2024年畢業(yè)演講稿范文（四篇）

第2頁共2頁2024年畢業(yè)演講稿范文尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自____的____，今天，我將與全班____位同窗一道，告別小學(xué)的歲月，準(zhǔn)備步入初中的殿堂。時光荏苒，未曾想六年光陰竟如此匆匆，所有的日日夜夜都已化為永恒的記憶，被歲月的風(fēng)吹干。此刻，我站在這里，代表____學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校告別，向賦予我們智慧、默默奉獻(xiàn)的師長們告別，向朝夕相伴、共同奮斗的同學(xué)們告別，也向這難忘的時光揮手作別。曾經(jīng)以為畢業(yè)之際，我可以灑脫自如，然而此刻，心中卻涌動著無盡的思緒?；厥走^往，我們共同走過的道路充滿挑戰(zhàn)，更多的是對已定格的時光的懷念，這份思念與不舍在我們心中悄然滋生，卻也減少了共同生活的點滴。不舍操場上的矯健身影；不舍教室內(nèi)的書聲瑯瑯；不舍課間追逐嬉戲的日子……其實，最難以割舍的，還是我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們。我們童年時的純真，如未受玷污的天空，那份無憂無慮、天真爛漫的純真；回憶起那些拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一心、共爭勝利，賽場上，有我們歡呼雀躍的身姿，有我們激動不已的吶喊，也有我們失落沮喪的神情，但無論勝負(fù)，只會讓我們的默契在心中更加深厚。又想起“圣誕聚會”和“六一聯(lián)歡”，我們師生共聚，拋開拘束，盡情歡慶，那些逗笑的小品、激動人心的游戲、悠揚(yáng)的音樂，都深深烙印在我們的心中。在那些歡樂的時光里，我們的無拘無束、開懷大笑、青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在了那些塵封的記憶里。那些日子，我們無法忘懷，更收獲了寶貴的精神財富。我們曾經(jīng)年幼無知，曾經(jīng)懵懂迷茫，但在小學(xué)的歲月里，我們開始懂得為人處世的道理，學(xué)會如何面對困難與挫折，也開始懂得欣賞生活，感激生活賦予我們的一切。老師的教誨，我們銘記于心；老師的悉心指導(dǎo)，我們時刻銘記；老師為我們付出的辛勤，我們無以回報！過去的美好固然令人留戀，但人生總會有離別。我們終將面對未來，今后的日子里，我們要更加努力地提升自我，培養(yǎng)獨立自主的精神，使我們在面對未來時，不再迷茫，不再手足無措，不再恐懼。讓我們共同祈愿我們的明天會更加美好！感謝賦予我們力量的老師們，感謝你們！謝謝大家！2024年畢業(yè)演講稿范文（二）尊貴的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們已共同走過了三個春秋。這三年的歷程，如同一條滿布荊棘的光榮之路，我們懷揣夢想與期待，一路前行。此刻，站在希望的門前回眸，那些荊棘已化作盛開的薔薇，綻放出絢麗的光彩。這一切，要歸功于您，我們敬愛的母校。是您的寬廣胸懷接納了我們的懵懂無知，是您的教誨孕育了我們的智慧與決斷，是您提供了如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我才華的舞臺。我們在教室中留下了刻苦學(xué)習(xí)的印記，在運(yùn)動場上展現(xiàn)了堅韌不拔的精神，在舞臺上盡顯個性魅力，在夜晚的活動中體驗人生的多彩。我們沉醉于知識的海洋，漫步在落英繽紛的林蔭道，陶醉于同學(xué)間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們孕育夢想，放飛夢想。同樣，也要感謝您，我們親愛的老師。是您的辛勤耕耘，是您的無私奉獻(xiàn)，換來了我們的收獲與成長。您知識豐富，毫無保留地傳授給我們；您關(guān)懷備至，讓我們的校園生活充滿家庭的溫馨。您的獨特魅力，使我們心生敬仰。您的磨礪與教誨，深深地烙印在我們成長的道路上。衷心地向您表達(dá)我們的感激之情！更應(yīng)感謝你們，我們親愛的父母！在風(fēng)雨兼程的路上，你們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄瑹o與倫比的晴空，用無私細(xì)致的愛，為我們提供了溫暖的避風(fēng)港和前行的力量，卻從未索取回報。這世上，付出與索取的差距無出其右。讓我們將最深的謝意獻(xiàn)給你們，用我們的一生去報答你們無盡的恩情。感謝學(xué)校的培育，感謝老師的引領(lǐng)，感謝家長的支持。有了你們的助力，我們才能在通往成功的道路上，即使腳下荊棘，也無疼痛之感，淚水滑落，卻無悲涼之意。我們堅信，荊棘之路的終點，必是通往美好未來的門戶；風(fēng)雨交加的夏季，必將迎來輝煌的金秋。穿越困苦與淚水，我們將抵達(dá)幸福的彼岸，如同鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！謝謝大家！2024年畢業(yè)演講稿范文（三）敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：大家早上好!在這個特殊的日子里，我們就要離開了教育了我們六年的母校。離別的我們有千言萬語，卻不知從何說起。我們舍不得這三棟高大的教學(xué)樓，校園里的一草一木，一磚一瓦，一位位老師，一個個同學(xué)，你們都深深地印在我的心底。母校，您擁有什么還記得清嗎?您擁有著一群小兔子的歡笑，一群小兔子的足跡和一群小兔子的讀書聲，老師形象地說我們這群小兔崽兒調(diào)皮得不得了，可我們還是成為了一批優(yōu)秀的少年。這里包含著老師多大的付出呀!老師給我們講課，同學(xué)們紀(jì)律不好，老師左一嗓子又一嗓子地喊，好幾天說不出話，有誰知道老師在醫(yī)院里醫(yī)生對老師說“不能再多說話了”呢?沒有人，大家依然吵吵鬧鬧。老師給我們盛飯，一個同學(xué)又一個同學(xué)地盛。等同學(xué)們吃飽后緊接著午自習(xí)，有誰數(shù)得清老師吃過幾頓飽飯?同學(xué)們飯不夠吃，老師親自去食堂為我們?nèi)ゴ蝻?，有誰放在心上?老師每天為我們講課站在講臺上，看似什么事也沒有，可誰知道老師的病歷本上寫著靜脈曲張呢?老師每天為我們總結(jié)板書，出題，判卷，一判就是十一二點，有誰知道老師睡過幾次好覺?這一件件一歷歷，有誰知道老師付出了多少心血才換回了我們的優(yōu)秀?老師為我們的奉獻(xiàn)，有誰說過一句感謝的話嗎?我們還仍然不滿足，我們不就是那喝著老師血的吸血鬼嗎?可老師為了我們她愿意，她對我們的好，我們不應(yīng)該說一聲“辛苦了”嗎?老師我們不會忘了您的教育之恩。是您像母親一樣用心血哺育了我們。還有一位位校領(lǐng)導(dǎo)，用你們特別的方式鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，默默地位我們的學(xué)校奉獻(xiàn)著，我們的校園才會如此美好?？迫卫蠋熞彩悄敲锤敦?zé)任地教導(dǎo)我們，美術(shù)老師仔細(xì)地修改著畫本上的一筆一劃：英語老師反復(fù)地讀著同學(xué)們讀不好的單詞;音樂老師不僅認(rèn)真地幫助我們糾正音調(diào)，還給我們講一些做人的道理。還有很多的老師為我們付出了太多太多的精力。這一點一滴都給予了我們莫大的幫助，老師，謝謝你們辛勤的栽培。師恩似千山，無以回報。師恩似柔水，不求回報。師恩是我的咿呀學(xué)語，師恩是我的出口成章。老師的六年恩情，我只能默記在心。與老師的恩情別離，我只有淚水。與此同時，同學(xué)情誼更是無法忘懷。六載同窗心系端，同學(xué)揮淚永相望。年歲已示分離時，心中不舍耐若何。藕斷絲連怎無掛，憶憶難忘不忍離。六年同寒窗，心系如骨肉。情似瑪雅山，誼似滄海水。別離痛，可耐何?淚飄花，心碎了，老師恩情怎回哺?改寫后的結(jié)果：2024年畢業(yè)演講稿范文（四）時光荏苒，三年前，一群懷揣理想的少年匯聚于南外仙林分校，共同成為了校友。這三年的時光宛如一次刻骨銘心的旅程，美好得仿佛永無止境，然而轉(zhuǎn)瞬之間，這趟旅程即將落幕，我們又將踏上新的征途。記得初入校門，有人提及這里的花開花落我們僅能見證三次，彼時的我們或許對此懵懂，而今，六月的風(fēng)吹過，我們才感受到了離別的淡淡哀傷。三年的歲月，我領(lǐng)悟到“成長是一場痛并快樂的旅程”。歷經(jīng)風(fēng)雨，我們步履不停，汗水與歡笑交織，苦與甜交織在一路。校園的每個角落都留下了我們的足跡，每一朵花、每一片葉都承載著我們的故事，每一張熟悉的面龐都跳動著成長的脈搏。還記得那個熾熱的夏日，軍訓(xùn)中我們踏過荊棘，汗水與淚水交織，卻并未感到痛苦與孤獨。如今回首，那些荊棘已化作盛開的薔薇。外語節(jié)的通宵排練，體育節(jié)的奮力競技，文藝節(jié)的篝火狂歡，這些記憶依然鮮明如昨。或許，三年前我們帶著一絲不情愿和失落感來到這里，但如今，我們深感幸運(yùn)，這里的土壤滋養(yǎng)了我們的成長，教師們的悉心教誨如同春風(fēng)，給予我們更廣闊的天地去展現(xiàn)自我，而非沉浸在過去的優(yōu)越感中虛度光陰。作為南外仙林分校第____屆高中畢業(yè)生，我們將在南外的歷史篇章中留下濃墨重彩的一筆，這既是一份榮譽(yù)，也是一份沉甸甸的責(zé)任。此刻，我們可以自豪地說，我們曾全力以赴，每個人都以自己的方式探索著未來的道路。有人已保送至國內(nèi)頂尖學(xué)府，有人被海外知名大學(xué)錄取，有人勇敢地迎接高考，以高考為高三畫上完美的句號。無論選擇何種方式，____歲只是人生旅途中的一個轉(zhuǎn)折點，只要懷揣堅韌不拔的決心，你將驗證“唯有放棄努力，才是唯一的失敗”這句真理。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡曾言，青春的消逝無人察覺，但每個人都感懷青春的流逝。生活賦予我們的最珍貴的禮物，正是青春。青春無比美好，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能對青春致以最