2024年申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告參考范文（4篇）

2024年申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告參考范文在嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的語(yǔ)言風(fēng)格下，對(duì)提供的內(nèi)容進(jìn)行改寫(xiě)如下：在腦多媒體軟件制作的培訓(xùn)和考核中，我取得了優(yōu)異成績(jī)。隨后，在___年成功通過(guò)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和教師課堂英語(yǔ)表達(dá)能力的考核。進(jìn)一步地，在___年___月，我順利通過(guò)了___市職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核。自九四年起，我始終擔(dān)任班主任工作，并承擔(dān)語(yǔ)文、思品、社會(huì)等課程的教學(xué)任務(wù)。我秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、踏實(shí)鉆研的工作態(tài)度，致力于學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。教育作為教師之本職，是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜且需細(xì)致入微的工作。我全身心地將知識(shí)、智慧、愛(ài)心和時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生，尤其在當(dāng)前素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的背景下，我注重在傳授知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。面對(duì)個(gè)性鮮明的學(xué)生，我堅(jiān)信本性雖難移，但在正確的引導(dǎo)下可以發(fā)生積極變化。例如，在___年，我接手的一個(gè)班級(jí)中有一名留級(jí)生，他初來(lái)乍到時(shí)表現(xiàn)出孤僻和攻擊性。我通過(guò)晨會(huì)和思品課對(duì)其進(jìn)行教育，并組織同學(xué)成立幫困小組，輪流幫助他。最終，他重新找回了笑容，并在周記中表達(dá)了對(duì)我的感激之情。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)教育策略進(jìn)行了調(diào)整。我摒棄了傳統(tǒng)的“一刀切”教育方式，推行了隊(duì)干部輪流制和任期制，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)得到鍛煉。通過(guò)組織各種活動(dòng)，如“十分鐘隊(duì)會(huì)”、“中隊(duì)主題會(huì)”和“雙休日公益勞動(dòng)”等，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，有效提升了班級(jí)的凝聚力和向心力。在___年的區(qū)少先隊(duì)隊(duì)列操比賽中，我班學(xué)生表現(xiàn)出高度的集體主義精神，榮獲銅號(hào)獎(jiǎng)。此外，在___年的“綠色地球我的家”主題活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了小品演出，通過(guò)實(shí)地調(diào)研和準(zhǔn)備資料，取得了顯著成果。我因此榮獲黃浦區(qū)中小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)方案比賽一等獎(jiǎng)。作為一名班主任，我所帶班級(jí)均具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。在送走兩個(gè)畢業(yè)班的過(guò)程中，我深感工作雖累，但看到學(xué)生們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)和幸福成長(zhǎng)的笑容時(shí)，內(nèi)心充滿欣慰。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生作文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，我開(kāi)展了《觀察討論感悟優(yōu)化作文教學(xué)》的課題研究，有效提升了學(xué)生的觀察能力和寫(xiě)作能力。在此基礎(chǔ)上，班級(jí)內(nèi)還出現(xiàn)了學(xué)生自發(fā)創(chuàng)辦的文學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的課余生活。2024年申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告參考范文（二）我叫程--___蓮，___年畢業(yè)于零陵師范，并于___年取得小學(xué)一級(jí)教師資格，現(xiàn)受聘于濠--___完小擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)，同時(shí)兼任小學(xué)六年級(jí)班主任。回首近___年的小學(xué)一級(jí)教師生涯，我深感其中的甘苦與得失。我始終服從組織分配，堅(jiān)守在瑤山這片土地上。盡管瑤山地處偏遠(yuǎn)，發(fā)展相對(duì)滯后，但當(dāng)?shù)匕傩盏拇緲愫秃⒆觽儗?duì)知識(shí)的熱切渴望，使我堅(jiān)定了在此播撒知識(shí)之光的決心。十余年來(lái)，無(wú)論環(huán)境如何變化，我都堅(jiān)守崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)，將青春與熱血傾注于瑤山的教育事業(yè)之中。在教育實(shí)踐中，我始終秉持“教書(shū)育人”的宗旨，以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神投身于教學(xué)工作。我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍地對(duì)待備課、上課、輔導(dǎo)等每一環(huán)節(jié)，力求為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我注重因材施教，采用多種教學(xué)方法和手段，如通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練提升學(xué)生的寫(xiě)作能力，通過(guò)閱讀指導(dǎo)提高學(xué)生的閱讀能力等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。此外，我還積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)素養(yǎng)。在班主任工作中，我制定周密的工作計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，我還盡心盡力地完成學(xué)校安排的其他工作，如少先隊(duì)工作、工會(huì)工作等，為學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展貢獻(xiàn)了自己的力量。我的辛勤付出得到了上級(jí)和師生的認(rèn)可。近年來(lái)，我多次獲得縣教育局和縣政府的表彰和嘉獎(jiǎng)，并在多個(gè)年度考核中取得優(yōu)秀或稱職的評(píng)價(jià)。同時(shí)，我所任教的學(xué)科學(xué)生成績(jī)也名列前茅，多次在全縣抽閱卷中取得優(yōu)異成績(jī)?；谝陨铣煽?jī)和表現(xiàn)，我認(rèn)為自己已具備申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師的資格條件。因此，我特申請(qǐng)參加小學(xué)高級(jí)教師的評(píng)審，以期在未來(lái)的工作中繼續(xù)為瑤山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。此致敬禮！程--___蓮___年___月2024年申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告參考范文（三）在腦多媒體軟件制作方面的培訓(xùn)與考核中，我取得了優(yōu)異成績(jī)；在特定年份，我成功通過(guò)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與教師課堂英語(yǔ)特定句型的考核；同年的某月，我又順利完成了某市職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的考核。自九四年起，我持續(xù)擔(dān)任班主任工作，并同時(shí)承擔(dān)語(yǔ)文、思品、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。我始終秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教育作為教師的核心職責(zé)，是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜且需精細(xì)處理的工作。教師需全身心投入，將知識(shí)、智慧、愛(ài)心和時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。在素質(zhì)教育逐漸取代應(yīng)試教育的背景下，教師不僅要傳授知識(shí)，還需教導(dǎo)學(xué)生做人的道理。盡管有“江山易改，本性難移”的俗語(yǔ)，但我在實(shí)踐中體會(huì)到，本性是可以在適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)下發(fā)生改變的。某年，我接手的一個(gè)班級(jí)中有一名留級(jí)生，他初到我班時(shí)，性格孤僻，但情緒易激動(dòng)。我通過(guò)晨會(huì)和思品課對(duì)他進(jìn)行教育，并讓小干部成立幫困小組，輪流幫助他，使他逐漸展現(xiàn)出積極的改變。他在周記中表達(dá)了對(duì)我的感激和對(duì)班集體的歸屬感。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，其內(nèi)心世界變得更為豐富，對(duì)教師的要求也相應(yīng)提高。為響應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在中隊(duì)組織中實(shí)施了隊(duì)干部輪流制和任期制。這一改革使得每位隊(duì)員都有機(jī)會(huì)得到真正的鍛煉。通過(guò)組織各種活動(dòng)，他們能夠在自己的空間里發(fā)揮出最大潛能，展現(xiàn)出高漲的積極性和主動(dòng)性。這一教育改革在我們中隊(duì)中取得了顯著成效，某年，我班學(xué)生在區(qū)少先隊(duì)隊(duì)列操比賽中獲得銅號(hào)獎(jiǎng)。某年，學(xué)校舉辦“綠色地球我的家”大型主題活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)學(xué)生承擔(dān)了小品演出的任務(wù)。我指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，準(zhǔn)備小品所需資料。演出后獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，我以此為主題參加的比賽也榮獲一等獎(jiǎng)。作為班主任，我致力于營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。我曾連續(xù)送走兩個(gè)畢業(yè)班，學(xué)生均順利畢業(yè)且成績(jī)優(yōu)異。雖然工作繁重，但看到學(xué)生們可愛(ài)的笑臉，我深感欣慰。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生作文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，我進(jìn)行了《觀察討論感悟優(yōu)化作文教學(xué)》的課題研究，通過(guò)實(shí)踐研究，有效提升了學(xué)生的寫(xiě)作能力和觀察思維。此外，班級(jí)內(nèi)還出現(xiàn)了由學(xué)生自發(fā)創(chuàng)辦的文學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的校園文化生活。2024年申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告參考范文（四）自任職以來(lái)，我始終以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神關(guān)心每一位學(xué)生，致力于將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)。我所任教的班級(jí)，班級(jí)氛圍良好，學(xué)生們對(duì)我懷有深厚的敬愛(ài)之情。鑒于我的工作表現(xiàn)，我認(rèn)為自己符合申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師的資格。因此，我特此提交述職，申請(qǐng)這一職位，誠(chéng)摯請(qǐng)求各級(jí)評(píng)審小組和領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見(jiàn)。一、持續(xù)學(xué)習(xí)，提升思想品質(zhì)我堅(jiān)決支持___的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵守法律法規(guī)，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不渝，積極貫徹國(guó)家的教育方針和政策。我始終保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，閱讀報(bào)紙書(shū)籍，關(guān)注國(guó)家的進(jìn)步，具備良好的政治思想素質(zhì)。我與同事和睦相處，待人真誠(chéng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，共同完成教育教學(xué)任務(wù)。二、反思實(shí)踐，提升教學(xué)能力我始終將教書(shū)育人視為首要任務(wù)，不斷提升教育教學(xué)水平。我認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，深入研究教材，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)做好課前準(zhǔn)備；在課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，采用靈活的教學(xué)方法，力求讓每位學(xué)生都能得到發(fā)展。我積極參與教學(xué)改革，多次公開(kāi)授課并受到好評(píng)。同時(shí)，我撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)論文，部分在省級(jí)期刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。三、嚴(yán)于律己，堅(jiān)守職業(yè)道德我始終遵循“學(xué)高為師，身正為范”的原則，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我遵守教育法規(guī)，始終保持教師的職業(yè)素養(yǎng)。我始終保持全勤，服從工作安排，始終保持對(duì)教育工作的熱情和投入。四、勤奮工作，創(chuàng)造教學(xué)成果多年來(lái)，我憑借對(duì)教育的熱愛(ài)和執(zhí)著，取得了一定的成就。我獲得了“鎮(zhèn)--___市優(yōu)秀教育工作者、___市繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人、___市級(jí)考核記三等功”等榮譽(yù)。在教學(xué)競(jìng)賽中，我榮獲市“活力課堂”教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)；在論文方面，多篇論文在省級(jí)期刊發(fā)表或在省市級(jí)論文比賽中獲獎(jiǎng)。我輔導(dǎo)的學(xué)生也在各類比賽中獲得佳績(jī)。五、履行完小校長(zhǎng)職責(zé)自___年起，我擔(dān)任車站小學(xué)完小校長(zhǎng)，面對(duì)挑戰(zhàn)，