專題06 昆蟲記-2024年中考語文復(fù)習(xí)文學(xué)名著必考篇目分層訓(xùn)練（解析版）

第頁專題06昆蟲記目錄TOC\o"1-2"\h\u判斷選擇 1-11填空簡答 12-28綜合閱讀 29-61判斷選擇判斷選擇1．（2023·湖南常德·統(tǒng)考中考真題）《昆蟲記》是“昆蟲的史詩”。下面對相關(guān)昆蟲的表述，有誤的一項是（

）A．螳螂的外形嬌小可愛，但本性殘酷，是吃肉不吐骨頭的兇殘幽靈，雄螳螂會在新婚當天或第二天就吃掉自己的伴侶。B．蟋蟀的歌唱原理與蟈蟈、螽斯相似，都借助于“有齒條的琴”和振動膜，只是蟋蟀是右撇子，其他歌唱家是左撇子C．發(fā)育成熟的雄、雌性螢火蟲雖然體型不同，但是屁股上都掛著燈籠，它們能自己控制發(fā)光器，并且可以隨時熄滅。D．天牛幼蟲在自己挖掘的長廊中行動自如，在光滑的桌面上卻寸步難行，它們的足是退化的器官，始終不起任何作用?！敬鸢浮緼【解析】本題考查名著識記。A.“雄螳螂會在新婚當天或第二天就吃掉自己的伴侶”有誤。應(yīng)是雌螳螂在“新婚之夜”會吃掉雄螳螂。故選A。2．（2023·上海楊浦·統(tǒng)考一模）下列關(guān)于《昆蟲記》的表述，錯誤的一項是（

）A．《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾花了三十年時間寫就的十卷本科普巨著。B．法布爾用野外觀察和實驗的方法來研究昆蟲，他筆下的昆蟲充滿生命的活力。C．法布爾用文學(xué)語言展現(xiàn)昆蟲世界的主要目的就是讓讀者得到美的享受和熏陶。D．《昆蟲記》的魅力還源于高超的寫作技巧，它行文活潑，語言詼諧，情趣盎然。【答案】C【解析】本題考查名著內(nèi)容識記。C.法布爾用文學(xué)語言展現(xiàn)昆蟲世界的主要目的是用人性看待昆蟲，以蟲性反映社會，喚起人們對萬物，對人類和科學(xué)知識的深刻省思；故選C。3．《昆蟲記》是一部引人入勝的書。作者對昆蟲的形態(tài)，習(xí)性、勞動、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。閱讀《昆蟲記》時我們能發(fā)現(xiàn)，整本書的章節(jié)在內(nèi)容安排上有一個明顯的特點是（

）A．絕大多數(shù)章節(jié)主要寫同類多種昆蟲，突出一種昆蟲。B．絕大多數(shù)章節(jié)只寫一種昆蟲，從各個角度展開描述。C．絕大多數(shù)章節(jié)寫兩種不同類的昆蟲，進行對比分析。D．絕大多數(shù)章節(jié)寫同類的多種昆蟲，歸納它們的共性?！敬鸢浮緽【解析】本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。根據(jù)對《昆蟲記》的了解和閱讀可知，整本書的章節(jié)在內(nèi)容安排上有一個明顯的特點是絕大多數(shù)章節(jié)只寫一種昆蟲，從昆蟲的形態(tài)，習(xí)性、勞動、繁衍和死亡等各個角度展開描述。故選B。4．（2023·貴州遵義·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下面名著片段中的“它”是（

）在選擇住所時，它常常輕視那些偶然碰到的以天然的隱蔽場所為家的種類。它總是非常謹慎地為自己選擇一個最佳的家庭住址。它很愿意挑選那些排水條件優(yōu)良，并且有充足而溫暖的陽光照射的地方。凡是這樣的地方，都被視為佳地，要優(yōu)先選擇。A．蟬 B．虎甲蟲 C．紅螞蟻 D．蟋蟀【答案】D【解析】本題考查對名著內(nèi)容的掌握。根據(jù)“它很愿意挑選那些排水條件優(yōu)良，并且有充足而溫暖的陽光照射的地方”可知，“它”指的是蟋蟀，在《昆蟲記》中，蟋蟀被譽為“建筑大師”。故選D。5．（2023·貴州·統(tǒng)考模擬預(yù)測）法布爾在《昆蟲記》一書中，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動地描寫出來，揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘，如有一種昆蟲，它的住宅一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴，而是自己一點點挖掘，從大廳一直到臥室，經(jīng)常做著對住宅的改良和裝飾工作，直到老去。這種昆蟲是（

）A．蟬 B．蟋蟀 C．圣甲蟲 D．蜣螂【答案】B【解析】本題考查名著內(nèi)容的識記。根據(jù)“它的住宅一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴，而是自己一點點挖掘，從大廳一直到臥室，經(jīng)常做著對住宅的改良和裝飾工作，直到老去”可知，選段出自《昆蟲記》中《蟋蟀的住宅》。蟋蟀常常慎重地選擇住址，對住宅的要求很高；故選B。6．下列有關(guān)名著《昆蟲記》的說法，選出有誤的一項（

）A．《昆蟲記》既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧。作者除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射社會人生。B．《昆蟲記》為我們展示了許多昆蟲的另一面：勤勞的螞蟻竟然是殘暴的掠奪者；看似笨拙的圣甲蟲竟是個能工巧匠；看似惡毒的朗格多克蝎，卻對自己的孩子關(guān)愛有加……C．《昆蟲記》的絕大多數(shù)章節(jié)主要寫同類多種昆蟲，突出一種昆蟲。作者對昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。D．《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，其之所以引人入勝，與法布爾獨特的研究方法有關(guān)。法布爾堅持實地觀察和反復(fù)實驗，體現(xiàn)了積極探索、求真務(wù)實的科學(xué)精神?！敬鸢浮緾【解析】C.根據(jù)對《昆蟲記》的了解和閱讀可知，整本書的章節(jié)在內(nèi)容安排上有一個明顯的特點是絕大多數(shù)章節(jié)只寫一種昆蟲，如第三章石蠶，第四章蜣螂，第五章蟬等，從昆蟲的形態(tài)，習(xí)性、勞動、繁衍和死亡等各個角度展開描述?！啊独ハx記》的絕大多數(shù)章節(jié)主要寫同類多種昆蟲”的表述是錯誤的。故選C。7．下面語段出自法布爾的《昆蟲記》，文中的“它”所指的昆蟲是（

）挖洞的“它”在剛開始建設(shè)未來通道的時候，就有意尋找附近有新鮮樹根的地方開工?！八弊寴涓冻鲆恍《?，其余部分則剛好嵌在壁上，不至于突出得太多。我相信，墻壁上這個有生命的地方就有水源，只要需要，幼蟲的尿袋就能在這里得到補充和更新。把干土變成泥漿之后，礦工的蓄水池空了，“它”便下到洞底的小穴，把吸管插進樹根，在嵌在墻里的水桶中飽吸一頓。水壺裝滿后，“它”再上去，繼續(xù)工作?！八卑延餐僚獫?，以便爪子更好地攪拌，將泥土變成泥漿，再壓緊在周圍的洞壁上，造出一條暢通無阻的通道。情況大概就是如此。A．螳螂 B．蟬 C．胡蜂 D．蟋蟀【答案】B【解析】考查對名著內(nèi)容的識記。選段出自《昆蟲記》第十四章“蟬出地洞”，根據(jù)選段“建設(shè)未來通道”“有意尋找附近有新鮮樹根的地方開工”“讓樹根露出一小段，其余部分則剛好嵌在壁上”“便下到洞底的小穴，把吸管插進樹根，在嵌在墻里的水桶中飽吸一頓”“把硬土弄濕，以便爪子更好地攪拌，將泥土變成泥漿，再壓緊在周圍的洞壁上，造出一條暢通無阻的通道”可知，詳細地描述了蟬出洞的具體方法。故選B。8．（2023上·山東青島·八年級統(tǒng)考期末）下列說法不正確的是（

）A．《昆蟲記》的內(nèi)容最直觀的就是對昆蟲的研究記錄，被稱為“昆蟲的史詩”。B．《昆蟲記》除了真實的記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。C．《昆蟲記》科學(xué)性與文學(xué)性兼具，作品充滿了擬人化的昆蟲生活。D．法布爾因為寫了《昆蟲記》這部著作被譽為“昆蟲界的托爾斯泰”?！敬鸢浮緿【解析】本題考查名著識記。D.有誤。《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，法布爾因此獲得了“昆蟲界的荷馬”，昆蟲界的“維吉爾”，“動物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”的稱號。故選D。9．（2023上·江西南昌·八年級統(tǒng)考期末）下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項是（

）A．《昆蟲記》中，石蠶善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕獲食物、編織“羅網(wǎng)”方面獨具才能。B．《昆蟲記》中法布爾沒采用解剖法，而是采取觀察與實驗的方法，實地記錄昆蟲的生活現(xiàn)象、本能和習(xí)性，帶給我們不一樣的昆蟲世界。C．《昆蟲記》是昆蟲世界的“荷馬史詩”，書中運用大量的修辭手法進行描寫，擬人和比喻極為常見，那充滿愛與詩意的語言，極具表現(xiàn)力和感染力。D．《昆蟲記》中，法布爾仔細觀察了食糞蟲勞動的過程，并稱它們?yōu)椤扒宓婪颉??！敬鸢浮緼【解析】本題考查名著閱讀。A.“石蠶善于建造巢穴，管理家務(wù)”有誤，應(yīng)該是“蟋蟀”。故選A。10．（2023上·吉林長春·八年級?？计谀┙?，班級分小組交流閱讀成果，請你參與《昆蟲記》名著閱讀筆記的探究。以下文字說明的是哪一種昆蟲，請選出正確的一項（

）①它是右撇子，右鞘翅幾乎把左鞘翅全部遮住。不過它的兩個鞘翅的結(jié)構(gòu)完全一樣。兩個鞘翅都由一片寬大的透明干膜組成，跟白色的洋蔥皮一樣薄，且能振動，是它發(fā)聲的部位。它有自己固定的家，會非常慎重的為自己選擇一個最佳位置，親手挖掘建造。②專吃活食，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。能夠建造十分精美的巢穴。③它們的身材一般小巧玲瓏，穿戴莊重而且無可挑剔的光鮮，身子胖乎乎的，呈短壯體型，額頭和胸廓上都佩戴著奇異狀物，顯得光彩照人，尤且是我國的那些品種，烏黑油亮，外加一些熱帶的品種，金光閃爍，黑紫油亮。A．①金甲蟲②螳螂③蟋蟀 B．①螳螂②蟋蟀③金甲蟲C．①蟋蟀②螳螂③金甲蟲 D．①蟋蟀②金甲蟲③螳螂【答案】C【解析】本題考查名著內(nèi)容識記。蟋蟀：昆蟲記中主要講述了蟋蟀的地洞和蟋蟀唱歌的原理。蟋蟀的洞穴一般都挖在朝陽的斜坡上的草叢中。這樣做的好處是洞穴外面的雨水可以迅速從斜坡流掉而不致直接灌進洞穴里去。洞穴的通道約一個手指頭寬，整個深度至多有九寸。它的走向有時曲折有時筆直，盡量與地勢的變化相適應(yīng)。蟋蟀的洞穴口留有一簇草，這一是為洞穴擋雨，再者是為隱蔽洞口，以保護整個洞穴。每當四周靜謐時，它們會在洞口的草叢中嬉戲。與其它昆蟲不相同的是蟋蟀是右撇子，它的右鞘翅幾乎把左鞘翅全部遮住。不過它的兩個鞘翅的結(jié)構(gòu)完全一樣。兩個鞘翅都有一片寬大的透明干膜組成，跟白色的洋蔥皮一樣薄，且能振動，是蟋蟀發(fā)生的部位。鞘翅的中間有兩條翅脈。兩條翅脈間有凹陷，在這凹下的間隙中有五六條黑色皺紋。這些皺紋構(gòu)成摩擦動脈，為振動發(fā)生創(chuàng)造了條件。兩條翅脈中，有一條切成鋸齒狀的就是琴弓。它共約有150個鋸齒，都呈三棱柱狀。更妙的是它知道抑揚頓挫，根據(jù)需要調(diào)整它聲音的強度。螳螂：螳螂的外表很威風(fēng)，它的胳膊像尖刀一樣鋒利。頭部是三角狀，因為三角形是世界上最堅固的形狀。螳螂的身體像是樹葉卷起來的，這能讓它隱蔽自己。如果躲在樹上，經(jīng)過的昆蟲還沒發(fā)現(xiàn)螳螂就被捉住成為食物了。螳螂是一種非常殘酷無情的昆蟲，母螳螂生下寶寶后就頭也不回地離開了。食性挑剔，只捕食活的獵物，凡是小型昆蟲都會被螳螂捕食。母螳螂的食量比雄螳螂要大好幾倍，因為她要獲得各種昆蟲的營養(yǎng)來維持自己和卵囊中寶寶的健康，甚至?xí)韵滦垠胱鳛槭澄铩＞退闶俏浵佭@么小的昆蟲路過，螳螂也不會放過，而是快速地把它們吃掉。金甲蟲：金步甲成蟲體長1～60毫米，大多中等大小，色澤幽暗，多為黑色、褐色，常帶金屬光澤。少數(shù)色鮮艷，有黃色花斑，體表光潔或披疏毛，有不同形狀的微細刻紋。金步甲是毛蟲的天敵。生活特征：金步甲喜歡吃蝸牛、鰓角金龜、蚯蚓、毛蟲等各種昆蟲。當雌性金步甲與雄性金步甲交尾之后，雌性金步甲會將雄性金步甲開膛破腹，殘忍地吞食。根據(jù)①段“它是右撇子，右鞘翅幾乎把左鞘翅全部遮住。不過它的兩個鞘翅的結(jié)構(gòu)完全一樣……”可知，這種昆蟲是蟋蟀；根據(jù)②段“專吃活食，善于利用‘心理戰(zhàn)術(shù)’制服敵人。能夠建造十分精美的巢穴”可知，這種昆蟲是螳螂；根據(jù)③段“是我國的那些品種，烏黑油亮，外加一些熱帶的品種，金光閃爍，黑紫油亮”可知，這種昆蟲是金甲蟲；故選C。11．（2022·貴州遵義·統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于名著內(nèi)容表述不正確的一項是（

）A．《昆蟲記》中，意大利蟋蟀細長，瘦弱，蒼白，喜歡在小灌木上、草叢中生活，喜歡夜間活動，喜歡在七月到十月的日落時分唱歌。B．《紅星照耀中國》描寫了一群“紅小鬼”：“山西娃娃”“小號兵”、向季伯……他們有堅韌、苦干的精神和強烈的求知欲。C．身體癱瘓、雙目失明的保爾仍不肯向命運低頭，他用筆作為新的武器繼續(xù)戰(zhàn)斗，開始創(chuàng)作小說，幾經(jīng)周折，作品最終得以出版。D．在女兒國，國王命令虎力、鹿力、羊力三位大仙與唐僧師徒賭求雨、賭猜物等，皆因?qū)O悟空使計作法，三位大仙均以失敗告終?！敬鸢浮緿【解析】考查名著閱讀。D．“女兒國”有誤，應(yīng)為：車遲國。故選D。12．（2023·新疆喀什·統(tǒng)考三模）下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（

）A．法布爾，英國作家，昆蟲學(xué)家，他的《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是文學(xué)經(jīng)典。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在沉著干練，善解人意的朱赫來影響下走向革命道路C．《紅星照耀中國》一書中，毛澤東和周恩來是埃德加·斯諾筆下最具代表性人物形象。D．《傅雷家書》感情純真、質(zhì)樸，是“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”。【答案】A【解析】考查文學(xué)文化常識。A．“英國”有誤，應(yīng)為：法國。故選A。13．（2023·山東濰坊·統(tǒng)考一模）下列關(guān)于名著的說法，錯誤的一項是（

）A．《昆蟲記》是一部優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學(xué)經(jīng)典。這部書將昆蟲世界化作供人獲得知識、趣味、美感和思想的美文，魯迅把它奉為“講昆蟲生活”的楷模。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷，但他都以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝困難，頑強斗爭，成為了永恒的精神楷模。C．《平凡的世界》中孫少安沖破重重阻撓，與村支書田福堂的女兒田潤葉結(jié)了婚，并領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)隊在全村推廣了責(zé)任制，成了公社的“冒尖戶”。D．長篇紀實文學(xué)《長征》在遵循史實的前提下，具有濃厚的文學(xué)色彩。作者著力發(fā)掘偉大的長征精神，展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷盡艱險轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個中國的歷史。【答案】C【解析】本題考查名著閱讀。C.有誤。孫少安，負重前行的跋涉者。他是一個堅韌不拔，性格沉穩(wěn)，心地善良，有主見的男子漢。他從13歲輟學(xué)起，就挑起全家的大梁，頂著生活的重壓，默默地與命運搏斗。田潤葉，美麗善良女性的代表，和孫少安一塊兒青梅竹馬的長大，一個溫柔善良、恬靜美麗、性格內(nèi)向的農(nóng)村姑娘。田潤葉身上有的是大膽，敢于追求的品格，她用善良接受了丈夫李向前的殘疾。孫少安不敢跟田潤葉在一起，雖然潤葉明示暗示過他很多次，她愛他想嫁給他，但是由于兩人現(xiàn)實中的巨大差距，一個農(nóng)民家庭，一個書記家庭；一個種地農(nóng)民，一個城市教師。孫少安最后還是找了個農(nóng)村的女孩，她叫賀秀蓮，不嫌棄他窮嫁給他，還滿心愛他，兩人一起過著是在日子；故選C。14．（2023·江西上饒·校聯(lián)考一模）下列對相關(guān)名著的解說，正確的一項是（

）A．《昆蟲記》：法布爾往往在一個章節(jié)中介紹兩種不同類的昆蟲以對比分析。B．《水滸傳》：以揭露上層貴族醉心名利之嘴臉為主題的諷刺小說。C．《簡·愛》：艾米莉·勃朗特以浪漫主義筆調(diào)譜寫的一部愛情喜劇。D．《艾青詩選》：以自由體詩抒發(fā)了詩人艾青對祖國的熱愛和對光明的歌頌?！敬鸢浮緿【解析】本題考查名著閱讀。A.《昆蟲記》往往一個章節(jié)只介紹一種昆蟲；B.《水滸傳》主題是人民反抗上層殘暴統(tǒng)治，且這不是諷刺小說；C.《簡·愛》作者是夏洛蒂?勃朗特，且這不是一部愛情喜劇；故選D。15．（2023上·江蘇泰州·八年級校聯(lián)考期末）下列有關(guān)名著說法錯誤的一項是（

）A．《昆蟲記》堪稱文學(xué)與科學(xué)完美結(jié)合的典范，語言詼諧，運用了比喻、擬人等手法表現(xiàn)昆蟲的世界。B．《紅星照耀中國》的作者是美國記者埃德加·斯諾，為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾把此書易名為《西行漫記》。C．《昆蟲記》中寫了不少昆蟲的生活和習(xí)性，比如：蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面；螞蟻善于建巢穴，管理家務(wù)。D．《紅星照耀中國》不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價。【答案】C【解析】本題考查對名著內(nèi)容的識記。C.“善于建巢穴，管理家務(wù)”的不是螞蟻，而是蟋蟀；故選C。16．（2023上·湖北黃石·八年級校聯(lián)考期末）下列說法不正確的一項是（

）A．《昆蟲記》揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘：蟋蟀要在地下潛伏四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個星期；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；蜜蜂能直接辨認回家的方向。B．“它們扇動雙翅膀，四足高高蹺起，黑黑的肚子卷起觸到黃色的足。用大顎仔細搜索，從閃亮的淤泥表面挑選出精華?！边@是法布爾描寫長腹蜂從淤泥壘建巢穴時的情景。C．在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”。D．《昆蟲記》中，法布爾不但仔細觀察食糞蟲勞動的過程，而且不無愛憐地稱這些食糞蟲為“清道夫”?！敬鸢浮緼【解析】本題考查對名著內(nèi)容的識記。A.蟬要在地下潛伏四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個星期；故選A。17．讀完《昆蟲記》后，老師請同學(xué)們給本書寫推薦語，其中不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．《昆蟲記》是一部優(yōu)秀的科普巨著，堪稱“科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范”。B．全書處處洋溢著對生命的贊美，對自然萬物的贊美，無愧于“昆蟲的史詩”的美譽。C．這部作品的作者是英國昆蟲學(xué)家法布爾，他足足花了三十年時間寫成了這本巨著，雨果稱他為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。D．《昆蟲記》除了真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生?！敬鸢浮緾【解析】本題考查名著內(nèi)容、文學(xué)常識識記。C.法布爾為法國昆蟲學(xué)家，法國作家羅曼·羅蘭把法布稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”；雨果稱法布爾為“昆蟲界的荷馬”；故選C。18．（2023上·江蘇鎮(zhèn)江·八年級統(tǒng)考期末）下列關(guān)于名著內(nèi)容表述正確的一項是（

）A．被稱為夏天陽光下“歌唱家”的蟬，“潛伏”地下四年，靠吸食植物根部汁液而活，出洞完成蛻殼后，會在陽光下歌唱十個星期左右。B．杜小康隨父外出放鴨，雖遭遇不幸，仍送給禿鶴5只雙黃鴨蛋。禿鶴為幫助杜小康，賣了心愛的鴿子，并將這二十元錢給杜小康做本錢。C．豬悟能被高太公招為上門女婿，起初看上去只是一名黑胖漢，后來變成長嘴大耳的呆子，經(jīng)常飛沙走石、來去無影，還將翠蘭關(guān)進后宅。D．虎妞難產(chǎn)而死，祥子賣洋車辦喪事。不久祥子與小福子組建了家庭，終因生活壓力，小福子也離他而去，他淪落成了行尸走肉一般的人?！敬鸢浮緾【解析】本題考查名著閱讀內(nèi)容。A.有誤，在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；B.有誤，杜小康離開油麻地去放鴨子，從大蘆蕩回來后，送給桑桑5只雙黃鴨蛋。桑桑為幫助杜小康，賣了心愛的鴿子，并將這二十元錢給杜小康做本錢；D.有誤，祥子并沒有和小福子組成家庭；故選C。19．（2023上·湖南常德·八年級統(tǒng)考期末）下列對名著《昆蟲記》相關(guān)內(nèi)容表述錯誤的一項是（

）A．《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾花了幾十年時間寫成的科普巨著。B．法布爾研究昆蟲的方法獨特，他一反常規(guī)，把昆蟲放在盒子里，浸在酒精里觀察，研究昆蟲的本能和習(xí)性。C．《昆蟲記》中的蟬要在地下潛伏四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；蜜蜂因為惦念著小寶貝和豐富的蜂蜜，可以憑借一種不可解釋的本能飛回巢中，而這種本能正是我們?nèi)祟愃鄙俚?。D．《昆蟲記》除了真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射社會人生，閱讀時我們應(yīng)仔細加以品味。【答案】B【解析】本題考查名著內(nèi)容識記。B.法布爾研究昆蟲，主要采用了科學(xué)探究的觀察法。法布爾研究昆蟲的行為時，沒有改變昆蟲的生活環(huán)境，也沒對昆蟲施加任何影響?！袄ハx放在盒子里，浸在酒精里觀察，研究昆蟲的本能和習(xí)性”是一般的科學(xué)家采取的做法；故選B。20．（2023下·江西吉安·八年級統(tǒng)考期末）下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項是（

）A．《昆蟲記》中的切葉蜂有一項令人驚嘆的本領(lǐng)，它能夠不憑借任何工具，精確地剪下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子。B．在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在部隊時，作戰(zhàn)勇猛。戰(zhàn)斗之余，她喜歡讀《牛虻》《斯巴達克斯》等小說，并抽空講給戰(zhàn)友聽，大家聽后深受感動。C．保爾一生中，有三位對他非常重要的女性:初戀情人冬妮婭，共青團書記達雅，以及他的妻子麗達。D．《紅星照耀中國》中，斯諾描述眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時代，試圖從其出生和成長經(jīng)歷中找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因?！敬鸢浮緾【解析】考查對名著內(nèi)容的熟記。C.“共青團書記達雅，以及他的妻子麗達”表述錯誤，應(yīng)該是“共青團書記麗達，以及他的妻子達雅”；故選C。填空簡答填空簡答21．（2023·四川成都·統(tǒng)考中考真題）下面是以法布爾《昆蟲記》中的四種昆蟲為謎底擬寫的四則謎語，請結(jié)合自己的閱讀理解，選出謎底為“蟋蟀”和“黃蜂”的兩則謎語。A．天生建筑家，豪宅地下挖。小時頭朝下，死時離開家。B．性格好殘暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。C．耳朵有點聾，唱歌響如鐘。地下當苦工，長年影無蹤。D．出生開蓋子，天冷造房子。門口唱曲子，喜歡吃葉子。（1）蟋蟀

（2）黃蜂【答案】DA【解析】本題考查對名著內(nèi)容的掌握?！独ハx記》第十八章寫道：“蟋蟀在出來吃周圍的青草的時候，決不會去碰一下這一片草。那微斜的門口，仔細用掃帚打掃干凈，收拾得很寬敝。這里就是它們的一座平臺，每當四周的事物都很寧靜的時候，蟋蟀就會悠閑自在地聚集在這里，開始彈奏它的四弦提琴了”“蟋蟀像黑螽斯一樣，只把卵產(chǎn)在土里，深約四分之三寸，它把它們排列成群，總數(shù)大約有五百到六百個。這卵真是一種驚人的機器。孵化以后，它看起來很像一只灰白色的長瓶子，瓶頂上有一個因而整齊的孔?？走吷嫌幸豁斝∶弊樱褚粋€蓋子一樣。去掉蓋子的原因，并不是蠐螬在里面不停地沖撞，把蓋子弄破了，而是因為有一種環(huán)繞著的線——一種抵抗力很弱的線，它自己會自動裂開”“我們上面說過，蓋子去掉以后，一個幼小的蟋蟀跳出來，這句話還不十分精確”“一直要到十月末，寒氣開始襲人時，蟋蟀才開始動手建造自己的巢穴”。根據(jù)以上內(nèi)容可知，D.“出生開蓋子，天冷造房子。門口唱曲子，喜歡吃葉子”是關(guān)于蟋蟀的謎語?！独ハx記》第十六章寫道：“小保羅指著不遠的地方，沖著我喊了起來：‘看！一個黃蜂的巢。就在那邊，一個黃蜂的巢，比什么都要更清楚呢！’果然，在大約二十碼以外的地方，小保羅看見一種運動得非?？斓臇|西，一個一個地從地面上飛躍起來，立即迅速地飛去，好像那些草叢里面隱避著小小的即將爆發(fā)的火山口，馬上要將它們一個個噴出來一般”“黃蜂們的動作常常與物理學(xué)和幾何學(xué)的定理相吻合。它們可以利用空氣——這個不良導(dǎo)體來保持它們家里的溫度。它們早在人類還未曾想到做毛毯之前就已經(jīng)做出來了，而且技藝還很高，它們在建筑窠巢的外墻時，只要極小的外圍，就足以造出很多的房間，它們的小房間也同樣如此，其面積與材料都非常經(jīng)濟。然而，盡管這些建筑家們有如此之聰明智慧”“在這個種類看起來很奇怪的小世界里，幼蜂無論是睡眠還是飲食，都是腦袋朝著下邊生長的，即倒掛著的”“過了兩三天以后，這個身上帶有塵土的動物，便最后一次離開它自己的巢穴。它跑出來，主要是打算再最后享受一點日光的溫暖。忽然，它跌倒在地上，一動也不動，再也不能夠重新爬起來了。它盡量避免自己死在它所熱愛和生存的巢里。這是因為，在黃蜂中，有一種不成文的‘法律’規(guī)定，那就是巢里是要絕對保持干凈整潔的。這個生命即將結(jié)束的黃蜂，要自行解決它自己的葬禮。它把自己跌落在土穴下面的坑里。由于要保持清潔衛(wèi)生，這些苦行主義者，不愿意自己死在蜂房里”。根據(jù)以上內(nèi)容可知，A.“天生建筑家，豪宅地下挖。小時頭朝下，死時離開家”是關(guān)于黃蜂的謎語。22．下段文字選自《昆蟲記》，“它們”是指（填昆蟲名），描述了的有趣場景。它搖擺著觸須，挑逗著路過的姑娘們。未來的母親們莊重地踱步，等待著小伙子們上來求愛……它們就頭挨著頭，摩擦著對方的觸須，好像在示好……【答案】綠蚱蜢雄蚱蜢向雌蚱蜢求愛【解析】《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。從“搖擺著觸須”“莊重地踱步”“頭挨著頭，摩擦著對方的觸須”等動作和“等待著小伙子們上來求愛”的心理描寫可知，這是《昆蟲記》中對綠蚱蜢的描寫，表現(xiàn)雄蚱蜢向雌蚱蜢求愛的場面。23．《昆蟲記》揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘：利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；可以精確地剪下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子……【答案】螳螂切葉蜂【解析】本題考查名著內(nèi)容識記。《昆蟲記》原文中表述為“螳螂現(xiàn)在需要虛張聲勢一番，假裝什么兇猛的怪物的架勢，利用心理戰(zhàn)術(shù)，和面前的敵人進行周旋。螳螂真是個心理專家啊”。由此可知，第一空應(yīng)填：螳螂。原文中表述為“切葉蜂那樣巧妙又精確地畫出大小一樣的圓圈，這些用來做巢的蓋子的圓葉片，恰好天衣無縫地蓋在巢上，非常完美”。由此可知，第二空應(yīng)填：切葉蜂。24．（2023上·福建廈門·八年級統(tǒng)考期末）《昆蟲記》是一部科普著作。在作者的筆下，像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；而被毒蜘蛛咬傷的會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。【答案】楊柳天牛小麻雀【解析】本題考查對名著內(nèi)容的識記?！吧泶┮患坪酢绷瞬剂稀亩躺硌辔捕Y服”，是《昆蟲記》中作者對楊柳天牛的描寫；其中記錄了：它們的身體呈橢圓形，有堅硬的外骨骼保護，天牛的頭部較小，有一對發(fā)達的觸角和復(fù)眼，觸角能夠感知周圍的環(huán)境和食物，復(fù)眼則能夠提供廣角視野，天牛的口器發(fā)達，適合啃食木材和植物的根莖，它們的胸部分為前胸、中胸和后胸，有六條發(fā)達的腿用于行走和攀爬?！坝淇斓剡M食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”，是《昆蟲記》中作者對被毒蜘蛛咬傷的小麻雀的描寫。25．（2023上·福建泉州·八年級統(tǒng)考期末）法布爾的《昆蟲記》為我們展示了許多昆蟲的另一面，比如：勤勞的①竟然是殘暴的掠奪者；看似笨拙的②，竟是個能工巧匠；看似惡毒的③，卻對自己的孩子關(guān)愛有加?！敬鸢浮课浵伿ゼ紫x朗格多克蝎【解析】本題考查對《昆蟲記》內(nèi)容的識記。①處，應(yīng)該填螞蟻?！独ハx記》中紅螞蟻是殘暴的掠奪者。因為紅螞蟻是一種既不會找食物，也不會干活的螞蟻，甚至連放在面前的食物也不會自己吃，為了自己能夠生存下去，紅螞蟻只好用不道德的方法去搶黑螞蟻的幼蟲放在家里喂養(yǎng)。等到那些黑螞蟻長大了以后紅螞蟻就把黑螞蟻當作奴隸，黑螞蟻只好把紅螞蟻一生當國王一樣伺候，紅螞蟻等黑螞蟻老了以后就會去在搶一批黑螞蟻的幼蟲放在家里喂養(yǎng)。②處，應(yīng)該填圣甲蟲。圣甲蟲是種種天賦才能的行家里手。有的是棉織品和許多絮狀物品的編織能手;有的是細葉片簍筐的能工巧匠。有的是泥瓦匠，建造水泥房間、磚石屋頂，有的是陶瓷行家，用黏土制作高檔的尖底甕、壇罐和大肚瓶的擅長挖掘，在濕熱的地下建造神秘的地宮。它們掌握著成百上千種技藝，與我們?nèi)祟愃莆盏南喾?。③《昆蟲記》中格朗多克蝎子對自己孩子好。看似惡毒的朗格多克蝎卻對自己的孩子關(guān)愛有加，展現(xiàn)出如同人類母親般的慈愛。會把剛出生的寶寶身上的一層薄膜扯下，好讓寶寶順利出來，動作溫柔慈愛。26．（2023上·廣東東莞·八年級統(tǒng)考期末）以人性關(guān)照蟲性，你發(fā)現(xiàn)《昆蟲記》許多昆蟲身上也有著“自強不息”的精神。請你根據(jù)對昆蟲的描述，在括號中填寫相應(yīng)昆蟲的名稱。①()不停地從土面收集污物，搓卷成圓球，然后滾到它希望到達的地方。②()穿上高貴的禮服，插上與鳥相媲美的翅膀，沐浴在陽光之前，需要整整四年在黑暗中暗無天日地努力?！敬鸢浮框掾牖蚴簹だ苫蚴ゼ紫x蟬或知了【解析】本題考查對名著內(nèi)容的識記。根據(jù)昆蟲的習(xí)性“收集污物，搓卷成圓球，然后滾到它希望到達的地方”可知，此昆蟲是“蜣螂（屎殼郎、圣甲蟲）”。根據(jù)“需要整整四年在黑暗中暗無天日地努力”可知，需要在地底下生活四年才能出來，可知此昆蟲是“蟬（知了）”。27．（2023上·河南開封·八年級統(tǒng)考期末）《昆蟲記》揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘；蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期；

善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子；

熱衷于對糞便進行各種造型。【答案】螳螂圣甲蟲【解析】本題考查名著閱讀。《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛?！独ハx記》第七章原文“螳螂在做出這種令誰都驚奇的姿勢之后，一動不動，眼睛瞄準它的敵人，死死盯住它的俘虜，準備隨時上陣，迎接激烈的戰(zhàn)斗。哪怕那只蝗蟲輕輕地、稍微移動一點位置，螳螂都會馬上轉(zhuǎn)動一下它的頭，目光始終不離開蝗蟲。螳螂這種死死的盯人戰(zhàn)術(shù)，其目的是很明顯的，主要就是利用對方的懼怕心理，再繼續(xù)把更大的驚恐納入這個不久以后就將成為犧牲者的對手心靈深處，造成‘火上加油’的效果，給對手施加更重的壓力。螳螂希望在戰(zhàn)斗未打響之前，就能讓面前的敵人因恐懼心理而陷于不利地位，達到使其不戰(zhàn)自敗的目的。因此，螳螂現(xiàn)在需要虛張聲勢一番，假裝什么兇猛的怪物的架勢，利用心理戰(zhàn)術(shù)，和面前的敵人進行周旋。螳螂真是個心理專家?。　?，故第一空填：螳螂；《昆蟲記》中圣甲蟲為了孩子們有一個溫暖的家，不管糞有多臭多臟，都會把它滾成一個糞球，所以說它熱衷于對糞便進行各種造型。28．《昆蟲記》向讀者呈現(xiàn)了一個有趣的昆蟲世界，書中所寫的昆蟲們?nèi)缧≌f中的人物一樣鮮活。請將代表昆蟲的字母填入對應(yīng)的橫線處。A．蟬

B．螳螂

C．大孔雀蝶

D．蟋蟀①“結(jié)婚狂”：②“繁衍迅速的音樂家”：③“地下潛伏者”：④“善打心理戰(zhàn)的高手”：【答案】CDAB【解析】本題考查對名著內(nèi)容的識記。①《昆蟲記》中原文為“美麗的大孔雀蝶是個結(jié)婚狂，它具備一種奇妙的天賦——能飛過長距離，穿過黑暗，越過障礙，發(fā)現(xiàn)自己的意中人”。故選C。②蟋蟀是有名的音樂家，并且繁衍迅速。故選D。③蟬的幼蟲在地下潛伏至少四年。故選A。④螳螂在捕食時，善于利用心理戰(zhàn)戰(zhàn)勝對方。故選B。29．《昆蟲記》是一部“蟲性”與“人性”交融的昆蟲學(xué)著作，請根據(jù)書中內(nèi)容填寫下表。螳螂蟋蟀②捕捉器的那三段長構(gòu)件突地伸展開去，末端伸到最遠處，抓住獵物便收回來，把獵物送到兩把鋼鋸之間。先是一只兩只，羞答答地在獨鳴，不久便響起交響樂來，每個草窠窠里都有一只在歌唱。它用它的這種外科手術(shù)器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動作不像是在施以手術(shù)，而像是在與獵物親吻。劊子手

①外科醫(yī)生【答案】①歌唱家；②螢火蟲【解析】本題考查名著內(nèi)容識記。《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。《昆蟲記》中寫道：“四月過完，蟋蟀開始歌唱，先是一只兩只，羞答答地在獨鳴，不久便響起交響樂來，每個草柯柯里都有一只在歌唱。我很喜歡把蟋蟀列為萬象更新時的歌唱家之首”，故第一空應(yīng)填：歌唱家。又根據(jù)《昆蟲記》中寫道：“螢火蟲見狀，便立刻打開它那極其簡單、用放大鏡才能看到的工具。這是兩片呈鉤狀的顎，鋒利無比，細若發(fā)絲。用顯微鏡觀察，可見彎鉤上有道細細的小槽溝。這就是它的工具。它用它的這種外科手術(shù)器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動作不像是在施以手術(shù)，而像是在與獵物親吻?！笨芍诙諔?yīng)填：螢火蟲。30．閱讀下面片段，然后填空。在我們的廢地上，百里香和歐薄荷盛開時，百靈鳥如火箭似的飛起來，放開喉嚨歌唱，將甜美的歌曲，從天空散布到地上。下面的A，唱歌相和。它們的歌單調(diào)而無藝術(shù)性，但它的缺乏藝術(shù)性和它蘇生之單純喜悅正相適合，這是驚醒的歌頌，也是萌芽的種子和初生的葉片所了解的歌頌。文中字母“A”指代的昆蟲是；《昆蟲記》中還有一種能夠唱出高亢洪亮之歌的昆蟲是，因為它是，所以，無論是它自己還是它的伙伴都無法欣賞這美妙的歌聲?！敬鸢浮矿跋s聾子【解析】題空一：選文出自《昆蟲記》中蟋蟀篇第二部分：它的住屋。在這部分的最后一段，作者描寫了四月底蟋蟀開始唱歌。蟋蟀生長在地上，歌聲單調(diào)而又無藝術(shù)感。根據(jù)文段“下面的”“它們的歌單調(diào)而無藝術(shù)性”判斷為“蟋蟀”。題空二：蟬?！独ハx記》中的蟬被稱為“天生的歌唱家”。雄蟬會鳴叫，其鳴聲特別響亮。并且能輪流利用各種不同的聲調(diào)激昂高歌。題空三：法國著名昆蟲學(xué)家法布爾，為了驗證蟬有沒有耳朵，做過一次實驗。他把兩門土炮架在大樹下。蟬正在樹上醉心地唱歌。轟！炮聲響了。響聲如霹雷一樣，人都“震耳欲聾”，可是蟬卻像是沒有聽到似的，照樣唱個不停。所以法布爾當時斷定：蟬是聾子，它沒有耳朵——聽覺器官。31．（2023·湖南郴州·統(tǒng)考中考真題）羅斯丹曾評價《昆蟲記》的作者法布爾“像哲學(xué)家-一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫”。以下是《昆蟲記》的節(jié)選文字，請你參照示例，就羅斯丹對作者評價的某一方面作出批注。我的花園里夜間歌唱的蟋蟀非常多。每一簇紅花巖薔薇都有其合唱隊員；每一束薰衣草中也都有自己的樂隊。那枝繁葉茂的野草莓樹叢中，那篤耨香樹叢中，都成了蟋蟀們的演唱場地。這個小天地中的小生物們在以自己那優(yōu)美清亮的聲音彼此探問，相互應(yīng)答，或者可以說是對別的歌手無動于衷，只是自顧自地在抒發(fā)自己的情懷。就在我的四周，蟋蟀在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚頓挫。唱出自己歡樂心聲的這些小小的生命使我忘記了群星璀璨。天空中的那些眼睛平靜冷漠地眨巴著，在看著我們，可我們對它們卻一無所知。理性告訴我們說，有一些類似于我們的世界，有一些生命在其間進行無窮地變化。這種宇宙觀可謂宏大無比……一小塊注入了生命的能感受苦與樂的蛋白質(zhì)，遠遠超過龐大的無生命的原料。（示例）最后一段話中的“小塊”與“龐大”、“能感受苦與樂的蛋白質(zhì)”與“無生命的原料”，告訴我們生命不在于個體的大小，而在于有感受力與思想，每一個生命都值得我們尊重敬畏，這體現(xiàn)了他“像哲學(xué)家一般地想”?！敬鸢浮渴纠唬旱谝欢沃械乃N薇、野草莓的紅，薰衣草的紫，枝葉的綠，幾種色彩互相映襯，描繪出一副絢麗多彩的圖畫，寫出蟋蟀優(yōu)美的生活環(huán)境，這體現(xiàn)了他“像美術(shù)家般地看”。示例二：第一段中運用擬人，將蟋蟀們的叫聲比作合唱，使它具有人的情態(tài)，體現(xiàn)蟋蟀叫聲的優(yōu)美清亮此起彼伏抑揚頓挫，展現(xiàn)夜間蟋蟀歌唱時的熱鬧場景，這體現(xiàn)了他“像文學(xué)家--般地感受而且抒寫”。【解析】本題考查詞句賞析。“像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫”為我們賞析提供了三個不同角度，選擇語句和進行分析時要注意哲理、畫面、情感、描寫等都是需要重點關(guān)注的內(nèi)容。示例：“蟋蟀在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚頓挫。唱出自己歡樂心聲的這些小小的生命使我忘記了群星璀璨”運用擬人的手法，生動形象地寫出蟋蟀的可愛活潑，表達了作者的細心聆聽和深深的喜愛之情，體現(xiàn)了他“像文學(xué)家一般地感受而且抒寫”。32．（2023·湖北荊州·統(tǒng)考中考真題）閱讀法布爾著《昆蟲記》選段，按要求完成批注。隧蜂門衛(wèi)①在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大。它是這個住宅的建造者，是現(xiàn)在正在忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的媽媽，是現(xiàn)在還是幼蟲的隧蜂們的外婆。三年前，當它還是個花季少女時，它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭。它還在干活兒，它在為這個家盡自己的綿薄之力。它已經(jīng)不能再生兒育女，便當上了看門人。它為自己家人開門關(guān)門，把陌生人拒之門外。②謹慎多疑的山羊羔從門縫望出去，對狼說道：“讓我看看你的爪子，不然我就不開門。”隧蜂外婆同樣謹慎多疑，它也要對來者說道：“讓我瞧瞧你的隧蜂黃爪子，不然就不讓你進來。”如果被認為并非自家人，誰也甭想進得洞來。③一只螞蟻路過洞穴附近。螞蟻是個厚顏無恥的亡命徒，它很想知道洞底下為何有蜜的甜香味飄上來。隧蜂看門人脖子一扭，意思是說：“滾開，不然要你的命！”通常，這種威嚇的動作就足夠了。螞蟻見狀趕緊走開。如果它賴著不走，隧蜂看門人便會飛出洞來，向那大膽狂徒撲過去，推搡它，驅(qū)趕它。把它趕跑之后，隧蜂看門人便立刻回到哨位，繼續(xù)站崗放哨。④沒有任何跡象表明，這個警惕的門衛(wèi)擅離過職守。我從未見過它離開家門，去花間大快朵頤，以恢復(fù)體力。⑤清晨涼爽時，采集花粉的隧蜂們因找不到被太陽曬熟的花粉而閉門不出的時候，我就看見隧蜂門衛(wèi)待在通道上端入口的自己的崗位上。它們一動不動地待在那兒，腦袋堵住入口，與地面持平，以防外來者侵入。如果我離得太近地觀察它們，它們就稍稍后退，在暗處等著我這個不速之客離去。⑥上午八點至十二點，采集高峰時，我又來觀察。由于采集女工們進進出出，一片繁忙，我就看見那扇門一會兒開一會兒關(guān)的，忙個不停。這時是隧蜂門衛(wèi)最緊張最累的時刻。⑦午后，天氣太熱，花粉采集工們不再去田間野地里了。它們鉆進住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供蟲卵所需的圓面包。隧蜂外婆始終留在上面，用自己那光禿禿的腦袋堵住大門。即使天氣再熱，門衛(wèi)也不能午睡，因為必須保證全家人的安全。⑧夜幕降臨或者更晚一些，我又回來觀察。我憑借提燈的光亮又看到隧蜂門衛(wèi)仍舊如白天一樣地忠于職守。其他的隧蜂都休息了，而門衛(wèi)卻沒有，它明顯地是在擔心夜間會出現(xiàn)危險，而這些危險只有它才了解。⑨糧食準備充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再滿載花粉而歸，可這時候，隧蜂外婆仍一如既往地保持著警惕，堅守自己門衛(wèi)的崗位。最后的準備工作就在地下洞穴中進行，那關(guān)系到一窩小隧蜂。各個蜂巢關(guān)閉了起來。直到所有的一切全部結(jié)束之前，洞口大門將始終嚴密地把守著。然后，隧蜂外婆和隧蜂媽媽將離開家屋。它們畢生忠于職守，將去往我不知道的什么地方默默地死去。⑩自九月起，第二代隧蜂就出現(xiàn)了，既有雌蜂，也有雄蜂。（節(jié)選自《昆蟲記》，長江文藝出版社2020年6月第1版）（1）跟法布爾學(xué)寫作。第①段加點詞在表達上很有意思，請你賞析并做批注：（2）跟法布爾學(xué)科學(xué)。法布爾對螞蟻的發(fā)現(xiàn)顛覆了我們的認知。結(jié)合你讀過的《昆蟲記》其他篇章，將螞蟻的真實面目批注在這里：(3)跟法布爾學(xué)觀察。研讀⑤—⑧段中的時間詞和細致入微的描寫，體會法布爾科學(xué)的觀察方法，并批注在這里：（4）跟法布爾學(xué)情懷。法布爾對他筆下的昆蟲寄寓了深厚的人文情懷。請你把隧蜂外婆的優(yōu)秀品質(zhì)批注在這里：【答案】（1）“花季少女”“媽媽”“外婆”這些稱謂運用擬人的手法，既點明了隧蜂門衛(wèi)的身份變化，又賦予它母性的光輝，表達了法布爾對隧蜂門衛(wèi)的贊美。（2）示例一：螞蟻簡直是“厚顏無恥的強盜”。酷暑難耐之時，螞蟻為了侵占蟬開鑿的樹汁，咬蟬爪，扯蟬翅，撓觸角，拽吸管，拼命驅(qū)逐蟬；示例二：螞蟻殘忍嗜殺，冷酷無情。當蟬的生命耗盡，奄奄一息，螞蟻隨即將它肢解、弄碎，搬到自己的食物堆里去；示例三：螞蟻猶如捕獵奴隸的亞馬遜強盜。紅螞蟻專門偷別的螞蟻家的孩子，作為伺候自己家族的奴仆。（3）①野外實地觀察；②長時間觀察或分時段觀察；③細致地觀察（4）①忠于職守；②保持警惕或小心謹慎；③甘于奉獻直至悲壯死去【解析】（1）本題考查賞析詞語的能力。依據(jù)“在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大”可知，“花季少女”“媽媽”“外婆”這些稱謂運用擬人的手法。這幾個詞語表明了看門守屋的這只隧蜂的身份變化，及其扮演的角色，表達了法布爾對隧蜂門衛(wèi)的贊美。（2）本題考查理解分析的能力。示例：紅螞蟻猶如捕獵奴隸的亞馬遜強盜。紅螞蟻是一種既不會找食物，也不會干活的螞蟻，甚至連放在面前的食物也不會自己吃，為了自己能夠生存下去，紅螞蟻只好用不道德的方法去搶黑螞蟻的幼蟲放在家里喂養(yǎng)，等到那些黑螞蟻長大了以后紅螞蟻就把黑螞蟻當作奴隸，黑螞蟻只好把紅螞蟻一生當國王一樣伺候，紅螞蟻等黑螞蟻老了以后就會去在搶一批黑螞蟻的幼蟲放在家里喂養(yǎng)。（3）本題考查理解法布爾科學(xué)的觀察方法。依據(jù)⑤段“清晨涼爽時，采集花粉的隧蜂們因找不到被太陽曬熟的花粉而閉門不出的時候，我就看見隧蜂門衛(wèi)待在通道上端入口的自己的崗位上”可知，作者親自去野外觀察，觀察到隧蜂的生活習(xí)性。所以，可以概括為：野外實地觀察；依據(jù)⑥段“上午八點至十二點，采集高峰時，我又來觀察”、⑦段“午后，天氣太熱，花粉采集工們不再去田間野地里了”、⑧段“夜幕降臨或者更晚一些，我又回來觀察”。可以概括為，長時間觀察或分時段觀察；依據(jù)⑤段“它們一動不動地待在那兒，腦袋堵住入口，與地面持平，以防外來者侵入”、⑥段“我就看見那扇門一會兒開一會兒關(guān)的，忙個不停。這時是隧蜂門衛(wèi)最緊張最累的時刻”、⑦段“它們鉆進住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供蟲卵所需的圓面包。隧蜂外婆始終留在上面，用自己那光禿禿的腦袋堵住大門”可以概括為：細致地觀察。（4）本題考查分析隧蜂外婆的優(yōu)秀品質(zhì)。依據(jù)④段“沒有任何跡象表明，這個警惕的門衛(wèi)擅離過職守。我從未見過它離開家門，去花間大快朵頤，以恢復(fù)體力”可以概括為：具有忠于職守的品質(zhì)；依據(jù)⑤段“它們一動不動地待在那兒，腦袋堵住入口，與地面持平，以防外來者侵入。如果我離得太近地觀察它們，它們就稍稍后退，在暗處等著我這個不速之客離去”可以概括為：具有保持警惕或小心謹慎的特點；依據(jù)⑨段“它們畢生忠于職守，將去往我不知道的什么地方默默地死去”可以概括為：具有甘于奉獻直至悲壯死去的特點。33．（2023·江西·統(tǒng)考中考真題）下面文字選自《昆蟲記》，請簡要談?wù)勂渲械睦砣ず颓槿?。螢火蟲可以說是一個雙腿殘疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一種沒有關(guān)節(jié)、可向四下里活動的有十二個趾肢節(jié)的爪子，而這種管狀的趾肢節(jié)，并非抓住而是黏附著物體。這個器官還有一個用途，它可以當作海綿和刷子來使用?！敬鸢浮渴纠哼@段文字介紹螢火蟲后腿爪子的特點及用途，不僅準確細致，體現(xiàn)作者的探究精神，還用白色玫瑰花作比，生動形象，兼有理趣和情趣?！窘馕觥勘绢}考查名著閱讀。結(jié)合“一種沒有關(guān)節(jié)、可向四下里活動的有十二個趾肢節(jié)的爪子”“這個器官還有一個用途，它可以當作海綿和刷子來使用”這個語段介紹了螢火蟲的后腿爪子和其用途，描述的非常細致、具體，具有科學(xué)性，呈現(xiàn)理趣；結(jié)合“螢火蟲可以說是一個雙腿殘疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花”可知，運用了擬人、比喻修辭，把螢火蟲看出人，用白色玫瑰花作為喻體，描繪的非常具有情感性和美感，呈現(xiàn)出情趣。這段文字是理趣和情趣的結(jié)合。34．（2023·湖南婁底·統(tǒng)考一模）閱讀下面文段，回答問題。七月時節(jié)，當我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部，刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因為鄰近很多口渴的昆蟲，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達這個井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭，當它再轉(zhuǎn)回頭來時，膽子比從前變大來了，它忽然就成了強盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個兇悍的強徒，竟當著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達到，占有了這個井?！独ハx記》之《蟬和蟻》節(jié)選《昆蟲記》是科學(xué)史中一部經(jīng)典作品，它不但科學(xué)嚴謹，而且文采超群。請結(jié)合本文段說說這本書為什么既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典。【答案】參考答案：如“用它突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部，刺穿飲之不竭的圓桶”可以看出蟬的生活習(xí)性，讓我們獲得科普知識?！斑@位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了”，采用了擬人手法，表現(xiàn)了蟬的無可奈何，顯得行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣，這些顯著的藝術(shù)特色讓它成為一部文學(xué)經(jīng)典。（也可列舉另外一些生動的例子進行分析）【解析】本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的理解能力。說它是科普著作時，可以從其介紹科學(xué)知識的角度分析；說它是文學(xué)經(jīng)典可以從它所運用的修辭手法及語言特色方面去分析。示例：如第②段“最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個兇悍的強徒，竟當著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉”，運用了比喻、擬人的修辭手法，以及細致的動作描寫，生動形象寫出螞蟻的兇殘,表現(xiàn)了動物之間存在的弱肉強食，顯得行文生動活潑，使內(nèi)容更為豐富有趣，具有文學(xué)性。35．（2023·江西南昌·南昌市第二十八中學(xué)校聯(lián)考一模）《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，可見它作為介紹昆蟲的一部科普作品，具有重要的文學(xué)價值。請你作為出版社代表，在讀者沙龍上從其文學(xué)價值這一角度向廣大讀者推薦該書。（100字左右）【答案】示例：各位讀者們，大家好！法布爾思想獨特，觀察仔細，博學(xué)多識，能以人性關(guān)照蟲性，以蟲性反觀人性，所以作品中的語言常常具有詩情畫意，給讀者深邃的思想啟迪。如對各種昆蟲及其生活環(huán)境的描寫，他總能運用各種描寫，運用比喻、擬人的修辭手法，讓文章生動有趣、形象優(yōu)美。又如文中多處引用希臘神話、歷史事件以及各種典故?？梢哉f該書是大家學(xué)習(xí)寫作的一個源泉。歡迎大家選擇《昆蟲記》，謝謝大家！【解析】本題考查名著推薦。從文學(xué)價值這一角度推薦，合理即可。示例：《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著，是一本集自然科學(xué)史與文學(xué)史上都具有舉足輕重的地位。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科普巨著，同時，它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，書中對多種昆蟲運用比喻、擬人等多種修辭手法，賦予昆蟲以人的情思，讀者在書中不僅能收獲知識，還能近距離感受到法布爾帶給我們的奇妙昆蟲世界。這是一部將昆蟲世界化作人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，所以我推薦它。36．（2023·云南·云南師范大學(xué)實驗中學(xué)?？寄M預(yù)測）展新書為了讓更多的同學(xué)閱讀到這本經(jīng)典名著，圖書館專門開辟了新書展區(qū)，并新購入一批《昆蟲記》，作為圖書館志愿者的小實同學(xué)準備將此書上架時，在類別的選擇上遇到了困難，需要你來幫助她。你認為《昆蟲記》適合在書庫中哪個類別上架？請選擇，并結(jié)合書籍內(nèi)容闡釋理由。上架類別建議：A．哲學(xué)

B．文學(xué)

C．科普選擇()，理由：【答案】示例一：C《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾所著科普巨著，他觀察并描述的是昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡，全面展現(xiàn)了他獨特的科學(xué)研究方法。示例二：B《昆蟲記》寫作技巧高超，行文活潑，語言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，展示昆蟲活生生的生命過程，讀來令人興趣盎然?！窘馕觥勘绢}考查對名著內(nèi)容的識記。《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。本題可選擇B項，或者C項，從《昆蟲記》的寫作內(nèi)容和表現(xiàn)手法、語言特點等方面分析根據(jù)，語言流暢，言之成理即可。示例一：C科普。《昆蟲記》是一本科普讀物，是作者法布爾花費三十年，通過觀察獲得第一手材料撰寫而成的，具有極高的科學(xué)研究價值。如在介紹螳螂時，法布爾從螳螂的外部形態(tài)入手，介紹了螳螂的身體構(gòu)造，進而介紹其捕食蝗蟲、黃蜂等獵物時的作戰(zhàn)能力，描寫細致入微，讓讀者能科學(xué)、客觀地了解螳螂這一物種的習(xí)性。示例二：B文學(xué)?！独ハx記》語言優(yōu)美、抒情，善于運用擬人等文學(xué)手法，具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格。如法布爾將卷心菜毛蟲吃葉子形容為普魯士士兵在操練，寫蟋摔悠閑地彈奏四弦提琴，說金蜂用別的蜂的幼蟲做食物，是“罪大惡極的壞蛋”，將昆蟲的生活擬作人類的斗爭，既生動形象又發(fā)人深省，具有審美與教育的雙重文學(xué)價值。37．（2023·貴州黔東南·統(tǒng)考二模）法布爾的《昆蟲記》在法國自然科學(xué)史和文學(xué)史上都有重要地位，被譽為“昆蟲的史詩”。請你根據(jù)法布爾著作中的介紹，從下面給出的三種昆蟲中任選其中一種，用簡要的語言描述其生活習(xí)性。①蟬

②綠蟈蟈

③蟋蟀【答案】從三者中任意選擇一種進行描述即可。示例：①蟬：幼蟲在地下“潛伏”四年，靠吸食植物根部汁液而活，出洞后，尋找到枝杈類的支點，便從殼中蛻變而出。②綠蟈蟈：嗜食昆蟲，尤其愛吃沒有過硬甲胄保護的昆蟲；特別喜歡肉食，只吃自己捕獲的獵物；喜歡吃含糖漿蜜餞的食物；存在同類相殘的情況；夜幕降臨時分最活躍，白天大部分時間都在睡大覺。③蟋蟀：生性孤僻，善鳴好斗。歌聲出自它的翅膀，翅膀是發(fā)聲器。通常選擇排水條件優(yōu)良，陽光充足的地方作為住處，還要自己動手建造且不停地修復(fù)，直至去世為止?！窘馕觥靠疾槊鴥?nèi)容。蟬：蟬的地穴在含有汁液的植物的須上，他可以從這些根須取得汁液。它能夠很容易的'在穴道內(nèi)爬上爬下。蟬也是非常喜歡唱歌的。他翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。他還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。普通的蟬喜歡把卵產(chǎn)在干的細枝上，他選擇最小的枝，粗細大都在草與鉛筆之間。蟬經(jīng)過四年的黑暗生活，只能在地上待一個月。綠蟈蟈：綠蟈蟈多生在平原、農(nóng)田、花生地、豆地、玉米地、菜地等農(nóng)作物區(qū)。綠蟈蟈講究的是通體碧綠，不褲鬧帶絲毫雜色，在滿目蒼茫的嚴冬里，這種大睜神翡翠綠蟈蟈更能顯示自然之美，也格外耀目。在冬季時期，一般綠蟈蟈價超過黑蟈蟈，就是因為綠色比黑色好看，觀賞價值更高。綠蟈蟈翅薄，一般叫聲偏高，但鳴聲沒有黑蟈蟈那樣響亮寬厚。綠色蟈蟈是雜食，但以捕食其它昆蟲為主。在饑餓時能自相殘殺，一般雌蟲吃雄蟲較多。蟋蟀：與其它昆蟲不相同的是蟋蟀是右撇子，它的右鞘翅幾乎把左鞘翅全部遮住。不過它的兩個鞘翅的結(jié)構(gòu)完全一樣。兩個鞘翅都有一片寬大的透明干膜組成，跟白色的洋蔥皮一樣薄，且能振動，是蟋蟀發(fā)生的部位。鞘翅的中間有兩條翅脈。兩條翅脈間有凹陷，在這凹下的間隙中有五六條黑色皺紋。這些皺紋構(gòu)成摩擦動脈，為振動發(fā)生創(chuàng)造了條件。兩條翅脈中，有一條切成鋸齒狀的就是琴弓。它共約有150個鋸齒，都呈三棱柱狀。更妙的是它知道抑揚頓挫，根據(jù)需要調(diào)整它聲音的強度。蟋蟀通常選擇排水條件優(yōu)良，陽光充足的地方作為住處，還要自己動手建造且不停地修復(fù)，直至去世為止。38．（2023·浙江湖州·統(tǒng)考模擬預(yù)測）荷馬是古希臘詩人，那為何法布爾會被稱為“昆蟲界的荷馬”呢？學(xué)校擬籌辦以《昆蟲記》為主題的展覽，以下是為昆蟲“音樂會”展區(qū)設(shè)計的入場券，讓我們一起感受法布爾的文化力量吧！

昆蟲世界要評選“最強大腦”“音樂大師”“勞動模范”“最美佳麗”，請你從法布爾的《昆蟲記》中挑選出一種昆蟲參加一項評比，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，寫一份推薦詞?！敬鸢浮渴纠何彝扑]《昆蟲記》中的蟋蟀參評“音樂大師”。蟋蟀有出色的歌唱才華，通曉調(diào)節(jié)曲調(diào)。它的翼鞘向著兩個不同的方向伸出，形成一個折邊，就是制音器，發(fā)出柔和的振動聲。通過控制折邊的下垂程度，就能改變發(fā)聲的強度，所以蟋蟀有時會發(fā)出柔和的低聲吟唱，有時又會發(fā)出極高亢的聲調(diào)。音調(diào)圓滿，明朗而優(yōu)美?！窘馕觥勘绢}考查對名著內(nèi)容的了解和擬寫推薦語?！独ハx記》中記錄了諸多昆蟲，要結(jié)合昆蟲的習(xí)性回答。示例一：我推薦紅螞蟻參評“最強大腦”。紅螞蟻具有神奇的記憶力，能憑著對沿途景物的記憶找到回家的路。即使出征的路程很長，需要幾天幾夜，但只要沿途不發(fā)生變化，它們也照舊能記住回家的路。示例二：我推薦蟬參評“音樂大師”。它腹部的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。每個夏天差不多有兩個月之久，它們在梧桐樹的柔枝上，排成一列，和它的伴侶比肩而坐。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。示例三：我推薦隧蜂參評“勞動模范”。在隧蜂的巢旁的花叢里，隨處可見隧蜂愣頭愣腦地四處搬運蜂蜜，這熱火朝天的勞動也別有一番風(fēng)味，它們必須爭分奪秒地潛入地下。整整一天，隧蜂都躲在地下，忙著準備食物和磨光蜂巢。第二天，新的圓錐形土堆又在地面上出現(xiàn)了。之后，它們又開始搜集食物。幾小時后，一切都停頓下來了。就這樣，它們白天停工休息，夜間、早上工作，直到全部竣工。示例四：我推薦大孔雀蛾參評“最美佳麗”。大孔雀蛾是一種長得很漂亮的蛾。全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有一個白色的領(lǐng)結(jié)。不僅外表美麗，它對愛情的執(zhí)著追求更是令人心醉，不管路程多么遙遠，途中有多少艱難險阻，總能克服一切困難找到自己所要找的對象。39．（2023·江西贛州·統(tǒng)考一模）八（3）班某同學(xué)想閱讀卞毓麟的科普作品《星星離我們有多遠》請你以《昆蟲記》為例，從閱讀科普作品的基本要求出發(fā)，給予閱讀方法上的指導(dǎo)?！敬鸢浮块喿x科普作品，在閱讀方法上可關(guān)注以下方面：①可以借助前言、后記或附錄中有關(guān)作家作品的介紹，為閱讀整本書做些準備。如有些版本的《昆蟲記》，在序言和附錄中就有對該書大致內(nèi)容、歷來評價，以及作者生平事跡的介紹，讓我們有初步的印象和閱讀期待，以決定如何去讀，重點讀哪些部分。②在閱讀中，如果科普作品的內(nèi)容是你非常感興趣或比較熟悉的，可以質(zhì)疑問難，拓展延伸，把閱讀引向更深層次。比如讀《昆蟲記》，可以思考法布爾對動物習(xí)性的觀察和分析，有哪些是正確的，有哪些是不夠準確的。③體會科普作品蘊含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和科學(xué)精神。如閱讀《昆蟲記》，可以體會那種積極探索、求真務(wù)實的科學(xué)精神。④關(guān)注科普作品的藝術(shù)趣味。如《昆蟲記》既是富于科學(xué)性的昆蟲學(xué)著作，又是可讀性很強的優(yōu)美散文?！窘馕觥勘绢}考查名著閱讀。閱讀科普作品，一是要從興趣出發(fā)，選對科普書。世界上沒有哪一本科普書是包羅萬象的，選擇適合自己的科普書，解決生活中的困惑，才能豐富自己的科學(xué)羽翼。如果你喜歡紛飛的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，威武的蟈蟈兒，那么《昆蟲記》一定是你最好的選擇，還有些同學(xué)喜歡研究宇宙或樂于養(yǎng)一些花草，選對喜歡的科普書，在書里一定能為自己的小問號找到答案。二是掃清術(shù)語障礙，讀懂科普作品。當我們翻開科普類的圖書時，一定會有許多生僻的科學(xué)術(shù)語成為我們閱讀的攔路虎，比如《昆蟲記》中就會出現(xiàn)一些和昆蟲有關(guān)的陌生詞，螽斯，窠巢，萵苣……我們可以借助查閱資料，查字典或者看書中的注解的方法來征服這些術(shù)語，讓我們的閱讀更順暢。三是細品文字之美，賞讀科普作品閱讀科普類圖書，不僅可以幫我們解決生活中的許多困惑，而且書中精妙的語言也常常會讓讀者感同身受?！独ハx記》的作者法布爾在介紹昆蟲時，細膩的描寫，讓我們在了解昆蟲知識的同時，身臨其境地目睹了一場又一場蟲子之間展開的較量。四是在做中學(xué)，研讀科普作品。很多的科普作品中，還介紹了一些小實驗，我們都可以自己動手去做一做，不論實驗成功與失敗，只要我們親手做過，那么對書中所介紹的一些科學(xué)知識印象就會十分深刻。五是大膽想象，妙悟科普作品。在《昆蟲記》中，我們無法跟隨蟬在地下生活四年，也不一定有機會去法國找到小闊條紋蝶，那么我們最好的選擇就是站在法布爾這位巨人的肩上，認真去研讀他筆下的昆蟲世界，在字里行間想象推理。40．（2023·上海奉賢·二模）有人說：“法布爾寫《昆蟲記》，體現(xiàn)了他‘像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫’?！闭埬阍凇懊喿x微論壇”上談?wù)剬@句話的理解。（選擇一個角度并結(jié)合具體內(nèi)容）（80字左右）【答案】示例：《昆蟲記》一書體現(xiàn)了作者“像哲學(xué)家一般地想”：作者將專業(yè)知識與人生感悟熔于一爐，如書中寫到“蟈蟈發(fā)出的叫聲劃破了夜的寂靜，隨即，又是一聲蟬的哀鳴，這只不幸被蟈蟈逮到了的可憐的小生靈，在生命的最后一刻發(fā)出了一聲令人心顫的鳴叫”，揭示了弱肉強食的自然法則?！窘馕觥勘绢}考查名著內(nèi)容理解與評析。先選擇一個角度，然后結(jié)合具體內(nèi)容去理解即可。注意80字左右的字數(shù)限制?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛?！罢軐W(xué)家”是說書中蘊含著哲理，如“晚上9點的田野是涼爽的，沉靜的，蟈蟈發(fā)出的叫聲劃破了夜的寂靜，隨即，又是一聲蟬的哀鳴，這只不幸被蟈蟈逮到了的可憐的小生靈，在生命的最后一刻發(fā)出了一聲令人心顫的鳴叫”道出了弱肉強食的自然法則?！懊佬g(shù)家”是說法布爾具有很細很強的觀察能力。如“有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣；水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子”觀察細膩如微，描寫生動細致，如畫家的工筆細描?！拔膶W(xué)家”是說描述生動像文學(xué)作品。如“在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲”想象生動，運用比喻的修辭方法，描寫生動細致，具有文學(xué)特征。示例：“文學(xué)家一般地感受而且抒寫”：這部著作中幾乎通篇運用擬人、比喻修辭，賦予這些小生命靈活，結(jié)合“你這貪吃的小毛蟲，不是我不客氣，是你太放肆了。如果我不趕走你，你就要喧賓奪主了”等句子可知，法布爾用語活潑有趣，詼諧幽默，讓人不僅能了解昆蟲的知識，而且能夠感受到鮮活的畫面感，感受語言文字的美好。綜合閱讀綜合閱讀41．（2023·四川雅安·統(tǒng)考中考真題）閱讀語段，完成下面試題?！疚亩我弧扛咛?，我頭頂上方，天鵝星座在銀河中伸長它那巨大的十字架；下方，就在我的四周，【甲】在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚頓挫。唱出自己歡樂心聲的這些小小的生命使我忘記了群星璀璨。天空中的那些眼睛平靜冷漠地眨巴著，在看著我們，可我們對它們卻一無所知?！疚亩味俊疽摇繉ξ伵Ｊ┬辛寺樽?。它幾乎總是單獨操作，即使是遇到一只個頭兒很大的蝸牛，它也不找助手。在它施行完麻醉手術(shù)后，總會有賓客不請自來，兩三位，四五位，甚至更多。眾賓客來到餐桌前，與食物的真正主人并無紛爭，毫不客氣地盡情享用，不分彼此。……主客吃飽喝足了之后，不屑一顧地把殘羹剩飯給撇下了。(1)上面兩個文段都選自法國作家法布爾的《昆蟲記》文段一中的“甲”所指的昆蟲是，文段二中的“乙”所指的昆蟲是。(2)兩個文段都在記寫昆蟲，它們在內(nèi)容或表達上有什么共同點？請你寫出其中一點?！敬鸢浮?1)“甲”是意大利蟋蟀“乙”是螢火蟲(2)內(nèi)容上：兩個文段都寫了昆蟲的習(xí)性；表達上：兩個文段都體現(xiàn)了科學(xué)性與藝術(shù)性結(jié)合；兩個文段都采用了擬人手法，生動形象，通俗易懂?！窘馕觥浚?）本題考查對名著內(nèi)容的識記。根據(jù)《昆蟲記》中《意大利蟋蟀》原文“意大利蟋蟀聚集在我的小花園中，在每一株開著紅花的野玫瑰上，都有它的歌頌者，歐薄荷上也有很多。野草莓樹、小松樹，也都變成了音樂場所。并且它的聲音十分清澈，富有美感，特別動人。所以在這個世界中，從每棵小樹到每根樹枝上，都飄出頌揚生存的快樂之歌……高處，我頭頂上方，天鵝星座在銀河中伸長它那巨大的十字架；下方，就在我的四周，意大利蟋蟀在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚頓挫。唱出自己歡樂心聲的這些小小的生命使我忘記了群星璀璨。天空中的那些眼睛平靜冷漠地眨巴著，在看著我們，可我們對它們卻一無所知”可知，“甲”是意大利蟋蟀。根據(jù)《昆蟲記》中《螢火蟲》原文“螢的這種捕食方法，具體情況如下所述：在它開始捉食它的俘虜以前，它總是先要給它打一針麻醉藥，使這個小獵物失去知覺，從而也就失去了防衛(wèi)抵抗的能力，以便它捕捉并食用。這就好比我們?nèi)祟愒趧邮中g(shù)之前，在病床上，先接受麻醉，從而漸漸失去知覺而不感到疼痛一樣。在一般情況下，螢所獵取的食物，都是一些很小很小的蝸牛。很少能捕捉到比櫻桃大的蝸?！?，再聯(lián)系文段二“對蝸牛施行了麻醉。它幾乎總是單獨操作，即使是遇到一只個頭兒很大的蝸牛，它也不找助手”可知，“乙”是螢火蟲。（2）本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)文段一“在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚頓挫”，文段二“對蝸牛施行了麻醉。它幾乎總是單獨操作，即使是遇到一只個頭兒很大的蝸牛，它也不找助手”可知，內(nèi)容上，文段一寫了蟋蟀的叫聲，文段二寫了螢火蟲捕食蝸牛；兩個文段都寫了昆蟲的習(xí)性；根據(jù)文段一“在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚頓挫。唱出自己歡樂心聲的這些小小的生命使我忘記了群星璀璨”可知，“在演唱交響曲”“唱出”將蟋蟀人格化，運用擬人的修辭手法，生動形象，通俗易懂，語言生動形象，也了解了蟋蟀的習(xí)性，體現(xiàn)了科學(xué)性與藝術(shù)性結(jié)合的特點；根據(jù)文段二“對蝸牛施行了麻醉”“毫不客氣地盡情享用，不分彼此”可知，“麻醉”“盡情享用”將螢火蟲人格化，運用擬人的修辭手法，生動形象，通俗易懂，語言生動形象，也了解了螢火蟲的習(xí)性，體現(xiàn)了科學(xué)性與藝術(shù)性結(jié)合的特點。據(jù)此提煉即可。42．（2023·湖北襄陽·統(tǒng)考模擬預(yù)測）請閱讀下面的名著選段，回答問題?！酒我弧克拇_是建造巢穴和經(jīng)營家庭方面的超群出眾者，在所有昆蟲中，只有它會擁有固定的家庭……在選擇住宅時，它不喜歡把偶然碰到的天然的隱蔽場所當作家。它在為新家選址時總是非常謹慎。它喜歡排水條件優(yōu)良，并且有充足陽光照射的地方。它要求自己的別墅的每一點，從大廳到臥室都必須是自己親手挖掘的?！酒味窟@個人見人愛的小東西，為了表達生活的歡樂，竟然在屁股上面掛了一只小小的燈籠。炎熱的夏夜里，沒有人沒見過它的。古代希臘人把它稱之為“朗皮里斯”，意為“屁股上掛燈籠者”，法語中則稱它為“發(fā)光的蠕蟲”。其實，螢火蟲絕對不是什么蠕蟲，即使是從外表上來看，它也不像蠕蟲。它有6只短小的腳，而且十分明白如何使用自己的腳。它是可以用小碎步奔跑的昆蟲。雄性螢火蟲發(fā)育完全后，如同真正的甲蟲一樣，長著鞘翅。但雌性螢火蟲卻無此造化，享受不到飛翔的快樂，終身保持著幼蟲的形態(tài)。不過，雄性螢火蟲在尚未到達交尾期之前，形態(tài)也是不完全的。即使如此，稱它為“蠕蟲”也是不恰當?shù)?。法國有句通俗語，叫“像蠕蟲一樣一絲不掛”，用以形容身上未穿任何保護性的衣物，但是，螢火蟲可是穿著衣服的，就是說它有略為堅韌的外皮，而且它還有斑斕的色彩，身體呈棕色，胸部呈粉紅色，環(huán)形服飾的邊緣還點綴著2個紅紅的小斑點。這哪兒會是蠕蟲呢？(1)以上文段出自國（國籍）昆蟲學(xué)家（人名）所寫的《昆蟲記》。這本書堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“”的美譽，片段（一）中的“它”是（昆蟲名）。(2)請根據(jù)片段二描繪的螢火蟲，仿照例句簡要概括其特點。例：蟬：無拘無束而放聲高歌，是不知疲倦的歌唱家。螢火蟲：(3)閱讀科普作品要關(guān)注藝術(shù)趣味，體會科學(xué)精神。魯迅先生認為《昆蟲記》是一部很有趣也很有益的書，請任選一個片段，結(jié)合選文內(nèi)容簡要說說其“有趣”或“有益”體現(xiàn)在哪里？【答案】(1)法法布爾昆蟲的史詩蟋蟀(2)示例：用小碎步奔跑，是穿著彩色衣服的活動家；(3)示例一：片段一中“它在為新家選址時總是非常謹慎。它喜歡排水條件優(yōu)良，并且有充足陽光照射的地方。它要求自己的別墅的每一點，從大廳到臥室都必須是自己親手挖掘的?！鄙鷦有蜗蟮貙懗鲶皩ψ≌囊蠛芨?，為讀者展現(xiàn)了微小的昆蟲世界中的精彩一幕，十分有趣。示例二：片段一中“它的確是建造巢穴和經(jīng)營家庭方面的超群出眾者”，片段二中“這個人見人愛的小東西，為了表達生活的歡樂，竟然在屁股上面掛了一只小小的燈籠”可知，法布爾把昆蟲當做自己的朋友，洋溢著對生命的尊重，體現(xiàn)著敬畏生命的情懷，這對我們?nèi)绾慰创怯幸娴膯⒌稀！窘馕觥浚?）本題考查文學(xué)常識及名著內(nèi)容識記?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。法國作家雨果評價《昆蟲記》不愧為“昆蟲的史詩”。根據(jù)【片段一】中“它的確是建造巢穴和經(jīng)營家庭方面的超群出眾者，在所有昆蟲中，只有它會擁有固定的家庭”“它在為新家選址時總是非常謹慎。它喜歡排水條件優(yōu)良，并且有充足陽光照射的地方。它要求自己的別墅的每一點，從大廳到臥室都必須是自己親手挖掘的”可知，這是在描寫擅長建造巢穴的蟋蟀。（2）本題考查仿寫。解答“仿寫”題要注意：例句的修辭，句式和內(nèi)容。另外還要注意題干要求：能在仿寫句子中簡要概括其特點。在文段中找到描寫螢火蟲的特點，習(xí)性的句子，再仿照例句，運用比喻，擬人的修辭手法表達。示例：螢火蟲：用小碎步