北師大版小學(xué)英語(yǔ)電子課本的使用技巧

北師大版小學(xué)英語(yǔ)電子課本的使用技巧一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版小學(xué)英語(yǔ)電子課本，主要涉及第三單元"It'sraining!"的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。具體包括：1.學(xué)習(xí)表示天氣的詞匯如rain,sun,cloudy等；2.學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)；3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握表示天氣的詞匯，并能夠運(yùn)用這些詞匯描述天氣情況；2.學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)進(jìn)行交流；3.學(xué)生能夠通過(guò)電子課本自主學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.掌握表示天氣的詞匯；2.運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)進(jìn)行交流。難點(diǎn)：如何正確運(yùn)用電子課本進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電子白板、電腦、投影儀；學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：1.表示天氣的詞匯：rain,sun,cloudy,windy,snowy2.一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句：Ilikeapples.3.一般現(xiàn)在時(shí)的否定句：Idon'tlikebananas.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：用所學(xué)生詞描述天氣情況。答案：It'srainingtoday.Idon'tlikerainydays.2.作業(yè)題目：用一般現(xiàn)在時(shí)造句。答案：Ilikewatchingmovies.Shedoesn'tlikereadingbooks.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)電子課本的使用，提高了學(xué)生的興趣和參與度，大部分學(xué)生能夠掌握表示天氣的詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)。但在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)電子課本的操作還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生利用電子課本進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版小學(xué)英語(yǔ)電子課本，主要涉及第三單元"It'sraining!"的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。具體包括：1.學(xué)習(xí)表示天氣的詞匯如rain,sun,cloudy等；2.學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)；3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握表示天氣的詞匯，并能夠運(yùn)用這些詞匯描述天氣情況；2.學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)進(jìn)行交流；3.學(xué)生能夠通過(guò)電子課本自主學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電子白板、電腦、投影儀；學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：1.表示天氣的詞匯：rain,sun,cloudy,windy,snowy2.一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句：Ilikeapples.3.一般現(xiàn)在時(shí)的否定句：Idon'tlikebananas.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：用所學(xué)生詞描述天氣情況。答案：It'srainingtoday.Idon'tlikerainydays.2.作業(yè)題目：用一般現(xiàn)在時(shí)造句。答案：Ilikewatchingmovies.Shedoesn'tlikereadingbooks.八、課后反思及拓展延伸1.電子白板的使用提高了學(xué)生的興趣和參與度，通過(guò)圖片和歌曲等形式，使學(xué)生更容易理解和記憶天氣詞匯。在呈現(xiàn)新知識(shí)環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，能夠迅速掌握表示天氣的詞匯。2.在學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，通過(guò)例句和練習(xí)，學(xué)生能夠理解并正確運(yùn)用肯定句和否定句結(jié)構(gòu)。在小組活動(dòng)中，學(xué)生能夠利用電子課本進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。3.然而，在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)電子課本的操作還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生如何利用電子課本查找信息、完成練習(xí)等，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。4.課后反思顯示，學(xué)生對(duì)表示天氣的詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)掌握較好。但部分學(xué)生對(duì)電子課本的操作還不夠熟悉，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。5.拓展延伸活動(dòng)可以鼓勵(lì)學(xué)生利用電子課本進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。教師可以提供一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如在線視頻、練習(xí)題等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解天氣詞匯時(shí)，可以模仿不同天氣的聲音，如雨聲、雷聲等，讓學(xué)生更加直觀地理解和記憶。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在呈現(xiàn)新知識(shí)環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，讓學(xué)生充分理解和記憶天氣詞匯。在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間利用電子課本進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在講解天氣詞匯時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生：“你喜歡什么天氣？為什么？”在教授一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生：“你通常喜歡做什么？”