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文檔簡介
名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》圈點(diǎn)與批注1.了解小說的作者及背景,梳理并概括小說的主要情節(jié)。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用圈點(diǎn)與批注的閱讀方法。3.引領(lǐng)學(xué)生通過專題閱讀深入解讀文本,激起對祥子悲劇命運(yùn)的同情,加深對當(dāng)時黑暗現(xiàn)實(shí)社會的認(rèn)識,激發(fā)學(xué)生對社會、人生的深入思考。一、導(dǎo)入新課在課文《濟(jì)南的冬天》中,我們感受到身為京派作家的老舍先生那活潑溫情、信手拈來的語言風(fēng)格,感受到他對祖國大好河山的由衷熱愛。而今天這節(jié)名著《駱駝祥子》閱讀指導(dǎo)課,我們將以長篇小說《駱駝祥子》為切入點(diǎn),感受文學(xué)大家老舍的悲天憫人之心。二、教學(xué)開展1.探究活動一:整體感知,把握內(nèi)容情節(jié)?!蜃髡吆喗槔仙幔?899—1966),原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族,作家,有“人民藝術(shù)家”之稱。他的作品大都取材于市民生活,為中國現(xiàn)代文學(xué)開拓了重要的題材領(lǐng)域。他所描寫的自然風(fēng)光、世態(tài)人情、習(xí)俗風(fēng)尚及運(yùn)用的群眾語言,都呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。主要作品有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《茶館》《龍須溝》等?!虮尘版溄幼髌访鑼懙氖?0世紀(jì)20年代末和30年代初北平城內(nèi)人力車夫的生活。那個年代正是中國現(xiàn)代史上最黑暗、混亂而又多災(zāi)多難的年代:新舊軍閥連年不斷地進(jìn)行爭權(quán)奪勢的戰(zhàn)爭,再加上各種自然災(zāi)害的肆虐,中國農(nóng)村迅速走向破產(chǎn)。而成批破產(chǎn)的農(nóng)民為了謀求生路便紛紛涌入城市,祥子就是涌入城市的破產(chǎn)農(nóng)民中的一個。而在城市中,軍閥特務(wù)、資產(chǎn)階級們嚴(yán)酷的剝削和壓迫,迫使這些討生活的底層勞動人民不得不走向滅亡?!蛑饕獌?nèi)容《駱駝祥子》講述的是民國時期北平(今北京)城里的一個年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。小說藝術(shù)性地概括了祥子從充滿希望,到掙扎苦斗,再到精神崩潰、走向墮落的苦難一生。它深刻地揭露了舊中國的黑暗,控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫,表達(dá)了作者對底層勞動人民的深切同情,展示了軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北平底層貧苦人民痛苦生活的圖景。祥子的“三起三落”◎主要情節(jié)祥子的第一輛車祥子十八歲從鄉(xiāng)下來北平拉車,用了整整三年的時間,湊足了一百塊錢,他認(rèn)為不能再等了,應(yīng)該及早買車。恰巧車鋪有輛別人定做而沒錢取貨的車,經(jīng)過討價還價,祥子最終以九十六元買下了這輛車。匪兵搶車北平城外軍閥開始混戰(zhàn),大兵到處抓人抓車。因?yàn)榭腿私o的價錢高,祥子抱著僥幸的心理攬下了一樁風(fēng)險很大的生意。結(jié)果還沒到目的地,他們就被十幾個兵攔住了,祥子的車被匪兵搶去了,人也被抓。祥子綽號的來歷祥子趁匪兵退卻時,乘黑從兵營里偷跑回來,還順手拉走了三匹駱駝,賣了三十五塊錢。由于過度疲憊,他在一間小店躺了三天。其間,由于夢中說胡話,三匹駱駝的事被人聽了去,自此落下了“駱駝祥子”的外號。怒辭楊宅為了賺錢再買輛車,祥子為楊宅拉起了包月。祥子每天接送完這個,又要去伺候那個,還要干雜活。在楊家的第四天,送走一位女客人后,因?yàn)闂钐臒o理,他不堪忍受侮辱,憤怒地辭去了這份工作。曹家遇險(孫偵探的敲詐)曹先生因常宣傳社會主義言論,被學(xué)生告發(fā),被偵緝隊(duì)盯上了。曹先生趕忙遠(yuǎn)走避難,讓祥子回家送信。一到家,祥子就被孫偵探抓住了。孫偵探敲詐走了祥子的全部積蓄。買車的計劃又一次破滅了?;㈡とナ阑㈡び米约旱乃椒垮X為祥子買了二強(qiáng)子的車。不久虎妞難產(chǎn)死去。祥子為了給虎妞辦喪事,無奈又賣了洋車?!蛉宋锝榻B人物性格特征主要事件祥子前期純樸善良、勤勞正直、自尊自強(qiáng)、吃苦耐勞,對未來充滿希望努力工作三年湊足了買車的錢;為多掙兩塊錢而走危險地帶,連人帶車被亂兵抓去充軍;逃出兵營時牽走三匹駱駝,賣掉駱駝后打算再攢錢買一輛車;被孫偵探要挾,敲詐走所有積蓄,買車的希望再一次落空。后期自私懶惰、狡猾、說謊成性、好占便宜、自暴自棄虎妞難產(chǎn)而死,祥子沒錢給虎妞辦喪事,無奈賣車;滿懷希望去接小福子,卻得知她的死訊,徹底頹廢;拉車故意使壞、能偷懶就偷懶、借錢不還,為了一點(diǎn)賞錢出賣阮明?;㈡ご竽憹娎薄⒋炙變春?、好逸惡勞、工于心計,充滿市儈習(xí)氣與父親共同經(jīng)營人和車廠;引誘祥子后假裝懷孕,欺騙祥子與自己結(jié)婚;為與祥子在一起,和父親斷絕關(guān)系,和祥子出去租房??;為祥子低價買了二強(qiáng)子的車。劉四爺自私貪婪、奸詐圓滑、殘忍霸道、不顧親情因反對女兒虎妞和祥子的事,與虎妞斷絕關(guān)系;惱怒女兒嫁給祥子,賣掉人和車廠,帶著錢去各處見識;虎妞死后意外與祥子相遇,被祥子惡言惡語頂撞并趕下車。曹先生為人和氣、善良正直,關(guān)心并同情底層勞動人民祥子在曹宅拉包月時,對祥子很和善;因沒有給阮明及格的分?jǐn)?shù)而被報復(fù)告發(fā),逃到上海避風(fēng)頭,后又回到北平;給來找他的祥子出主意,并同意收留祥子和小福子。小福子善良、有愛心、不善表達(dá)、勤儉被父親賣給軍官當(dāng)小老婆,后被拋棄,孑然一身回了娘家;為養(yǎng)活兩個弟弟被迫走上賣身的道路;虎妞死后想跟祥子在一起,祥子說等混好了再回來找她;被父親賣到窯子里,不堪屈辱,絕望自殺。◎藝術(shù)特色(1)脈絡(luò)分明、情節(jié)豐富的縱式結(jié)構(gòu)。小說以祥子的“希望→奮斗→絕望→墮落”這條生活道路為主線來安排事件、展開情節(jié),并引出其他人物。這種單純、明晰的結(jié)構(gòu)方式,便于表現(xiàn)祥子“三起三落”的人生經(jīng)歷和思想性格深刻變化的過程,能夠更集中、更明確地突出作品的主題。(2)善于通過多種描寫刻畫人物形象,表現(xiàn)其思想性格及發(fā)展變化。小說利用大量細(xì)膩而生動的外貌、語言、動作、心理等描寫來表現(xiàn)人物。例如描寫虎妞罵人時的爽快,表現(xiàn)了她潑辣大膽的特點(diǎn);寫祥子最后變得“又瘦又臟”,“臉,身體,衣服,他都不洗”,突出了他的墮落不堪,并從中反映出祥子思想性格上的巨大轉(zhuǎn)變。(3)樸實(shí)生動的平民化語言,具有濃郁的地方特色。老舍熟練運(yùn)用加工提煉過的北京口語,給通俗樸素的文字增添了親切、新鮮、恰當(dāng)、活潑的味道,準(zhǔn)確、鮮明、生動地描繪了北京地區(qū)的自然風(fēng)景畫和底層社會的風(fēng)俗畫。2.探究活動二:了解圈點(diǎn)與批注,學(xué)習(xí)方法。古人云:“不動筆墨不讀書?!币灿兴渍Z說:“好記性不如爛筆頭?!苯裉煳覀儊韺W(xué)習(xí)一種傳統(tǒng)有效的閱讀方法——圈點(diǎn)批注法。圈點(diǎn)批注法是一種邊閱讀邊勾畫標(biāo)記的方法。中國古典四大名著在歷史上有多個批注版本,毛澤東每讀一本書都要在重要的地方畫上圈、杠、點(diǎn)等多種符號,在空白的地方寫上很多評語??梢娙c(diǎn)批注法確實(shí)是一種常用而行之有效的閱讀方法?!蚝沃^圈點(diǎn)圈點(diǎn)就是閱讀時用符號圈點(diǎn)勾畫出文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),或者是自己深有體會之處。常見的圈點(diǎn)符號:用圓點(diǎn)或者圓圈表示精警之處,用問號表示質(zhì)疑,用嘆號表示強(qiáng)調(diào),用直線表示需要著重記憶或領(lǐng)會,用波浪線表示重要語句,用豎線或者斜線表示段落層次的劃分,等等。◎何謂批注“批”即批語,也指品評,如在文章旁邊寫上段落、層次大意,敘述、說明、議論的寫作方式等;或?qū)λ枷雰?nèi)容、觀點(diǎn)見解、表達(dá)方法、作者思路、遣詞造句等加以評論?!白ⅰ本褪亲⑨專鐚﹄y字生詞、文章背景、作者材料、人物典故、風(fēng)土人情等加以解釋或提示。根據(jù)批注位置的不同,有眉批、旁批、夾批、首尾批之別??筛鶕?jù)需要自主安排。圈點(diǎn)與批注要結(jié)合使用,不可脫節(jié)。◎注意事項(xiàng)根據(jù)教材P80的“讀書方法指導(dǎo)”可知,在實(shí)際閱讀過程中,運(yùn)用圈點(diǎn)批注法,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)固定符號??梢越o自己設(shè)定一些圈點(diǎn)和批注的符號。符號設(shè)定之后,要養(yǎng)成固定使用的習(xí)慣。(2)圈點(diǎn)。閱讀時圈點(diǎn)勾畫出文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),或者是自己深有體會之處。(3)批注。從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特色等方面著手,或展開聯(lián)想、想象,補(bǔ)充原文內(nèi)容,或?qū)懗鲂牡皿w會,提出自己的見解。(4)反復(fù)閱讀,圈點(diǎn)批注。經(jīng)典作品需要反復(fù)閱讀,每次圈點(diǎn)批注可以有不同的側(cè)重點(diǎn)。一般循著由易到難的順序進(jìn)行,從解決字詞方面的疑問,到重點(diǎn)語句的理解,再到全篇內(nèi)容的把握?!蛉c(diǎn)批注的具體步驟。①標(biāo)注自然段的序號,以便于查找內(nèi)容。②粗讀文本,初步圈點(diǎn)。閱讀過程中對一些簡單的細(xì)節(jié)做初步的標(biāo)注。③再讀文本,仔細(xì)圈點(diǎn)。這是第二次閱讀。在前面閱讀的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步深入,有了更多的疑惑,有了更多的發(fā)現(xiàn)。那就細(xì)細(xì)地圈點(diǎn)做標(biāo)注。④精讀文本,細(xì)致批注。這是第三遍閱讀,對文本有了全面的了解,有了更深的體會,這時候再回頭把之前所做的標(biāo)注(圈點(diǎn))一一批注?!?qū)嵗治鼋Y(jié)合剛剛學(xué)習(xí)的圈點(diǎn)批注法,分析教材P80的批注示例??纯凑n本上運(yùn)用了什么樣的符號進(jìn)行圈點(diǎn),相對應(yīng)地從哪個角度進(jìn)行了批注。運(yùn)用了加點(diǎn)和畫橫線兩種圈點(diǎn)符號。批注的角度有:內(nèi)容批注——這是祥子的生意經(jīng);關(guān)鍵詞點(diǎn)評、人物神態(tài)性格的分析——“嘴慢氣盛”寫祥子的性格,優(yōu)劣分明;語言點(diǎn)評——語言簡潔,憨態(tài)可掬;思考評價批注——祥子的相貌氣質(zhì)是他的保護(hù)色嗎?坐車人和拉車人,到底誰在揣摩對方上更勝一籌?3.探究活動三:深層閱讀,運(yùn)用方法。課本中的“精彩選篇”在介紹祥子的同時,也向我們展示了一個廣闊的社會背景,介紹了北平洋車夫這個大多數(shù)讀者不太了解的群體。運(yùn)用圈點(diǎn)批注的閱讀方法對其進(jìn)行專題探討,結(jié)合全書,探究書中的“洋車夫”這個群體。探究專題:話說“洋車夫”探究方向:書中除了祥子外,還寫了形形色色的洋車夫,留下了關(guān)于老北京洋車夫這一行當(dāng)?shù)恼滟F歷史記錄。請根據(jù)書中內(nèi)容進(jìn)行梳理,從職業(yè)特點(diǎn)、人員構(gòu)成、生活狀況等方面介紹洋車夫這個行當(dāng)?shù)那闆r。探究方法:圈點(diǎn)批注法◎書中哪些章節(jié)部分寫到了其他的洋車夫?寫到其他洋車夫的主要有第一章的開頭部分對北平洋車夫的介紹、第十章茶館偶遇老馬祖孫、第十三章劉四爺過壽時、第十四章和虎妞結(jié)婚時、第二十一章祥子從夏家出來得病之后、第二十三章祥子再遇到老馬?!驎谐讼樽樱€主要寫了哪些洋車夫?除祥子外,主要寫了二強(qiáng)子、老馬、小馬以及人和車廠的車夫們?!蚴崂硇≌f中描寫其他洋車夫的章節(jié)內(nèi)容,說說作者根據(jù)年齡、環(huán)境與知識的差異,將北平洋車夫的人員構(gòu)成大致分了幾類,其中的代表人物祥子、老馬和小馬、二強(qiáng)子分別屬于哪一類。第一類:年輕力壯,腿腳靈利的,講究賃漂亮的車,拉“整天兒”,愛什么時候出車與收車都有自由;拉出車來,在固定的“車口”或宅門一放,專等坐快車的主兒。第二類:比這一派歲數(shù)稍大的,或因身體的關(guān)系而跑得稍差點(diǎn)勁的,或因家庭的關(guān)系而不敢白耗一天的,大概就多數(shù)的拉八成新的車。第三類:年紀(jì)在四十以上,二十以下的,他們的車破,又不敢“拉晚兒”,掙的錢少,可是無須快跑。二十歲以下的,有的從十一二歲就干這一行兒,因?yàn)橛啄晔芰藗?,很難健壯起來。而四十歲以上的,筋肉的衰損使他們甘居人后。第四類:四十上下歲的車夫,以前沒做過車夫,到了賣無可賣、當(dāng)無可當(dāng)時被迫無奈做車夫,沒有力氣,沒有經(jīng)驗(yàn),沒有朋友,拉最破的車,生意艱難,十五個大銅子兒已經(jīng)算是甜買賣。第五類:專跑長趟的,不愿拉零座,不屑于三五個銅子的窮湊。第六類:東交民巷的車夫,會說外國話,專拉洋人,跑法很特別,不穿號坎,而一律是長袖小白褂,特別體面。小說中,洋車夫的代表人物祥子基本屬于第一類人員,老馬和小馬屬于第三類人員,二強(qiáng)子屬于第四類人員?!蜻@些洋車夫的職業(yè)特點(diǎn)和生活狀況是什么?職業(yè)特點(diǎn):這些洋車夫大多數(shù)是租賃車行的車,拉散座,如果拉得好能拉上包月,而能買一輛自己的車則是祥子之類的車夫的夢想。生活狀況:洋車夫們屬于社會底層,生活一般都比較困窘,有時連溫飽都成問題,不知哪天就癱倒在大街上不省人事,像塵埃一樣消失在這世界上。小結(jié):通過探究“話說‘洋車夫’”這一專題,不僅可以清楚地了解老北京洋車夫這一行當(dāng)?shù)那闆r,也可以從中看出洋車夫們或者說當(dāng)時所有底層勞動者的共同命運(yùn)——勤勞奮斗一生卻連基本的生存都很難維持。揭露了當(dāng)時不讓好人有出路的黑暗社會現(xiàn)實(shí)。4.探究活動四:自主探究,鞏固訓(xùn)練。好書不厭百回讀。通過上面的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了用圈點(diǎn)批注法深入閱讀名著?,F(xiàn)在我們繼續(xù)用圈點(diǎn)批注的方法閱讀《駱駝祥子》,根據(jù)各自的興趣選擇專題進(jìn)行探究?!?qū)n}一:給祥子寫小傳本書以主人公祥子的奮斗和毀滅作為線索,可以說是祥子一生的記錄。請根據(jù)作品的內(nèi)容,寫一篇祥子的小傳,完整地勾勒出祥子的經(jīng)歷。寫完后注意對照作品進(jìn)一步修改,力求做到準(zhǔn)確無誤。祥子是一個從農(nóng)村來到城市謀生的青年勞動者,來到北平后,他選擇了當(dāng)時城市底層老百姓常見的工作——拉洋車。他年輕力壯,有著勞動人民的優(yōu)良品質(zhì):善良淳樸、積極上進(jìn)、任勞任怨、堅強(qiáng)隱忍,像駱駝一樣吃苦耐勞。他最大的夢想是擁有一輛屬于自己的洋車,為此,他經(jīng)歷了三起三落。第一次買車,他省吃儉用整整三年湊足了一百塊錢,終于買了一輛屬于自己的新車,結(jié)果連人帶車都被亂兵帶走。后來他趁亂逃出軍營,順手牽走三匹駱駝,轉(zhuǎn)手賣了三十五塊錢,并因夢中講出這件事又被人聽去而得到“駱駝祥子”的外號。第二次,祥子為能再買一輛新車,拼命工作,結(jié)果車還沒買,所有積蓄便被孫偵探敲詐一空。第三次,祥子被虎妞誘騙,與虎妞結(jié)婚,婚后虎妞給他買了一輛車。沒過多久,虎妞難產(chǎn)而死,祥子不得不賣掉車為虎妞置辦喪事。再后來,祥子聽說小福子上吊死了,他的精神徹底崩潰。就這樣,經(jīng)歷一連串無情打擊的祥子對生活感到絕望,變成了一個麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉?!?qū)n}二:探尋悲劇原因讀完全書,祥子最終走向毀滅的命運(yùn)悲劇無疑會給你強(qiáng)烈的震撼。到底是什么力量毀滅了這個曾經(jīng)生氣勃勃的人?悲劇的原因何在?帶著思考精讀一些章節(jié),并查找資料,寫下你的探究結(jié)果,然后和同學(xué)就此做一次深入的討論。悲劇的原因主要有三方面:①當(dāng)時的社會制度和反動勢力的迫害,這是造成祥子悲劇的客觀原因;②祥子自身性格的局限性、墮落性、劣根性,這是造成他悲劇的主觀原因;③周圍各色人的影響(與虎妞的不正常結(jié)合,小福子的死等),這是造成祥子悲劇的重要誘因。◎?qū)n}三:品析“京味兒”作品對老北京的人情風(fēng)俗、市井生活、北京人獨(dú)特的語言習(xí)慣等做了細(xì)致入微的描繪,閱讀中你一定感受到了其中散發(fā)著的濃濃“京味兒”吧。請選擇一個角度,摘抄一些片段,說說其中是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。片段:告訴你,祥子,擱在兜兒里,一個子永遠(yuǎn)是一個子!放出去呢,錢就會下錢!沒錯兒,咱們的眼睛是干什么的?瞧準(zhǔn)了再放手錢,不能放禿尾巴鷹。當(dāng)巡警的到時候不給利,或是不歸本,找他的巡官去!一句話,他的差事得擱下,敢!打聽明白他們放餉的日子,堵窩掏;不還錢,新新!將一比十,放給誰,咱都得有個老底;好,放出去,海里摸鍋,那還行嗎?你聽我的,準(zhǔn)保沒錯!品析:這
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