速度的測量 課件 2024-2025學(xué)年人教版八年級上冊物理

第一章機械運動第4節(jié)速度的測量1.如圖所示,在“測量平均速度”實驗中,斜面應(yīng)選擇較小的坡度,這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量_________。實驗中,小車通過上半程的平均速度______(選填“大于”“小于”或“等于”)小車通過下半程的平均速度。

1測量平均速度的原理運動時間小于2.如圖所示的是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片。已知頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次,分析照片可知,小球從A點到F點做______(選填“勻速”“加速”或“減速”)直線運動,從A點到E點共運動_________cm的路程,小球從A點到E點的平均速度為_________m/s。

加速8.000.103.為了測量運動員短跑的平均速度,在室外測出40m的路程,每隔10m做一記號,讓4位計時員分別站在10m、20m、30m、40m處計時,讓該運動員跑完40m的路程。(1)實驗中,所用的主要器材是______和______。

(2)實驗原理是_______。

卷尺秒表

4.小宇家與學(xué)校之間有一條500m長的平直馬路。一次他從學(xué)?；丶?開始以1m/s的速度行走,當(dāng)走了一半路程時突然下起了大雨,他馬上以5m/s的速度跑回家。小宇在前一半路程中所用的時間是_______s,他從學(xué)?；氐郊业钠骄俣仁莀_______m/s。(結(jié)果保留兩位小數(shù))

5.下列平均速度最大的是(

)A.航模飛行器以11m/s的速度飛行B.汽車以50km/h的速度在公路上行駛C.在百米賽跑中,運動員用10s跑完全程D.物體從30m高處豎直下落,到達地面用時2.5s2平均速度2501.67B6.如圖所示,小車水平向右做直線運動。數(shù)字鐘顯示的時間格式是“時:分:秒”,則小車從起點到終點通過的總路程是_________cm,全程的平均速度是_________cm/s。

4.500.907.某校物理興趣小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了s-t圖像,如圖所示。根據(jù)圖像可以判斷,2~7s內(nèi),小車處于______狀態(tài),7~10s內(nèi),小車以_____m/s的速度做勻速直線運動。

靜止28.如圖所示的是“測量小車運動的平均速度”實驗的裝置示意圖,讓小車從靜止開始沿斜面加速向下運動。關(guān)于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度,下列判斷中正確的是(

)A.小車通過s1的平均速度最大B.小車通過s2的平均速度最大C.小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度D.小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度B9.在“測量物體運動的平均速度”實驗中,當(dāng)小車自斜面頂端滑下時開始計時,滑至斜面底端時停止計時,如圖所示,數(shù)字鐘表的時間格式為“時:分:秒”。在此過程中,小車的平均速度是(

)A.0.1m/s B.0.09m/sC.0.08m/s D.0.07m/sB10.創(chuàng)新考法·分析和論證如圖所示,某同學(xué)在做“測量小車平均速度”實驗。(1)誤差分析:①若在A點時先釋放小車,后按下秒表開始計時,B、C兩點都準(zhǔn)確計時,則會使所測AB段的平均速度______(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

②若在A點時先按下秒表開始計時,后釋放小車,B、C兩點都準(zhǔn)確計時,則會使所測AB段的平均速度______(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

③在測量小車到達B點的時間時,若小車未到B點就停止計時,則測得的AB段的平均速度vAB會偏_____(選填“大”或“小”)。

偏大偏小大

小沒有>11.核心素養(yǎng)·科學(xué)探究在課外實踐活動中,同學(xué)們用頻閃照相機探究小球豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次。(1)小芳所在的小組拍下的照片如圖所示,可以看出小球在做______(選填“勻速”或“變速”)直線運動。若測得小球在A、B兩位置間的實際距