幼兒教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)6篇

———幼兒老師工作總結(jié)個人工作總結(jié)6篇幼兒老師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇1回顧20xx年的工作，我們在單位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的關(guān)懷下，在碼頭職工的支持和搭配下，對照全年的目標(biāo)任務(wù)，作了肯定的努力，完成了年初定的xx萬噸砂的工作任務(wù)，并正在完成吊費的收繳任務(wù)。我們側(cè)重做了以下幾個方面的工作：一、是統(tǒng)一思想，提高自身素養(yǎng)。首先，我們把思想統(tǒng)一到完成全年工作目標(biāo)任務(wù)上來。今年由于市政府東方路延長，涉及到征用土地，由于我們單位也在搬離之列，所以遭成客戶思想波動，甚至他們中也有改到其他地方吊裝去，這使我們單位在業(yè)務(wù)量上受到很大撞擊，在吊費款的收繳上受到很大的困難。但我們還是迎難而上，做到盡量挽留顧客，做到單位既要創(chuàng)收，又盡力幫他們解決場合等實際困難。不絕提高自身素養(yǎng)。一是抓理論知識的學(xué)習(xí)。理論知識的學(xué)習(xí)是立身之本，在工作繁重、問題多而雜的情況下，只有通過學(xué)習(xí)、提高認(rèn)得才略把握關(guān)鍵，加強研究問題和解決問題的本領(lǐng)。二、求真務(wù)實，堅固結(jié)實工作。在自已的工作崗位上嚴(yán)格要求本身，堅持原則，秉公辦事，開拓進取。今年雖業(yè)務(wù)沒往年忙，但也做到禮拜天有事沒事到碼頭上轉(zhuǎn)一圈，做到業(yè)務(wù)的有序進行和對安全工作的督促，確保安全第一、深入到一線中去，幫吊機工解決機械上的電氣線路故障和他們晚上加夜班和節(jié)假日加班中遇到實際困難。三、工作中存在的問題。今年的吊費的收繳工作不樂觀，到目前止還有不少欠款在外，雖然存在這樣那樣的困難，我們將努力把最終的收繳工作做好，盡力做到把盡可能少的欠費留到明年。明年工作我將更加努力，切實做到講實話、辦實事、求實效，切實加強工作的針對性，對每一項工作都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好。幼兒老師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇2在忙繁忙碌中，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又結(jié)束了，記的剛剛開學(xué)時，那些哭鼻子的常常尿褲子，現(xiàn)在他們的臉上都有了笑容，我覺得本身的付出沒有白廢。幼兒回家時不用大包小包的帶回家，小伙伴的每一點進步都注入了我們老師的心血。看著點點滴滴，本身的心理像吃了蜂蜜一樣，但工作也有不順的時候，像小伙伴干架把臉抓傷了，家長過來鬧，小伙伴本身受傷了，為此我也很難過，不過話又說回來了，小伙伴們常常在一起怎么可能不打打鬧鬧，牙齒和舌頭這樣好也有遇到的時候，更何況是小伙伴們呢，你說對吧。通過一個學(xué)期的教學(xué)活動，小伙伴養(yǎng)成良好的常規(guī)，自理本領(lǐng)，學(xué)習(xí)方面，念兒歌幫我早讀書，認(rèn)得數(shù)字卡0—10，紅贏新數(shù)學(xué)4本，小伙伴用書6本，美術(shù)，音樂，體育，游戲，還有1本數(shù)學(xué)，我們老師和小伙伴都有很認(rèn)真的完成，為下半年讀中班做基礎(chǔ)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們小伙伴懂得了很多道理。一個好的班級離不開老師的緊密搭配，更離不開家長們大力支持，因此，我們老師通過電話校訊通家訪等方式，還有利用家長早晚接送幼兒的時間里，與家長溝通幼兒在園的情況，幼兒在家的情況及時反應(yīng)給我們相互理解。古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，老師更應(yīng)當(dāng)如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對本身提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》《幼教博覽》《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，而且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來要求本身，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。迎接新學(xué)期。幼兒老師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇3在早期教育被越來越被重視的今日，我園作為去早教中心下屬的專業(yè)的早期教育引導(dǎo)站，面向幼兒園所管轄的社區(qū)中1至3歲散居嬰幼兒和家長早期教養(yǎng)的引導(dǎo)工作，樂觀完成和幫助區(qū)中心和街道計生委的早教公益活動。討論訂立并做好所在轄區(qū)社區(qū)0至3歲嬰幼兒情況的摸底工作，訂立出20xx年的0至3歲早期教育計劃和方案。并以此為基礎(chǔ)，開展園內(nèi)的早期教養(yǎng)引導(dǎo)工作，鼓舞全園老師作為志愿者參加到早教工作。從參加活動的人數(shù)、家長反饋、老師反饋等多方面看，我園的早教工作的開展是比較成功的，下面從以下幾方面對本次活動作下總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，重視工作細(xì)節(jié)：在認(rèn)真領(lǐng)悟上級文件、精神的同時，我們幼兒園又漸漸完善了早教工作制度，如早教教研活動制度、早教教養(yǎng)引導(dǎo)活動制度，使我們的0至3早教工作有章可循，漸漸提高。每次活動歐園長都親臨活動現(xiàn)場，對本次活動開展予以進一步的引導(dǎo)；多次組織早教工作負(fù)責(zé)老師召開早教工作會議，落實、商討每次活動的各項具體事宜；園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動成功開展的先決保證。二、專業(yè)培訓(xùn)，提高引導(dǎo)本領(lǐng)：我園的每位參加引導(dǎo)的老師在經(jīng)過不絕的學(xué)習(xí)過程中，從思想上重視早教工作，在態(tài)度上樂觀響應(yīng)園內(nèi)的早教任務(wù)，開展了多期的早教引導(dǎo)服務(wù)。為了讓她們更好地服務(wù)于0至3早教引導(dǎo)工作，我們每學(xué)期進行理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進行《上海0至3嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓(xùn)活動，開展了轉(zhuǎn)達(dá)式的理論學(xué)習(xí)，連續(xù)解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。這樣的理論學(xué)習(xí)使老師們對03嬰幼兒的年齡特點有了更準(zhǔn)確的把握，而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展的依據(jù)本園的實際情況全面落實教養(yǎng)方案的研討，為提高老師的0至3引導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。讓她們觀摩引導(dǎo)活動，參加幼兒園舉辦的街頭宣傳、專題講座、發(fā)送資料等實踐活動。在各種各樣的培訓(xùn)活動中引導(dǎo)0至3早教的經(jīng)驗和知識不絕得到積累與豐富，從而掌握更多的關(guān)于0至3歲幼兒的年齡特點及生長發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)供應(yīng)最好的知識和技能技巧。三、結(jié)合社區(qū)，挖掘地方資源：0至3早教工作僅靠幼兒園的.力氣是不足的，需要全社會的關(guān)懷和支持，我們充分利用社區(qū)資源，依據(jù)我園0至3歲兒童早期教育試驗工作的實際情況，與街道居委會計劃生育委干部緊密搭配，著力解決存在的現(xiàn)實問題，有效提高0至3歲嬰幼兒的綜合素養(yǎng)和智力水平，滿足廣闊嬰幼兒家庭對早期教育的需求。四、準(zhǔn)備充分，保障引導(dǎo)效果：為確保公益活動安全、順利、有效的開展，我們對每次活動的前期準(zhǔn)備都做了充分的準(zhǔn)備。早教負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)起草活動方案，并向園上進行反饋、溝通；在人員布置上園內(nèi)進行了合理的布置。召開了本次活動工作會議，早教負(fù)責(zé)老師主持；會上就本次活動開展的目的向各位老師進行了詮釋，各活動室游戲及人員布置也向老師們作了具體說明。旨在讓每位老師明確活動要求，加強對本次早教活動的重視意識。（如：活動緊急預(yù)案、活動布置一覽表、老師胸卡的佩帶、著裝等）、各活動室的各項準(zhǔn)備（如：各室游戲玩法的交代，安全提示的告知、活動場景的布置等）進行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，活動后及時反思，為下次活動積累經(jīng)驗。五、面向家庭，促進科學(xué)育兒：引導(dǎo)在親子活動中，我們常常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便于模仿。與此同時，我們還特別重視對03家上進行引導(dǎo)，幫忙家長避開承攬?zhí)鎿Q。遇到可多種形式進行的游戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思考，提高本身在家引導(dǎo)孩子的本領(lǐng)。除了親子活動時的家長引導(dǎo)，我們還為家長開設(shè)了專題講座，講座常常會贏來03家長們的陣陣掌聲，對講座意猶未盡的家長有時還會在講座后自動留下來向老師咨詢本身在實際生活中遇到的育兒難題。切合家長實際情況的家長講座使家長在理念上對0至3早教有了新的認(rèn)得，0至3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫忙他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。強化服務(wù)意識，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長放心，滿意，早教引導(dǎo)工作受回到家中長的好評。作為0至3早教引導(dǎo)站，我們老師的引導(dǎo)觀念、早教本領(lǐng)得到了提高，社區(qū)的0至3嬰幼兒家長早期教育的意識明顯提高。幼兒老師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇4望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高本身的各項工作水平。一、不絕學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不絕的學(xué)習(xí)，才略提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才略提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，樂觀參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝集力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才略使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知本身在班中的位置。二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域在課改活動中，能樂觀參加課改的理論學(xué)習(xí)，變化自身的教育理念，率領(lǐng)其他老師認(rèn)真探討、領(lǐng)悟《福建省幼兒園老師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點，樂觀開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：我是好寶寶、花兒朵朵、公路上、有趣味的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天線寶寶等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在玩中學(xué)，去演繹活動中的主人幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的樂觀性大大加強，開展分小組活動，使老師可以顧及到每個幼兒依據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。三、堅決信心，規(guī)范良好常規(guī)俗語說：沒有規(guī)矩，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本領(lǐng)，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，依據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，側(cè)重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作幼兒一日生活評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別替換良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時稱贊，對落后的幼兒予以鼓舞。二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，老師有針對性對個別幼兒進行教育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師樂觀搭配，使各項工作目的、步調(diào)全都，目前已有肯定的效果。四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)變點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。四、突出特色，打造雙語教學(xué)作為雙語班的老師，首先我對本身嚴(yán)格要求，在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他老師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他老師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在一日生活的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，由于這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果。二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的樂觀性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣味的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。工作上所取得的成績是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語樂觀性漸漸加強了，在一日生活中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我引導(dǎo)廖老師開設(shè)有趣味的a、b、c課題，在以老帶新活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。五、德育工作，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛惜本身、愛惜四周的環(huán)境、保護水資源、愛惜鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為有趣味的水活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來很多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看。讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)省用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，加強酷愛大自然的意識。六、緊密聯(lián)系，增長家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和家長接待日活動中，我同其他老師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒顯現(xiàn)特殊情況時，我都要求必需趕忙給他打個電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有肯定進步時，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請家長搭配，使該幼兒能連續(xù)進步。本學(xué)期進步較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處。如：自身方面，同其他老師在搭配上不是很默契，在班級管理上不足大膽，有時還有聽之任之的感覺。在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不足、提高幼兒的動手操作本領(lǐng)有待于提高、使各項工作都能得回到家中長認(rèn)可還不足。在今后工作中，我將率領(lǐng)其他老師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探究。在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。幼兒老師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇5眨眼間已經(jīng)進入了新的一年，這個學(xué)期的工作接近了尾聲?？粗@些可愛的孩子們，回想起這一學(xué)期與他們共同生活的點點滴滴，繁忙、緊張卻又充實而歡樂。現(xiàn)對本學(xué)期各方面的工作進行總結(jié)與反思，從而吸取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。一、教育教學(xué)方面這學(xué)期我們依據(jù)本班孩子的情況，結(jié)合《綱要》和新教材的要求，認(rèn)真訂立了學(xué)期工作計劃，開展了豐富多彩的主題教育活動，這些活動開闊了孩子們的視野，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗，同時我們樂觀組織的社區(qū)活動也收到了良好的效果。在班級內(nèi)，我們重視教室的環(huán)創(chuàng)工作，定期更換班級主題墻內(nèi)容，充分利用班級內(nèi)的娃娃家、區(qū)角等游戲場合，為孩子們開辟了動手動腦的小天地。二、衛(wèi)生保健方面這學(xué)期我們班重視保教并重，從幼兒的點滴生活做起，關(guān)懷每一位幼兒，為他們供應(yīng)舒適、衛(wèi)生的`生活環(huán)境。每天按要求搭配保健醫(yī)生做好保健工作，嚴(yán)格做好班級日常消毒和衛(wèi)生工作，組織好孩子們的一餐兩點，管理好孩子們的一日生活。三、家園共育方面這學(xué)期我們建立了家園溝通責(zé)任制度，利用晨接和放學(xué)的時間跟家長一一溝通，讓家長更了解本身的孩子在園的情況。同時針對存在問題比較嚴(yán)重的孩子，我們樂觀訂立了應(yīng)對策略，通過電話、家訪、座談等形式，及時與家長交換看法，取得了全都的教育理念。這些細(xì)節(jié)和有效的溝通方法，讓我們更深入了解每一個幼兒在家的情況，更有針對性的開展幼兒教學(xué)工作。這學(xué)期的家園聯(lián)系工作，我們與家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長們的信任和支持。四、取得的成績1、通過這學(xué)期幼兒在園生活和師幼互動，培養(yǎng)我班幼兒性格活潑開朗、有禮貌、自動與人打招呼的好習(xí)慣。同時班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)、各項活動的開展井井有條。2、鞏固幼兒園一日生活常規(guī)，重視幼兒的個體差別，有重點、有目標(biāo)地對幼兒進餐、午睡、入廁、玩具收納等環(huán)節(jié)的習(xí)慣培養(yǎng)，提高幼兒的自理和自律本領(lǐng)和意識。3、依據(jù)我班幼兒節(jié)奏感發(fā)展較弱的特點，這學(xué)期我們設(shè)置了表演區(qū)，結(jié)合組織的主題活動，開展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動，同時通過沙錘、鼓等樂器，磨練了孩子的節(jié)奏感。五、存在的問題1、由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子，幼兒的存在注意力不足集中、課堂紀(jì)律意識差、回答問題聲音不足洪亮等問題。2、幼兒各種行為習(xí)慣不足自發(fā)，應(yīng)堅持不懈，幼兒才略養(yǎng)成良好的習(xí)慣。六、努力的方向1、精細(xì)動作的加強和培養(yǎng)。下學(xué)期我班將通過穿編游戲、手工制作等方式訓(xùn)練幼兒的精細(xì)動作。除了每星期美工課外，利用晨間活動前、離園前等時間進行練習(xí)。從剪刀的正確使用方法開始，漸漸加添難度，漸漸過渡到剪直線、圓形、動物輪廓，并訂立出計劃循序漸進地進行。2、幼兒自信心的加強和培養(yǎng)。針對我們內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒，我們要多利用時間與他們進行溝通、溝通，每天堅持給孩子一個充分愛心的擁抱，讓孩子感受到我們的愛，同時給孩子創(chuàng)造各種環(huán)境和機會，讓孩子們得到充分的磨練。孩子高興的笑容，是對我們工作的鼓舞，家長滿意的眼神，是對我們工作的確定。這學(xué)期即將結(jié)束，留給我們很多思考和總結(jié)，在新的學(xué)期里我們將連續(xù)努力，取長補短，爭取把班級的工作做得更好！幼兒老師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇6“歡樂托一班，每天好心情”打響我們的口號，歡樂是屬于我們的。在這一張張的小臉前，有一半在我們班生活了一年的寶寶，也有一些這學(xué)期剛來的寶寶，這個學(xué)期以來，我們班的寶寶較上學(xué)期有了一些更改，而留在我們班的寶寶本領(lǐng)方面比較強，而新來的寶寶剛到托班的年齡都偏小，這給我們的教養(yǎng)工作帶來了很多困難，在以穩(wěn)定新來孩子的同時，我們也要讓本領(lǐng)強一點的寶寶發(fā)揮他們的作用，讓他們在原有水平上也得到了提高，短短的一個學(xué)期，我們班的寶寶確實都“長大了不少”回顧本學(xué)期的工作，我是從一下幾個方面進行的：一．用老生帶新生的方法，培養(yǎng)和鞏固寶寶的生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣四歲前的孩子本領(lǐng)水平和知識經(jīng)驗都很缺乏，他們來到這個世界僅僅三年多，一切對他們來說都是未知數(shù)，因此我們保教結(jié)合，予以最富愛心的生活聯(lián)系和幫忙。我們把培養(yǎng)和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣是貫穿在本學(xué)期中的，我們班有約莫20個孩子是上學(xué)期就在我們生活，學(xué)習(xí)的，而新寶寶們都沒有經(jīng)過過集體生活，一切都得從頭開始。通過這個學(xué)期的努力，我們班的寶寶能在早晨來園時本身把書包放好，寶寶能本身穿脫褲子和鞋子，能本身入廁，能在外出時聽老師的口令排好隊，大部分寶寶能本身用小勺吃飯?，F(xiàn)在有的寶寶還會本身把衣裳塞到褲子里，雖然他們的動作還很笨拙，雖然他們的本領(lǐng)還很有限，雖然他們有時要費好大的勁才略完成，雖然這些對于大孩子說，不算什么，但對這些只有4歲的孩子來說，是一個質(zhì)的飛躍。為了讓寶寶們加強體質(zhì)，我們?yōu)閷殞殏儾贾昧素S富多彩的體育游戲和戶外活動，每天的晨間活動和早操是他們的必修課。依據(jù)我園的優(yōu)勢，能夠特別好的進行這些活動。充分的戶外活動時間，充分的日照，是保證寶寶健康生活的必需條件。二.多彩環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，給寶寶帶來新的體驗和感受游戲始終是孩子最喜愛的，每天寶寶都在游戲里增長著本領(lǐng)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)不應(yīng)是一成不變的，要隨著幼兒的發(fā)長不絕向他們供應(yīng)必需的物質(zhì)料子，從而滿足他們游戲?qū)W習(xí)的需要。本學(xué)期為搭配寶寶生活，學(xué)習(xí)，游戲等的需要，我們結(jié)合主題“春天來了”“我長大了”“天熱了”“方的和圓的”在區(qū)域活動中，供應(yīng)各類源于生活的具有情趣的料子，鼓舞幼兒樂觀探究，讓寶寶在大膽談素。除了區(qū)角游戲活動，貫穿在一日生活中的中小游戲都是寶寶所喜愛的，“咕嚕咕嚕one咕嚕咕嚕two”“你拍上，我拍下””石頭尖刀布”“手指操”看到寶寶們高興地參加游戲活動的那種神情，我們真正體會到游戲是孩子發(fā)展的