山西省太原市歷史高考試卷及解答參考

山西省太原市歷史高考復(fù)習(xí)試卷及解答參考一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、下列關(guān)于秦朝統(tǒng)一中國的說法，不正確的是：A、秦王嬴政滅掉東方六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國時期的紛爭B、秦朝實行中央集權(quán)制度，確立了皇帝制和三公九卿制C、秦朝修建了長城，用于防御北方游牧民族的侵?jǐn)_D、秦朝推行法家思想，以嚴(yán)刑峻法治理國家答案：B解析：秦朝確實實行了中央集權(quán)制度，確立了皇帝制和三公九卿制，但這并不是關(guān)于秦朝統(tǒng)一中國的說法，而是秦朝的政治制度特點。秦朝統(tǒng)一中國的關(guān)鍵在于滅掉東方六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國時期的紛爭。因此，選項B與題目要求不符。選項A、C、D都是正確的關(guān)于秦朝統(tǒng)一中國的描述。2、下列關(guān)于唐太宗貞觀之治的說法，錯誤的是：A、唐太宗注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，使國家經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展B、唐太宗實行科舉制度，選拔人才，提高了官員的素質(zhì)C、唐太宗與少數(shù)民族和親，加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)，擴(kuò)大了疆域D、唐太宗時期，國家政治清明，社會安定，被譽(yù)為“貞觀之治”答案：C解析：唐太宗確實注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，使國家經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展（選項A正確）；實行科舉制度，選拔人才，提高了官員的素質(zhì)（選項B正確）；國家政治清明，社會安定，被譽(yù)為“貞觀之治”（選項D正確）。然而，唐太宗時期與少數(shù)民族和親的主要目的是為了穩(wěn)定邊疆，而不是為了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)或擴(kuò)大疆域。因此，選項C是錯誤的。3、題干：以下哪個事件標(biāo)志著我國進(jìn)入社會主義初級階段？A、中華人民共和國的成立B、土地改革完成C、三大改造基本完成D、加入世界貿(mào)易組織答案：C解析：三大改造是指我國在1953年至1956年期間對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。1956年底，三大改造基本完成，標(biāo)志著我國社會主義制度的基本建立，我國從此進(jìn)入社會主義初級階段。A項中華人民共和國的成立標(biāo)志著新民主主義革命的勝利，B項土地改革完成標(biāo)志著我國封建土地制度的廢除，D項加入世界貿(mào)易組織標(biāo)志著我國對外開放進(jìn)入新階段。因此，正確答案為C。4、題干：以下哪項不屬于“一國兩制”構(gòu)想的基本內(nèi)容？A、在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度B、香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度長期不變C、香港、澳門、臺灣享有高度自治權(quán)D、香港、澳門、臺灣實行一國兩制，保持與外國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系答案：D解析：“一國兩制”構(gòu)想的基本內(nèi)容包括：在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度；香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度長期不變；香港、澳門、臺灣享有高度自治權(quán)。D項中的“保持與外國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系”并不是“一國兩制”構(gòu)想的基本內(nèi)容，而是香港、澳門、臺灣作為特別行政區(qū)在國際社會中的一種地位。因此，正確答案為D。5、題干：以下哪項不是中國古代四大發(fā)明之一？A、指南針B、造紙術(shù)C、火藥D、印刷術(shù)答案：C解析：中國古代的四大發(fā)明指的是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針?；鹚庪m然在古代軍事上有重要應(yīng)用，但它并不被歸類為“四大發(fā)明”。因此，選項C正確。6、題干：以下關(guān)于辛亥革命的說法，不正確的是：A、辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制B、辛亥革命后，中華民國成立，頒布了《中華民國臨時約法》C、辛亥革命標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始D、辛亥革命后，袁世凱篡奪了革命果實，建立了北洋軍閥統(tǒng)治答案：C解析：辛亥革命確實推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，中華民國成立后頒布了《中華民國臨時約法》，袁世凱篡奪了革命果實，建立了北洋軍閥統(tǒng)治。然而，辛亥革命并不是新民主主義革命的開始，新民主主義革命是從五四運動開始的。因此，選項C是不正確的。7、以下關(guān)于中國古代四大發(fā)明之一的“指南針”的說法，不正確的是：A.指南針最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期B.指南針的發(fā)明促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展C.指南針的發(fā)明是中華民族對世界科技的重大貢獻(xiàn)D.指南針在北宋時期開始用于航海答案：A解析：指南針的確切起源尚有爭議，但普遍認(rèn)為其最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期。選項A中的說法是正確的。指南針的發(fā)明確實促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展，對世界科技有著重大貢獻(xiàn)，選項B和C也是正確的。選項D提到指南針在北宋時期開始用于航海，這也是正確的。因此，不正確的選項是A。8、以下關(guān)于辛亥革命的歷史意義，表述不正確的是：A.結(jié)束了兩千多年的封建君主專制制度B.推動了民主共和觀念的普及C.為中國近代民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件D.直接導(dǎo)致了國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展答案：D解析：辛亥革命結(jié)束了兩千多年的封建君主專制制度，推動了民主共和觀念的普及，為中國近代民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件，這些都是辛亥革命的歷史意義。然而，選項D中提到的“直接導(dǎo)致了國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展”并不準(zhǔn)確。辛亥革命雖然為中國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，但國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展是在辛亥革命后的長期歷史進(jìn)程中逐漸實現(xiàn)的，并非革命本身直接導(dǎo)致。因此，選項D是不正確的。9、以下關(guān)于《史記》的描述，不正確的是：A、《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通史。B、《史記》由司馬遷所著，記載了從黃帝到漢武帝的歷史。C、《史記》共一百三十篇，分為本紀(jì)、表、書、世家、列傳五部分。D、《史記》開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的先河，對后世歷史學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。答案：B解析：選項B的描述不正確?！妒酚洝反_實由司馬遷所著，但它記載的歷史范圍是從傳說中的黃帝到漢武帝時期，并非只有漢武帝時期。其他選項A、C、D都是關(guān)于《史記》的正確描述。10、以下關(guān)于秦朝統(tǒng)一六國的說法，不正確的是：A、秦朝統(tǒng)一六國后，實行了中央集權(quán)制度。B、秦朝在統(tǒng)一過程中，主要依靠武力征服六國。C、秦朝統(tǒng)一六國后，推行了一系列的法家思想，如焚書坑儒。D、秦朝統(tǒng)一六國后，廢除了分封制，實行郡縣制。答案：B解析：選項B的描述不正確。雖然秦朝在統(tǒng)一六國過程中確實使用了武力，但同時也通過外交手段，如聯(lián)姻、分化瓦解等手段，逐步實現(xiàn)了統(tǒng)一。其他選項A、C、D都是關(guān)于秦朝統(tǒng)一六國的正確描述。11、題干：以下哪位歷史人物被譽(yù)為“中華民國國父”？A.康有為B.梁啟超C.孫中山D.蔡元培答案：C解析：孫中山先生在中國近代史上具有舉足輕重的地位，他創(chuàng)立了同盟會，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了清朝統(tǒng)治，建立了中華民國。因此，孫中山被譽(yù)為“中華民國國父”。12、題干：以下哪項事件標(biāo)志著新文化運動的興起？A.辛亥革命B.五四運動C.新文化運動D.百日維新答案：C解析：新文化運動是20世紀(jì)初中國一場深刻的思想啟蒙運動，它以1915年陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》為標(biāo)志，主張民主和科學(xué)，反對封建主義和儒家思想。因此，新文化運動的興起以《青年雜志》的創(chuàng)刊為標(biāo)志。13、下列關(guān)于秦始皇統(tǒng)一六國的史實，錯誤的是（）A.秦始皇通過連年征戰(zhàn)，先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國B.秦始皇統(tǒng)一六國后，建立了中國歷史上第一個多民族、中央集權(quán)制的封建國家C.秦始皇為了鞏固統(tǒng)一，實行了焚書坑儒的政策D.秦始皇在位期間，將貨幣、度量衡統(tǒng)一，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流答案：C解析：秦始皇通過連年征戰(zhàn)，先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了中國歷史上第一個多民族、中央集權(quán)制的封建國家。他在位期間，為了鞏固統(tǒng)一，實行了焚書坑儒的政策，以及對貨幣、度量衡的統(tǒng)一，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流。因此，選項C錯誤。14、以下關(guān)于三國鼎立局面的形成，說法不正確的是（）A.公元220年，曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自立為帝，國號魏，定都洛陽B.公元221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢C.公元222年，孫權(quán)在建業(yè)稱帝，國號吳，史稱東吳D.三國鼎立局面形成后，魏、蜀、吳三國相互之間保持長期和平共處答案：D解析：公元220年，曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自立為帝，國號魏，定都洛陽；公元221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢；公元222年，孫權(quán)在建業(yè)稱帝，國號吳，史稱東吳。三國鼎立局面形成后，魏、蜀、吳三國相互之間進(jìn)行了多次戰(zhàn)爭，并未保持長期和平共處。因此，選項D錯誤。15、（2018年高考全國卷）下列關(guān)于中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)特點的表述，不正確的是：A.鐵犁牛耕的使用提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)成為社會的基本經(jīng)濟(jì)單位C.土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重導(dǎo)致農(nóng)民失去土地D.耕地面積的增加主要依靠精耕細(xì)作答案：D解析：中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點中，耕地面積的增加主要依靠開墾荒地和擴(kuò)大種植面積，而非僅僅依靠精耕細(xì)作。因此，D項表述不正確。16、（2019年高考全國卷）以下關(guān)于明清時期商業(yè)發(fā)展的說法，不正確的是：A.商業(yè)活動突破地域限制，形成了全國性的市場B.貨幣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了商業(yè)的繁榮C.市民階層壯大，出現(xiàn)了新的商業(yè)經(jīng)營方式D.政府對商業(yè)活動的干預(yù)減弱，商業(yè)發(fā)展更加自由答案：D解析：明清時期，政府對商業(yè)活動的干預(yù)并未減弱，相反，政府對商業(yè)的監(jiān)管和控制仍然較為嚴(yán)格，因此D項表述不正確。其他選項均符合明清時期商業(yè)發(fā)展的特點。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題請結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：（1）簡述秦始皇統(tǒng)一六國的歷史背景及其對中國歷史的意義。（2）分析唐朝“貞觀之治”出現(xiàn)的原因和主要特點。（3）闡述鴉片戰(zhàn)爭后中國開始淪為半殖民地半封建社會的原因。答案：（1）歷史背景：戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸，國家分裂，社會動蕩不安。秦國經(jīng)過商鞅變法，國力逐漸強(qiáng)大，具備了統(tǒng)一六國的條件。意義：秦始皇統(tǒng)一六國，結(jié)束了長期的戰(zhàn)國紛爭，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝；統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流；奠定了我國多民族國家的基本格局。（2）原因：唐朝建立后，唐太宗李世民吸取了隋朝滅亡的教訓(xùn)，勵精圖治，勤于政事；任用賢才，虛心納諫；減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。特點：政治清明，國力強(qiáng)盛；社會安定，經(jīng)濟(jì)繁榮；文化發(fā)展，對外交往活躍。（3）原因：鴉片戰(zhàn)爭后，英國等西方列強(qiáng)利用武力打開了中國的大門，強(qiáng)迫中國簽訂了不平等條約，破壞了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整；西方列強(qiáng)的侵略使中國逐漸淪為半殖民地半封建社會，社會矛盾加劇，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。第二題題目：請根據(jù)以下材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一：近年來，某城市為了推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，采取了一系列措施。其中包括加大科技創(chuàng)新投入，扶持新興產(chǎn)業(yè)，淘汰落后產(chǎn)能，以及加強(qiáng)人才培養(yǎng)和引進(jìn)。材料二：以下是該城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整前后的一些數(shù)據(jù)：項目調(diào)整前（2018年）調(diào)整后（2023年）第一產(chǎn)業(yè)增加值100億元80億元第二產(chǎn)業(yè)增加值400億元300億元第三產(chǎn)業(yè)增加值500億元700億元1.請分析該城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的原因。2.根據(jù)材料，闡述產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對該城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。3.針對該城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提出兩條政策建議。答案：1.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整原因：（1）我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)增長乏力，需要通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。（2）科技創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動力，該城市加大科技創(chuàng)新投入，扶持新興產(chǎn)業(yè)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新趨勢。（3）淘汰落后產(chǎn)能，促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（4）加強(qiáng)人才培養(yǎng)和引進(jìn)，提高勞動者素質(zhì)，為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供人力支持。2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對該城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響：（1）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后，第三產(chǎn)業(yè)增加值顯著提高，成為經(jīng)濟(jì)增長的新動力。（2）提高經(jīng)濟(jì)效益：淘汰落后產(chǎn)能，降低資源浪費，提高資源利用效率，增加經(jīng)濟(jì)效益。（3）優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：第一、二產(chǎn)業(yè)比重下降，第三產(chǎn)業(yè)比重上升，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理。（4）促進(jìn)就業(yè)：新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶動就業(yè)增長，緩解就業(yè)壓力。3.政策建議：（1）加大對科技創(chuàng)新的投入，鼓勵企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)，提高產(chǎn)業(yè)競爭力。（2）完善人才培養(yǎng)體系，加強(qiáng)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，提高勞動者素質(zhì)。（3）優(yōu)化營商環(huán)境，吸引更多優(yōu)質(zhì)企業(yè)落戶，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。（4）加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，推動綠色低碳發(fā)展，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。第三題題目：分析唐代科舉制度的影響，并結(jié)合宋代科舉制度的變化，簡述其對社會結(jié)構(gòu)和文化發(fā)展的作用。（15分）要求：1.描述唐代科舉制度的基本情況及其對社會的影響。（8分）2.比較唐代與宋代科舉制度的不同之處，并說明這些變化如何促進(jìn)了社會結(jié)構(gòu)和文化的發(fā)展。（7分）參考答案及解析：（一）唐代科舉制度及其影響（8分）唐代是中國歷史上科舉制度正式確立的時期。唐太宗貞觀年間開始實行科舉取士，通過設(shè)立進(jìn)士、明經(jīng)等科目，選拔有才能的人進(jìn)入官僚體系。這一制度打破了以往依靠門第選拔官員的傳統(tǒng)，使得寒門子弟也有機(jī)會通過讀書改變命運?？婆e制度的確立，提高了官員的文化素質(zhì)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，同時也促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展和社會階層的流動性。此外，唐代科舉還鼓勵了文學(xué)藝術(shù)的繁榮，如詩賦成為了進(jìn)士科考試的重要內(nèi)容，催生了大量的文人墨客。（二）比較唐代與宋代科舉制度的不同及其作用（7分）相較于唐代，宋代科舉制度進(jìn)行了多項改革。首先，宋朝進(jìn)一步擴(kuò)大了科舉的規(guī)模，增加了錄取名額，使得更多的人能夠參與到國家的政治生活中來。其次，在考試內(nèi)容上，宋代開始注重實用學(xué)問，增加了法律、算學(xué)等內(nèi)容，減少了對詩賦的依賴。這些變化反映了宋代社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求以及政府對于行政效率提高的要求。宋代科舉制度的這些變化不僅鞏固了士族的地位，而且促進(jìn)了整個社會的知識普及和技術(shù)進(jìn)步?？婆e成為連接社會各階層的重要紐帶，促進(jìn)了社會的和諧發(fā)展。同時，它也推動了文化的進(jìn)一步繁榮，尤其是理學(xué)的興起和發(fā)展，為后世的文化傳承奠定了堅實的基礎(chǔ)。解析：本題考查學(xué)生對唐代科舉制度的基本了解及其在社會發(fā)展中的地位和作用的認(rèn)識；同時，要求考生能夠掌握從唐代到宋代科舉制度演變的歷史背景，并理解這些變化對中國古代社會結(jié)構(gòu)和文化發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。解答時需要注意結(jié)合具體的歷史事實，分析科舉制度對當(dāng)時社會各方面產(chǎn)生的積極影響。第三題題目：分析唐代科舉制度的影響，并結(jié)合宋代科舉制度的變化，簡述其對社會結(jié)構(gòu)和文化發(fā)展的作用。（15分）要求：1.描述唐代科舉制度的基本情況及其對社會的影響。（8分）2.比較唐代與宋代科舉制度的不同之處，并說明這些變化如何促進(jìn)了社會結(jié)構(gòu)和文化的發(fā)展。（7分）參考答案及解析：（一）唐代科舉制度及其影響（8分）唐代是中國歷史上科舉制度正式確立的時期。唐太宗貞觀年間開始實行科舉取士，通過設(shè)立進(jìn)士、明經(jīng)等科目，選拔有才能的人進(jìn)入官僚體系。這一制度打破了以往依靠門第選拔官員的傳統(tǒng)，使得寒門子弟也有機(jī)會通過讀書改變命運?？婆e制度的確立，提高了官員的文化素質(zhì)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，同時也促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展和社會階層的流動性。此外，唐代科舉還鼓勵了文學(xué)藝術(shù)的繁榮，如詩賦成為了進(jìn)士科考試的重要內(nèi)容，催生了大量的文人墨客。（二）比較唐代與宋代科舉制度的不同及其作用（7分）相較于唐代，宋代科舉制度進(jìn)行了多項改革。首先，宋朝進(jìn)一步擴(kuò)大了科舉的規(guī)模，增加了錄取名額，使得更多的人能夠參與到國家的政治生活中來。其次，在考試內(nèi)容上，宋代開始注重實用學(xué)問，增加了法律、算學(xué)等內(nèi)容，減少了對詩賦的依賴。這些變化反映了宋代社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求以及政府對于行政效率提高的要求。宋代科舉制度的這些變化不僅鞏固了士族的地位，而且促進(jìn)了整個社會的知識普及和技術(shù)進(jìn)步?？婆e成為連接社會各階層的重要紐帶，促進(jìn)了社會的和諧發(fā)展。同時，它也推動了文化的進(jìn)一步繁榮，尤其是理學(xué)的興起和發(fā)展，為后世的文化傳承奠定了堅實的基礎(chǔ)。解析：本題考查學(xué)生對唐代科舉制度的基本了解及其在社會發(fā)展中的地位和作用的認(rèn)識；同時，要求考生能夠掌握從唐代到宋代科舉制度演變的歷史背景，并理解這些變化對中國古代社會結(jié)構(gòu)和文化發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。解答時需要注意結(jié)合具體的歷史事實，分析科舉制度對當(dāng)時社會各方面產(chǎn)生的積極影響。第四題閱讀以下材料，完成下列要求。材料一：新中國成立初期，我國在恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的同時，積極推進(jìn)民主政治建設(shè)。1954年，第一屆全國人民代表大會召開，制定了《中華人民共和國憲法》，確立了人民代表大會制度。憲法規(guī)定，全國人民代表大會是國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，行使國家立法權(quán)。材料二：改革開放以來，我國民主政治建設(shè)取得重大進(jìn)展。1993年，八屆全國人大一次會議通過了憲法修正案，增加了“社會主義市場經(jīng)濟(jì)