和家人相處的教學(xué)設(shè)計(jì)

和家人相處的教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：家庭關(guān)系教育課

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)良好的家庭價(jià)值觀，理解家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持的重要性。

2.提高溝通技巧，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，增進(jìn)家庭成員之間的理解和信任。

3.培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)會(huì)在家庭中面對(duì)沖突和困難時(shí)，通過合作和協(xié)商來解決。

4.培養(yǎng)自我認(rèn)知能力，了解自己在家庭中的角色和責(zé)任，以及如何為家庭的和諧做出貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解家庭成員的角色和責(zé)任：重點(diǎn)在于讓學(xué)生明確自己在家庭中的地位，以及各個(gè)家庭成員之間的相互關(guān)系。

-增進(jìn)溝通技巧：重點(diǎn)教授學(xué)生如何有效地與家庭成員溝通，包括傾聽、表達(dá)和非暴力溝通等技巧。

-解決家庭沖突：重點(diǎn)是通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在家庭中遇到分歧時(shí)，如何通過協(xié)商和合作來解決問題。

-培養(yǎng)家庭責(zé)任感：重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解并承擔(dān)起自己在家庭中的責(zé)任，促進(jìn)家庭成員之間的互幫互助。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-家庭成員角色的界定：難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解不同家庭成員之間的特定角色和期望，以及這些角色如何影響家庭dynamics。

-非暴力溝通的應(yīng)用：難點(diǎn)在于教授學(xué)生如何在與家庭成員的溝通中運(yùn)用非暴力溝通原則，特別是在情緒激動(dòng)時(shí)。

-家庭沖突的解決策略：難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解不同類型的家庭沖突，并提供有效的解決策略，特別是在涉及個(gè)人利益時(shí)。

-家庭責(zé)任感的培養(yǎng)：難點(diǎn)在于如何激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，讓他們主動(dòng)承擔(dān)起家庭責(zé)任，而不是僅僅因?yàn)橥庠诘膲毫颡?jiǎng)勵(lì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《家庭關(guān)系》這一教材，以便于跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備一系列與家庭關(guān)系相關(guān)的圖片、圖表和案例分析，以便在講解不同家庭成員角色和責(zé)任時(shí)，能夠直觀地展示和解釋。

3.視頻資源：收集一些關(guān)于家庭溝通和沖突解決的短片或紀(jì)錄片，以便在課堂上播放，讓學(xué)生更直觀地理解理論知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

4.角色扮演道具：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的道具，如家庭場(chǎng)景圖、家庭成員角色卡片等，以便在角色扮演活動(dòng)中使用，讓學(xué)生更好地投入到模擬家庭場(chǎng)景中。

5.實(shí)驗(yàn)器材：如果課程中涉及到家庭角色實(shí)驗(yàn)，需要提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的器材，如問卷調(diào)查表、數(shù)據(jù)分析軟件等，并確保所有器材的完整性和安全性。

6.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，以便于學(xué)生在進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，能夠有一個(gè)舒適和合適的環(huán)境。

7.互動(dòng)環(huán)節(jié)道具：準(zhǔn)備一些互動(dòng)環(huán)節(jié)所需的道具，如心形貼紙、意見箱等，以便在課堂上進(jìn)行投票、評(píng)價(jià)等互動(dòng)活動(dòng)。

8.家庭作業(yè)素材：準(zhǔn)備一些與家庭關(guān)系相關(guān)的閱讀材料和實(shí)踐活動(dòng)，作為學(xué)生的家庭作業(yè)，以便鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解家庭關(guān)系的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)家庭關(guān)系內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確家庭關(guān)系教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)家庭關(guān)系的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭關(guān)系內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解家庭關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞家庭關(guān)系問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與家庭關(guān)系內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合家庭關(guān)系內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)家庭關(guān)系的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭關(guān)系內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭關(guān)系內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭關(guān)系案例分析：提供一系列真實(shí)的家庭關(guān)系案例，讓學(xué)生通過閱讀和分析，深入了解不同家庭成員之間的互動(dòng)和影響。

-家庭溝通技巧手冊(cè)：提供一份家庭溝通技巧的手冊(cè)，包含各種有效的溝通策略和方法，供學(xué)生和家長(zhǎng)參考和使用。

-家庭沖突解決實(shí)例：提供一些家庭沖突解決的實(shí)例，讓學(xué)生通過觀察和思考，學(xué)習(xí)如何處理和解決實(shí)際生活中的沖突。

-家庭責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)：提供一些關(guān)于培養(yǎng)家庭責(zé)任意識(shí)的文章和建議，幫助學(xué)生理解和承擔(dān)起自己在家庭中的責(zé)任。

2.拓展建議：

-開展家庭關(guān)系主題活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與家人一起開展一些家庭關(guān)系主題活動(dòng)，如家庭座談會(huì)、家庭成員相互表達(dá)愛意等，增進(jìn)家庭成員之間的感情。

-觀看家庭關(guān)系題材的電影或紀(jì)錄片：推薦一些與家庭關(guān)系相關(guān)的電影或紀(jì)錄片，讓學(xué)生在觀看后進(jìn)行思考和討論，深入理解家庭關(guān)系的復(fù)雜性和重要性。

-參加家庭關(guān)系講座或工作坊：鼓勵(lì)學(xué)生參加一些家庭關(guān)系講座或工作坊，學(xué)習(xí)更多關(guān)于家庭關(guān)系的知識(shí)和技巧，提高自己的家庭溝通能力。

-創(chuàng)建家庭關(guān)系日記：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建一份家庭關(guān)系日記，記錄自己在家庭中的觀察和體驗(yàn)，通過反思和總結(jié)，提升對(duì)家庭關(guān)系的理解和認(rèn)識(shí)。課后作業(yè)1.案例分析題：請(qǐng)選取一個(gè)你熟悉的家族，分析家族中各個(gè)成員之間的關(guān)系，以及他們是如何相互影響的。

2.溝通技巧應(yīng)用題：假設(shè)你和家人在某個(gè)問題上意見不合，請(qǐng)運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的溝通技巧，模擬一段你和家人的對(duì)話，并說明你使用了哪些技巧。

3.家庭沖突解決題：請(qǐng)描述一次你經(jīng)歷的家庭沖突，并說明你是如何解決這次沖突的。

4.家庭責(zé)任感反思題：請(qǐng)反思你在家庭中的責(zé)任感和行為，舉例說明你為家庭的和諧做出了哪些貢獻(xiàn)。

5.家庭關(guān)系主題作文：請(qǐng)以“我心中的家庭”為主題，寫一篇作文，表達(dá)你對(duì)家庭的理解和感悟。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)直接服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)，突出家庭關(guān)系的核心概念和知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序排列，使用清晰的標(biāo)題和小標(biāo)題，讓學(xué)生能夠直觀地理解課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)的文字，使用關(guān)鍵詞和圖示來傳達(dá)信息，提高學(xué)生的信息處理能力。

4.突出重點(diǎn)：板書應(yīng)強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，使用不同的字體、顏色或符號(hào)來突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生集中注意力。

5.準(zhǔn)確精煉：板書內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無誤，避免模糊不清的書寫，確保學(xué)生能夠