化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系單元復(fù)習(xí)課 2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊(cè)

單元復(fù)習(xí)課體系脈絡(luò)建構(gòu)我的答案:①總質(zhì)量

②種類(lèi)

③數(shù)目

④質(zhì)量

⑤生成物

⑥反應(yīng)物

⑦生成物

⑧化學(xué)方程式

易錯(cuò)誤區(qū)規(guī)避易錯(cuò)點(diǎn)

利用化學(xué)方程式計(jì)算的常見(jiàn)錯(cuò)誤【典例】如果將6.8g過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下充分分解,試求制取氧氣的質(zhì)量。錯(cuò)因分析解題步驟答題模板我來(lái)糾錯(cuò)設(shè):根據(jù)題意設(shè)未知數(shù)解:設(shè)6.8gH2O2

分解可以得到氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____

易錯(cuò)點(diǎn)1:設(shè)未知數(shù)時(shí)不帶單位寫(xiě):正確寫(xiě)出化學(xué)方程式__________________________易錯(cuò)點(diǎn)2:化學(xué)方程式要配平找:找出已知量、未知量的關(guān)系_______

_______

_________

_______易錯(cuò)點(diǎn)3:相對(duì)分子質(zhì)量的單位為“1”,且與相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)相乘

x

2H2O22H2O+O2↑

68

32

6.8g

x

解題步驟答題模板我來(lái)糾錯(cuò)列:列出比例式_________易錯(cuò)點(diǎn)4:已知量應(yīng)為純凈物的質(zhì)量且應(yīng)帶單位求:求出未知數(shù)___________

易錯(cuò)點(diǎn)5:計(jì)算結(jié)果要帶單位答:簡(jiǎn)明地寫(xiě)出答案_____________________________________________易錯(cuò)點(diǎn)6:不要漏答

x=3.2g

答:6.8gH2O2分解可以得到氧氣的質(zhì)量為3.2g

情境命題探索AA.X為H2O2B.化學(xué)計(jì)量數(shù)a=4C.化學(xué)方程式中b與c的比為5∶4D.充分反應(yīng)后,生成X的質(zhì)量為27gB類(lèi)型3航空航天3.化學(xué)為航空航天領(lǐng)域的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐,載人航天器中處理CO2的另一種方法是將CO2與氫氣反應(yīng),反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖所示:下列說(shuō)法正確的是()A.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不變B.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為4∶1C.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不相等D.反應(yīng)的乙和丙的質(zhì)量比為22∶9B類(lèi)型4現(xiàn)代科技4.(2023秋·畢節(jié)期末)化學(xué)觀念和化學(xué)思維是解決科學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ)。我國(guó)科學(xué)家研制了一種新型催化劑,實(shí)現(xiàn)了甲烷向重要化工原料甲醇(CH3OH)的高效轉(zhuǎn)化,反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.該反應(yīng)涉及3種化合物B.該反應(yīng)前后原子數(shù)目、種類(lèi)都沒(méi)有改變C.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變D.每消耗16g甲烷可以得到32g甲醇C類(lèi)型5創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)5.(2023·瀘州中考改編)老師組織同學(xué)們對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究?；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:(1)第1組設(shè)計(jì)甲圖的實(shí)驗(yàn)方案,用電子秤稱(chēng)量,讀取加入鹽酸前后的質(zhì)量。比較讀數(shù)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后的質(zhì)量并不相等,其原因是_______________________________。

(2)第2小組設(shè)計(jì)了乙圖方案,以解決第1小組遇到的問(wèn)題。但有同學(xué)認(rèn)為會(huì)產(chǎn)生誤差,他的理由是氣球膨脹后不可忽略_________的影響。老師肯定了該同學(xué)勇于質(zhì)疑、精益求精的科學(xué)精神。

反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置浮力(3)第3小組善于創(chuàng)新,設(shè)計(jì)了丙圖方案,既達(dá)成本實(shí)驗(yàn)?zāi)康?又可以測(cè)定空氣中氧氣的含量。①連接好裝置后,打開(kāi)彈簧夾,推或拉注射器活塞,松開(kāi)手后活塞回到原位,說(shuō)明氣密性_______(選填“好”或“不好”)。

②關(guān)閉彈簧夾,記錄注射器初始讀數(shù),強(qiáng)光引燃白磷,冷卻后打開(kāi)彈簧夾。為保證錐形瓶?jī)?nèi)氧氣完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取的措施是______________________(任答1點(diǎn));實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是錐形瓶(含導(dǎo)管)的容積、_________________________。

好白磷足量(合理即可)

注射器反應(yīng)前后的體積知識(shí)點(diǎn)2

有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算類(lèi)型6科學(xué)前景6.化學(xué)儲(chǔ)氫材料研發(fā)是當(dāng)下科技研究的熱點(diǎn)之一。我國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種將甲烷(CH4)中的氫轉(zhuǎn)化為氫氣的工藝(原理如圖所示)。總反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O===CO+3H2。(1)反