高中英語選修九北師大版單詞記憶技巧與學(xué)習(xí)方法總結(jié)

第一章：單詞記憶技巧1.1記憶法的基本原理1.2音標(biāo)記憶法1.3聯(lián)想記憶法1.4圖像記憶法第二章：英語語法學(xué)習(xí)方法2.1語法的基本概念2.2句型的變化與轉(zhuǎn)換2.3常見語法錯誤分析第三章：閱讀理解技巧3.1快速閱讀技巧3.2猜詞義技巧3.3段落結(jié)構(gòu)分析法第四章：寫作技巧與策略4.1寫作基本步驟4.2文章結(jié)構(gòu)安排4.3常用寫作句型與表達(dá)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠掌握并運用單詞記憶技巧，提高詞匯記憶效果。2.學(xué)生能夠理解并運用英語語法知識，提高語言表達(dá)準(zhǔn)確性。3.學(xué)生能夠運用閱讀理解技巧，提高閱讀速度和理解能力。4.學(xué)生能夠掌握寫作技巧與策略，提高寫作質(zhì)量。教學(xué)難點與重點：重點：單詞記憶技巧、英語語法知識、閱讀理解技巧、寫作技巧與策略。難點：音標(biāo)記憶法、聯(lián)想記憶法、圖像記憶法、語法句型的變化與轉(zhuǎn)換、段落結(jié)構(gòu)分析法、文章結(jié)構(gòu)安排。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教材高中英語選修九（北師大版）2.筆記本、文具盒3.電子設(shè)備（如有條件）教學(xué)過程：第一環(huán)節(jié)：實踐情景引入（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對話，讓學(xué)生感受英語學(xué)習(xí)的實際應(yīng)用。2.引導(dǎo)學(xué)生討論學(xué)習(xí)英語中遇到的困難和問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二環(huán)節(jié)：單詞記憶技巧講解（10分鐘）1.講解音標(biāo)記憶法，通過示例單詞進(jìn)行講解和練習(xí)。2.講解聯(lián)想記憶法，通過示例單詞進(jìn)行講解和練習(xí)。3.講解圖像記憶法，通過示例單詞進(jìn)行講解和練習(xí)。第三環(huán)節(jié)：英語語法學(xué)習(xí)方法講解（10分鐘）1.講解語法的基本概念，讓學(xué)生了解語法的重要性。2.講解句型的變化與轉(zhuǎn)換，通過示例進(jìn)行講解和練習(xí)。3.分析常見語法錯誤，引導(dǎo)學(xué)生注意語法運用中的細(xì)節(jié)。第四環(huán)節(jié)：閱讀理解技巧講解（10分鐘）1.講解快速閱讀技巧，通過示例文章進(jìn)行講解和練習(xí)。2.講解猜詞義技巧，通過示例句子進(jìn)行講解和練習(xí)。3.講解段落結(jié)構(gòu)分析法，通過示例文章進(jìn)行講解和練習(xí)。第五環(huán)節(jié)：寫作技巧與策略講解（10分鐘）1.講解寫作基本步驟，讓學(xué)生了解寫作的流程。2.講解文章結(jié)構(gòu)安排，通過示例文章進(jìn)行講解和練習(xí)。3.講解常用寫作句型與表達(dá)，通過示例句子進(jìn)行講解和練習(xí)。第六環(huán)節(jié)：隨堂練習(xí)與討論（10分鐘）1.針對講解的內(nèi)容，給出相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。板書設(shè)計：1.單詞記憶技巧：音標(biāo)記憶法、聯(lián)想記憶法、圖像記憶法2.英語語法學(xué)習(xí)方法：語法基本概念、句型變化與轉(zhuǎn)換、常見語法錯誤分析3.閱讀理解技巧：快速閱讀技巧、猜詞義技巧、段落結(jié)構(gòu)分析法4.寫作技巧與策略：寫作基本步驟、文章結(jié)構(gòu)安排、常用寫作句型與表達(dá)作業(yè)設(shè)計：1.單詞記憶技巧練習(xí)：運用音標(biāo)記憶法、聯(lián)想記憶法、圖像記憶法記憶一組單詞。2.英語語法練習(xí)：分析一組句子，判斷語法正確與否，并解釋原因。3.閱讀理解練習(xí)：閱讀一篇文章，運用快速閱讀技巧、猜詞義技巧、段落結(jié)構(gòu)分析法進(jìn)行理解。4.寫作練習(xí)：根據(jù)給定的題目，運用所學(xué)的寫作技巧與策略進(jìn)行寫作。課后反思及拓展延伸：2.思考如何將所學(xué)知識運用到實際學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效果。3.拓展延伸：通過閱讀更多的文章，練習(xí)寫作，不斷提高自己的英語水平。重點和難點解析：一、單詞記憶技巧的講解與實踐在高中英語學(xué)習(xí)中，詞匯的記憶是基礎(chǔ)，也是難點。因此，單詞記憶技巧的講解與實踐是教學(xué)中的重點。1.音標(biāo)記憶法：通過音標(biāo)來記憶單詞的發(fā)音，從而幫助記憶單詞。例如，單詞"economy"的音標(biāo)為/?'k?n?mi/，學(xué)生可以通過重復(fù)發(fā)音來記憶這個單詞。2.聯(lián)想記憶法：通過將單詞與一個熟悉的事物或場景進(jìn)行關(guān)聯(lián)，從而幫助記憶單詞。例如，單詞"economy"可以與“經(jīng)濟(jì)”這個概念進(jìn)行關(guān)聯(lián)，因為它們在中文中有相同的含義。3.圖像記憶法：通過將單詞與一個圖像進(jìn)行關(guān)聯(lián)，從而幫助記憶單詞。例如，單詞"economy"可以與一張圖表或曲線進(jìn)行關(guān)聯(lián)，因為它們可以用來表示經(jīng)濟(jì)的變化。在實踐中，教師可以給出一些單詞，讓學(xué)生嘗試使用這些記憶法來記憶。同時，教師也可以給出一些記憶法的練習(xí)題目，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。二、英語語法學(xué)習(xí)方法的講解與實踐英語語法是高中英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，但也是學(xué)生覺得比較難的部分。因此，英語語法學(xué)習(xí)方法的講解與實踐是教學(xué)中的重點。1.語法的基本概念：要讓學(xué)生了解什么是語法，語法的作用是什么。語法是語言的規(guī)則，它幫助我們正確地使用語言。2.句型的變化與轉(zhuǎn)換：教師可以給出一些句型，讓學(xué)生了解它們的變化與轉(zhuǎn)換。例如，陳述句可以變?yōu)橐蓡柧?，祈使句可以變?yōu)殛愂鼍洹?.常見語法錯誤分析：教師可以給出一些常見的語法錯誤，讓學(xué)生了解它們的原因和如何避免。例如，時態(tài)錯誤、主謂不一致等。在實踐中，教師可以給出一些句子，讓學(xué)生嘗試分析它們的語法結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行一些語法錯誤的練習(xí)，讓學(xué)生識別和改正。三、閱讀理解技巧的講解與實踐閱讀理解是高中英語學(xué)習(xí)的另一個重要內(nèi)容。因此，閱讀理解技巧的講解與實踐也是教學(xué)中的重點。1.快速閱讀技巧：快速閱讀是指在短時間內(nèi)獲取盡可能多的信息。教師可以教學(xué)生一些快速閱讀的技巧，例如跳讀、掃讀等。2.猜詞義技巧：在閱讀中，學(xué)生可能會遇到一些不熟悉的單詞。教師可以教學(xué)生一些猜詞義的技巧，例如根據(jù)上下文來推測詞義。在實踐中，教師可以給出一些文章，讓學(xué)生嘗試使用這些閱讀理解技巧來進(jìn)行閱讀，并進(jìn)行一些閱讀理解的練習(xí)，讓學(xué)生回答問題。四、寫作技巧與策略的講解與實踐寫作是高中英語學(xué)習(xí)的另一個重要內(nèi)容。因此，寫作技巧與策略的講解與實踐也是教學(xué)中的重點。1.寫作基本步驟：教師可以介紹寫作的基本步驟，例如選題、構(gòu)思、寫作和修改。2.文章結(jié)構(gòu)安排：教師可以教學(xué)生如何安排文章的結(jié)構(gòu)，例如引言、主體和結(jié)尾。3.常用寫作句型與表達(dá)：教師可以給學(xué)生一些常用的寫作句型和表達(dá)，例如如何表達(dá)觀點、如何進(jìn)行比較等。在實踐中，教師可以給出一些寫作題目，讓學(xué)生嘗試使用這些寫作技巧與策略來進(jìn)行寫作，并進(jìn)行一些寫作的練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行修改和改進(jìn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解單詞記憶技巧時，使用生動的語言和變化的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在講解語法知識時，語調(diào)要清晰、準(zhǔn)確，以確保學(xué)生能夠理解并正確運用語法規(guī)則。2.時間分配：合理分配時間，確保每個教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行講解和實踐。在講解單詞記憶技巧時，留出時間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和討論，以加深理解。在講解語法知識時，確保有足夠的時間進(jìn)行示例和練習(xí)，以幫助學(xué)生掌握。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。通過提問，可以了解學(xué)生對知識的理解程度，并及時進(jìn)行解答和補充。4.情景導(dǎo)入：在講解單詞記憶技巧時，可以引入一些實際場景，如經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的例子，讓學(xué)生了解單詞的實際應(yīng)用。在講解語法知識時，可以通過一些日常對話或文章，引出語法知識，讓學(xué)生了解語法的實際作用。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了單詞記憶技巧、語法知識、閱讀理解技巧和寫作技巧與策略，這些都是高中英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過講解和實踐，學(xué)生可以更好地掌握這些知識和技能。2.教學(xué)方法的運用：在講解單詞記憶技巧時，運用了音標(biāo)記憶法、聯(lián)想記憶法和圖像記憶法，這些方法可以幫助學(xué)生提高詞匯記憶效果。在講解語法知識時，通過示例和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和運用語法規(guī)則。3.學(xué)生的參與度：在課堂上，通過提問和討論，激發(fā)了學(xué)生的思考和參與。同時，通過實踐和練習(xí)，讓學(xué)生能夠及時運用所學(xué)知識和技能。4.教學(xué)時間的安排：在教學(xué)時間的安排上，合理分配了每個環(huán)節(jié)的時間，確保學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐。5.教學(xué)效果的評估：通過課堂提問和作業(yè)布置，可以了解學(xué)生對知識的掌握程度。在課后，可以進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)學(xué)生的反饋