4.1.1電荷與電流第1課時(shí)(分層練習(xí))(原卷版)八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(浙教版)_第1頁(yè)
4.1.1電荷與電流第1課時(shí)(分層練習(xí))(原卷版)八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(浙教版)_第2頁(yè)
4.1.1電荷與電流第1課時(shí)(分層練習(xí))(原卷版)八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(浙教版)_第3頁(yè)
4.1.1電荷與電流第1課時(shí)(分層練習(xí))(原卷版)八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(浙教版)_第4頁(yè)
4.1.1電荷與電流第1課時(shí)(分層練習(xí))(原卷版)八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(浙教版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

電荷與電流第1課時(shí)目錄TOC\o"13"\h\u 2考點(diǎn)01摩擦起電 2考點(diǎn)02電荷間的相互作用規(guī)律 3考點(diǎn)03判斷物體是否帶電及帶電體性質(zhì)的方法 4 6 7

考點(diǎn)01摩擦起電1.(2024春?寧波期中)摩擦起電現(xiàn)象中,在物體間轉(zhuǎn)移的粒子是()A.原子 B.電子 C.中子 D.質(zhì)子2.(2024春?余姚市期中)下列現(xiàn)象中,不屬于摩擦起電的是()A.在干燥的天氣中脫毛衣時(shí),會(huì)聽(tīng)到啪啪聲 B.用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),越梳越蓬松 C.吸塵器能夠把地上的碎紙屑吸起來(lái) D.用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí),毛刷上吸附許多臟物3.(2024?蕭山區(qū)模擬)西漢的《春秋緯》中有對(duì)“玳瑁吸諾”的記載,描述摩擦過(guò)的玳瑁外殼因帶電而吸引輕小物體,玳瑁外殼帶電的原因是()A.摩擦使物體間電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移 B.摩擦使物體內(nèi)部電荷轉(zhuǎn)移到表層 C.摩擦生熱使原子發(fā)生了裂變 D.摩擦過(guò)程中創(chuàng)生了多余電荷4.(2023秋?義烏市期末)下列現(xiàn)象與靜電無(wú)關(guān)的是()A.脫化纖毛衣時(shí)會(huì)有火花產(chǎn)生 B.梳過(guò)頭發(fā)的梳子能吸引紙屑 C.吸塵器能吸起地面上的灰塵 D.摩擦過(guò)的橡膠棒使細(xì)水流變彎曲5.(2023秋?拱墅區(qū)期末)將絲綢與玻璃棒摩擦,玻璃棒會(huì)帶上正電,下列說(shuō)法正確的是()A.絲綢與玻璃棒摩擦起電是創(chuàng)造了電荷 B.玻璃棒能帶上正電,說(shuō)明玻璃棒是導(dǎo)體 C.絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒能夠吸引輕小物體 D.把兩支均用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近,會(huì)互相吸引6.(2023秋?杭州月考)用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒帶正電,這是由于()A.摩擦起電創(chuàng)造了電荷 B.絲綢上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上 C.絲綢上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上 D.玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到絲綢上7.(2023秋?長(zhǎng)興縣期末)物體間的摩擦?xí)闺娮影l(fā)生轉(zhuǎn)移,這種現(xiàn)象稱為。被某材料摩擦過(guò)的塑料吸管與帶正電的玻璃棒相互吸引,這是因?yàn)槲茉谀Σ吝^(guò)程中了電子??键c(diǎn)02電荷間的相互作用規(guī)律8.(2024春?海曙區(qū)校級(jí)期中)核酸檢測(cè)采樣時(shí)使用如圖所示的植絨拭子,安全、無(wú)毒。有一種植絨方式是:植絨機(jī)產(chǎn)生數(shù)萬(wàn)伏的高壓靜電,通過(guò)電子轉(zhuǎn)移讓噴頭中的絨毛帶上負(fù)電荷,然后在被植絨物體表面噴涂上膠粘劑,移動(dòng)噴頭靠近被植絨物體,絨毛在高壓靜電作用下從噴頭中飛升到被植絨物體表面,呈垂直狀植在涂有膠粘劑的物體表面。上述植絨過(guò)程中蘊(yùn)含了許多科學(xué)知識(shí),下列描述合理的是()A.被植絨物體表面一定是帶正電荷 B.噴頭中的絨毛帶上負(fù)電荷,是由于絨毛失去了電子 C.絨毛呈垂直狀植入,是因?yàn)榻q毛帶同種電荷,互相排斥 D.以上說(shuō)法都正確9.(2024春?寧??h期中)小明在超市購(gòu)物時(shí),發(fā)現(xiàn)超市提供的一次性薄膜塑料袋的袋口很難打開(kāi)。小明想出了一個(gè)好辦法:將塑料袋在衣服上摩擦幾下,就很容易地打開(kāi)了。下列說(shuō)法正確的是()A.摩擦起電實(shí)質(zhì)上是正負(fù)電荷的相互轉(zhuǎn)移 B.塑料袋帶電是通過(guò)摩擦的方法創(chuàng)造了電荷 C.摩擦過(guò)的塑料袋與手相吸,一定是因?yàn)閹в挟惙N電荷 D.塑料袋口容易分開(kāi)與驗(yàn)電器的工作原理相同10.(2024春?鄞州區(qū)期中)將塑料繩的一端扎緊,另一端盡可能撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,能觀察到塑料絲變得松散,這一現(xiàn)象表明塑料絲()A.帶同種電荷,相互吸引 B.帶同種電荷,相互排斥 C.帶異種電荷,相互吸引 D.帶異種電荷,相互排斥11.(2023秋?紹興期末)科學(xué)課上,老師演示了“靜電章魚(yú)”實(shí)驗(yàn):先用餐巾紙分別摩擦塑料絲和PVC塑料管,再將塑料絲放在PVC管上方,塑料絲就會(huì)像章魚(yú)一樣懸在空中,如圖所示。下列帶電小球間的相互作用能解釋該現(xiàn)象的是()A.A B.B C.C D.D12.(2023秋?西湖區(qū)期末)如圖所示,小金從塑料滑梯滑下時(shí)頭發(fā)呈“爆炸”狀。這表明她的頭發(fā)上()A.帶同種電荷,相互吸引 B.帶同種電荷,相互排斥 C.帶異種電荷,相互吸引 D.帶異種電荷,相互排斥考點(diǎn)03判斷物體是否帶電及帶電體性質(zhì)的方法13.(2024春?余姚市期末)如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)小球懸掛于同一平臺(tái)下,已知乙球帶電,下列分析不正確的是()A.若甲球帶正電,則丙球可能帶負(fù)電 B.若甲球帶正電,則丙球可能不帶電 C.若甲球帶負(fù)電,則丙球可能帶負(fù)電 D.若甲球帶負(fù)電,則丙球可能不帶電14.(2024春?北侖區(qū)期中)電視機(jī)的玻璃熒光屏表面經(jīng)常有許多灰塵,這主要是因?yàn)椋ǎ〢.灰塵的自然堆積 B.玻璃有較強(qiáng)的吸附灰塵的能力 C.電視機(jī)工作時(shí),屏表面溫度較高而吸附灰塵 D.電視機(jī)工作時(shí),屏表面有靜電而吸附灰塵15.(2023秋?衢江區(qū)期末)無(wú)風(fēng)條件下,卡通造型的塑料氫氣球向帶負(fù)電的甲棒靠近(未接觸),如圖甲所示;而卻遠(yuǎn)離帶電情況未知的乙棒,如圖乙所示。則可推斷乙棒()A.帶正電 B.不帶電 C.帶負(fù)電 D.無(wú)法判斷16.(2023秋?嘉興期末)在干燥的秋冬季節(jié),手觸碰金屬門(mén)把手時(shí)偶爾會(huì)有刺痛感,對(duì)此現(xiàn)象分析錯(cuò)誤的是()A.接觸門(mén)把手之前人體帶有靜電 B.刺痛感是因?yàn)橛须娏魍ㄟ^(guò)人體 C.人體的靜電是由于摩擦產(chǎn)生的 D.手觸碰門(mén)把手時(shí)有正電荷移動(dòng)到手上17.(2023秋?吳興區(qū)校級(jí)期末)A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球,C是用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒,A、B、C三者之間相互作用的場(chǎng)景如圖所示,由此可以判斷()A.小球A帶負(fù)電 B.小球B一定不帶電 C.小球B可能不帶電 D.小球A可能不帶電18.(2023秋?瑞安市月考)甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球相互作用的情況如圖所示,下列判斷正確的是()A.如果甲帶正電,乙一定帶負(fù)電 B.如果甲帶正電,丙一定帶正電 C.如果甲帶負(fù)電,乙可能不帶電 D.如果甲帶負(fù)電,丙可能不帶電1.(2021?浙江)如圖是“靜電章魚(yú)”實(shí)驗(yàn),用比塑料易失去電子的毛皮分別摩擦塑料絲和塑料管,然后把塑料絲往空中拋出后將塑料管放在下面,此時(shí)塑料絲靜止在空中形狀像章魚(yú)。下列分析正確的是()A.塑料絲與塑料管帶異種電荷后吸附在一起 B.塑料絲間帶同種電荷相互排斥而呈章魚(yú)狀 C.塑料管經(jīng)毛皮摩擦得到電子后帶正電 D.塑料管得到的電子數(shù)等于毛皮兩次失去的電子總數(shù)2.(杭州)甲鐵棒能吸引小磁針,乙鐵棒能排斥小磁針,若甲、乙鐵棒相互靠近,則兩鐵棒()A.一定互相吸引 B.一定互相排斥 C.可能無(wú)磁力的作用 D.可能互相吸引,也可能排斥3.(衢州)小科用一個(gè)不帶電的輕質(zhì)泡沫球靠近電腦顯示屏,小球偏至如圖實(shí)線位置。據(jù)此推測(cè)顯示屏()A.帶正電 B.帶負(fù)電 C.不帶電 D.一定帶電4.(衢州)氣球常用作科學(xué)活動(dòng)材料。以下是小科用氣球完成的兩個(gè)活動(dòng)。(1)懸掛在O點(diǎn)的兩個(gè)帶電氣球,靜止時(shí)位置如圖甲所示,若左邊大氣球表面帶正電荷,則右邊小氣球表面帶電荷。(2)圖乙是用氣球充氣建立的星系運(yùn)動(dòng)模型,能幫助我們理解星系運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn):所有的星系都在遠(yuǎn)離我們而去,離我們?cè)竭h(yuǎn),它的退行速度越快;星系間的距離在不斷地?cái)U(kuò)大。由此可知宇宙在不斷地。1.(2023春?海曙區(qū)期末)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近泡沫塑料小球,發(fā)現(xiàn)小球會(huì)向玻璃棒靠近(如圖所示)。關(guān)于該現(xiàn)象,下列分析正確的是()A.絲綢摩擦玻璃棒的過(guò)程中發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移 B.絲綢摩擦玻璃棒的過(guò)程中創(chuàng)造了電荷 C.泡沫塑料小球不可能帶電 D.泡沫塑料小球和玻璃棒帶同種電荷2.(2023秋?江干區(qū)校級(jí)月考)某駕駛員在加油站加油過(guò)程中,整理衣服后接觸加油槍不慎引起加油槍槍口起火。下列現(xiàn)象與上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因不相符的是()A.一根鐵棒多次摩擦磁鐵后能吸引小鐵釘 B.脫含化纖毛衣時(shí)往往會(huì)聽(tīng)到“噼啪”的響聲 C.乘坐轎車(chē)下車(chē)時(shí)碰到車(chē)門(mén)有時(shí)會(huì)被“電”到 D.干燥冬天步行一段時(shí)間后觸摸金屬門(mén)把手時(shí)有時(shí)會(huì)有被針刺的感覺(jué)3.(2023秋?溫州期末)廚房煙霧含有水汽、空氣和油脂液滴,直接排放會(huì)導(dǎo)致空氣污染。使用油煙機(jī)可減少?gòu)N房?jī)?nèi)的油煙污染,保護(hù)室內(nèi)空氣質(zhì)量。靜電分離是油煙分離中最關(guān)鍵的技術(shù)。靜電分離是讓甲、乙金屬板和油脂液滴分別帶上電荷。當(dāng)煙霧由下往上從兩金屬板間通過(guò)時(shí),空氣和水汽由于不帶電順利通過(guò),而油脂液滴會(huì)被一側(cè)的金屬板吸附,并在重力作用下流入其下方的油杯。下列關(guān)于金屬板所帶電荷及油杯位置符合要求的是()A. B. C. D.4.(2023秋?東陽(yáng)市期末)用毛皮摩擦過(guò)的帶負(fù)電荷的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)(如圖)。下列說(shuō)法正確的是()A.毛皮得電子的能力比橡膠棒強(qiáng) B.摩擦過(guò)程中毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上 C.驗(yàn)電器金屬箔張開(kāi)是因?yàn)閮山饘俨瓗Я苏姾?D.金屬球上的電荷與兩金屬箔上的電荷電性相反5.(2023秋?上城區(qū)期末)靜電除塵是氣體除塵方法的一種。如圖所示,在正、負(fù)接線柱間接高壓直流電,氣體會(huì)在高壓電空間中發(fā)生電離,形成帶負(fù)電的氣體離子;氣體粒子在運(yùn)動(dòng)中與粉塵顆粒相撞,會(huì)使塵粒帶負(fù)電最終會(huì)沉積下來(lái),從而得到凈化的氣體。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是()A.塵粒被陰極吸引,陽(yáng)極排斥,沉積于陰極金屬線上 B.塵粒被陰極排斥,陽(yáng)極吸引,沉積于陰極金屬線上 C.塵粒被陰極吸引,陽(yáng)極排斥,沉積于陽(yáng)極板上 D.塵粒被陰極排斥,陽(yáng)極吸引,沉積于陽(yáng)極板上6.(2023秋?玉環(huán)市期末)“金陵金箔”是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),手工打造的金箔輕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論