歷年北師大民俗學(xué)考試重點(diǎn)題目回顧及答案

歷年北師大民俗學(xué)考試重點(diǎn)題目回顧及答案一、教學(xué)內(nèi)容1.民俗學(xué)的定義和研究方法2.民間文學(xué)、民間藝術(shù)和民間信仰的特點(diǎn)和分類3.民俗學(xué)的歷史和發(fā)展4.民俗學(xué)的重要理論和研究方法5.民俗學(xué)在我國(guó)的研究現(xiàn)狀和展望二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解民俗學(xué)的定義和研究方法，能夠運(yùn)用民俗學(xué)的理論和方法分析民間文化現(xiàn)象。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間文學(xué)、民間藝術(shù)和民間信仰的興趣和熱愛(ài)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。3.幫助學(xué)生掌握民俗學(xué)的歷史和發(fā)展，了解民俗學(xué)在我國(guó)的研究現(xiàn)狀和展望。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：民俗學(xué)的定義和研究方法，民間文學(xué)、民間藝術(shù)和民間信仰的特點(diǎn)和分類，民俗學(xué)的重要理論和研究方法。難點(diǎn)：民俗學(xué)的歷史和發(fā)展，民俗學(xué)在我國(guó)的研究現(xiàn)狀和展望。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：筆記本、筆五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：以我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日為例，引導(dǎo)學(xué)生思考民俗學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容。2.教材內(nèi)容講解：講解民俗學(xué)的定義和研究方法，民間文學(xué)、民間藝術(shù)和民間信仰的特點(diǎn)和分類，民俗學(xué)的重要理論和研究方法。3.例題講解：分析歷年北師大民俗學(xué)考試的重點(diǎn)題目，講解解題思路和方法。4.隨堂練習(xí)：布置相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。5.課堂討論：引導(dǎo)學(xué)生探討民俗學(xué)在我國(guó)的研究現(xiàn)狀和展望，以及如何保護(hù)和傳承民俗文化。六、板書設(shè)計(jì)民俗學(xué)的定義和研究方法民間文學(xué)、民間藝術(shù)和民間信仰的特點(diǎn)和分類民俗學(xué)的重要理論和研究方法民俗學(xué)在我國(guó)的研究現(xiàn)狀和展望七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述民俗學(xué)的定義和研究方法。2.請(qǐng)列舉民間文學(xué)、民間藝術(shù)和民間信仰的特點(diǎn)和分類。3.請(qǐng)介紹民俗學(xué)的重要理論和研究方法。4.請(qǐng)分析我國(guó)民俗學(xué)的研究現(xiàn)狀和展望。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)民俗學(xué)的基本概念和內(nèi)容有了初步的了解，能夠運(yùn)用民俗學(xué)的理論和方法分析民間文化現(xiàn)象。但在今后的教學(xué)中，還需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，深入了解和研究民俗文化。同時(shí)，可拓展延伸至國(guó)際民俗學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生了解民俗學(xué)在全球化背景下的發(fā)展趨勢(shì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.民俗學(xué)的定義和研究方法：介紹民俗學(xué)的概念、研究對(duì)象、研究方法，以及民俗學(xué)與其他學(xué)科的區(qū)別。2.民間文學(xué)、民間藝術(shù)和民間信仰的特點(diǎn)和分類：分析民間文學(xué)的口頭傳統(tǒng)、書面?zhèn)鹘y(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)傳統(tǒng)；民間藝術(shù)的類型、特點(diǎn)和分布；民間信仰的類型、內(nèi)涵和影響。3.民俗學(xué)的歷史和發(fā)展：回顧民俗學(xué)的發(fā)展歷程，介紹民俗學(xué)的重要人物、學(xué)說(shuō)和代表性著作。4.民俗學(xué)的重要理論和研究方法：講解民俗學(xué)的重要理論，如民間起源說(shuō)、功能主義、符號(hào)學(xué)等，以及田野調(diào)查、文本分析等研究方法。5.民俗學(xué)在我國(guó)的研究現(xiàn)狀和展望：分析我國(guó)民俗學(xué)的研究成果、存在的問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：民俗學(xué)的定義和研究方法，民間文學(xué)、民間藝術(shù)和民間信仰的特點(diǎn)和分類，民俗學(xué)的重要理論和研究方法。難點(diǎn)：民俗學(xué)的歷史和發(fā)展，民俗學(xué)在我國(guó)的研究現(xiàn)狀和展望。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：筆記本、筆四、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：以我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日為例，引導(dǎo)學(xué)生思考民俗學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容。2.教材內(nèi)容講解：講解民俗學(xué)的定義和研究方法，民間文學(xué)、民間藝術(shù)和民間信仰的特點(diǎn)和分類，民俗學(xué)的重要理論和研究方法。3.例題講解：分析歷年北師大民俗學(xué)考試的重點(diǎn)題目，講解解題思路和方法。4.隨堂練習(xí)：布置相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。5.課堂討論：引導(dǎo)學(xué)生探討民俗學(xué)在我國(guó)的研究現(xiàn)狀和展望，以及如何保護(hù)和傳承民俗文化。六、板書設(shè)計(jì)民俗學(xué)的定義和研究方法民間文學(xué)、民間藝術(shù)和民間信仰的特點(diǎn)和分類民俗學(xué)的重要理論和研究方法民俗學(xué)在我國(guó)的研究現(xiàn)狀和展望七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述民俗學(xué)的定義和研究方法。2.請(qǐng)列舉民間文學(xué)、民間藝術(shù)和民間信仰的特點(diǎn)和分類。3.請(qǐng)介紹民俗學(xué)的重要理論和研究方法。4.請(qǐng)分析我國(guó)民俗學(xué)的研究現(xiàn)狀和展望。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)民俗學(xué)的基本概念和內(nèi)容有了初步的了解，能夠運(yùn)用民俗學(xué)的理論和方法分析民間文化現(xiàn)象。但在今后的教學(xué)中，還需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，深入了解和研究民俗文化。同時(shí)，可拓展延伸至國(guó)際民俗學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生了解民俗學(xué)在全球化背景下的發(fā)展趨勢(shì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解民俗學(xué)的定義和研究方法時(shí)，要保持清晰的發(fā)音和適中的語(yǔ)調(diào)，以便學(xué)生更好地理解和記憶。在講解民間文學(xué)、民間藝術(shù)和民間信仰的特點(diǎn)和分類時(shí)，可以使用生動(dòng)的例子和故事來(lái)說(shuō)明，以吸引學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)章節(jié)都有足夠的講解和討論時(shí)間。在講解例題時(shí)，可以留出時(shí)間讓學(xué)生自己思考和解答，以提高他們的解題能力。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，以檢查他們對(duì)知識(shí)