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文檔簡介

廣東省陽江市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版開學考試(上學期)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。

yǎnzòu

làzhú

guīzé

chìbǎng

jīliè

zhǔnbèi

山坡上的野花散發(fā)著香甜的qìwèi,我們在漫山遍野的花叢中快樂地wánshuǎ。2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)讀音寫同音字。

bǎo——吃()

()貴

()護環(huán)境

fēn——()芳

()裂

大雪()飛2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒__________的,一會兒_________,一會兒__________。

(2)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個_________。白荷花在這些大圓盤之間__________,有的才展開兩三片__________,有的________,露出嫩黃色的小__________。有的還是__________,看起來__________得馬上要_______似的。

(3)宋人有__________。田中__________。兔走________,__________而死。

(4)一身烏黑的羽毛,一對__________的翅膀,加上__________的尾巴,湊成了那樣________小燕子。3).先把成語補充完整,再選擇一個恰當?shù)某烧Z填到下面句子中的橫線上。

A.掩(

)盜(

)

B.濫竽(

)(

)

C.邯鄲(

)(

)

D.井(

)之(

)

老師常對我們說:“大家要多到外面看看,增廣見識,不要做______。”(填序號)4).請按要求填空。

(1)補充杜甫的《絕句》。

__________,春風花草香。__________,__________。

(2)將“日積月累”的內(nèi)容補充完整。

①_________,焉得虎子。

②雅人四好:_________

③日出江花紅勝火,____________。能不憶江南?5).按課文內(nèi)容填空。

(1)如果你的朋友屢次犯同樣的錯誤,你可以用“___________________,___________________”來勸誡他。

(2)我們不能輕信謠言,因為“___________________,___________________”。

(3)《大林寺桃花》一詩中直接表現(xiàn)詩人由遺憾轉(zhuǎn)向驚喜的詩句是“___________________,___________________”。

(4)火燒云》一文為我們展示了火燒云_________________和_________________的特點。

(5)“一身烏黑的羽毛,一對_________________翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣_________________小燕子?!?、選擇題(每題2分共3題)1).下列帶點字讀音完全相同的是哪一組?()A.幾個

茶幾B.噴水

噴香C.應該

應用D.到處

住處2).自然界如此奇妙,留心觀察,會有新的發(fā)現(xiàn)。下面的說法不正確的一項是(

)A.雨后,我們會看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。B.凡是有復眼的昆蟲,視覺都很靈敏。C.葡萄架上的落葉掉進缸里,小蝦不會聚集在下面。D.植物開花的時間與溫度、濕度、光照、昆蟲活動的時間有著密切的關(guān)系。3).“它一下子進水里不見了。可是,沒一會兒,它起來了,的長嘴里銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚了下去?!睓M線上缺少的詞語依次為(

)A.紅色

沖B.沖

紅色

吞C.吞

紅色

沖D.飛

紅色

吞4、句子訓練(每題10分共1題)1).趙一曼吃飯用的陶瓷缸子早就送給一個新戰(zhàn)士了。通訊員給趙一曼送來一個粗瓷大碗。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)

_______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。

懶洋洋地

猜測

暗暗地

蠕動

愉快地

數(shù)著

仔細地

歌唱2).把合適的朗讀提示和相關(guān)的句子連起來(1)草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的紫的,真像一個美麗的大花壇。批評指責(2)列寧問小男孩有沒有看到灰雀,小男孩回答:“沒……我沒看見?!币蛐奶摱掏掏峦拢?)你怎么能欺負小孩兒!喜愛贊嘆6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的句子重新整理成一段通順的話。

(

)一天,我找到一根小鞭子,趕著小鴨到村邊的小溪去游泳。

(

)此刻,我情不自禁地吟出一句古詩:“白毛浮綠水,紅掌撥清波?!?/p>

(

)暑假,我到農(nóng)村奶奶家度假。

(

)可是,一到溪邊,它們都活躍起來。“撲通!撲通”跳進水里,游起來。

(

)奶奶家養(yǎng)了一群小鴨。

(

)路上小鴨晃著胖胖的身體,好像要摔倒似的。2).把下列句子整理成一段通順的話,在括號里填上序號。

(

)他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿。

(

)用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。

(

)把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。

(

)有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經(jīng)驗,改進了造紙術(shù)。7、判斷題(每題5分共1題)1).《秋晚的江上》抒發(fā)了作者無比欣悅的心情,《花牛歌》抒發(fā)了作者對花牛的喜愛之情。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的小詩,完成練習。溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了,釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了,草地上蹦跳著魚兒和笑聲。1.這首詩中的小朋友在干什么?你是從哪里看出來的?

________________________

2.這首詩中描寫的景物有:__________、__________、__________、__________、__________和__________。

3.這首詩有靜、有動,如一幅水墨畫。請把寫“動態(tài)美”的語句畫上“﹏﹏﹏”。

4.“人影給溪水染綠了”的意思是________________。9、書面表達(每題15分共1題)1).三年(3)班王樂同學今天早上把一個白色的筆盒落在了圖書室。請你幫她寫一則尋物啟事。注意格式。尋物啟事_________________________________

______________

___________10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。

夏天的云①云,是變幻莫測的。夏天的云,最為迷人。②你瞧!早晨,碧藍的天上襯著幾朵雪白的云朵,好像是一只只活潑的小山羊。幾只小鳥從它們的身上掠過,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在跟它們打招呼,交朋友。③黃昏到了,云兒們都變身成了火燒云,這次不僅僅只有一種顏色,有黃、紅、紫……各種顏色。?。∧沁呌幸恢粌疵偷莫{子在追殺一只小白兔,那只小白兔忽然轉(zhuǎn)了個彎,就不見了,那只獅子也不知去哪兒了。哇!那邊的云變成了紫紅色!那條長長的云仿佛一根仙女的紫絲帶,我真想用一架高級攝像機給它拍下來。大地一片金燦燦,每一件事物都變成了金色。④暴雨前的云又換了一張臉,變得兇神惡煞。頓時,天空烏云密布,這兒一片,那兒一片,好像天要塌下來了。忽然,轟隆一聲,雷在天空中清晰地閃了一下。過了一會,來了一場傾盆大雨。美麗的云彩頓時消失了,只有一些黑色的云布滿了天空,不知是誰把墨汁打翻了,害得白云變成了烏云?、莶痪?,天上又出現(xiàn)了迷人的白云。夏天的云變化多端,顏色各異。我愛夏天的云!1.短文描寫了______、______和______這三種云。

2.畫“______”的句子運用了比喻的修辭手法,把______比作______。

3.畫“

”的句子表現(xiàn)了云()的特點。A.顏色多B.變化快4.這篇短文表達了作者怎樣的思想感情?

11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列句中加點的詞語選擇恰當?shù)慕忉?。(填序號?/p>

聞:①聽見;②聽見的事情,消息;③出名,有名望;④用鼻子嗅氣。

(1)媽媽正在看新聞。()

(2)耳聞不如目睹,桂林的山水真令我陶醉。()

(3)秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。

()

(4)他是舉世聞名的籃球運動員。()2).選詞填空。

安靜

寧靜

(1)窗外十分(

),樹枝不搖了,鳥兒不叫了。

(2)在(

)的夜晚,我思念著遠方的朋友。

濕潤

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