新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.書(shū)寫展示臺(tái)。

路就在腳下，我們要腳踏實(shí)地地走！

2、填空題（每題2分共5題）1）.課文直通車。

（1）《山行》中“____________________，____________________”寫出詩(shī)人所看到的山中景致。

（2）《望天門山》中描寫天門山好像在張開(kāi)雙臂迎接從日邊而來(lái)的孤帆的詩(shī)句是“____________________，____________________。”

（3）水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，____________________。

（4）金黃色是給田野的，看，田野像____________________。2）.積累并完成填空。

（1）詩(shī)詞中有情，“______________________，每逢佳節(jié)倍思親”（王維《九月九日憶山東兄弟》）是濃濃的思鄉(xiāng)情。

（2）“近朱者赤，____________________”啟示我們客觀環(huán)境對(duì)人的影響是很深遠(yuǎn)的。

（3）“____________________，是謂過(guò)矣”告訴人們有錯(cuò)不改才是真正的過(guò)錯(cuò)。

（4）通過(guò)這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我知道了____________是一座世界聞名的石拱橋；我還知道“文房四寶”指的是____________________，“中醫(yī)四診”指的是______________________。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中的景色是迷人的?！癬__________________，碧水東流至此回?！弊屛覀兏惺艿教扉T山的雄奇；“停車坐愛(ài)楓林晚，___________________?！睂懗隽藯鳂?shù)林的詩(shī)情畫意。

（2）大自然的聲音是美妙的。風(fēng)是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里__________________。水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩______________。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起_____________，從一首_________________________，唱到波瀾壯闊的__________________。4）.課本中“快樂(lè)讀書(shū)吧”要求我們讀的書(shū)，你讀了嗎？請(qǐng)你完成下面題目。

（1）《在牛肚子里旅行》這個(gè)童話故事真有趣！我知道的童話故事還有《_____》《_____》。

（2）大拇指先進(jìn)了_____的胃，僥幸逃脫，又被_____吞入肚中。

（3）《芳草兒的夢(mèng)》中，芳兒送給媽媽的禮物是_____

A．鳳仙花球

B．小獵狗

C．大理花

D．星星串成的項(xiàng)鏈5）.想一想，填一填。

（1）積累古詩(shī)詞后，我會(huì)用詩(shī)句表達(dá)自己的感受。喜愛(ài)深秋的楓林晚景，我會(huì)感嘆：“停車___________，___________”。游覽長(zhǎng)江，經(jīng)過(guò)天門山時(shí)，我會(huì)贊美險(xiǎn)峻的天門山被浩蕩的長(zhǎng)江水一分為二的壯麗景象：“天門________，________”。

（2）不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的______，不一樣的________，有不一樣的音樂(lè)。

（3）菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、_______的、________的……3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．《慢性子裁縫和急性子顧客》的故事發(fā)生在冬天，顧客跑了四次裁縫店，他最后要將衣服做成夏天能穿的短袖襯衫。B．《我變成了一棵樹(shù)》中，“我”想變成一棵樹(shù)，是因?yàn)椤拔摇毕胱屝?dòng)物們有自己的家。C．《漏》是一則民間故事，它告訴了人們“做賊心虛、干壞事沒(méi)有好下場(chǎng)”的道理。D．《尾巴它有一只貓》中另一條尾巴認(rèn)為自己有一只老虎。2）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．理解難懂的句子，可以聯(lián)系上下文、查資料、向別人請(qǐng)教，不能憑自己的生活經(jīng)驗(yàn)去理解。B．《我們奇妙的世界》課文從天空和大地兩個(gè)方面寫出了世界的奇妙。C．《方帽子店》告訴我們不能因循守舊，要敢于創(chuàng)新，勇于接受新事物。3）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A．《荷花》這篇課文的作者是葉圣陶先生寫的。B．指南針是我國(guó)四大發(fā)明之一。C．他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。D．春天的廈門是一個(gè)美麗的季節(jié)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老師批改作業(yè)。（擴(kuò)句，至少兩處）

_____5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

遲日江山麗才了蠶桑又插田杜甫

草長(zhǎng)鶯飛二月天

春風(fēng)花草香

翁卷

鄉(xiāng)村四月閑人少

拂堤楊柳醉春煙

于謙

粉骨碎身渾不怕

怕得魚(yú)驚不應(yīng)人

高鼎

路人借問(wèn)遙招手

要留清白在人間

胡令能2）.讀一讀，連一連。

一圈

圖畫

有力的

羽毛

一幅

翅膀

烏黑的

燕子

一對(duì)

小黑點(diǎn)

有趣的

圖畫

一個(gè)

小圓暈

可愛(ài)的

翅膀6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序練習(xí)及答案

()果然下起了大雨。

()像是要下大雨。

()天上有許多烏云。

()才走了十幾步。

()我便加快腳步向?qū)W校走去。2）.給下列句子排列順序。

()一路上，我們走得很快，一會(huì)兒就到了大華影院。

()星期天上午，圓圓喊我一塊兒去看電影。

()散場(chǎng)后，我們高高興興地回家了。

()電影開(kāi)播了，是《三毛流浪記》。呀！真帶勁。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《夜書(shū)所見(jiàn)》一詩(shī)題目中的“書(shū)”是“書(shū)本”的意思。

(

)

2．“黃黃的葉子像一把把小扇子?！边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。(

)

3．《搭船的鳥(niǎo)》中的“搭”字使鳥(niǎo)兒具有了靈性，描繪了鳥(niǎo)與人在自然中和諧相處的畫面。

(

)

4．《金色的草地》主要寫了“我”和弟弟在草地上種蒲公英的事。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.完成古詩(shī)，完成練習(xí)。三衢道中宋

曾幾__________________________，__________________________。__________________________，__________________________。

(1)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

(2)解釋字的意思。卻：_______________

陰：________________

(3)這首詩(shī)描寫的是______（季節(jié)）的景象，從_____________、____________和_____________可以推知。

(4)前兩句從短語(yǔ)“____________”中可以看出詩(shī)人描寫的季節(jié)是___________。加點(diǎn)字“卻”的意思是____________。詩(shī)人乘小船來(lái)到小溪盡頭但游興不減，繼續(xù)走山路前行，從中我體會(huì)到了詩(shī)人____________________的心情。

(5)下面對(duì)詩(shī)句的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這是一首出游詩(shī)，詩(shī)人游玩路線是小溪→山中，“日日晴”點(diǎn)明天氣是晴天。B．“添得黃鸝四五聲"以動(dòng)襯靜、借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人的愉悅心情。C．“卻”字寫出了詩(shī)人由最初游興高漲、心情愉悅，變?yōu)槁杂羞z憾、失望。(6)用自己的話寫一寫后兩句詩(shī)描寫的畫面。__________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.放飛想象，可以讓我們走進(jìn)奇妙的世界。請(qǐng)運(yùn)用語(yǔ)言文字，從下面的開(kāi)頭或結(jié)尾中任選一個(gè)，完成你的想象之旅吧！注意用上所給的開(kāi)頭或結(jié)尾哦！

【選擇一】開(kāi)頭：我生活在顛倒王國(guó)里。在我的王國(guó)中，魚(yú)兒生活在高空、公雞負(fù)責(zé)下蛋、老虎只會(huì)吃草、人類用雙手走路。這一天??

【選擇二】結(jié)尾：它抬起頭，不再想著改變自己，而是堅(jiān)定地說(shuō)：“這就是我，和你們不一樣的我，那又怎么樣呢？”

習(xí)作提示：

1．語(yǔ)句通順，書(shū)面整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；

2．寫作時(shí)，嘗試用上平時(shí)積累的詞句；

3．300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。①三年級(jí)的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排有一個(gè)男孩的臉一陣紅一陣白的，并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所。但是，他想等考試結(jié)束后再?zèng)_向洗手間。可是漫長(zhǎng)的考試一直沒(méi)有結(jié)束，小男孩忍得滿頭大汗。忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，兩只手在桌子下面抓來(lái)抓去。他想：“這下完了，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，我會(huì)被笑死的，再也不會(huì)有人愿意和我一起玩了，怎么辦啊?”小男孩的眼中充滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭苦干，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他的異常。②這時(shí)細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦灼不安，他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動(dòng)聲色地來(lái)到窗邊，端著窗臺(tái)上的金魚(yú)缸走過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，

。③這突如其來(lái)的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過(guò)頭來(lái)看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩，來(lái)到自己的辦公室，擦干男孩身上的水，并給他一條干凈的褲子換上。④考試結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)了教室，小男孩最后一個(gè)走到老師身邊，怯生生地對(duì)老師說(shuō):“謝謝你老師?！雹堇蠋熍呐哪泻⒌念^，微笑著說(shuō)：“

。”1．給短文加一個(gè)合適題目。

2．讀第②⑤自然段，預(yù)測(cè)老師的做法和說(shuō)法。將自己的預(yù)測(cè)填寫在方框內(nèi)的橫線上。

3．品讀關(guān)鍵詞句，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思，能夠幫助我們更好地理解文章?！安恢搿钡囊馑际莀____________________；“不動(dòng)聲色”的意思是______________________。

4．從哪里可以看出小男孩尿褲子后非常難過(guò)。默讀全文，找出其中三處來(lái)說(shuō)明。

___________________________________

5．下列對(duì)短文理解正確的一項(xiàng)是（

）A．老師拍拍男孩的頭，微笑著說(shuō)：“不要緊，我小時(shí)候也弄濕過(guò)褲子?！崩蠋煾嬖V小男孩，他小時(shí)候也被魚(yú)缸里的水打濕了褲子。B．他是一位笨手笨腳的老師，竟然在監(jiān)考時(shí)打翻了魚(yú)缸。C．他是一位既關(guān)愛(ài)學(xué)生又機(jī)智的老師，能迅速想出打翻魚(yú)缸為小男孩解圍的方法，保護(hù)小男孩自尊。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

可惜

可憐

（1）湖水被嚴(yán)重污染，里面的魚(yú)已經(jīng)少得_____。

（2）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想了想，丟了，實(shí)在_____；趁機(jī)吃了它，又要犯不許偷嘴的禁令。

陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)

（3）他低下頭，_____幫我把椅子修好。

（4）我軍的傷員_____從火線上抬下來(lái)。

（5）白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁_____工作了69個(gè)小時(shí)。2）.用“”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

增添（zēn

zēnɡ）