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文檔簡(jiǎn)介

大班剪紙折紙課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):

1.學(xué)生能夠理解并掌握剪紙折紙的基本概念、技巧和步驟。

2.學(xué)生能夠識(shí)別并運(yùn)用剪紙折紙中常見的圖形,如正方形、三角形、圓形等。

3.學(xué)生能夠了解剪紙折紙?jiān)谖覈?guó)傳統(tǒng)文化中的地位和意義。

技能目標(biāo):

1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用剪刀、折紙等工具,正確完成剪紙折紙的基本操作。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的剪紙折紙技巧創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的美術(shù)作品。

3.學(xué)生能夠通過剪紙折紙活動(dòng),提高動(dòng)手能力、觀察力和創(chuàng)造力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

1.學(xué)生能夠?qū)艏堈奂埶囆g(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣,培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。

2.學(xué)生在剪紙折紙活動(dòng)中,學(xué)會(huì)合作、分享和交流,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

3.學(xué)生通過創(chuàng)作剪紙折紙作品,增強(qiáng)自信心,敢于展示自我,體驗(yàn)成功的喜悅。

課程性質(zhì):本課程為美術(shù)學(xué)科的大班剪紙折紙課程,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),注重實(shí)踐性和趣味性。

學(xué)生特點(diǎn):大班學(xué)生具備一定的手工制作能力,對(duì)美術(shù)活動(dòng)有較高的興趣,喜歡嘗試新事物。

教學(xué)要求:教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn),使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)剪紙折紙技能,提高審美素養(yǎng)。同時(shí),教師要對(duì)學(xué)生的操作過程進(jìn)行有效指導(dǎo),確保學(xué)生掌握課程內(nèi)容,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。通過課程學(xué)習(xí),學(xué)生能夠具備一定的剪紙折紙能力,為后續(xù)美術(shù)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.知識(shí)與技巧:

-剪紙折紙的基本概念與歷史背景介紹。

-剪刀、折紙等工具的使用方法及安全注意事項(xiàng)。

-常見圖形的識(shí)別與折疊方法,如正方形、三角形、圓形等。

-簡(jiǎn)單的剪紙折紙圖案設(shè)計(jì)與制作技巧。

2.教學(xué)安排與進(jìn)度:

-課程導(dǎo)入:介紹剪紙折紙?jiān)趥鹘y(tǒng)文化中的價(jià)值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)工具的使用,掌握基本圖形的折疊方法。

-技巧提升:學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì),進(jìn)行剪紙折紙創(chuàng)作實(shí)踐。

-總結(jié)展示:展示學(xué)生作品,進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。

3.教材章節(jié)及內(nèi)容列舉:

-第一章:剪紙折紙概述,介紹剪紙折紙的歷史與發(fā)展。

-第二章:剪紙折紙工具與材料,講解剪刀、折紙等工具的選擇與使用方法。

-第三章:基本圖形折疊,詳細(xì)講解正方形、三角形、圓形等基本圖形的折疊技巧。

-第四章:剪紙折紙創(chuàng)作實(shí)踐,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單圖案設(shè)計(jì),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容確??茖W(xué)性和系統(tǒng)性,結(jié)合課程目標(biāo),使學(xué)生在掌握剪紙折紙基本技能的基礎(chǔ)上,提高創(chuàng)作能力,培養(yǎng)審美情趣。教師應(yīng)依據(jù)教學(xué)大綱,合理安排教學(xué)進(jìn)度,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,確保教學(xué)效果的達(dá)成。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性:

1.講授法:教師通過生動(dòng)的語言和直觀的演示,向?qū)W生傳授剪紙折紙的基本概念、技巧和步驟。在講解過程中,注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化,強(qiáng)化對(duì)美術(shù)學(xué)科的認(rèn)識(shí)。

2.示范法:教師現(xiàn)場(chǎng)示范剪紙折紙的技巧,讓學(xué)生直觀地了解操作過程。通過示范,學(xué)生可以更清楚地掌握工具的使用方法和折疊技巧。

3.討論法:在課程中,鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)剪紙折紙作品進(jìn)行討論,分享自己的想法和心得。討論法有助于培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和審美鑒賞能力。

4.案例分析法:挑選經(jīng)典的剪紙折紙作品進(jìn)行分析,讓學(xué)生了解作品背后的設(shè)計(jì)思路和技巧。案例分析有助于提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。

5.實(shí)驗(yàn)法:學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,親自動(dòng)手進(jìn)行剪紙折紙創(chuàng)作。實(shí)驗(yàn)法有助于鞏固所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

6.分組合作法:將學(xué)生分為若干小組,進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。小組成員共同完成一個(gè)剪紙折紙項(xiàng)目,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

7.互動(dòng)評(píng)價(jià)法:鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作品,并進(jìn)行相互評(píng)價(jià)?;?dòng)評(píng)價(jià)法有助于提高學(xué)生的審美鑒賞能力和自我反思能力。

8.情境教學(xué)法:創(chuàng)設(shè)富有創(chuàng)意的教學(xué)情境,如以故事、游戲等形式導(dǎo)入課程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂參與度。

9.信息技術(shù)輔助法:運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)手段,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源,拓寬視野,提高學(xué)習(xí)效果。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估將采用以下方式,以確保評(píng)估的客觀性、公正性和全面性:

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估:

-課堂參與度:觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問、討論等參與情況,評(píng)估學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

-課堂紀(jì)律:評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的紀(jì)律表現(xiàn),如遵守時(shí)間、尊重他人、合作精神等。

-課堂練習(xí):定期進(jìn)行課堂練習(xí),以了解學(xué)生對(duì)剪紙折紙技巧的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)估:

-布置與課程相關(guān)的剪紙折紙作業(yè),要求學(xué)生在課后完成,評(píng)估學(xué)生的實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)的成果。

-作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括:創(chuàng)意性、技巧熟練度、作品完整性和美觀度等。

3.考試評(píng)估:

-期中考試:設(shè)計(jì)期中考試,包括理論知識(shí)測(cè)試和實(shí)際操作考核,評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的綜合掌握情況。

-期末考試:期末考試以綜合性項(xiàng)目為主,要求學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)剪紙折紙作品,全面考察學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用和創(chuàng)新能力。

4.過程性評(píng)估:

-在課程進(jìn)行中,教師應(yīng)定期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一交流,了解學(xué)生的進(jìn)度和困惑,給予及時(shí)反饋和指導(dǎo)。

-通過觀察學(xué)生的創(chuàng)作過程,評(píng)估學(xué)生的思考過程、解決問題的能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。

5.自評(píng)與互評(píng):

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),反思學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)自我提升。

-組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng),培養(yǎng)學(xué)生之間的交流與評(píng)價(jià)能力,增進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高。

6.作品展示評(píng)估:

-定期舉辦作品展示活動(dòng),邀請(qǐng)其他師生參與評(píng)價(jià),以公眾評(píng)價(jià)的形式,給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)和認(rèn)可。

-展示評(píng)價(jià)包括作品的藝術(shù)性、創(chuàng)意性、技術(shù)難度和觀眾的反饋。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度:

-課程共分為10個(gè)課時(shí),每個(gè)課時(shí)為40分鐘。

-第一至第四課時(shí):介紹剪紙折紙的基本概念、工具與材料,學(xué)習(xí)基本圖形的折疊方法。

-第五至第七課時(shí):學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的剪紙折紙圖案設(shè)計(jì),進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。

-第八至第九課時(shí):總結(jié)所學(xué)知識(shí),開展創(chuàng)意項(xiàng)目制作,提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

-第十課時(shí):作品展示與評(píng)價(jià),進(jìn)行課程總結(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間:

-根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間,將課程安排在每周二、四下午進(jìn)行,避免與學(xué)生的其他課程和活動(dòng)沖突。

-每課時(shí)40分鐘,課間休息10分鐘,確保學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.教學(xué)地點(diǎn):

-教學(xué)活動(dòng)在學(xué)校的美術(shù)教室進(jìn)行,環(huán)境寬敞,設(shè)施齊全,有利于開展剪紙折紙教學(xué)。

-美術(shù)教室設(shè)有足夠的工具和材料,便于學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況:

-在教學(xué)安排上,充分考慮到學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng),盡量使課程內(nèi)容豐富多樣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)度較快或較慢的學(xué)生,

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