面試時最常使用的技巧

———面試時最常使用的技巧圓好自已的說詞，滴水而不漏這就要求應試者答題之前要盡可能考慮得詳細一些，以免使本身陷于被動。有一位商場的采購經(jīng)理參加一次面試，當考官提出“請你舉一個實例說明你的工作規(guī)范和流程”時，他回答：“這有可能涉及到我們的商業(yè)秘密?！笨脊僬f：“那么好吧，請你把那些不屬于商業(yè)秘密的內(nèi)容告知我?！边@樣一來，問題的難度更大了，他先得分清楚哪些是商業(yè)秘密，那些不是，一旦說漏了嘴，則更顯出其專業(yè)水平不足。不能自作掩飾，很可能會被逼入“死角”。有兩個典型的考題，在面試場上顯現(xiàn)的頻率最高。一是“你最大的優(yōu)點是什么？”二是“你最大的缺點是什么？”這兩個考題貌似簡單，其實很難答好。由于接下來考官會追問：“你的這些優(yōu)點對我們的工作有什么幫忙？”“你的這些缺點會對我們的工作帶來什么影響？”之后，還可以層層深入，“乘勝追擊”，應試者是很容易陷人不能“自作掩飾”的尷尬境地的。面試在某種程度上就是一種斗智，你必需圓好自已的說詞，方能滴水不漏。不拘一格地思維，“歪打”而“正著”面試中，假如考官提出貌似于游戲或笑話式的過于簡單化的問題，你就應當多轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)腦子，想一想考官是否另有所指，是否在考察你的IQ、EQ或lQ；假如是，那就得跳出常規(guī)思維的束縛，采用一種特別規(guī)思維或發(fā)散式思維的方式去應答問題，切不行機械地作就事論事的回答，以求收到“歪打正著”的奇效。有一位學歷并不高的女青年到一家大公司應聘管理人員的時候，一位考官驀地提問：“請問，一加一是多少？”女青年先是一愣，略一思考后，便出其不意地反問考官：“請問，你是說的哪種場合下的一加一？假如是團隊精神，那么一加一大于二；假如是單槍匹馬，那么一加一小于二、所以，‘一加一是多少？這就要看你想要多少了。”由于女青年采取了特別規(guī)性應對方式，在浩繁應試者中，她便脫穎而出了。擺平本身的心氣，委婉而機敏應試場上，考官往往會針對求職者的孱弱點提出一些帶有挑戰(zhàn)性的問題。譬如，對年輕的求職者會設(shè)問：“從你的年齡看，我們認為你擔負經(jīng)理這個職務太年輕了，你怎么看？”對年齡稍大的求職者又會設(shè)問：“我們覺得你的年齡稍大了點，或許在精力方面不如年輕人，你怎么看？”等等，面對這樣的考題，假如回答“不對”“不會”“不見得吧”“我看未必”“完全不是這么回事”，等等，雖然也能表達出本身的想法，但由于語氣過于生硬，否定過于直接往往會引起考官的不悅。比較好的回答應當是“這樣的說法未必全對”，“這樣的看法值得探討”，“對這樣的觀點可以商榷”，“這樣的說法是有肯定的道理，但我或許不能完全接受”，等等?？傊?，面對這樣一些帶有挑戰(zhàn)性的考題，你肯定要心平氣和，較為委婉地加以反對和申訴，絕不行情緒激動，更不能氣急廢弛，以免引起考官的反感而招致應試失敗。放飛想象的翅膀，言之而有物面試中，偶然也會顯現(xiàn)一些近乎怪異的假想題，這類題目一般都具有不確定性和隨便性，這也使應試者在回答時有了發(fā)揮想像的空間和進行創(chuàng)造性思維的領(lǐng)域，你只要充分利用本身積累的知識，大膽地以“假設(shè)”對“假設(shè)”，就能夠爭得自動，穩(wěn)操勝券了。一位華裔小姐到一家美國公司應試，在“微軟”浩繁稀奇奇怪的問題中，她遇到了這樣一道怪題：“在沒有天平的情況下，你該如何稱出一架飛機的重量？”這是一個假設(shè)性的問題，刁鉆怪異得近乎天方夜譚。你瞧，這位華裔小姐來了個“以牙還牙”，也用假設(shè)法作了應答“這要看你用中國式還是美國式的方法了。假如是中國人，他會從古老的‘曹沖稱象中得到啟迪；假如是美國人，他或者現(xiàn)實一些——拆下零件來分別過磅就是，也可以浪漫一些，發(fā)明一種特大型吊秤也并非不行能?！边@種頗有像想力且極富創(chuàng)意的應答，令考官不得不為之驚嘆，于是她順理成章通過了面試關(guān)。守好本身的人格，含蓄而大方一些女性應試者在應聘諸如公關(guān)小姐、秘書、演員等特殊崗位時，常常會遇到考官提出的比較敏感的問題，一般來說，應試者可以采取較為模糊、含混而又大方的方式予以回答。由于這種情形下，考官的用意重要在于測試你的應變本領(lǐng)或智商，所以，模糊、含混一些非但無傷大雅，有時反而還能起到證明應試者智力和應變力的作用。一位少女到某影視傳播公司應試，考官提出這樣一個匪夷所思的問題：“假如你被錄用了，遇到這樣一個劇本，其中有裸體的鏡頭，你該如何對待——是接，還是不接？”面對這令人難于啟齒的問題，少女臉一紅，旋即答道：“這要看哪種情形了。假如跟劇情關(guān)系不大，僅僅是為了招徠觀眾，取悅觀眾，我是不會自動接它的`。當然，假如確實是因劇情需要，我想，我也會要求導演用其他方式來處理——譬如，畫面的朦朧感、鏡頭的調(diào)整，等等?！边@種既不愿定又不否定的應答，看似模棱兩可，卻在護衛(wèi)本身人格的同時，又美妙地躲避了問題的實質(zhì)。難怪，考官們被她的聰慧所感動，使之順利走向了銀屏。面對“刁難”巧“較量”，針鋒而相對應試場上，若遇考官“刁難”，擅長“較量”也是一個“殺手锏”。一位華裔女生前往牛津高校面試，為了一個試驗課題，她與主持人發(fā)生了爭持。主持人有些慍怒道：“你以為這就能勸服我嗎？不，不！”應試的華裔女生安靜地說：“當然不肯定，由于我還沒降生時，你就是心理醫(yī)生了——不過，假如沒有人來做這個試驗，那就永久不會有人知道我和你誰對誰錯?！敝鞒秩巳匀徊灰啦火垼骸熬蛻{你那個試驗方案？它有十處以上的錯誤！”華裔女生道：“那只能表明它還不成熟；正由于這樣，我才向您拜師來了啊?！敝鞒秩算读艘幌?，又說：“你以為我會引導一個反對我的人嗎？”華裔女生笑了：“我選擇這個課題，是由于你在本身的專著里提出了這樣一個問題：”行為治療的目的，是為了給飽受痛苦折磨的人一個正尋常人生活的權(quán)利‘——謹慎說，您書