人教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)13.5建立超鏈接 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)13.5建立超鏈接教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析《人教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)》的13.5節(jié)“建立超鏈接”，是網(wǎng)頁(yè)制作基礎(chǔ)中的重要組成部分。本節(jié)內(nèi)容緊承前文，在前述網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)元素的基礎(chǔ)上，引入超鏈接的概念，強(qiáng)調(diào)其在豐富網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容和提高網(wǎng)頁(yè)互動(dòng)性方面的重要性。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握超鏈接的定義、分類(lèi)、插入及編輯方法，培養(yǎng)運(yùn)用超鏈接實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)間跳轉(zhuǎn)的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的熱情，增強(qiáng)實(shí)踐操作技能，與當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的需求緊密相連。核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)“建立超鏈接”，培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，提升學(xué)生解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生能夠理解超鏈接在信息組織和傳遞中的作用，掌握運(yùn)用超鏈接進(jìn)行資源整合與分享的方法，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)，使其養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，為適應(yīng)信息化社會(huì)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法：重點(diǎn)是超鏈接的創(chuàng)建與編輯方法，難點(diǎn)是如何將超鏈接有效地應(yīng)用于實(shí)際網(wǎng)頁(yè)中，實(shí)現(xiàn)資源的高效鏈接。解決辦法包括：1.通過(guò)講解與示范，使學(xué)生明確超鏈接的基本操作流程，如插入、修改和刪除超鏈接；2.設(shè)計(jì)實(shí)際案例，讓學(xué)生在操作實(shí)踐中掌握超鏈接的應(yīng)用技巧，如設(shè)置錨點(diǎn)鏈接和電子郵件鏈接；3.采用分組合作方式，鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、分享經(jīng)驗(yàn)，突破超鏈接在網(wǎng)頁(yè)布局中的應(yīng)用難點(diǎn)；4.提供課后實(shí)踐任務(wù)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)以上策略，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握超鏈接相關(guān)知識(shí)，提升網(wǎng)頁(yè)制作技能。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、多媒體教學(xué)軟件、網(wǎng)頁(yè)制作軟件（如FrontPage、Dreamweaver等）；

2.硬件資源：聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、耳機(jī)、麥克風(fēng)；

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、電子教室管理系統(tǒng)；

4.信息化資源：教學(xué)PPT、教學(xué)視頻、教學(xué)案例、在線教學(xué)素材庫(kù)；

5.教學(xué)手段：講授、示范、操作演練、分組合作、互動(dòng)問(wèn)答、課后實(shí)踐任務(wù)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)超鏈接的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道超鏈接是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些包含超鏈接的網(wǎng)頁(yè)圖片，讓學(xué)生初步感受超鏈接在網(wǎng)頁(yè)中的作用。

簡(jiǎn)短介紹超鏈接的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.超鏈接基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解超鏈接的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解超鏈接的定義，包括其在網(wǎng)頁(yè)中的作用和功能。

詳細(xì)介紹超鏈接的組成部分，如鏈接源、目標(biāo)地址等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.超鏈接案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解超鏈接的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的超鏈接案例進(jìn)行分析，包括文字鏈接、圖片鏈接、錨點(diǎn)鏈接等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解超鏈接的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際網(wǎng)頁(yè)制作的影響，以及如何應(yīng)用超鏈接解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論超鏈接的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與超鏈接相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)超鏈接的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)超鏈接的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括超鏈接的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)超鏈接在網(wǎng)頁(yè)制作中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用超鏈接。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于超鏈接的短文或報(bào)告，結(jié)合實(shí)際案例，分析超鏈接在網(wǎng)頁(yè)制作中的應(yīng)用，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖書(shū)資源：推薦學(xué)生閱讀與網(wǎng)頁(yè)制作相關(guān)的圖書(shū)，如《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作從入門(mén)到精通》、《HTML5與CSS3權(quán)威指南》等，了解超鏈接的更多應(yīng)用和高級(jí)技巧。

-視頻教程：鼓勵(lì)學(xué)生觀看網(wǎng)頁(yè)制作相關(guān)的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)如何在實(shí)際項(xiàng)目中運(yùn)用超鏈接，提高網(wǎng)頁(yè)的互動(dòng)性。

-實(shí)踐項(xiàng)目：提供一些實(shí)際網(wǎng)頁(yè)制作項(xiàng)目，讓學(xué)生在課后嘗試自己創(chuàng)建并優(yōu)化超鏈接，提升操作技能。

2.拓展建議：

-研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)超鏈接的某個(gè)特定應(yīng)用或技術(shù)進(jìn)行深入研究，如錨點(diǎn)鏈接的設(shè)置、JavaScript中的超鏈接事件處理等，撰寫(xiě)研究性報(bào)告。

-互動(dòng)交流：參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的信息技術(shù)交流活動(dòng)，與同行交流超鏈接的使用心得，拓寬視野。

-創(chuàng)新實(shí)踐：嘗試運(yùn)用超鏈接技術(shù)，結(jié)合其他網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)元素，創(chuàng)作具有個(gè)人特色的網(wǎng)頁(yè)作品，提高創(chuàng)新能力。

-課程反思：在課后進(jìn)行課程反思，總結(jié)自己在超鏈接學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足，為后續(xù)學(xué)習(xí)制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：在教學(xué)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)實(shí)時(shí)操作演示和課后實(shí)踐任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)超鏈接應(yīng)用的理解和技能掌握。

2.互動(dòng)探究：采用案例分析、小組討論等形式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究超鏈接的多種可能性，促進(jìn)學(xué)生的思維碰撞和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)榉纸M不夠合理或主題選擇不夠吸引學(xué)生興趣。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)：目前的評(píng)價(jià)方式較為單一，主要以課堂展示和課后作業(yè)為主，缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的有效跟蹤和評(píng)估。

（三）改進(jìn)措施

針對(duì)教學(xué)組織的不足，我將在今后的教學(xué)中嘗試以下改進(jìn)：

-在分組時(shí)，更多地考慮學(xué)生的興趣和能力，確保每個(gè)小組成員都能積極參與討論。

-提供更多元化的討論主題，增加學(xué)生選擇的空間，以提高他們的參與熱情。

對(duì)于教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)，我將采取以下措施：

-引入過(guò)程性評(píng)價(jià)，如在小組討論過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的參與態(tài)度、合作能力和創(chuàng)新思維進(jìn)行觀察和記錄。

-設(shè)計(jì)更多形式的評(píng)價(jià)任務(wù)，如課堂小測(cè)驗(yàn)、在線互動(dòng)問(wèn)答等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-超鏈接的定義與功能

-超鏈接的創(chuàng)建與編輯方法

-超鏈接在實(shí)際網(wǎng)頁(yè)中的應(yīng)用案例

②邏輯關(guān)系詞：

-與前文網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的銜接：超鏈接作為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的重要組成部分，是對(duì)前述知識(shí)點(diǎn)的拓展和深化。

-知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系：超鏈接的創(chuàng)建與編輯是超鏈接應(yīng)用的基礎(chǔ)，而應(yīng)用案例則展示了這些基礎(chǔ)知識(shí)在實(shí)際中的運(yùn)用。

-知識(shí)點(diǎn)與實(shí)踐的關(guān)聯(lián)：通過(guò)案例分析，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)超鏈接應(yīng)用的理解。

③板書(shū)設(shè)計(jì)：

-一級(jí)標(biāo)題：13.5建立超鏈接

-二級(jí)標(biāo)題1：超鏈接的定義與功能

-二級(jí)標(biāo)題2：超鏈接的創(chuàng)建與編輯

-三級(jí)標(biāo)題：插入、修改、刪除超鏈接

-二級(jí)標(biāo)題3：超鏈接應(yīng)用案例

-三級(jí)標(biāo)題：文字鏈接、圖片鏈接、錨點(diǎn)鏈接等

板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，通過(guò)層級(jí)標(biāo)題的形式，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生能夠清晰地把握內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)，便于記憶和理解。課后作業(yè)1.實(shí)踐任務(wù)：制作一個(gè)包含至少三個(gè)不同類(lèi)型超鏈接的簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)。

-要求：包括至少一個(gè)文字鏈接、一個(gè)圖片鏈接和一個(gè)錨點(diǎn)鏈接。

-提交內(nèi)容：網(wǎng)頁(yè)文件及源代碼。

2.分析報(bào)告：分析一個(gè)你經(jīng)常訪問(wèn)的網(wǎng)站的超鏈接使用情況。

-要求：列出該網(wǎng)站使用的超鏈接類(lèi)型，并分析其如何提高用戶體驗(yàn)。

-提交內(nèi)容：書(shū)面報(bào)告。

3.創(chuàng)新設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)具有創(chuàng)意的超鏈接應(yīng)用方案。

-要求：可以是針對(duì)特定主題或問(wèn)題的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，如教育、旅游等。

-提交內(nèi)容：設(shè)計(jì)方案描述及超鏈接應(yīng)用示意圖。

4.課堂討論：準(zhǔn)備關(guān)于超鏈接未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的討論話題。

-要求：從技術(shù)革新、用戶體驗(yàn)等角度出發(fā)，提出自己的觀點(diǎn)。

-提交內(nèi)容：討論話題及個(gè)人觀點(diǎn)簡(jiǎn)述。

5.知識(shí)鞏固：編寫(xiě)一段HTML代碼，實(shí)現(xiàn)以下超鏈接效果。

-要求：

-鏈接到外部網(wǎng)站：點(diǎn)擊“了解更多”跳轉(zhuǎn)到指定的外部網(wǎng)頁(yè)。

-鏈接到電子郵件：點(diǎn)擊“聯(lián)系我們”打開(kāi)默認(rèn)郵件客戶端，地址已預(yù)填。

-鏈接到同一網(wǎng)頁(yè)內(nèi)的指定位置：點(diǎn)擊“返回頂部”跳轉(zhuǎn)到網(wǎng)頁(yè)頂部。

-提交內(nèi)容：HTML代碼片段。

1.實(shí)踐任務(wù)：

-文字鏈接：使用`<ahref="url">文本內(nèi)容</a>`格式。

-圖片鏈接：使用`<ahref="url"><imgsrc="image.jpg"alt="描述"></a>`格式。

-錨點(diǎn)鏈接：使用`<ahref="#section">錨點(diǎn)文本</a>`，并在網(wǎng)頁(yè)相應(yīng)位置設(shè)置對(duì)應(yīng)的ID，如`<h2id="section">目標(biāo)段落</h2>`。

2.分析報(bào)告：

-可以從網(wǎng)站導(dǎo)航欄、內(nèi)容頁(yè)、頁(yè)腳等位置的超鏈接入手，分析其目的、設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)。

3.創(chuàng)新設(shè)計(jì)：

-可以考慮使用隱藏式菜單、動(dòng)態(tài)加載內(nèi)容等現(xiàn)代網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)，提高網(wǎng)頁(yè)的互動(dòng)性和用戶體驗(yàn)。

4.課堂討論：

-可以探討的話題包括：AR/VR超鏈接應(yīng)用、智能推薦系統(tǒng)中的超鏈接、語(yǔ)音控制的超鏈接等。

5.知識(shí)鞏固：

-外部鏈接示例：

```html

<ahref="">了解更多</a>

```

-電子郵件鏈接示例：

```html

<ahref="mailto:contact@">聯(lián)系我們</a>

```

-錨點(diǎn)鏈接示例：

```html

<ahref="#top">返回頂部</a>

<divid="top">網(wǎng)頁(yè)頂部?jī)?nèi)容</div>

```

提交的內(nèi)容應(yīng)該能夠直接復(fù)制到HTML文件中并正確執(zhí)行。課堂1.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)超鏈接概念、分類(lèi)和創(chuàng)建方法的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解答。

2.觀察反饋：觀察學(xué)生在課堂上的操作情況，了解他們?cè)趧?chuàng)建和編輯超鏈接時(shí)的熟練程度，對(duì)操作過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

3.課堂測(cè)試：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單