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第頁(yè)絕密★啟用前2024年中考語(yǔ)文考前信息必刷卷01語(yǔ)文（天津?qū)Ｓ茫?024年天津中考語(yǔ)文試卷結(jié)構(gòu)和內(nèi)容發(fā)生變化！試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為第1頁(yè)至第4頁(yè)，第Ⅱ卷為第5頁(yè)至第8頁(yè)。試卷滿分120分。考試時(shí)間120分鐘。單選（1-10題）共29分；默寫(xiě)12題，共6分；課外文言文（13-15題），共7分；現(xiàn)代文言文閱讀（16-19題），共15分；綜合性學(xué)習(xí)（20-21題），共5分；名著閱讀（22-23題），共8分；作文50分。根據(jù)最新考試信息、樣卷以及模擬考試可以發(fā)現(xiàn)：在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，選填題基本都為基礎(chǔ)題，現(xiàn)代文閱讀中的內(nèi)容理解與主旨分析，23年增加了考察店賞析語(yǔ)句；名著閱讀由根據(jù)文段明確作品及人物，改為考察根據(jù)文段介紹確定名著內(nèi)容，明顯增加了難度，也是拉開(kāi)學(xué)生分?jǐn)?shù)的重要題型，需要密切關(guān)注。（注意此段內(nèi)容只是樣例，老師可根據(jù)最新考試信息進(jìn)行提煉有效信息）或：新考法1：說(shuō)明文分值變化，9分；史上分?jǐn)?shù)最高，說(shuō)明中考對(duì)于學(xué)生的閱讀理解能力要求提高了。新考法2：默寫(xiě)由6分，提高到了7分，說(shuō)明中考語(yǔ)文對(duì)經(jīng)典名篇名句背誦提高了要求。新考法3：現(xiàn)代文五選二送分題沒(méi)有了，增加了引用古詩(shī)的作用題新考法4：作文從記事記敘類變成了寫(xiě)人記敘類。（注意可從本套試卷中根據(jù)命題挑選出5道以內(nèi)加以說(shuō)明新的考查趨勢(shì)，即新考法）另外，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注現(xiàn)代文、作文、課外文言文這第三個(gè)板塊，它們?cè)谝欢ǔ潭壬蠜Q定了中考語(yǔ)文的成績(jī)。（注意此段內(nèi)容只是樣例，為總結(jié)部分：老師可根據(jù)所命制試卷進(jìn)行剖析整體需要注意的問(wèn)題（比如可為關(guān)注的熱點(diǎn)、掌握的解題技巧等等））兩部分不宜超過(guò)一頁(yè)！注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將其答案標(biāo)號(hào)涂到答題卡上。（一）積累與運(yùn)用1．下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.熄滅（xī）詰難（jié）榮膺（yīng）嘩眾取寵（chǒng）B.拘泥（ní）囫圇（hú）鼎盛（dǐng）一氣呵成（hē）C.真摯（zhì）詭譎（jú）駕馭（yù）信手拈來(lái)（niān）D.盤(pán)桓（huán）恐嚇（hè）舵手（tuó）吹毛求疵（cī）【答案】C【分析】A項(xiàng)中，“熄滅”的“熄”應(yīng)讀作“xī”，“詰難”的“詰”應(yīng)讀作“jié”，“榮膺”的“膺”應(yīng)讀作“yīng”，“嘩眾取寵”的“寵”應(yīng)讀作“chǒng”，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)中，“拘泥”的“泥”應(yīng)讀作“ní”，“囫圇”的“囫”應(yīng)讀作“hú”，“鼎盛”的“鼎”應(yīng)讀作“dǐng”，“一氣呵成”的“呵”應(yīng)讀作“hē”，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)中，“真摯”的“摯”應(yīng)讀作“zhì”，“詭譎”的“譎”應(yīng)讀作“jú”，“駕馭”的“馭”應(yīng)讀作“yù”，“信手拈來(lái)”的“拈”應(yīng)讀作“niān”，所以C項(xiàng)正確。D項(xiàng)中，“盤(pán)桓”的“桓”應(yīng)讀作“huán”，“恐嚇”的“嚇”應(yīng)讀作“hè”，“舵手”的“舵”應(yīng)讀作“duò”，“吹毛求疵”的“疵”應(yīng)讀作“cī”，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤?！驹斀狻窟@道題目主要考察了對(duì)漢字讀音的掌握程度。在解答這類題目時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：對(duì)于多音字，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思和語(yǔ)境來(lái)判斷正確的讀音。對(duì)于生僻字，要通過(guò)查字典或者請(qǐng)教他人來(lái)確定正確的讀音。對(duì)于容易混淆的字，要注意區(qū)分它們的發(fā)音特點(diǎn)，如聲母、韻母和聲調(diào)等。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要多積累詞匯，提高自己的語(yǔ)感，這樣在遇到這類題目時(shí)才能迅速作出判斷?！军c(diǎn)睛】本題的正確答案是C項(xiàng)，這是因?yàn)镃項(xiàng)中的加點(diǎn)字的注音都是正確的。在解答這類題目時(shí)，要注意多音字、生僻字和容易混淆的字的發(fā)音特點(diǎn)，通過(guò)平時(shí)的積累和學(xué)習(xí)，提高自己的語(yǔ)感，才能在考試中取得好成績(jī)。2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）每一次抵達(dá)，都意味著新的出發(fā)。奮進(jìn)新______，大力弘揚(yáng)北京冬奧精神，崇揚(yáng)______卓越、______的精神境界，攻堅(jiān)克難、砥礪前行，不棄微末、不舍寸功，積小勝為大勝，我們就一定能繼續(xù)創(chuàng)造令人刮目相看的新的奇跡，不斷贏得優(yōu)勢(shì)、贏得主動(dòng)、贏得未來(lái)。A旅程追逐精益求精 B.旅程追求精雕細(xì)刻征程追求精益求精 D.征程追逐精雕細(xì)刻【答案】C【分析】第一空，描述的是一個(gè)新的開(kāi)始或階段，"A旅程"和"C征程"都可以使用。但考慮到后文提到的是“大力弘揚(yáng)北京冬奧精神”，通?！罢鞒獭备Ｓ糜诿枋鼍哂刑魬?zhàn)和奮斗性質(zhì)的事業(yè)或任務(wù)，而“旅程”則偏向于普通的旅行或過(guò)程，因此“征程”更符合語(yǔ)境。第二空，描述的是追求的目標(biāo)或態(tài)度，"追逐"和"追求"均可表示這一含義。但結(jié)合前文的“征程”，“追求”作為名詞形式與“卓越”搭配更為恰當(dāng)，因此選擇“追求”。第三空，描述的是對(duì)某種境界的描述，"精益求精"表示不斷完善、追求更高的境界；而"精雕細(xì)刻"則更多用于形容工藝上的精細(xì)雕刻。結(jié)合前文的“卓越”和“精神境界”，“精益求精”更能體現(xiàn)出不斷追求卓越的精神態(tài)度?！驹斀狻扛鶕?jù)上述分析，我們可以得出以下解釋：“新征程”指的是新的奮斗或挑戰(zhàn)的開(kāi)始，適合描述具有目標(biāo)和挑戰(zhàn)性的任務(wù)?！白非笞吭健北硎緦?duì)高標(biāo)準(zhǔn)的追求，與后文的“攻堅(jiān)克難、砥礪前行”相呼應(yīng)。“精益求精”的精神境界與“不棄微末、不舍寸功，積小勝為大勝”相契合，都表達(dá)了不斷追求更高標(biāo)準(zhǔn)的決心?！军c(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)境理解的能力。正確選項(xiàng)C中的“新征程”、“追求卓越”和“精益求精”不僅在詞義上相互呼應(yīng)，而且與整段文字表達(dá)的主題——不斷努力、追求卓越、創(chuàng)造奇跡——緊密相連，因此是最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。3.下面一段話選自某班的《班級(jí)日志》，其中表述有語(yǔ)病的一句是（）①我們班負(fù)責(zé)本周的校園執(zhí)勤工作，大家深感責(zé)任重大。②每天，只要廣播聲一響起，我們就按時(shí)到崗，各司其職。③一周下來(lái)，我們班獲得了“優(yōu)秀執(zhí)勤班級(jí)”的稱號(hào)，是因?yàn)樗型瑢W(xué)共同努力的原因。④通過(guò)這次執(zhí)勤，我們的工作能力得到了很大的提升。① B.② C.③ D.④【答案】C【分析】①句表述了班級(jí)負(fù)責(zé)校園執(zhí)勤工作，并感到責(zé)任重大，沒(méi)有語(yǔ)病。②句描述了每天按時(shí)到崗的情況，結(jié)構(gòu)完整，沒(méi)有語(yǔ)病。③句中出現(xiàn)了“是因?yàn)椤焙汀暗脑颉敝貜?fù)使用了表示原因的詞語(yǔ)，造成了語(yǔ)病。④句表述了通過(guò)執(zhí)勤工作，工作能力得到提升，沒(méi)有語(yǔ)病。【詳解】在③句中，“是因?yàn)樗型瑢W(xué)共同努力的原因”這一表述中，“是因?yàn)椤焙汀暗脑颉倍际怯脕?lái)引出原因的表達(dá)方式，在同一個(gè)句子中同時(shí)使用，造成了重復(fù)累贅，影響了句子的流暢性和準(zhǔn)確性。正確的表述應(yīng)該是“一周下來(lái)，我們班獲得了‘優(yōu)秀執(zhí)勤班級(jí)’的稱號(hào)，這是因?yàn)樗型瑢W(xué)的共同努力。”或者“一周下來(lái)，我們班獲得了‘優(yōu)秀執(zhí)勤班級(jí)’的稱號(hào)，這歸功于所有同學(xué)的共同努力?！薄军c(diǎn)睛】本題考查的是識(shí)別語(yǔ)病的能力。在中文表達(dá)中，重復(fù)累贅是常見(jiàn)的語(yǔ)病之一，它會(huì)導(dǎo)致句子冗長(zhǎng)、表達(dá)不清晰。在平時(shí)的寫(xiě)作和語(yǔ)言表達(dá)中，應(yīng)該注意避免使用重復(fù)的詞語(yǔ)或結(jié)構(gòu)，使句子簡(jiǎn)潔有力。4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）文史大家周汝昌先生曾說(shuō)，中華文化有三大國(guó)寶□《蘭亭序》《文心雕龍》《紅樓夢(mèng)》，皆屬極品，后人難以企及。其中有□天下第一行書(shū)□美譽(yù)的《蘭亭序》是絕代佳作。今天的紹興，在蘭亭故地辟有右軍祠，配建流觴亭、曲水流觴等小品，定格那場(chǎng)雅集盛況。流觴亭廊柱有對(duì)聯(lián)：“此地似曾游，想當(dāng)年列坐流觴未嘗無(wú)我；仙緣難逆料，問(wèn)異日重來(lái)修禊能否逢君□A.：《》?！?B.：“””。C.——“”。” D.——《》”?！敬鸢浮緼【分析】第一空后面列舉了三部作品，應(yīng)該使用冒號(hào)來(lái)引出解釋說(shuō)明的內(nèi)容。第二空和第三空之間是引用“天下第一行書(shū)”這個(gè)特定的稱謂，應(yīng)該使用書(shū)名號(hào)《》來(lái)標(biāo)注。第四空是在直接引用對(duì)聯(lián)的內(nèi)容，應(yīng)該使用雙引號(hào)“”。第五空是在對(duì)聯(lián)內(nèi)容結(jié)束后的句號(hào)，應(yīng)該使用中文句號(hào)?！驹斀狻扛鶕?jù)上述分析，我們可以確定每個(gè)空格應(yīng)該填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第一個(gè)空格后面是對(duì)中華文化三大國(guó)寶的解釋說(shuō)明，所以應(yīng)該使用冒號(hào)。第二個(gè)和第三個(gè)空格之間是引用“天下第一行書(shū)”這個(gè)特定的稱謂，所以應(yīng)該使用書(shū)名號(hào)《》。第四個(gè)空格是在引用對(duì)聯(lián)的內(nèi)容，所以應(yīng)該使用雙引號(hào)“”。最后一個(gè)空格是在對(duì)聯(lián)內(nèi)容結(jié)束后的句號(hào)，所以應(yīng)該使用中文句號(hào)?！军c(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的掌握。在中文寫(xiě)作中，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是非常重要的，它能夠幫助我們更好地理解和表達(dá)句子的意思。在解答這類題目時(shí)，我們需要仔細(xì)閱讀句子，理解句子的結(jié)構(gòu)和意思，然后根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則來(lái)確定每個(gè)空格應(yīng)該填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（二）詩(shī)詞鑒賞5.下面對(duì)《雁門(mén)太守行》一詩(shī)賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）雁門(mén)太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。A.這首詩(shī)構(gòu)思奇特，想象大膽，“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”寫(xiě)出了大戰(zhàn)之前緊張的氛圍。B.“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”一句中“角聲滿天”表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模，“塞上燕脂凝夜紫”可以理解為戰(zhàn)場(chǎng)血流成河，這兩句從正面寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈。C.“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”寫(xiě)乘夜奔襲之狀，地點(diǎn)正是燕、趙英雄慷慨悲歌之地，再加上一個(gè)“鼓寒”的聲音細(xì)節(jié)，悲壯的氣氛就更濃了。D.“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”抒寫(xiě)了官軍全體將士的心愿，表現(xiàn)出忘身報(bào)國(guó)之情，感人至深?！敬鸢浮緽【分析】《雁門(mén)太守行》是唐代詩(shī)人李賀的作品，這首詩(shī)描繪了邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張氛圍和將士們的英勇氣概。在對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析時(shí)，我們需要關(guān)注詩(shī)中的意象、情感以及表達(dá)手法等方面?！驹斀狻緼項(xiàng)：“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”這兩句通過(guò)“黑云壓城”和“甲光向日”兩個(gè)鮮明的意象，形象地描繪出大戰(zhàn)之前的緊張氣氛，因此A項(xiàng)的分析是正確的。B項(xiàng)：“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”這兩句中，“角聲滿天”確實(shí)表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模，但是“塞上燕脂凝夜紫”并不是直接描寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)血流成河的場(chǎng)景，而是通過(guò)“燕脂”（即胭脂）和“夜紫”這樣的意象，暗示戰(zhàn)場(chǎng)上的血與死亡。因此，B項(xiàng)的分析是不恰當(dāng)?shù)?。C項(xiàng)：“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”這兩句通過(guò)“半卷紅旗”和“霜重鼓寒”等意象，展現(xiàn)了乘夜奔襲的悲壯場(chǎng)景，地點(diǎn)正是燕、趙英雄慷慨悲歌之地，再加上“鼓寒”的聲音細(xì)節(jié)，確實(shí)增強(qiáng)了悲壯的氣氛。因此C項(xiàng)的分析是正確的。D項(xiàng)：“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”這兩句抒寫(xiě)了官軍全體將士的心愿，表現(xiàn)出忘身報(bào)國(guó)之情，感人至深。因此D項(xiàng)的分析也是正確的?！军c(diǎn)睛】在賞析古代詩(shī)歌時(shí)，我們需要關(guān)注詩(shī)中的意象、情感以及表達(dá)手法等方面，通過(guò)對(duì)這些方面的細(xì)致分析，才能更好地理解詩(shī)歌的內(nèi)涵和韻味。同時(shí)，我們還需要了解詩(shī)人的創(chuàng)作背景和歷史背景，以便更好地把握詩(shī)歌的主題和情感。（三）實(shí)用類文本閱讀有一種精神叫專一周云龍①“右手畫(huà)圓，左手畫(huà)方，不能兩成?！薄俄n非子》中的這一名句，現(xiàn)代科學(xué)也給出了解釋，即大腦兩半球的連接機(jī)制無(wú)法同時(shí)向左右手分別傳達(dá)“畫(huà)圓”和“畫(huà)方”的命令。無(wú)數(shù)事實(shí)也表明，用心專一，事業(yè)方可成功；反之，則一事無(wú)成。②屠呦呦就是用心專一的典型。55年里，除了參加為期兩年半的“西醫(yī)鷹職學(xué)習(xí)中醫(yī)班”她幾乎無(wú)長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)過(guò)東直門(mén)附近的那座小樓；為了不影響研究，地把孩子交母親撫養(yǎng)，即便得了中毒性肝炎也還在充滿乙醚氣味的環(huán)境下工作；從2000多種中草藥制劑中，歷經(jīng)380多次鼠瘧篩選，經(jīng)歷了190次失敗，最納提取了關(guān)乎上百萬(wàn)生命的青蒿素?？茖W(xué)界巨星“三錢(qián)”之一的錢(qián)偉長(zhǎng)，不管做什么研究，都非常專一。他不馳于空想，不騖于虛聲，而唯以求真的態(tài)度做踏實(shí)的研究。終在應(yīng)用數(shù)學(xué)、彈性力學(xué)、中文信息學(xué)等領(lǐng)域獲得重要成就，被人稱為“萬(wàn)能科學(xué)家”。屠呦呦、錢(qián)偉長(zhǎng)的事業(yè)軌跡似乎在提醒人們：獲得成功的途徑，唯有專一。③反之，不務(wù)正業(yè)，不僅不會(huì)成功，反而貽害無(wú)窮。明熹宗朱由校不專一治國(guó)，癡迷木匠，雖技藝堪比巧匠，卻誤國(guó)害民?，F(xiàn)實(shí)中亦有不少這樣的人。有一位著名的骨科專家，擔(dān)任醫(yī)院院長(zhǎng)之后，便心有旁騖，不專一于“正業(yè)”，熱衷搞房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，雖然醫(yī)院規(guī)模不斷擴(kuò)大、地盤(pán)不斷拓展，但診斷、醫(yī)療的服務(wù)質(zhì)量卻不斷下降，最終導(dǎo)致醫(yī)療事故頻發(fā)，病人及家屬怨聲載道。許多教訓(xùn)表明，在其位不專一其政，卻將精力用于怎么升官、怎么發(fā)財(cái)、怎么享樂(lè)，終必誤人誤己。④荀子云：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二荀子云：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也?！痹S多稟賦很好的人，不屑為“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年華，將大量的時(shí)間、心力耗費(fèi)在名、權(quán)、利的追逐上，事業(yè)偏軌，難有大成，殊為憾事。寄心于旁騖，或有短暫的滿足，卻終會(huì)在迷途中迷失。⑤在浮華空置的環(huán)境下，專一往往體現(xiàn)為一種定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有專一精神打底，在人生和事業(yè)的路途上，至少能擁有內(nèi)心真正的平靜，享受實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的快樂(lè)，即便仍熱可能面臨失敗。 （選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）6.下面對(duì)文中所使用的論證方法及其作用的分析；不正確一項(xiàng)是（）A.第①段運(yùn)用引用論證的方法，引出本文的論點(diǎn)，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.第②段運(yùn)用舉例論證的方法，正面論證做事得有專一的精神。C.第③段運(yùn)用舉例論證的方法，同時(shí)和第②段形成對(duì)比，有力地論證了中心論點(diǎn)。D.第④段運(yùn)用比喻論證、對(duì)比論證的方法，引用荀子的話，用蚓、蟹正反兩例作對(duì)比，意在警醒人們：不要寄心于旁騖?！敬鸢浮緾【分析】這篇文章通過(guò)引用《韓非子》的名句，結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)的解釋，以及屠呦呦和錢(qián)偉長(zhǎng)的例子，強(qiáng)調(diào)了專心致志的重要性。文章首先通過(guò)引用《韓非子》的名句，提出了論點(diǎn)，即專心致志可以帶來(lái)成功，反之則會(huì)導(dǎo)致失敗。然后，文章通過(guò)屠呦呦和錢(qián)偉長(zhǎng)的例子，進(jìn)行了正面論證，他們都是因?yàn)閷Ｐ闹轮静湃〉昧司薮蟮某删?。接著，文章通過(guò)明熹宗朱由校的例子，進(jìn)行了反面論證，他的不專心導(dǎo)致了國(guó)家的混亂。最后，文章通過(guò)荀子的比喻，強(qiáng)調(diào)了專心致志的重要性，并用一些人的例子，警示人們不要分散注意力【詳解】文章的第①段，通過(guò)引用《韓非子》的名句，并結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)的解釋，提出了論點(diǎn)，即專心致志可以帶來(lái)成功，反之則會(huì)導(dǎo)致失敗。第②段，通過(guò)屠呦呦和錢(qián)偉長(zhǎng)的例子，進(jìn)行了正面論證，他們都是因?yàn)閷Ｐ闹轮静湃〉昧司薮蟮某删?。第③段，通過(guò)明熹宗朱由校的例子，進(jìn)行了反面論證，他的不專心導(dǎo)致了國(guó)家的混亂。第④段，通過(guò)荀子的比喻，強(qiáng)調(diào)了專心致志的重要性，并用一些人的例子，警示人們不要分散注意力?！军c(diǎn)睛】文章通過(guò)引用《韓非子》的名句，結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)的解釋，以及屠呦呦和錢(qián)偉長(zhǎng)的例子，強(qiáng)調(diào)了專心致志的重要性。文章的結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言生動(dòng)，是一篇優(yōu)秀的議論文。7.下面四句名言，能夠證明本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁旁騖……（梁?jiǎn)⒊〣.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。（茅以升）C.你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。（富蘭克林）D.人一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽。我愿意燃燒起來(lái)！（奧斯特洛夫斯基）【答案】A【分析】本文的中心論點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)"專一"精神的重要性，即專注和投入于某一領(lǐng)域或任務(wù)是成功的關(guān)鍵因素。文章通過(guò)引用古代名句、現(xiàn)代科學(xué)研究以及具體的歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的例子來(lái)支持這一觀點(diǎn)。【詳解】選項(xiàng)A中的名言"凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁旁騖……"與本文的中心論點(diǎn)高度契合。這句話強(qiáng)調(diào)了做事時(shí)的專注和投入，與文章中提到的"用心專一"的精神相呼應(yīng)?！军c(diǎn)睛】在解答這類問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵是要找出與文章中心思想最為吻合的選項(xiàng)。通過(guò)對(duì)比各個(gè)選項(xiàng)與文章主題的關(guān)聯(lián)性，可以確定最符合題目要求的答案。在這個(gè)例子中，選項(xiàng)A最為直接地反映了文章所倡導(dǎo)的"專一"精神，因此是正確答案。8.下面對(duì)選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文的中心論點(diǎn)是“用心專一，事業(yè)方可成功；反之，則一事無(wú)成”。B.第⑤段，闡述“專一”的內(nèi)涵，進(jìn)一步明確并深化中心論點(diǎn)，給人以啟迪。C.生活中，有各種各樣的誘惑，想專心致志地學(xué)習(xí)，就需要有很強(qiáng)的定力和自制力。D.本文采用“分——總”的結(jié)構(gòu)方式，先分說(shuō)，后總結(jié)論證，觀點(diǎn)鮮明，脈絡(luò)清晰?！敬鸢浮緿【分析】文章的結(jié)構(gòu)方式并非“分——總”，而是通過(guò)舉例論證的方式，先提出中心論點(diǎn)，然后通過(guò)具體的事例進(jìn)行論證，最后再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，所以結(jié)構(gòu)方式應(yīng)該是“總-分-總”。【詳解】文章首先引用《韓非子》的名句和現(xiàn)代科學(xué)的解釋，提出了中心論點(diǎn)“用心專一，事業(yè)方可成功；反之，則一事無(wú)成”。然后通過(guò)屠呦呦和錢(qián)偉長(zhǎng)的事例，以及明熹宗朱由校和某骨科專家的反面事例，具體論證了中心論點(diǎn)。最后再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，并深化了對(duì)“專一”內(nèi)涵的理解。【點(diǎn)睛】文章首先引用《韓非子》的名句和現(xiàn)代科學(xué)的解釋，提出了中心論點(diǎn)“用心專一，事業(yè)方可成功；反之，則一事無(wú)成”。然后通過(guò)屠呦呦和錢(qián)偉長(zhǎng)的事例，以及明熹宗朱由校和某骨科專家的反面事例，具體論證了中心論點(diǎn)。最后再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，并深化了對(duì)“專一”內(nèi)涵的理解。（四）課內(nèi)文言文閱讀閱讀《醉翁亭記》一文，完成下面小題。醉翁亭記歐陽(yáng)修①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。9.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.峰回路轉(zhuǎn)回：曲折，回環(huán)B.有亭翼然臨于泉上者臨：居高面下C.醉翁之意不在酒意：意趣，情趣D.佳木秀而繁陰秀：秀麗，秀美【答案】D【分析】在句子“佳木秀而繁陰”中，“秀”指的是樹(shù)木生長(zhǎng)得旺盛、高大，而不是“秀麗，秀美”。因此選項(xiàng)D的解釋是不正確的?！驹斀狻扛鶕?jù)《醉翁亭記》的文意和上下文語(yǔ)境，“佳木秀而繁陰”描述的是樹(shù)木長(zhǎng)得高大且枝葉茂盛，給人以陰涼之感，所以這里的“秀”應(yīng)該解釋為“高大、茂盛”，而不是“秀麗，秀美”?！军c(diǎn)睛】理解古文中的詞匯含義時(shí)，需要結(jié)合上下文以及整篇文章的內(nèi)容和風(fēng)格來(lái)推敲。在這里，作者歐陽(yáng)修是在贊美自然景色的同時(shí)，表達(dá)了自己對(duì)山水之間樂(lè)趣的領(lǐng)悟，因此“秀”字的含義應(yīng)與自然景觀的宏偉壯麗相符合。10.下面句子中加點(diǎn)字沒(méi)有詞類活用的一項(xiàng)是（）A.名之者誰(shuí)？B.雜然而前陳者C.宴酣之樂(lè)D.而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也【答案】C【分析】在句子“宴酣之樂(lè)”中，“宴”和“酣”都是名詞，沒(méi)有被用作其他詞性?！驹斀狻抗盼闹谐Ｓ性~類活用的現(xiàn)象，即一個(gè)詞在不同的語(yǔ)境中可以作為不同的詞性使用。A項(xiàng)中的“名”原為動(dòng)詞，意為命名，此處被用作名詞；B項(xiàng)中的“前”原為名詞，此處被用作狀語(yǔ)；D項(xiàng)中的“樂(lè)”原為名詞，此處被用作動(dòng)詞。而C項(xiàng)中的“宴酣之樂(lè)”中的“宴”“酣”均保持了它們名詞的用法，沒(méi)有被活用為其他詞性。【點(diǎn)睛】判斷是否有詞類活用，關(guān)鍵在于識(shí)別詞語(yǔ)在句中的語(yǔ)法功能是否與其基本詞性一致。若不一致，則說(shuō)明發(fā)生了詞類活用。11.下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第①段寫(xiě)醉翁亭之所在，并引出人和事，最終引出“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！边@一全文的核心命意。B.第②段寫(xiě)山中朝暮的陰晴變化、四時(shí)景物的迥然不同，語(yǔ)言高度凝練，簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意賅。C.第③段由人事轉(zhuǎn)移到景物上，其中寫(xiě)滁人之游描繪出太平祥和的圖景，側(cè)面烘托太守治理有方、政治清明。D.第④段在敘事中，融入抒情和議論，以“禽鳥(niǎo)之樂(lè)”“山林之樂(lè)”“游人之樂(lè)”襯托“太守之樂(lè)”，表現(xiàn)了太守與民同樂(lè)的曠達(dá)情懷。【答案】B【分析】第②段并非寫(xiě)山中朝暮的陰晴變化、四時(shí)景物的迥然不同，而是描述了山間朝暮的變化和四季的不同景象?！驹斀狻康冖诙沃饕枥L了山間的朝暮變化和四季變換的景色，并沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)陰晴變化。文中通過(guò)“若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝”來(lái)描寫(xiě)朝暮的變化，通過(guò)“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”等句來(lái)描寫(xiě)四季的景象。這些描述并不局限于陰晴變化，而是更廣泛地展現(xiàn)了自然之美?！军c(diǎn)睛】對(duì)于文章段落內(nèi)容的理解，需要細(xì)致分析文中的具體表述，不能僅憑印象或主觀臆斷。第Ⅱ卷注意事項(xiàng)：1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫(xiě)在“答題卡”上。2.本卷共13題，共91分。二、古詩(shī)文默寫(xiě)（本大題共1小題，共6分）12.將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）海日生殘夜，____________。（王灣《次北固山下》）（2）_____________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，_____________。（崔顥《黃鶴樓》）（4）少年不識(shí)愁滋味，_____________。（辛棄疾《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》）（5）____________，千騎卷平岡。（蘇軾《江城子?密州出獵》）（6）____________，錦鱗游泳。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）【答案】（1）江春入舊年（2）不畏浮云遮望眼（3）芳草萋萋鸚鵡洲（4）愛(ài)上層樓（5）老夫聊發(fā)少年狂（6）沙鷗翔集【分析】這些填空題出自中國(guó)古典詩(shī)詞，要求考生根據(jù)上下文的提示，準(zhǔn)確填入缺失的部分。每一題都取自不同詩(shī)人的作品，涉及不同的主題和背景?！驹斀狻浚?）出自王灣的《次北固山下》，完整的句子是“海日生殘夜，江春入舊年?！币庵负Ｉ先粘鲵?qū)散了夜色，江上的春天帶來(lái)了新的一年。（2）出自王安石的《登飛來(lái)峰》，完整的句子是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！北磉_(dá)了詩(shī)人不畏困難，高瞻遠(yuǎn)矚的胸懷。（3）出自崔顥的《黃鶴樓》，完整的句子是“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲?！泵枥L了漢陽(yáng)樹(shù)影清晰可見(jiàn)，鸚鵡洲上草木繁茂的景象。（4）出自辛棄疾的《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》，完整的句子是“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓?！狈从沉四贻p人對(duì)愁苦無(wú)知，喜歡登高遠(yuǎn)眺的心態(tài)。（5）出自蘇軾的《江城子?密州出獵》，完整的句子是“老夫聊發(fā)少年狂，千騎卷平岡。”表達(dá)了詩(shī)人雖然年老，但仍懷有少年時(shí)的豪情壯志。（6）出自范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，完整的句子是“沙鷗翔集，錦鱗游泳?！泵枋隽嗽狸?yáng)樓上所見(jiàn)的生動(dòng)景象，沙鷗飛翔，彩色的魚(yú)兒在水中游動(dòng)?！军c(diǎn)睛】這些題目考查的是考生對(duì)古典詩(shī)詞的記憶和理解能力。正確填寫(xiě)缺失部分不僅需要熟悉原文，還需要理解詩(shī)句的意境和情感。通過(guò)這些詩(shī)句，我們可以感受到古人對(duì)自然景觀的贊美，對(duì)生活態(tài)度的表達(dá)，以及對(duì)個(gè)人情感的抒發(fā)。三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。牛僧孺，字思黯，隋牛弘之裔①。始，韓弘②入朝，其子公武用財(cái)賂權(quán)貴，杜塞③言者。俄而弘、公武卒④，孫弱不能事，帝遣使者至其家，悉收貲簿⑤，校計(jì)⑥出入。所以餉⑦中朝臣者皆在，至僧孺，獨(dú)注⑧其左曰：“某月日，送錢(qián)千萬(wàn)，不納?！钡凵浦?，謂左右曰：“吾不謬知人?！庇墒撬煲韵啵瑢みw中書(shū)侍郎。【注釋】①裔：后代。②韓弘，河南滑州匡城人。③杜塞：阻塞。④卒：死。⑤貲簿：賬簿。⑥校計(jì)：核算。⑦餉：賄賂。⑧注：批注。13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）悉收貲簿：______________________（2）謂左右曰：____________________【答案】1）悉收貲簿：全部收集賬簿。;（2）謂左右曰：對(duì)左右的人說(shuō)?！痉治觥浚?）"悉收貲簿"中的"悉"表示全部、都，"貲簿"指的是賬簿，所以整句的意思是全部收集賬簿;（2）"謂左右曰"中的"謂"表示說(shuō)，"左右"指的是周圍的人，所以整句的意思是對(duì)周圍的人說(shuō)。【詳解】對(duì)于加點(diǎn)詞的含義，需要結(jié)合上下文以及古漢語(yǔ)詞匯的常見(jiàn)用法進(jìn)行解釋。"悉"在古漢語(yǔ)中常用來(lái)表示全部或都，而"貲簿"則是指記載財(cái)務(wù)往來(lái)的賬簿。"謂"在古漢語(yǔ)中用作動(dòng)詞，意為說(shuō)，而"左右"在這里指的是皇帝身邊的侍從或官員?！军c(diǎn)睛】根據(jù)文章內(nèi)容，牛僧孺在面對(duì)賄賂時(shí)表現(xiàn)出了廉潔的品質(zhì)，他拒絕接受賄賂，并且這一行為得到了皇帝的認(rèn)可和贊賞，從而獲得了提拔。這說(shuō)明他是一個(gè)正直、不貪圖利益的人。14.將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。由是遂以相，尋遷中書(shū)侍郎?！敬鸢浮坑墒撬煲韵啵瑢みw中書(shū)侍郎。因此就任命他為宰相，不久升任中書(shū)侍郎?！痉治觥糠g畫(huà)線句子時(shí)，需要注意古漢語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)的差異，以及官職名稱的對(duì)應(yīng)。"由是"表示因果關(guān)系，"遂"表示順理成章的結(jié)果，"以相"意味著被任命為宰相。"尋"表示時(shí)間上的不久之后，"遷"表示官職的變動(dòng)，"中書(shū)侍郎"是唐朝的中央官署名，相當(dāng)于后來(lái)的副宰相?！驹斀狻糠g畫(huà)線句子時(shí)，需要注意古漢語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)的差異，以及官職名稱的對(duì)應(yīng)。"由是"表示因果關(guān)系，"遂"表示順理成章的結(jié)果，"以相"意味著被任命為宰相。"尋"表示時(shí)間上的不久之后，"遷"表示官職的變動(dòng)，"中書(shū)侍郎"是唐朝的中央官署名，相當(dāng)于后來(lái)的副宰相?！军c(diǎn)睛】牛僧孺的人物形象通過(guò)文章中的事件得以展現(xiàn)。他在面對(duì)韓弘家族賄賂事件時(shí)，表現(xiàn)出了不同于其他官員的正直品質(zhì)，他的廉潔行為得到了皇帝的肯定，并因此獲得了政治上的提拔。這表明他是一個(gè)堅(jiān)守原則、不受利益誘惑的人。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)牛僧孺是一個(gè)什么樣的人？【答案】牛僧孺是一個(gè)廉潔不貪的人。從文中可以看出，當(dāng)皇帝的使者檢查韓弘家中的賬簿時(shí)，發(fā)現(xiàn)記錄著賄賂朝中大臣的情況，但唯獨(dú)在牛僧孺的名字旁邊批注了“某月日，送錢(qián)千萬(wàn)，不納”，說(shuō)明他拒絕接受賄賂。這一行為得到了皇帝的贊賞，并因此被提拔為宰相，不久后升任中書(shū)侍郎?！痉治觥颗Ｉ娴娜宋镄蜗笸ㄟ^(guò)文章中的事件得以展現(xiàn)。他在面對(duì)韓弘家族賄賂事件時(shí)，表現(xiàn)出了不同于其他官員的正直品質(zhì)，他的廉潔行為得到了皇帝的肯定，并因此獲得了政治上的提拔。這表明他是一個(gè)堅(jiān)守原則、不受利益誘惑的人?！驹斀狻糠g古文時(shí)，不僅要準(zhǔn)確理解每個(gè)字的意思，還要注意整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，尤其是古代官職名稱的現(xiàn)代對(duì)應(yīng)關(guān)系?！军c(diǎn)睛】人物評(píng)價(jià)需要結(jié)合文中的具體事件和行為，通過(guò)分析其言行舉止來(lái)揭示人物的性格特點(diǎn)。文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）花開(kāi)屋外，福藏心中若蝶（1）有一年冬天，因生活中的各種不順，我去外省女友處小住了一段時(shí)間。（2）臨近年關(guān)，女友帶我去山上采風(fēng)，下山時(shí)順道看望了一位老人。冬日的村莊，寂靜安詳，透出幾分荒涼。女友帶我走近一戶農(nóng)家，幾間老舊的土坯房靜靜地臥在北風(fēng)中，老房的四周圍著籬笆院墻。（3）推開(kāi)半掩的斑駁的木門(mén)，撲進(jìn)眼簾的是一地的紅，像一片片玫瑰花瓣灑落在院中，仔細(xì)看是一幅幅寫(xiě)著“?！弊值拇郝?lián)。（4）院當(dāng)中一位穿著藏青色舊棉袍、戴著風(fēng)雪帽、滿臉堆起溝壑的老人，正手握毛筆，在院中的一張木桌上書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。（5）每寫(xiě)好一張，就有一個(gè)五六歲穿著紅花棉襖的小女孩，接過(guò)去鋪在地上?；野椎哪嗤恋孛嫔稀ｄ仢M了一張張紅紙，像一朵朵盛開(kāi)的梅花。一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“福”字橫七豎八地散落在院中。（6）來(lái)的路上，女友告訴我，這戶人家只剩下祖孫倆人，老人唯一的兒子，五年前不幸因病去世，不久兒媳婦離開(kāi)了家，從此再無(wú)音訊。一老一小朝夕相伴，冷暖相依。女友在民政部門(mén)工作，逢年過(guò)節(jié)會(huì)給老人送來(lái)慰問(wèn)品。（7）老人見(jiàn)到我們，忙放下手中的筆，搬出一條長(zhǎng)凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我們坐下。（8）我低頭看著一地的紅紙，老人的字寫(xiě)得不算好，但每個(gè)“?！弊侄紕蚍Q周正，力透紙背。滿地的紅，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗，炸開(kāi)在灰土地上。滿臉喜氣的小女孩，像歡快的音符，在火苗上不停地跳動(dòng)著。（9）陋室破衣，命運(yùn)多舛，福在哪里？（10）忽而一陣風(fēng)過(guò)，一縷幽香挾裹而來(lái)。啊，是臘梅的香氣，我循著花香尋找到東院籬墻邊的一樹(shù)梅花，朵朵鵝黃色的花蕾俏立枝頭，像一粒粒米黃的珍珠串在枝干上。我環(huán)顧了一下小院，發(fā)現(xiàn)小院的四周都種著花草，有芍藥、月季、一串紅、大麗菊……都是些普通的花草，但春有紅月季，夏有美人蕉，秋有菊，冬有梅，祖孫二人的生活里，一年四季都有花香繚繞。（11）“大爺，寫(xiě)這么多福字干什么用呀？”女友問(wèn)。（12）“送給鄉(xiāng)親們的，每年我都給每戶人家送幾張福字，我也識(shí)不了幾個(gè)字，寫(xiě)不出啥好東西，只能給大伙兒寫(xiě)幾個(gè)福字?！崩先说穆曇粢廊缓榱劣辛?，聽(tīng)不出滄桑浸泡過(guò)的味道。（13）“大爺，這娃的娘有消息嗎？”我愛(ài)憐地看著正在擺弄“?！弊值呐?，追問(wèn)老人。（14）老人看了小孫女一眼，輕輕搖了搖頭。（15）“大爺，你恨她嗎？”（16）“恨啥呀，孩子有自己的難處吧。”老人說(shuō)著深嗅了一口梅香：“臘梅真香呀！”（17）臨走時(shí)我在女友的耳邊叮嚀了幾句，塞給她五百元錢(qián)，女友把錢(qián)遞給老人：“大爺，國(guó)家又給你發(fā)錢(qián)了，過(guò)年了，買(mǎi)點(diǎn)好吃的?！保?8）老人忙用手擋了擋：“怎么又給錢(qián)？我們祖孫倆夠用了，錢(qián)留給別人家吧，我這把老骨頭暫時(shí)還能拉扯孩子幾年，不能老花國(guó)家的錢(qián)?！痹谂训脑偃龍?jiān)持下，老人才不好意思地收下了。（19）老人進(jìn)屋，拿出一個(gè)布口袋遞給女友：“這袋花生拿著，自家種的，可香呢?！保?0）謝過(guò)后我們起身告辭，我回頭再看一眼土墻邊的梅花，瑩黃剔透，朵朵生香，給荒寂的小院繪出一抹亮色。（21）福在哪里？就在老人一顆懂得感恩的心上。我又望一眼滿目春波的小女孩，知道她活在春意蕩漾的庭院，爺爺將人世的風(fēng)雪擋在了門(mén)外，這樣的孩子，長(zhǎng)大后心上也是開(kāi)著花的。（22）花開(kāi)屋外，福藏心中。那一天我給老人送去了物質(zhì)救濟(jì)，老人卻還給我一份精神救濟(jì)。（選自《思維與智慧》，有刪改）16.選文寫(xiě)了老人的哪幾件事情？請(qǐng)仿照例句，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。（1）、（2）、要把救濟(jì)款留給別人、（3）【答案】（1）老人在院中書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，每寫(xiě)好一張由小女孩鋪在地上。（2）每年給鄉(xiāng)親們送“?！弊?。（3）拒絕接受全部救濟(jì)款，堅(jiān)持只收必要部分，并贈(zèng)送自家種的花生。【分析】通過(guò)閱讀文本，可以發(fā)現(xiàn)文中描述了老人的三個(gè)主要行為：一是老人在自家院落里寫(xiě)春聯(lián)，二是他每年都會(huì)給村里的每家每戶送上自己寫(xiě)的“?！弊?，三是在得到物質(zhì)幫助時(shí)，老人表現(xiàn)出了謙虛和自尊，沒(méi)有接受過(guò)多的救濟(jì)，還拿出自家種的花生作為回禮。這些行為體現(xiàn)了老人的生活態(tài)度和價(jià)值觀?！驹斀狻课闹型ㄟ^(guò)具體事件展示了老人的精神風(fēng)貌。首先，老人在冬日寂靜的小院中書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，這不僅是為了裝飾家園，也是為了送給鄉(xiāng)親們祝福。其次，老人每年都有一個(gè)傳統(tǒng)，即給村里的人們送“福”字，這體現(xiàn)了他的慷慨和樂(lè)于助人的精神。最后，面對(duì)國(guó)家的救濟(jì)，老人并沒(méi)有貪婪地全部接受，而是保持了自力更生的精神，僅接受了必要的幫助，并回贈(zèng)了自己的農(nóng)產(chǎn)品?！军c(diǎn)睛】文章通過(guò)描述老人的行為和生活細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了一個(gè)堅(jiān)韌、樂(lè)觀、慷慨、自尊自強(qiáng)的老人形象。這些品質(zhì)構(gòu)成了文章的核心主題——即使在逆境中，也能擁有內(nèi)心的富足和幸福。17.文中畫(huà)線句子使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。滿地的紅，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗，炸開(kāi)在灰土地上。滿臉喜氣的小女孩，像歡快的音符，在火苗上不停地跳動(dòng)著?！敬鸢浮慨?huà)線句子使用了比喻的修辭方法。將滿地的紅色春聯(lián)比作“一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗”，富有動(dòng)感和生命力，表達(dá)了紅色春聯(lián)給冬日寂靜小院帶來(lái)的溫暖和活力；將小女孩比作“歡快的音符”，則傳達(dá)出小女孩活潑可愛(ài)的形象和她在老人身邊跳躍的歡快情緒?！痉治觥窟@段文字運(yùn)用了生動(dòng)的比喻手法，增強(qiáng)了語(yǔ)言的形象性和表現(xiàn)力。通過(guò)比喻，作者不僅描繪了一個(gè)充滿生機(jī)與活力的場(chǎng)景，還傳達(dá)了老人與孫女之間溫馨和諧的關(guān)系。【詳解】比喻是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種修辭方式，它通過(guò)將兩個(gè)本質(zhì)上不同的事物相提并論，借助一個(gè)事物的特征來(lái)描繪另一個(gè)事物，從而使后者的特點(diǎn)更加突出和鮮明。在這里，作者將紅色的春聯(lián)比喻成“燃燒的火苗”，既強(qiáng)調(diào)了春聯(lián)的顏色之鮮艷，也暗示了它們?yōu)槔淝宓男≡簬?lái)了希望和暖意。同時(shí)，把活潑的小女孩比作“歡快的音符”，形象地描繪了她的天真無(wú)邪和快樂(lè)的狀態(tài)，以及她在這個(gè)環(huán)境中的無(wú)憂無(wú)慮?！军c(diǎn)睛】通過(guò)巧妙的比喻，作者不僅讓讀者在視覺(jué)上感受到了場(chǎng)景的美麗，也在情感上感受到了老人和小孫女之間的幸福和諧，從而增強(qiáng)了文章的感染力。18.下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.文中第（10）段是對(duì)小院環(huán)境的描寫(xiě)，說(shuō)明老人生活條件舒適，懂得享受生活。B.第（16）段中的“恨啥呀，孩子有自己的難處吧”一句寫(xiě)出了老人內(nèi)心的絕望。C.老人把福記在心中，所以寫(xiě)出的“?！弊謩蚍Q周正，力透紙背。D.文章末段巧妙點(diǎn)題，意味深長(zhǎng)，同時(shí)也揭示了文章的主題，引人深思。E.文章第（9）段承上啟下，從上文對(duì)爺孫倆居住環(huán)境差、衣著簡(jiǎn)陋和命運(yùn)多舛描寫(xiě)，轉(zhuǎn)入后文對(duì)“福在哪里”的敘寫(xiě)，增加文章的條理性和語(yǔ)言的流暢性。【答案】AB【分析】選項(xiàng)A錯(cuò)誤在于，第（10）段的環(huán)境描寫(xiě)并非旨在表明老人生活條件舒適，而是在展現(xiàn)老人即使在物質(zhì)條件不佳的情況下，也能通過(guò)種植花草來(lái)美化生活環(huán)境，享受生活中的美。選項(xiàng)B錯(cuò)誤在于，第（16）段中老人的話反映出他對(duì)兒媳的寬容和理解，而不是內(nèi)心的絕望?！驹斀狻窟x項(xiàng)C正確，因?yàn)槔先藘?nèi)心的富足和對(duì)生活的積極態(tài)度確實(shí)體現(xiàn)在他書(shū)寫(xiě)的每一個(gè)“?！弊稚稀＿x項(xiàng)D正確，文章末段的確巧妙地點(diǎn)題并引發(fā)讀者的思考。選項(xiàng)E正確，第（9）段起到了承上啟下的作用，引出了后文關(guān)于“?！钡纳顚哟斡懻??！军c(diǎn)睛】本題考查對(duì)文章整體內(nèi)容和深層含義的理解。正確的理解應(yīng)基于對(duì)全文的細(xì)致閱讀和對(duì)作者意圖的深入把握。文章結(jié)尾處作者表示“老人卻還給我一份精神救濟(jì)”，你認(rèn)為作者能從老人那兒得到哪些精神救濟(jì)？【答案】作者從老人那里得到了對(duì)生活態(tài)度的啟示：無(wú)論生活多么艱難，都要保持感恩的心態(tài)，珍惜身邊的一切；用自己的雙手創(chuàng)造美好，給予他人關(guān)愛(ài)和幫助；即使在困境中，也要保持樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，相信未來(lái)會(huì)更好?！痉治觥课恼峦ㄟ^(guò)描述老人在逆境中依然積極書(shū)寫(xiě)春聯(lián)、種植花草、照顧孫女的生活細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了老人堅(jiān)韌、樂(lè)觀、慷慨、自尊自強(qiáng)的生活態(tài)度。這些行為體現(xiàn)了老人內(nèi)心的富足和對(duì)生活的積極態(tài)度，從而給予作者精神上的啟示和救濟(jì)?！驹斀狻扛卸髋c珍惜：老人雖然生活條件不佳，但懂得感恩，珍惜現(xiàn)有的一切，如對(duì)梅花的欣賞和對(duì)孫女的愛(ài)護(hù)，這教會(huì)了作者在困境中也要學(xué)會(huì)感恩和珍惜。創(chuàng)造與分享：老人用自己的手創(chuàng)造美好，如書(shū)寫(xiě)春聯(lián)、種植花草，并將這些美好分享給鄉(xiāng)親們，這啟示作者要用自己的能力創(chuàng)造并分享美好。樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)：老人面對(duì)生活的不幸，如兒子的去世和兒媳的離去，依然保持樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，這告訴作者在任何困境中都應(yīng)保持樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。自立與助人：老人拒絕接受全部救濟(jì)款，堅(jiān)持自力更生，并愿意幫助他人，這啟發(fā)作者要自立并且樂(lè)于助人?！军c(diǎn)睛】文章通過(guò)對(duì)老人生活態(tài)度的描述，傳遞了一個(gè)深刻的信息：真正的幸福和福氣來(lái)自于內(nèi)心的態(tài)度和對(duì)生活的感激之情，而不僅僅是物質(zhì)上的豐富。老人的生活雖然簡(jiǎn)樸，但他的精神世界是富足的，這種精神富足反過(guò)來(lái)又成為了作者的精神救濟(jì)，提醒作者無(wú)論面對(duì)何種困難，都應(yīng)該保持一顆感恩、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和分享的心。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）某班將開(kāi)展以“科研·中國(guó)航天”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請(qǐng)按照要求，完成下面小題?！静牧弦弧课覈?guó)科研投入經(jīng)費(fèi)總量（億元）【材料二】首次火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功，深空探測(cè)能力顯著提升。2021年2月10日，天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器順利進(jìn)入大橢圓環(huán)火軌道，成為中國(guó)第一顆人造火星衛(wèi)星。5月15日，探測(cè)器成功著陸火星，火星上首次留下中國(guó)人的印記。5月22日，祝融號(hào)火星車開(kāi)始巡視探測(cè)，100天行駛距離突破1000米。6月11日，天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器著陸火星首批科學(xué)影像圖發(fā)布，中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功。這是我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程碑意義的進(jìn)展，彰顯出中國(guó)航天的創(chuàng)新自信?！静牧先?021年3月，嫦娥五號(hào)軌道器成為中國(guó)首個(gè)進(jìn)入日地L1點(diǎn)探測(cè)軌道的航天器，開(kāi)展拓展任務(wù)。嫦娥四號(hào)著陸3周年之際，玉兔二號(hào)月球車行駛里程突破1000米。與此同時(shí)，嫦娥五號(hào)月球樣品研究工作不斷推進(jìn)，中國(guó)科學(xué)院發(fā)布最新研究成果，證明了月球直至19.6億年前仍存在巖漿活動(dòng)，填補(bǔ)了人類對(duì)月球晚期演化歷史認(rèn)知的空白。以上這些介紹表明了我國(guó)航天方面所取得的成就——月球探測(cè)任務(wù)科學(xué)研究取得新進(jìn)展，軌道器與月球車任務(wù)刷新紀(jì)錄?！静牧纤摹刻罩械闹袊?guó)奇跡讓人印象深刻。中國(guó)空間站完成階段性目標(biāo)，載人航天實(shí)現(xiàn)新突破。2021年4月29日，中國(guó)空間站天和核心艙發(fā)射入軌，標(biāo)志著中國(guó)空間站建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段。6月17日，神舟十二號(hào)載人飛船升空，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波成為中國(guó)空間站首批“訪客”。10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富乘坐神舟十三號(hào)載人飛船升空，成為中國(guó)空間站第二批“訪客”。多次出艙、太空授課、在軌實(shí)驗(yàn)……我們記住了太空中的中國(guó)奇跡。請(qǐng)?zhí)骄坎牧弦坏膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的結(jié)論。【答案】根據(jù)材料一中的數(shù)據(jù)，我國(guó)科研投入經(jīng)費(fèi)總量從2013年的11846.6億元增長(zhǎng)到2021年的27864.0億元，顯示出穩(wěn)定增長(zhǎng)的趨勢(shì)。【分析】材料一顯示了2013年至2021年我國(guó)科研投入經(jīng)費(fèi)的總量，數(shù)據(jù)表明這段時(shí)間內(nèi)我國(guó)對(duì)科研的投資逐年增加。通過(guò)這些數(shù)據(jù)，我們可以分析出國(guó)家在科研方面的投資策略和科研發(fā)展的速度?！驹斀狻烤唧w來(lái)看，2013年科研投入經(jīng)費(fèi)為11846.6億元，而到了2021年則增長(zhǎng)到了27864.0億元，幾乎增長(zhǎng)了2.35倍。每年的增長(zhǎng)率雖有波動(dòng)，但整體保持增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。這樣的投資增長(zhǎng)體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于科技創(chuàng)新的重視，以及對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的持續(xù)投入和承諾?！军c(diǎn)睛】科研投入經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)是衡量一個(gè)國(guó)家科技發(fā)展和創(chuàng)新能力的重要指標(biāo)之一。從材料一提供的數(shù)據(jù)來(lái)看，我國(guó)在科研領(lǐng)域的投資不斷增加，這不僅有助于推動(dòng)國(guó)內(nèi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，而且能夠在全球科技競(jìng)爭(zhēng)中提升國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。請(qǐng)根據(jù)材料二～材料四，概括我國(guó)航天方面所取得的成就。【答案】我國(guó)在航天領(lǐng)域取得了一系列重大成就，包括成功執(zhí)行首次火星探測(cè)任務(wù)，建設(shè)中國(guó)空間站，并在月球探測(cè)方面取得新進(jìn)展?！痉治觥繌奶峁┑牟牧现锌梢钥闯?，我國(guó)的航天科技快速發(fā)展，不斷實(shí)現(xiàn)新的突破。火星探測(cè)任務(wù)的成功、空間站建設(shè)的推進(jìn)以及月球探測(cè)任務(wù)的新發(fā)現(xiàn)均標(biāo)志著我國(guó)航天科技實(shí)力的顯著增強(qiáng)?！驹斀狻烤唧w成就包括但不限于以下幾點(diǎn)：成功將天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器送入火軌道，并實(shí)現(xiàn)火星著陸和巡視探測(cè)，發(fā)布了首批科學(xué)影像圖。祝融號(hào)火星車在火星表面行駛距離突破1000米，展示了我國(guó)深空探測(cè)能力。嫦娥五號(hào)軌道器進(jìn)入日地L1點(diǎn)探測(cè)軌道，嫦娥四號(hào)和玉兔二號(hào)月球車刷新了行駛紀(jì)錄，嫦娥五號(hào)樣品研究揭示了月球晚期的巖漿活動(dòng)。中國(guó)空間站建設(shè)和運(yùn)行取得階段性成果，神舟十二號(hào)和神舟十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了載人航天的新突破。【點(diǎn)睛】這些成就不僅體現(xiàn)了我國(guó)在航天技術(shù)上的創(chuàng)新自信，也為全人類探索宇宙提供了寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些探測(cè)任務(wù)，我國(guó)正逐步成為世界航天科技的重要力量。（二）名著閱讀（8分）22.下面是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段文字，閱讀后回答問(wèn)題。槍口輕蔑地對(duì)著他的眼睛。他把手槍放在膝上，狠狠地罵著說(shuō)：“朋友，這是假英雄！任何一個(gè)笨蛋都會(huì)隨時(shí)殺死自己！這是最怯儒也是最容易的出路?；钪辛死щy——就自殺。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活？你已經(jīng)盡了一切力量來(lái)設(shè)法沖出這個(gè)鐵環(huán)嗎？難道你已經(jīng)忘記了在諾沃格勒-沃倫斯基附近一天作過(guò)十七次的沖鋒，而終于排除一切困難攻克了那個(gè)城市嗎？把手槍藏起來(lái)，永遠(yuǎn)不要讓別人知道你有過(guò)這種念頭。即使生活到了實(shí)在是難以忍受的地步，也要活下去，使生命變得有益于人民！”文段中的“他”是誰(shuí)？“他”產(chǎn)生了這樣輕生念頭的原因是什么？【答案】文段中的“他”可能是一位經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的老兵或戰(zhàn)士。他產(chǎn)生輕生念頭的原因可能是因?yàn)閼?zhàn)后的生活困難，或者是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)留下的創(chuàng)傷和心理陰影，導(dǎo)致他感到生活無(wú)法繼續(xù)下去?！痉治觥繌奈亩沃刑岬降摹爸Z沃格勒-沃倫斯基附近一天作過(guò)十七次的沖鋒”可以推測(cè)，這位“他”可能是一位在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)英勇的士兵。他的輕生念頭可能是因?yàn)閼?zhàn)后的現(xiàn)實(shí)生活與他的期望有巨大落差，或者是因?yàn)樗趹?zhàn)爭(zhēng)中的經(jīng)歷讓他感到精神上的痛苦和壓力?！驹斀狻课亩沃械摹八痹诮?jīng)歷了激烈的戰(zhàn)斗并取得勝利后，可能面臨著戰(zhàn)后的心理適應(yīng)問(wèn)題。他可能覺(jué)得自己的戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束，但現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)和困難卻讓他感到無(wú)力和絕望。這種從戰(zhàn)爭(zhēng)英雄到平凡生活的過(guò)渡可能讓他感到失去了生活的方向和意義。【點(diǎn)睛】這段文字通過(guò)對(duì)話形式展示了主人公內(nèi)心的掙扎和轉(zhuǎn)變。它強(qiáng)調(diào)了即使在極度困境中，也應(yīng)該堅(jiān)持生存下去的重要性，以及活著使生命變得有益于人民的價(jià)值觀念。本段文字表現(xiàn)了“他”怎樣的心理變化歷程。【答案】本段文字表現(xiàn)了“他”從絕望和想要放棄生命的心理狀態(tài)，經(jīng)過(guò)內(nèi)心的激烈斗爭(zhēng)，最終轉(zhuǎn)變?yōu)橹匦抡一厣畹囊饬x和勇氣，決定繼續(xù)活下去的心理變化歷程。【分析】文段中的“他”最初可能是出于絕望而考慮自殺，但在對(duì)話中，有人用激勵(lì)的話語(yǔ)提醒他過(guò)去的英勇和成就，以及生活中仍然存在的價(jià)值和意義。這種外界的激勵(lì)可能觸發(fā)了他內(nèi)心的覺(jué)醒和反思?！驹斀狻吭趯?duì)話的過(guò)程中，“他”被提醒自己過(guò)去在困難面前不屈不撓的精神，以及他的行為對(duì)他人和社會(huì)的影響。這種回憶和認(rèn)同可能讓他重新認(rèn)識(shí)到自己的生命價(jià)值，從而放棄了輕生的念頭，決定繼續(xù)面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)?！军c(diǎn)睛】這段文字通過(guò)對(duì)話和回憶的方式，展現(xiàn)了一個(gè)人在絕望中如何通過(guò)自我反思和外界激勵(lì)找到生活的希望和勇氣。它傳達(dá)了一個(gè)強(qiáng)烈的信息，即無(wú)論生活多么艱難，都應(yīng)該堅(jiān)持尋找生命的意義，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。23.魯迅先生在《中國(guó)小說(shuō)史略》中評(píng)價(jià)《西游記》時(shí)說(shuō)：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”請(qǐng)結(jié)合《西游記》里某一“神魔”或“精魅”的具體情節(jié)，闡述魯迅先生如此評(píng)價(jià)《西游記》的理由?！敬鸢浮俊段饔斡洝分小吧衲А被颉熬取钡木唧w情節(jié)豐富多樣，其中孫悟空的形象最為鮮明。魯迅先生評(píng)價(jià)《西游記》時(shí)所說(shuō)的“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，在孫悟空這一角色上得到了充分體現(xiàn)。例如，在取經(jīng)路上，孫悟空雖然具有神通廣大的能力，但他也有人性的弱點(diǎn)和情感，如他對(duì)師傅唐僧的忠誠(chéng)、對(duì)兄弟的義氣、對(duì)妖怪的狡猾手段的憎惡等。他能夠體會(huì)到人間的喜怒哀樂(lè)，與普通人一樣有著復(fù)雜的情感世界。同時(shí)，孫悟空也展現(xiàn)出了通曉世故的一面，比如他在與各種妖怪斗智斗勇時(shí)，經(jīng)常運(yùn)用計(jì)謀和策略，顯示出他對(duì)人情世故的理解和運(yùn)用?！痉治觥俊段饔斡洝肥侵袊?guó)古代四大名著