加強學校三風建設的實施方案

“三風”建設實施方案依據上級文件的精神，為深入貫徹落實胡錦濤總書記在中央紀委第七次全會重要講話和王小平書記在教師節(jié)表彰大會上的講話精神，按市教體局的安排部署，2010年在全市教育系統進一步加強學校校風、教風、學風建設，創(chuàng)建和諧校園活動。重點加強學校領導作風、師德師風和學校的班風建設，全面提高干部教師隊伍綜合素質，提升教書育人水平和教育質量，以良好的作風和精神狀態(tài)，為實現鞏義市教育新的振興和新的跨越打下堅實的思想作風基礎。結合我校實際，經過學校領導會議研究，特制定本實施方案，請各教研組、政教處、辦公室、各年級、各班結合自身實際，認真貫徹執(zhí)行。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持和落實科學發(fā)展觀，大力實施“科教興?！焙汀耙婪ㄖ涡！睉?zhàn)略，以“辦讓人民滿意教育、創(chuàng)讓人民滿意學校、做讓人民滿意教師”為宗旨，努力把學?！叭L”建設提高到一個新的水平。二、重要內容及目標要求通過開展“三風建設”活動，培育優(yōu)良的校風、學風和教風。學校要結合歷史傳統、辦學特色，體現時代發(fā)展要求和社會進步規(guī)律，努力形成志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進的優(yōu)良教風；形成勤于學習、奮發(fā)向上、誠實守信、敢于創(chuàng)新的良好學風；形成崇尚科學、嚴謹求實、善于創(chuàng)造、具有時代特征和學校特色的良好校風。內強素質，外樹形象。以主題實踐活動為載體，深入開展“評學校、評校長、評教師”活動。努力使學校黨組織和領導干部對新形勢下加強“三風”建設重要性和緊迫性的認識有新提高，學校和學校領導干部有新形象，解決“三風”建設方面的突出問題有新成效，建立完善“三風”建設的長效機制有新舉措，以“三風”建設的實際成效推進各項工作的落實。以進一步創(chuàng)建大足縣初中“窗口”學校、打造優(yōu)質教育品牌為重點，以提高教育質量為主線，以機制創(chuàng)新為保障，促進我市教育事業(yè)科學健康協調發(fā)展。三、工作步驟我校本年度的“三風建設”活動從2010年8月開始全面啟動，到2010年12月底結束。這次三風建設分為三個層面：一是學校領導作風，二是師德師風，三是班風、學風。通過領導作風帶動師德師風，以師德師風促進學風，在良好的學風中塑造校風。（一）第一階段：宣傳教育階段各位教研組長帶領本組教師，要認真研究學校制定“三風建設”活動實施方案，并精心組織。學校利用周五下午教師會，認真學習胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的講話和市委書記在教師節(jié)大會上的講話精神，學校領導干部和全體教師要從“三風”建設事關教育事業(yè)的興衰，事關育人工作的成敗的高度來深刻認識開展教育系統“三風建設”活動的重大意義。要充分依托主題班會、黑板報、宣傳櫥窗、閱報欄、教師會和升旗儀式等宣傳陣地廣泛開展宣傳，大力營造開展“三風建設”活動的良好氛圍。（二）第二階段：查找整改階段1、認真剖析，找準問題學校要組織教師、干部對照胡錦濤同志提倡的“八個方面良好風氣”和本次活動的目標要求，認真開展自我剖析，找準個人存在的問題；學校要圍繞影響教育改革發(fā)展和群眾反映熱烈、事關群眾切身利益的熱點難點問題，主動征求各方面意見和建議，通過下基層，召開家長、教師座談會，發(fā)放家長和教師征求意見表等形式，找準本單位存在的突出問題。找出影響學校教育發(fā)展的“病灶”所在，制約學校教育發(fā)展的“癥結”所在。2、提出方案，整改落實針對發(fā)現的問題，認真進行剖析，研究提出整改措施，加以具體落實，撰寫單位和個人書面剖析整改方案。堅持邊整邊改，把整改貫穿于活動的始終。針對突出問題開展一系列專項治理活動。避免“形式上的肯定，具體上的否定”，力爭整改取得實效。整頓校風以重塑學校形象、整頓教風以重塑教師形象、整頓學風以重塑學生形象，尤其要整頓校長的作風，重塑學校領導的形象。（三）第三階段：總結提高階段1、開展“回頭看”。開展“作風建設年”回頭看活動，鞏固擴大活動成果。進一步解決好“三風”建設、工作責任落實等方面的問題，確保各項制度措施落到實處。通過總結成績，發(fā)現不足，建章立制，把“三風建設”活動轉入經常化、制度化軌道，努力形成長效機制。2、樹立典型學校要加強對教育系統好人好事、作風建設年活動成效的宣傳報道，樹立典型，弘揚正氣。3、總結經驗學校要及時做好“作風建設”活動總結，為今后的工作打下良好的基礎四、組織領導（一）加強組織領導。為確?！叭L建設”活動的順利進行，切實加強對“三風建設”活動的組織領導。按照上級領導的的指示，成立“三風建設”領導小組：組長：魏素菊；副組長：馮秋懷袁紅超成員：包括各教研組組長、班主任、工會主席、少先隊輔導員、學校中層干部等。層層成立相應的組織機構，建立健全領導機制和工作機制，精心制定活動方案，采取有力措施，認真加以實施。要加強對活動開展情況的檢查指導，活動辦公室要及時通報情況，組織專門人員進行督促檢查，確保活動不走過場，不流于形式，取得實實在在的效果。要采取多種宣傳形式，加大宣傳力度，營造良好輿論氛圍。（二）把握正確原則。1、堅持注重實效。把開展“三風建設”活動，與教育改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作緊密結合起來，以“三風”建設推進教育事業(yè)改革發(fā)展和各項工作，把“三風”建設的落腳點真正放到優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提高工作效率和教育教學質量上來，確保以“三風”建設推動工作落實，以工作落實檢驗“三風”建設成效。2、堅持以正面教育和自我教育為主，懲教并舉。要著眼于教育質量提高、促進工作，著眼于增強合力、促進和諧，即不遮掩問題，又不無限上崗，嚴禁人身攻擊和無中生有，切實加強正面教育和自我教育，確保“三風建設”活動健康開展。3、堅持強化社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督。要積極拓寬監(jiān)督渠道，完善監(jiān)督機制，把黨內監(jiān)督、紀檢監(jiān)察監(jiān)督與群眾監(jiān)督、民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督等結合起來，形成監(jiān)督合力，增強監(jiān)督效果。4、突出重點。充分認識“三風”建設的長期性、艱巨性和復雜性，以培育優(yōu)良“三風”、解決突出問題為重點，通過集中解決影響發(fā)展和群眾反映強烈的突出