一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.3 兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)丨蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.3兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)丨蘇教版教案：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)4.3兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）的運(yùn)算。我們將通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)掌握這個(gè)運(yùn)算的規(guī)律。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解并掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）的運(yùn)算方法。2.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）的運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）的運(yùn)算方法。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）的運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)商店嗎？今天，老師帶你們?nèi)ド痰昕纯?，商店里的商品琳瑯滿目，我們要學(xué)會(huì)如何計(jì)算價(jià)格。2.例題講解例1：23+45步驟1：對(duì)齊個(gè)位和十位步驟2：從個(gè)位開(kāi)始相加，3+5=8步驟3：十位上的數(shù)相加，2+4=6步驟4：所以，23+45=68例2：3214步驟1：對(duì)齊個(gè)位和十位步驟2：從個(gè)位開(kāi)始相減，24不夠，需要向十位借1，變成124=8步驟3：十位上的數(shù)相減，31=2步驟4：所以，3214=183.隨堂練習(xí)同學(xué)們，我們來(lái)做一些練習(xí)題，鞏固一下兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）的運(yùn)算。練習(xí)1：24+35=練習(xí)2：5627=練習(xí)3：43+12=練習(xí)4：7854=4.板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：兩位數(shù)加法：對(duì)齊個(gè)位和十位個(gè)位相加，十位相加例如：23+45=68兩位數(shù)減法：對(duì)齊個(gè)位和十位個(gè)位相減，十位相減例如：3214=185.作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.25+46=2.8932=3.14+57=4.7625=答案：1.25+46=712.8932=573.14+57=714.7625=51六、課后反思及拓展延伸課后，我們要讓學(xué)生多做一些類似的題目，讓他們熟練掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）的運(yùn)算。同時(shí)，我們還可以讓學(xué)生嘗試解決一些實(shí)際問(wèn)題，例如：去超市買(mǎi)東西，計(jì)算總價(jià)等。通過(guò)這些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入的環(huán)節(jié)：通過(guò)帶學(xué)生去商店的情景，讓學(xué)生理解兩位數(shù)加、減兩位數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。2.例題講解的環(huán)節(jié)：在講解例題時(shí)，我注重讓學(xué)生對(duì)齊個(gè)位和十位，然后從個(gè)位開(kāi)始相加或相減。這個(gè)步驟是兩位數(shù)加、減兩位數(shù)運(yùn)算的關(guān)鍵，需要讓學(xué)生充分理解和掌握。3.隨堂練習(xí)的環(huán)節(jié)：我設(shè)計(jì)了一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。在學(xué)生做題的過(guò)程中，我注重引導(dǎo)他們檢查自己的計(jì)算過(guò)程，確保他們能夠正確地運(yùn)用兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的運(yùn)算方法。4.板書(shū)設(shè)計(jì)：我設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)，將兩位數(shù)加法、減法的運(yùn)算步驟和例子展示給學(xué)生，讓他們能夠一目了然地理解和記憶。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：我布置了一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我還設(shè)計(jì)了實(shí)際問(wèn)題的作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題。1.如何讓學(xué)生熟練掌握并運(yùn)用兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的運(yùn)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。這個(gè)難點(diǎn)需要我在課堂上進(jìn)行更多的示范和引導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)理解和掌握。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我在課堂上已經(jīng)進(jìn)行了充分的講解和練習(xí)。但課后，我還需要讓學(xué)生多做一些類似的題目，讓他們進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我還會(huì)挑選一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生嘗試解決，以提高他們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，并通過(guò)不同的教學(xué)方法和手段，幫助學(xué)生更好地理解和掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的運(yùn)算。同時(shí)，我還會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算習(xí)慣，讓他們?cè)谟?jì)算過(guò)程中能夠自覺(jué)地對(duì)齊個(gè)位和十位，確保計(jì)算的準(zhǔn)確性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在教授今天的一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課程——兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）時(shí)，我采取了一系列的教學(xué)技巧和竅門(mén)，以便更有效地傳授知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。我以商店購(gòu)物的情境作為課程的導(dǎo)入，通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生能夠直觀地理解兩位數(shù)加、減兩位數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。這樣的導(dǎo)入不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助他們建立起數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。在講解例題時(shí)，我特別強(qiáng)調(diào)了兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的運(yùn)算步驟，特別是對(duì)齊個(gè)位和十位的技巧。我通過(guò)清晰的語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言，讓學(xué)生能夠跟隨我的講解步驟，逐步理解和掌握運(yùn)算方法。同時(shí)，我還提醒學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中要注意檢查，確保結(jié)果的準(zhǔn)確性。課堂提問(wèn)是我在教學(xué)中常用的技巧。通過(guò)提問(wèn)，我可以及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并根據(jù)他們的回答進(jìn)行有針對(duì)性的講解。在提問(wèn)時(shí)，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論。時(shí)間分配方面，我確保了每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題和練習(xí)題時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生思考和計(jì)算，同時(shí)也留出了時(shí)間進(jìn)行解答和解析。這樣的時(shí)間分配能夠保證學(xué)生能夠在課堂上充分消化和吸收知識(shí)。在板書(shū)設(shè)計(jì)上，我力求簡(jiǎn)潔明了，將兩位數(shù)加法、減法的運(yùn)算步驟和例子清晰地展示給學(xué)生，讓他們能夠一目了然地理解和記憶。課后提升為了讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）的運(yùn)算，我設(shè)計(jì)了一些具有代表性的練習(xí)題，并提供了詳細(xì)的答案。這些題目不僅涵蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，還具有一定的挑戰(zhàn)性，以激發(fā)學(xué)生的思維和解決問(wèn)題的能力。1.課后練習(xí)題：題目1：45+23=題目2：7654=題目3：32+11=題目4：8927=題目5：56+44=題目6：9865=2.答案：答案1：45+23=68答案2：7654=22答案3：32+11=43答案4：8927=62答案5：56+44=100答案6：9865=33這些練習(xí)題旨在幫助學(xué)生鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）的運(yùn)算方法，并且通過(guò)實(shí)際的計(jì)算練習(xí)，讓他們更加熟練地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生在做題過(guò)程中，遇到問(wèn)題時(shí)要積