黑龍江省青岡縣第一中學(xué)校2024-2025學(xué)年高一歷史下學(xué)期月考試題B卷

PAGE9-黑龍江省青岡縣第一中學(xué)校2024-2025學(xué)年高一歷史下學(xué)期月考試題（B卷）時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分一、單選題（每題2分，35題共70分）1.人類(lèi)從食物的采集者變成食物的生產(chǎn)者,由游牧到定居的生活方式變更,主要由于()A.農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)產(chǎn)生 B.早期城市出現(xiàn) C.私有制漸漸產(chǎn)生 D.國(guó)家起先形成2.埃及、印度、希臘和中國(guó)等古代文明呈現(xiàn)出多元發(fā)展格局,這主要是因?yàn)?)A.農(nóng)耕和畜牧經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局限 B.各大文明早期都是小國(guó)寡民狀態(tài)C.大河與高山阻隔了文明溝通 D.自然環(huán)境和歷史傳統(tǒng)的不同3.古巴比倫王國(guó)的一部法典規(guī)定:殺死或損害奴隸不算犯罪,只需向主子賠償損失,就算了事;盜竊或隱藏他人奴隸者處死;毆打自由民或抗拒主子的奴隸處割耳之刑。這說(shuō)明該法典的實(shí)質(zhì)是()A.體現(xiàn)自由同等 B.體現(xiàn)“君權(quán)神授” C.維護(hù)奴隸主的利益 D.規(guī)定嚴(yán)格的等級(jí)制度4在兩河流域,楔形文字初創(chuàng)之時(shí)僅是一種記賬的工具,樸實(shí)而簡(jiǎn)陋。其后,兩河流域的居民用楔形文字來(lái)協(xié)助記憶。接著,楔形文字成為記錄口頭語(yǔ)言的體系。最終,楔形文字則成為表達(dá)和溝通思想的工具。這表明()A.文字必需適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求 B.文字的功能經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)不斷完善的過(guò)程C.文字產(chǎn)生之后就具備完善功能 D.文字的書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)由繁到簡(jiǎn)的演化5.賽德節(jié)是古代埃及的重要節(jié)日。其以法老為中心實(shí)行一系列活動(dòng),祭祀集團(tuán)帶著眾神的象征物向法老致敬。該節(jié)日將世俗政權(quán)與宗教宣揚(yáng)結(jié)合起來(lái),法老被視為神在人間的代表。這表明法老在統(tǒng)治中()A.留意禮儀德治 B.實(shí)行分權(quán)制衡 C.以神權(quán)強(qiáng)化王權(quán) D.實(shí)行等級(jí)制度6.某旅行社為協(xié)作中學(xué)生的研學(xué)旅行,制作了下面的旅行廣告,其中符合歷史事實(shí)的是()A.沿尼羅河而行,了解象形文字,領(lǐng)會(huì)胡夫金字塔的壯麗B.在兩河流域駐足,了解種姓制度,觀賞古巴比倫城遺址C.在恒河南岸觀光,了解楔形文字,感受古代印度的風(fēng)采D.參觀羅馬歷史博物館,看漢謨拉比石柱,感嘆海洋文明的魅力7.下列關(guān)于中古時(shí)期印度的表述錯(cuò)誤的是()A.笈多帝國(guó)興起于恒河流域 B.印度教由婆羅門(mén)教演化而來(lái)C.德里蘇丹以伊斯蘭教為國(guó)教 D.德里蘇丹重要職位由印度教徒擔(dān)當(dāng)8.古代印度的一項(xiàng)制度規(guī)定:各個(gè)等級(jí)之間凹凸貴賤有別,低等級(jí)的人沒(méi)有資格從事高等級(jí)的職業(yè),不同等級(jí)的人不得通婚。這一制度()A.鞏固了佛教的社會(huì)地位 B.維護(hù)了貴族的統(tǒng)治秩序C.催生了絢麗輝煌的文化 D.適應(yīng)了專(zhuān)制集權(quán)的須要9.波斯國(guó)王大流士宣稱(chēng):“凡忠信之士,我賜予恩典;凡不義之人,我嚴(yán)懲不貸……凡我給他們的吩咐,他們都遵行不誤。……靠阿胡拉馬茲達(dá)之佑,我統(tǒng)治了這個(gè)王國(guó)。”材料主要說(shuō)明()A.國(guó)王是波斯帝國(guó)的核心和最高主宰B.大流士以嚴(yán)酷法律治國(guó)C.波斯帝國(guó)建立起較完善的官僚體系 D．大流士消退了帝國(guó)內(nèi)部的階級(jí)沖突和民族沖突10.亞歷山大帝國(guó)曇花一現(xiàn),但亞歷山大的東征開(kāi)啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時(shí)代,希臘文化傳播到東方,東方文化也滲入希臘文化。這說(shuō)明()A.和平往來(lái)促進(jìn)了文明的交融 B.暴力沖突確定程度上促進(jìn)文明的傳播C.地區(qū)沖突導(dǎo)致了文明的衰落 D.人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力來(lái)自斗爭(zhēng)11.2015年3月,中國(guó)發(fā)布了《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》,旨在重開(kāi)“絲綢之路”。關(guān)于古代“絲綢之路”,說(shuō)法正確的是()A.東漢張騫始開(kāi)絲綢之路 B.促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化的溝通C.使世界連成一個(gè)整體 D.絲綢之路的起點(diǎn)是洛陽(yáng)12.7世紀(jì)末，朝鮮半島能夠仿照中國(guó)建立中心集權(quán)國(guó)家，關(guān)鍵在于()A．中國(guó)東北民族政權(quán)遷都平壤 B．新羅初步統(tǒng)一了朝鮮半島C．高麗大將獨(dú)立為王，遷都漢城 D．中朝軍民聯(lián)合抗擊日本侵略13．下列關(guān)于西歐封建社會(huì)的表述,不正確的是()A．封君封臣制度是社會(huì)動(dòng)蕩和自然經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物B．封建主享有土地上的司法、行政等各種權(quán)利C．地方領(lǐng)主為其家族和親兵供應(yīng)資金作為給養(yǎng)D．封君封臣制度下,封臣的主要義務(wù)是服兵役14．在歷史上，拜占庭帝國(guó)指的是()A．東羅馬帝國(guó) B．西羅馬帝國(guó) C．亞歷山大帝國(guó) D．波斯帝國(guó)15．“他們架起了東西方文化與經(jīng)濟(jì)溝通的橋梁，成為古代東西方文明交往的紐帶。他們把阿拉伯?dāng)?shù)字傳到歐洲，把宗教文明和醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)帶到中國(guó)?！辈牧现械摹八麄儭敝傅氖?)A．古埃及人 B．古巴比倫人 C．阿拉伯人 D．意大利人16．西歐中世紀(jì)高校興起的條件有（）①城市復(fù)興②商品經(jīng)濟(jì)活躍③市民階層須要④教會(huì)支持A．①②B．③④C．①②③D．①②③④17．“假如說(shuō)有致命的一擊，那么一擊是在1204年，那時(shí)帝國(guó)的范圍仍舊從亞得里亞海延長(zhǎng)到了敘利亞門(mén)戶(hù)，而不是1453年，那時(shí)君士坦丁堡落入了浩大帝國(guó)，就像過(guò)于成熟的果子從樹(shù)上掉下來(lái)。”這段話(huà)中出現(xiàn)的兩個(gè)“帝國(guó)”指的是（）A．羅馬帝國(guó)、拜占庭帝國(guó) B．都為拜占庭帝國(guó)C．拜占庭帝國(guó)、奧斯曼帝國(guó) D．都為奧斯曼帝國(guó)18．1453年，持續(xù)了一千多年的拜占庭帝國(guó)被奧斯曼土耳其滅亡，盛極一時(shí)的帝國(guó)滅亡的教訓(xùn)啟示我們()A．要以排外的心理對(duì)待外來(lái)文化 B．開(kāi)放寬容才能旺盛，保守狹隘必將衰落C．走向輝煌后必定走向滅亡 D．只有擴(kuò)張才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展19．西歐封君封臣僅限于相互宣誓的兩個(gè)個(gè)體之間，雙方以契約約束了彼此的關(guān)系：一方面，封臣不盡義務(wù)不得享受權(quán)利；另一方面，王侯超權(quán)索取，封臣也可以抗拒。這體現(xiàn)了封君與封臣之間（）A雙向的權(quán)利與義務(wù) B層級(jí)相對(duì)獨(dú)立C嚴(yán)格的等級(jí)制 D相對(duì)自由與同等20．“世襲王朝和貴族階層相結(jié)合這在美洲大陸是獨(dú)一無(wú)二的構(gòu)成了建立帝國(guó)的有效工具……為同化被折服的民族，強(qiáng)迫居民在新地區(qū)定居；在國(guó)家的主持下，實(shí)行集體婚禮。”據(jù)此推知此帝國(guó)是（）A．桑海帝國(guó) B．阿茲特克國(guó) C．印加帝國(guó) D．加納帝國(guó)21．下列是阿拉伯帝國(guó)形成發(fā)展過(guò)程中的重要事務(wù)，按先后依次排列正確的是（）①穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教②阿拉伯半島基本統(tǒng)一③穆罕默德在麥地那建立政權(quán)④建立起地跨亞非歐的大帝國(guó)A．①②③④ B．②①③④ C．①③②④ D．③②①④22．東非國(guó)家在對(duì)外貿(mào)易中，出口的商品主要有（）A．瓷器、黃金和象牙 B．紡織品、瓷器和黃金C．瓷器、紡織品和香料 D．黃金、象牙和奴隸23．“農(nóng)奴的房舍、可耕地、草地、森林、湖泊、河流都?xì)w領(lǐng)主全部，農(nóng)奴須要繳納確定的費(fèi)用或服確定的徭役方可以運(yùn)用它們”。文中的情景當(dāng)出現(xiàn)于（）A．希臘“古典時(shí)代” B．中國(guó)夏商時(shí)期C．吠陀時(shí)期的印度 D．中世紀(jì)的西歐24．新航路的開(kāi)拓引起“價(jià)格革命”。“價(jià)格革命”的作用不包括（）A．加速社會(huì)分化B．加速西歐封建制度的解體C．促進(jìn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)一步演化D．使西歐市場(chǎng)金銀升值25．“由1400到1650年，歐洲起先面對(duì)一個(gè)新世界，一個(gè)背離傳統(tǒng)地中海為中心走向大西洋與太平洋的世界，一個(gè)基督與非基督接觸的世界，一個(gè)新的資本主義市場(chǎng)的世界?！睂?dǎo)致這一重大變更的歷史事務(wù)是（）A．新航路的開(kāi)拓B．法國(guó)大革命C．第一次工業(yè)革命 D．其次次工業(yè)革命26．有人說(shuō)，是哥倫布給美洲帶來(lái)了今日的旺盛；而委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)查韋斯卻說(shuō)，哥倫布是人類(lèi)歷史上最大的侵略與種族滅亡的先鋒。對(duì)此理解不正確的是()A野蠻的殖民活動(dòng)給落后地區(qū)帶來(lái)了災(zāi)難B世界聯(lián)系隨著殖民活動(dòng)日漸加強(qiáng)C工業(yè)文明的成果隨著哥倫布擴(kuò)展到美洲D(zhuǎn)美洲傳統(tǒng)社會(huì)隨哥倫布的到來(lái)遭到滅頂之災(zāi)27．新航路的開(kāi)拓使世界各地之間的聯(lián)系日益親密。下列與此相關(guān)的不同歷史事物或現(xiàn)象之間，有著干脆和內(nèi)在聯(lián)系的一組是（）A《馬可?波羅行記》與西歐資本主義萌芽的出現(xiàn)B奧斯曼帝國(guó)限制商路與天主教激勵(lì)向東方傳教C．西歐國(guó)家起先工業(yè)革命與麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行D．迪亞士船隊(duì)的非洲探險(xiǎn)與達(dá)·伽馬船隊(duì)到達(dá)印度28．在西歐，“小麥的價(jià)格從十六世紀(jì)初到世紀(jì)中未有上升，而在世紀(jì)末卻漲到了四倍于世紀(jì)中的價(jià)格”。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要緣由是（）A．黑奴買(mǎi)賣(mài)致農(nóng)業(yè)勞力削減B．貴金屬大量輸入沖擊市場(chǎng)C．機(jī)械化生產(chǎn)提升生產(chǎn)效率D．圈地運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)的減產(chǎn)29．“1492年10月12日發(fā)覺(jué)新大陸的消息傳遍整個(gè)西班牙以后，他變成了著名全國(guó)的英雄。當(dāng)他返回西班牙時(shí)，國(guó)王和王后以最高的禮儀迎接他，并在宮內(nèi)設(shè)宴款待……”對(duì)該材料理解正確的是（）A．“英雄”是葡萄牙航海家麥哲倫 B．西班牙王室領(lǐng)先組織了海上探險(xiǎn)C．“發(fā)覺(jué)”導(dǎo)致美洲大量金銀被掠奪 D．“壯舉”結(jié)束了世界各地孤立狀態(tài)30．據(jù)統(tǒng)計(jì)，1502年到1660年，西班牙從美洲得到18600噸白銀和200噸黃金，世界金銀總產(chǎn)量的83%為西班牙占有。但是到1598年，西班牙國(guó)王菲利普二世死后，他遺留的債務(wù)高達(dá)1億金幣，被世人譏諷為“黃金漏斗”。造成這一現(xiàn)象的主要緣由是（）A．新航路開(kāi)拓后歐洲商貿(mào)中心的轉(zhuǎn)移B．金銀未轉(zhuǎn)變?yōu)樵假Y本積累C．落后的封建君主專(zhuān)制制度阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．日益崛起的荷蘭商業(yè)資本的挑戰(zhàn)31．據(jù)黑人著名歷史學(xué)家W·E·B·杜波依斯估計(jì)，被殖民主義者從非洲販賣(mài)到美洲大陸的黑人奴隸，16世紀(jì)為90萬(wàn)人，17世紀(jì)為275萬(wàn)人，18世紀(jì)為700萬(wàn)人，19世紀(jì)為400萬(wàn)人，共計(jì)約1500萬(wàn)人。這一統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（）A．全面揭露了殖民主義者的罪惡 B．佐證了三角貿(mào)易對(duì)非洲的危害C．確定了黑人奴隸對(duì)美洲的貢獻(xiàn) D．反映了黑人奴隸被販賣(mài)的過(guò)程32．有學(xué)者認(rèn)為，明末以來(lái)，美洲的豆類(lèi)、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中國(guó)、東南亞的廣闊亞洲地區(qū)傳播，以其豐厚的產(chǎn)出和足夠的養(yǎng)分支撐著眾多的人口，打破了傳統(tǒng)的糧食結(jié)構(gòu)。他把這些現(xiàn)象稱(chēng)為“餐桌革命”?！安妥栏锩背霈F(xiàn)的主要緣由是（）A．世界市場(chǎng)最終形成B．工業(yè)革命的開(kāi)展C．新航路開(kāi)拓的影響D．亞洲人口的膨脹33．玉米在16世紀(jì)中期，即明朝傳入中國(guó)。據(jù)學(xué)者探討認(rèn)為，“玉米傳入中國(guó)的途徑分為海路和陸路。陸路又分為兩條：一條由印度、緬甸入云南的西南路途，另一條經(jīng)波斯、中亞到甘肅的西北線(xiàn)。海路則經(jīng)東南沿海省份再傳入到內(nèi)地。”玉米傳入中國(guó)可以反映出（）A．明朝鄭和七次下西洋的空前盛況B．奴隸貿(mào)易與新航路的開(kāi)拓如影隨形C．世界重要大洲間都已經(jīng)有了聯(lián)系D．新航路開(kāi)拓后的世界物資物種溝通34．1493~1496年，哥倫布率西班牙船隊(duì)其次次航渡美洲時(shí)，船對(duì)隨行人員除了水手和軍士，還有農(nóng)夫、工匠等，他們攜帶了各種農(nóng)具、生產(chǎn)裝備，并帶上了歐洲的各種農(nóng)作物種子和藤條、秧苗、葡萄藤、甘蔗苗等。這反映出新航路開(kāi)拓A．推動(dòng)了世界市場(chǎng)的形成 B．推動(dòng)了新大陸的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)C．豐富了歐洲的經(jīng)濟(jì)生活 D．導(dǎo)致大量印第安人被屠殺35．《新全球史》寫(xiě)道：“歐洲探險(xiǎn)家和他們的追隨者在世界各地的民族之間建立了聯(lián)系。各個(gè)人群之間的互動(dòng)反過(guò)來(lái)產(chǎn)生了規(guī)?？涨暗臏贤ā幸恍贤ㄊ巧锓N群方面的:植物、糧食作物、動(dòng)物、人口以及病菌都傳播到未曾到達(dá)過(guò)的地區(qū)。這些生物交換對(duì)人類(lèi)造成了迥然不同甚至出人意料的影響，一些人因?yàn)閭魅静《劳?，而另外一些人由于食物供?yīng)的增加和品種的豐富而發(fā)展壯大。”下列物種隨著歐洲移民一起進(jìn)入美洲的是①玉米②甘蔗③葡萄④可可A．①② B．②③ C．①④ D．②④二．非選擇題（30分，其中36題12分，37題18分）36.12分讀圖，回答問(wèn)題（1）請(qǐng)寫(xiě)出各字母所代表的古代及古典文明。6分（2）請(qǐng)按依次寫(xiě)出古代四大文明發(fā)祥地在圖上的字母。4分材料亞歷山大及其繼承者們?cè)跂|部的土地上建立了300多座希臘城市,在每一座希臘城市中都建有希臘式的會(huì)所、劇場(chǎng)和體育場(chǎng),而希臘的巡回演出劇團(tuán)則定期在這些城市的劇場(chǎng)中上演希臘的悲劇和喜劇?！w林《西方文化概論(3)結(jié)合材料,談?wù)剚啔v山大帝國(guó)對(duì)文明交往起到的作用。2分37.18分閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一木薯、馬鈴薯、甘薯和玉米,還有花生、豆類(lèi)和西紅柿,極大地豐富了整個(gè)世界可以利用的食物資源,并且始終持續(xù)到今日?！案鐐惒紲贤ā钡慕Y(jié)算清單很困難,但這場(chǎng)溝通起先以后,世界就不行否認(rèn)地變更了?！妒澜缥拿魇贰凡牧隙鐐惒紱](méi)有到達(dá)印度,但他發(fā)覺(jué)了至關(guān)重要的貴金屬。據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì),從1493年到1800年世界白銀產(chǎn)量的85%和黃金產(chǎn)量的70%來(lái)自拉丁美洲。美洲白銀生產(chǎn)在16世紀(jì)約為17000噸,到17世紀(jì)約為42000噸,其中有31000噸運(yùn)往歐洲。歐洲又將約40%運(yùn)往亞洲……全球白銀產(chǎn)量的一半最終抵達(dá)亞洲,尤其是中國(guó)和印度。(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),說(shuō)明“哥倫布溝通”給世界帶來(lái)了了哪些影響。(2)依據(jù)材料二,簡(jiǎn)要說(shuō)明1618世紀(jì)美洲白銀的主要流向(不能照抄材料)。造成美洲白銀這樣流淌的主要緣由是什么?

高一歷史月考B卷答案15ADCBC；6——10ADBAB；11——15BBCAC；16——20DCBAC；21——25CDDDA；26——30CDBCB31——35BCDBB；36.12分（1）A古代埃及B古代印度C古代兩河流域D古代希臘E古代羅馬F古代中國(guó)（2）CABF(3)亞歷山大帝國(guó)連接了希臘文明、兩河流域文明、埃及文明和印度文明,推動(dòng)了不同文明之間的溝通與融合,傳播了希臘文化。解析：(3)依據(jù)文字材料,可以得出亞歷山大及其后繼者推廣希臘文化,依據(jù)地圖可以看出,亞歷山大帝國(guó)連接了希臘文明、兩河流域文明、埃及文明和印度文明,促進(jìn)了不同文明之間的溝通與融合,傳播了希臘文化,等。37、18分【答案】(1)擴(kuò)大了世界各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)文化溝通,促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和美洲的開(kāi)發(fā)；以歐洲為中心的世界市場(chǎng)雛形出現(xiàn)；使世界由分散走向整體,起先形成一個(gè)相互影響、聯(lián)系緊密的整體；促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展；同時(shí)也給美洲的