2024秋季新版生物1.1.2 生物的特征（跟蹤訓(xùn)練）（原卷版）

1.1.2生物的特征跟蹤訓(xùn)練生物的共同特征有：①除________以外，生物都是由________構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的________。②生物的生活需要________。③生物能進(jìn)行________。④生物能對(duì)外界刺激作出________。⑤生物能________、________和________。⑥生物都有________和________的特性。⑦生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。一、選擇題1．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（

）A．鯨噴出霧狀水柱 B．?dāng)?shù)字人（AI）直播帶貨C．秋天棗樹(shù)落葉 D．“死亡帽”毒蘑菇由小長(zhǎng)大2．自然界因?yàn)橛辛松锒錆M生機(jī)，下列各項(xiàng)屬于生物的是（

）A．不斷長(zhǎng)大的鐘乳石 B．恐龍化石C．橘皮上長(zhǎng)出的綠毛 D．珊瑚礁3．黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間。今日黃河，岸高林密，魚(yú)躍鳥(niǎo)鳴，歲歲安瀾。下列選項(xiàng)中，屬于生命現(xiàn)象的是（

）A．鯉魚(yú)戲水 B．波光鄰鄰C．層巒疊嶂 D．云蒸霞蔚4．掃地機(jī)器人是智能家電的一種，能憑借人工智能，自動(dòng)在房間內(nèi)完成地板清潔工作。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（

）A．掃地機(jī)器人能自由運(yùn)動(dòng)，因此屬于生物B．掃地機(jī)器人能吸塵，類似生物的生活吸收營(yíng)養(yǎng)C．掃地機(jī)器人能進(jìn)行避障，類似生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．掃地機(jī)器人的車輪，類似于生物的感覺(jué)器官5．珊瑚蟲(chóng)常與藻類植物生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島，能夠給魚(yú)類創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，加固海邊堤岸，有利于維持海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A．珊瑚能不斷長(zhǎng)大，因此珊瑚是生物 B．藻類植物可為珊瑚蟲(chóng)提供所需氧氣C．珊瑚蟲(chóng)可為藻類植物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D．珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū)域6．蒲公英的花和葉片會(huì)在夜晚來(lái)臨前收攏閉合，白天花會(huì)重新開(kāi)放，葉片會(huì)重新展開(kāi)。蒲公英的這一特性主要反映生物的基本特征為（）A．生物能進(jìn)行呼吸B．生物能生長(zhǎng)和繁殖C．生物有遺傳和變異的特性D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)7．詩(shī)詞是中國(guó)文學(xué)的瑰寶，也蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)。其中“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”說(shuō)明生物具有哪種特征（

）A．生物能進(jìn)行呼吸B．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．生物能生長(zhǎng)和繁殖8．春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處星現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象、下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（

）A．跳舞的機(jī)器人B．大海上航行的輪船C．在慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石D．生石花開(kāi)出黃色的花朵9．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．草長(zhǎng)鶯飛，蛙鳴魚(yú)躍B．種瓜得瓜，種豆得豆C．桃紅滿枝，碩果累累D．千里冰封，萬(wàn)里雪飄10．“谷口春殘黃鳥(niǎo)稀，辛夷花盡杏花飛。”詩(shī)句中描述的生物“黃鳥(niǎo)”“辛夷”和“杏”所共有的特征是（

）A．都能繁殖B．都能自由運(yùn)動(dòng)C．都需要從外界獲取有機(jī)物D．都能遺傳，不能變異一、單選題1．下列所描述的生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征相符的是（）A．海豚捕食大馬哈魚(yú)—生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B．人出汗—生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．鯨浮出水面時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱—生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D．含羞草受到觸碰時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏—生物能生長(zhǎng)和繁殖2．與植物的向光性體現(xiàn)出的生物特征相同的詩(shī)句是（

）A．梁上有雙燕，翩翩雄與雌B．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝C．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人D．鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土3．下列能說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（）A．蘑菇由小長(zhǎng)大 B．鯨呼氣會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱C．柳樹(shù)進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 D．含羞草的葉受到觸碰時(shí)會(huì)合攏4．下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是（

）A．生物具有遺傳現(xiàn)象——一豬生九仔，連母十個(gè)樣B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后C．生物具有應(yīng)激性——朵朵葵花向太陽(yáng)D．生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物——人體排汗5．毛澤東主席詩(shī)詞以其崇高優(yōu)美的革命感情和遒勁偉美的創(chuàng)造力量為人稱頌，其中不乏對(duì)生命現(xiàn)象的描述和贊美。下列詩(shī)句中不包含生命現(xiàn)象的是A．天高云淡，望斷南飛雁 B．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑C．北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄 D．鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由6．春夏之交是出游的好時(shí)節(jié)，漫步在東風(fēng)渠沿岸，能看到一片生機(jī)勃勃的景象。下列生命現(xiàn)象描述不正確的是（）A．湖邊的垂柳發(fā)出嫩芽，長(zhǎng)出新葉——生物能繁殖后代B．往水里撒魚(yú)食，魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后游過(guò)來(lái)——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)C．野鴨看到人靠近，很快游走了——生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)D．湖里的荷花盛開(kāi)，有粉色，也有白色——生物具有變異的現(xiàn)象7．如圖，在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，使兩端液滴連通。在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁后，觀察到草履蟲(chóng)紛紛從左側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到右側(cè)培養(yǎng)液。這一現(xiàn)象不能說(shuō)明的是（）A．草履蟲(chóng)能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖 B．草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C．草履蟲(chóng)的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．草履蟲(chóng)能適應(yīng)環(huán)境8．小紅在戶外登山時(shí)發(fā)現(xiàn)在有些巖石上有一些“斑點(diǎn)”，這些斑點(diǎn)有大有小，她不能確定這些斑點(diǎn)是不是生物？下列敘述正確的是（

）A．這些斑點(diǎn)不是生物，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)動(dòng)B．這些斑點(diǎn)不是生物，因?yàn)閹r石是不會(huì)長(zhǎng)出東西來(lái)的C．這些斑點(diǎn)不是生物，因?yàn)橛萌庋塾^察它們看起來(lái)像泥土D．這些斑點(diǎn)是生物，因?yàn)橛蔑@微鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)它們具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)9．原雞是家雞的祖先，家雞和原雞有很多相似的特征，但家雞的產(chǎn)蛋量高。人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞，主要是利用生物A．生長(zhǎng)和繁殖的特征 B．需要營(yíng)養(yǎng)的特征C．遺傳和變異的特征 D．新陳代謝的特征10．“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”詩(shī)句中共有幾種生物A．2種 B．3種 C．4種 D．5種二、連線題11．請(qǐng)將左右兩側(cè)相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連接起來(lái)。A一母生九子，連母十個(gè)樣

a生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)B吃話梅時(shí)分泌唾液

b生物能夠生長(zhǎng)和繁殖C一日三餐按時(shí)吃飯

c除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D丹頂鶴呼吸

d生物能進(jìn)行呼吸E運(yùn)動(dòng)員打球，揮汗如雨

e生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物F種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗

f生物都有遺傳和變異的特性G塞卡病毒是生物

g生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)12．請(qǐng)將下列常見(jiàn)生命現(xiàn)象與其對(duì)應(yīng)的生物特征連接起來(lái)：三、綜合題13．地球上的生物許許多多，形形色色，有青青的禾苗、有嬉戲的游魚(yú)、有遠(yuǎn)去的秋雁、有追逐的蝴蝶等等。這些都給我們帶來(lái)了生命的神奇和美麗。這些生物都具有共同的特征(1)“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)出生物特征是。(2)“一母生九子，九子各不同”體現(xiàn)出生物特征是。(3)“鳥(niǎo)為食亡”體現(xiàn)出生物特征是。(4)“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。(5)“輕點(diǎn)盆花含羞草，葉面收攏真奇妙”體現(xiàn)出生物特征是。(6)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”體現(xiàn)出生物特征是。14．宋朝著名詩(shī)人葉紹翁《游園不值》中有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的詩(shī)句，其中蘊(yùn)含了很多生物學(xué)的知識(shí)。(1)“紅杏出墻”是杏樹(shù)的部分枝條受到墻外陽(yáng)光刺激引起的，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)的特征。(2)杏樹(shù)會(huì)開(kāi)花、結(jié)果，果實(shí)掉落后，里面的種子會(huì)長(zhǎng)成一棵新杏樹(shù)的特征。(3)杏樹(shù)伸到墻外的枝條可以充分利用陽(yáng)光，制造有機(jī)物，這反映了杏樹(shù)的生活。(4)杏樹(shù)的種子種下后長(zhǎng)出來(lái)的是杏，而不是桃子，這屬于現(xiàn)象；但是杏之間也有差異，并不是完全相同的現(xiàn)象。(5)杏樹(shù)在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)落葉，從生物的特征來(lái)看，落葉主要是為了。15．請(qǐng)分析回答有關(guān)生物特征的問(wèn)題：(1)下面詩(shī)詞所描寫(xiě)的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征分別是：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”說(shuō)明生物能；“秋風(fēng)淅淅桂花香，花底山蜂采掇忙”說(shuō)明生物的生活需要；“離離原上