受傷致殘，孤獨地生活在農(nóng)場里時，還是決定嫁給他。善良、淳樸①海倫生病時，偷偷去看海倫，陪著海倫度過人生最后一晚。②里德太太病危時，不記仇恨，前去探望，并原諒她。③得到叔父遺產(chǎn)，執(zhí)意與表哥、表姐平分。意志堅強①在蓋茨海德府，簡·愛備受歧視和欺凌，卻并沒有被丑惡的現(xiàn)實摧毀。②在洛伍德學(xué)校，和其他孩子一起，經(jīng)常挨餓受凍，挨打罰站。簡·愛憑著頑強的生命力和意志力在這種艱苦的條件下生活了數(shù)年。羅切斯特富有情趣，品位不凡出身名門，富有魅力。熱愛旅游、騎馬，對繪畫、音樂也有所涉獵，喜歡在家里舉辦各種宴會。敢于追求并忠于愛情①不因地位懸殊放棄愛情，愛上了做家庭教師的簡·愛。②當(dāng)他富有時，他愿娶簡·愛；當(dāng)他破落時，他仍摯愛著簡·愛。寬容、仁愛盡管阿黛爾的母親騙了他，盡管阿黛爾不是他的孩子，但羅切斯特還是盡自己所能地照顧阿黛爾。外表冷漠孤傲，內(nèi)心善良多情①剛與簡·愛接觸時對她頤指氣使，讓簡·愛覺得他變幻無常，粗暴無禮。②愛上簡·愛后裝作吉卜賽人占卜，假意要娶英格拉姆小姐以試探簡·愛。③幾次險些被發(fā)瘋的妻子害死，但在火災(zāi)發(fā)生時他把仆人們帶到安全的地方后又沖入被燒著的房屋中救妻子，結(jié)果導(dǎo)致左臂傷殘且雙目失明。海倫·彭斯寬容溫和、以德報怨面對斯凱契德小姐的處罰，海倫·彭斯保持沉默，她認(rèn)為要以德報怨，對于命中注定要忍受的事情，如果忍受不了，那是軟弱和愚蠢的。質(zhì)樸善良、堅韌剛毅在簡·愛受到故意刁難和處罰后，她安慰和開導(dǎo)簡·愛。5.探究活動五：探究主題，分析藝術(shù)特色?！蛑黝}思想《簡·愛》闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴(yán)+愛。小說中簡·愛的人生追求有兩個基本“旋律”：富于激情、幻想和反抗精神；追求超越個人幸福的至高境界。小說通過講述貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，成功地塑造了一個不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗?，反映了一個平凡心靈的坦誠傾訴、真切呼號和激烈責(zé)難，一個小寫的人要成為一個大寫的人的渴望。◎藝術(shù)特色（1）第一人稱的敘述視角。這部帶有自傳色彩的長篇小說以“我”的經(jīng)歷和視角來安排結(jié)構(gòu)和故事情節(jié)。通過“我”的人生經(jīng)歷和感情遭遇來展示人物性格的發(fā)展。它既有利于直接展示人物的內(nèi)心世界，也在無形中拉近了作品和讀者之間的心理距離。（2）復(fù)雜深刻的心理描寫。小說以人物的性格發(fā)展和人生經(jīng)歷為主線，輔之以大量的內(nèi)心獨白來展示主人公的思想矛盾和精神斗爭，通過對主人公內(nèi)心獨白和心靈對話的描寫，通過對夢境、幻覺和外界景物的描繪，真實而生動地刻畫出簡·愛復(fù)雜的心理活動，刻畫了一個與眾不同的人物形象。（3）扣人心弦的起伏情節(jié)。簡·愛和羅切斯特的感情經(jīng)歷可謂一波三折：第一次結(jié)婚時，理查·梅森的到來和指責(zé)使他們被迫分離；當(dāng)簡·愛繼承了叔父的遺產(chǎn)，重新來找羅切斯特時，不料羅切斯特的家庭已遭遇種種意外；當(dāng)她好不容易見到雙目失明的羅切斯特時，羅切斯特的灰心喪氣和絕望使他們的感情再次蒙上一層陰影。無論是簡·愛不妥協(xié)的脾氣，還是羅切斯特格格不入的性格，無不在他們曲折的感情經(jīng)歷中體現(xiàn)得淋漓盡致。結(jié)束語：簡·愛雖然是作者夏洛蒂·勃朗特在一百多年前創(chuàng)造的女性角色，但簡·愛所具有的獨立自主、積極進取、堅強自尊的品格在今天仍對人們有很大的啟發(fā)性。三、作業(yè)布置1.課后觀賞電影《簡·愛》，并寫一篇觀后感。2.閱讀課本上的自主閱讀推薦