廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，根據(jù)語境寫字詞，書寫規(guī)范、端正、整潔。

在童年的百花園里，我們了多樣的火燒云，了解到有方向的能力，吹起了輕悠悠的，暢想著另一邊的……2、填空題（每題2分共5題）1）.（2023春?微山縣期末）先圈出錯誤拼音再改正。

（1）鴛鴦（yāng）纖細(xì)（qiān）挨打（ái）

_______________

（2）蔞蒿（gāo）閑散（sǎn）螞蚱（mà）

_____________

（3）旗桿（gǎn）骨碌（gū）蓮蓬（péng）

_____________2）.好詞我會寫，感受詞語的魅力。照樣子，每小題寫出一個詞語，寫在橫線上。

（1）例：紅彤彤（ABB式）______________

（2）例：源源不斷（AABC式）__________

（3）例：無憂無慮（ABAC式）__________3）.用好數(shù)量詞，感受文化的實用。我會寫出下面合適的量詞。

一(

)米飯

一(

)幼苗

一(

)樓房

一(

)事情

一(

)飛機(jī)

一(

)雨珠4）.按原文填空

（1）學(xué)習(xí)了《_________》，我們認(rèn)識了膽小鬼小沙；學(xué)習(xí)了《我不能失信》，我們從________身上學(xué)會了做人要守信用；學(xué)習(xí)了_______（作者）的《肥皂泡》，我們感受到了童年的美好。

（2）造紙術(shù)是東漢時代的_______發(fā)明的，《清明上河圖》是北宋的________畫的，趙州橋是隋朝的_______設(shè)計并參與建造的。

（3）本學(xué)期我們學(xué)了很多古詩。在白居易的“____________，____________”中，我們看到了美麗的桃花；在韋應(yīng)物的“_________”中，我們看到了青草幽幽，聽到了黃鸝鳴叫；在杜甫的“__________，__________”中，我們看到了燕子歸來，鴛鴦成對。5）.快樂讀書吧。

翻開《中國古代寓言》，你一定讀到了很多好玩又發(fā)人深省的故事。其中，給你留下了深刻印象的是《_________》《___________》?！禵_____________》的故事讓你懂得了____________________的道理；故事中____________（誰），讓你想到了現(xiàn)實生活中___________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點字注音完全正確的一組是（

）A．大壩（bà）

挑戰(zhàn)(tiǎo)

背誦(bēi)B．放假(jià)

凌晨(lín)

摔跤(jiāo)C．衣裳(shang)

圓圈(quān)

懲罰(fǎ)D．嚴(yán)厲(lì)

照例(lì)

挨打(ái)2）.下列詞語中，字形不正確的是哪一項？（

）A．荒野

遙遠(yuǎn)B．對錯

蠟燭C．鑰匙

草堆D．滿栽

載花3）.“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨?！敝械摹昂汀笔莀____，“鏡”指的是_____。（

）A．相安、和諧的意思；一面銅鏡B．平和；和緩；洞庭湖的湖面C．相安、和諧的意思；洞庭湖的湖面4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫擬人句）

嫩綠的柳條在春風(fēng)里_______________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

高大挺拔的

燈光

五光十色的

樹木

五顏六色的

小鳥

惹人喜及的

花朵

仔細(xì)地

詢問

悲傷地

歌唱

快樂地

觀察

好奇地

哭泣2）.背誦詩文，連線搭配詩句。

愿得此身長報國，

病樹前頭萬木春。

沉舟側(cè)畔千帆過，

何須生入玉門關(guān)。

昔人已乘黃鶴去，

何處梅花一綻香。

小春此去無多日，

留與兒孫夜讀書。

勸君莫將油炒菜，

此地空余黃鶴樓。6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

()有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。

()眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。

()獅子趕緊抓住機(jī)會，猛撲過來。

()鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。

()這次，獅子再也沒有追上。

()就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。2）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《大克勞斯和小克勞斯》中，小克勞斯是聰明的年輕人。(

)

2．《飛箱》中，商人擁有的金幣可以鋪滿池塘。(

)

3．《皇帝的新裝》中，皇帝封了兩個騙子“營養(yǎng)師”的稱號。(

)

4．《稻草人》中，稻草人警告主人的法子是哭泣。(

)

5．《白雪公主》選自《格林童話》。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩詞歌賦，我會做。

讀《山行》回答后面的問題。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1．這首詩寫的是________季節(jié)的景色。

2．“生”的意思是________。

3．說說你對“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！钡睦斫?。

________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.第三部分表達(dá)與交流

習(xí)作。

請你根據(jù)故事的開頭和圖示，發(fā)揮合理想象，以《籃球鞋找朋友》為題續(xù)編一個有趣的故事。注意把過程寫清楚，語句通順，標(biāo)點正確，嘗試使用有新鮮感的詞句。

開頭：有一雙橙紅色的籃球鞋想找一雙鞋子做朋友。它想找的朋友樣貌、高矮可以不一樣，但顏色一定要是橙紅色。有一天早上，籃球鞋走出了家門……

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)文段閱讀。剃頭大師（節(jié)選）①我覺得自己像個剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)。②很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因為這樣隨意亂剪，頭發(fā)長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。③“哎呀！”我叫起來，“壞了！”④小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無所謂了。我敢說，世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。⑤我剪掉了幾根翹起的長發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜越修越糟，一些頭發(fā)越剪越短，甚至露出了頭皮。一眼望去，整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。⑥我想穩(wěn)住小沙，告訴他這是最時髦的發(fā)式，可他一照鏡子，大叫一聲，像見了鬼一樣。1．“我”稱自己為剃頭大師，是因為“我”認(rèn)為自己（）A．很熟練B．膽子大C．會修補(bǔ)D．有創(chuàng)意2．“我”之所以說小沙是最優(yōu)秀的顧客，是因為小沙（）A．會配合B．要求低C．情緒穩(wěn)D．懂時髦3．下面是“我”的心情變化圖，在標(biāo)記處選填相對應(yīng)的事件（）A．我發(fā)現(xiàn)自己闖了禍B．我覺得自己是剃頭大師C．我聽見他像見了鬼一樣大叫D．我敢說他是最優(yōu)秀的顧客4．文中“這是最時髦的發(fā)式”指的是文中第______小節(jié)的第______句話。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結(jié)合下面詞語的意思，將詞語填入對應(yīng)的橫線中。（填序號）

①斑斕：燦爛多彩。②惆悵：傷感；失意。③搖曳：搖蕩。

（1）看著眼前荒涼的景象，他心頭突然掠過一陣_________。

（2）一陣風(fēng)吹來，長在墻頭上的小草開始_________起來。

（3）秋天里的果園一片_________的色彩，讓進(jìn)園的人們目不暇接。2）.用“√”畫出正確的讀音或漢字。

（1）（攬

纜）車穿過云霧（繚

瞭）繞的山澗，把我們送到了山頂。

（2）這個相聲演員積累（lěi

lèi）了豐富的表演經(jīng)驗，看他的節(jié)目，觀眾們禁（jīn

jin）不住哈哈大笑。

（3）虛心使人進(jìn)步，（驕

嬌）傲使人落后。

（4）老師說“下課”的話音未落，他撒（sǎ

s?。╅_腿就跑出了教室。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）裁縫又