明方向 定策略 課件-2023屆高考政治備考策略

主題高考備考策略政治專場目錄壹明方向●貳●叁●定策略備考方案肆●培尖壹1明方向

2023年高考命題要求7.扎實(shí)推進(jìn)高考綜合改革。已實(shí)施高考綜合改革的省份要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善措施，促進(jìn)新高考、新課程、新教材的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)改革成果進(jìn)一步鞏固和深化。8.持續(xù)深化考試內(nèi)容改革。高考命題堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升和現(xiàn)代化建設(shè)人才選拔，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。高考命題體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，注重考查關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì)，注重考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通和靈活運(yùn)用。

——《教育部關(guān)于做好2023年普通高校招生工作的通知教學(xué)〔2023〕1號(hào)》高考命題嚴(yán)格依據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)，確保“內(nèi)容不超范圍，深度不超要求“。考查內(nèi)容限定在課程標(biāo)準(zhǔn)范圍之內(nèi)，既注重考查內(nèi)容的全面性，又突出主干和重點(diǎn)內(nèi)容的考查；考查要求依據(jù)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，深度不超過其規(guī)定的層次，引導(dǎo)中學(xué)做到應(yīng)教盡教，開齊開好國家規(guī)定課程。——教育考試院發(fā)布會(huì)基于三新，我們這么做1.高三一輪開始前，學(xué)校組織進(jìn)行了新教材學(xué)習(xí)的體會(huì)及與老教材的深入比較，每位組長都認(rèn)真準(zhǔn)備并進(jìn)行了匯報(bào)2.馬校長經(jīng)常帶領(lǐng)所有高三老師學(xué)習(xí)《中國高考評(píng)價(jià)體系》及《中國高考評(píng)價(jià)體系的說明》，每周有固定時(shí)間對(duì)新的期刊資料進(jìn)行研究3.每天結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初備、復(fù)備，帶著課標(biāo)進(jìn)行教研方向比努力更重要--指揮棒為什么考考什么怎么考一核四層四翼思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與為什么考考什么怎么考關(guān)鍵能力：1.獲取和解讀信息的能力。2.調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。3.描述和闡釋事物的能力。4.論證和探究問題的能力。方向比努力更重要--指揮棒【內(nèi)容要求】——學(xué)什么？【教學(xué)提示】——怎么教？【學(xué)業(yè)要求】——學(xué)到什么程度？【學(xué)業(yè)質(zhì)量水平】——學(xué)習(xí)程度有何表現(xiàn)？（分為4級(jí)，學(xué)業(yè)質(zhì)量水平3是學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試的命題依據(jù)）貳2定策略一輪二輪三輪（一）精英中學(xué)備考策略—四輪復(fù)習(xí)

一輪復(fù)習(xí)以本為本全面鋪開不留死角夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)二輪復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)串線織網(wǎng)對(duì)準(zhǔn)考向提升關(guān)鍵能力三輪復(fù)習(xí)強(qiáng)化考練查漏補(bǔ)缺針對(duì)練習(xí)提升應(yīng)試技巧四輪復(fù)習(xí)保溫復(fù)習(xí)回歸課本萬本歸宗內(nèi)化升華四輪精英中學(xué)

四個(gè)輪次復(fù)習(xí)是一個(gè)整體，在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)時(shí)，不僅要清楚一輪復(fù)習(xí)怎樣做，還要清楚二輪、三輪、四輪如何復(fù)習(xí)，二輪、三輪、四輪復(fù)習(xí)時(shí)課堂教學(xué)是什么樣，不能等到一輪復(fù)習(xí)完了再去研究后面輪次的復(fù)習(xí)，要做好一年的統(tǒng)籌安排。

（1）組長多次碰頭，結(jié)合教材、課標(biāo)等，還有以往進(jìn)度的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定每個(gè)輪次的教學(xué)進(jìn)度。

（2）進(jìn)度制定出來后，經(jīng)過多次論證、分析，以及學(xué)科組長、校長審核，過關(guān)后方可運(yùn)行。四個(gè)輪次里，各個(gè)輪次任務(wù)分明，不同階段提升學(xué)生不同能力。要保證復(fù)習(xí)的效果，首先就需要我們?cè)趥湔n上下功夫。兩個(gè)載體---導(dǎo)學(xué)提綱+限時(shí)練

三備兩研和諧勤奮嚴(yán)謹(jǐn)每一節(jié)課都要經(jīng)過三備兩研的打磨（一）如何備課：三備兩研

高效6+1課堂教學(xué)，功夫在課前，關(guān)鍵是備課。

每一節(jié)課的復(fù)備，均需經(jīng)過分頭獨(dú)立初備、集體研備和個(gè)人復(fù)備三道工序，是為“三備”；

每一節(jié)課的集體研備又分初研和二研兩次進(jìn)行，是為二研。（一）如何備課：三備兩研1.分頭初備：要認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和與教材匹配的教師教學(xué)用書，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)情撰寫出初備手稿（一）如何備課：三備兩研2.集體研備（兩研）：（1）初研，敲定導(dǎo)學(xué)提綱（集體智慧）初研在課堂教學(xué)前兩天的上午第五節(jié)進(jìn)行，其流程：①研究課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)情（高三需要加上考向分析）②確定學(xué)習(xí)目標(biāo)及其分解（可檢測(cè)的學(xué)生學(xué)習(xí)效果）③研定重點(diǎn)和難點(diǎn)④研究學(xué)習(xí)本節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些提示、提出哪些要求?在此基礎(chǔ)上對(duì)導(dǎo)學(xué)題綱設(shè)計(jì)表意見⑤研究導(dǎo)學(xué)提綱設(shè)計(jì)(編導(dǎo)人概述，其他人發(fā)意見)。⑥研究“議”的預(yù)設(shè)。包括采用何種形式、議些內(nèi)容和達(dá)到何種程度。（一）如何備課：三備兩研2.集體研備（兩研）：（2）二研，細(xì)化高效6+1課堂各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體操作，明確各個(gè)環(huán)節(jié)教師如何做，學(xué)生如何動(dòng)，板書如何上，課件如何制。周一周二周三分頭初備基礎(chǔ)上的初研上課制做提綱二研制作課件（一）如何備課：三備兩研3.個(gè)人復(fù)備：結(jié)合本班學(xué)情個(gè)性化復(fù)備（1）充分備"展”。模擬“展”環(huán)節(jié)學(xué)生在自由展時(shí)可能會(huì)提出的各種問題，在備“展”上做足文章，以免被“掛”在講臺(tái)上。（2）兩研之后，結(jié)合自己所任課班級(jí)的學(xué)情和自己的優(yōu)長，對(duì)課件進(jìn)行個(gè)性化修改和進(jìn)一步創(chuàng)新完善，為授課做好最后的準(zhǔn)備。在第一次上課前完成。（三）如何上課：高效6+1課堂一所學(xué)習(xí)學(xué)校的核心競爭力是課堂教學(xué)方式一所學(xué)校的靈魂是課堂

課堂必須高效率思15分鐘，學(xué)生獨(dú)立閱讀教材、獨(dú)立思考、獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案、提出疑惑導(dǎo)3分鐘，激趣導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的欲望展9分鐘，學(xué)生踴躍提出思議后還存在的疑難雜癥，再由學(xué)生去解決學(xué)生提出的各種問題。議6分鐘，學(xué)生小組合作完成老師預(yù)設(shè)的探究性問題，并討論各自存在的個(gè)性疑惑。評(píng)9分鐘，教師強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)點(diǎn)、規(guī)范過程、總結(jié)方法規(guī)律。檢3分鐘，學(xué)生獨(dú)立整理內(nèi)化2分鐘，后1分鐘教師點(diǎn)名提問練用45分鐘，限時(shí)考試，匹配當(dāng)天所學(xué)，100分試卷課堂6+1環(huán)節(jié)高效6+1課堂模式形成于2012年。課堂博采眾長、精中落地生根。體用上海（育才----自主學(xué)習(xí)）、頭取江蘇（洋思----先學(xué)后教）、臂取山東（昌樂----小組合作，杜郎口----展示）、腦借陜西（陜師大---誘思探究）、溯源衡中（衡中----課改經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)）、魂定精中（創(chuàng)造性形成），把若干課改元素重新進(jìn)行科學(xué)的排列組合，形成了一種新的課堂模式。精中高效6+1課堂各環(huán)節(jié)介紹①組長根據(jù)課標(biāo)及考點(diǎn)、題型，初研最后幾分鐘給各組員分配供題任務(wù)。②組員按照選題要求,精心選編習(xí)題，于當(dāng)天下午提交給組長。③組長綜合考慮，決定取舍，編輯成卷。④組長和主試做人對(duì)組卷試題進(jìn)行再試做，再修改，最后定稿印刷。周一周二周三初研分題上課供題選題組題二研試做定稿印刷使用批改2.科學(xué)的組編機(jī)制：供--選--組--試--定--印--用--批精選題，保證真正做到學(xué)生手中的材料是經(jīng)過老師精心整合的精品。要以中檔題為主。要保證題目的科學(xué)性。要保證題目的典型性。

通過三備兩研、6+1高效課堂、限時(shí)練組編機(jī)制，科學(xué)設(shè)計(jì)

課堂提綱、課件、限時(shí)練，有利于實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)而不是單兵作戰(zhàn)，從而保證教學(xué)的效果。叁3備考方案

★一輪“回歸課本夯實(shí)基礎(chǔ)”

夯基貫穿備考始終1.一輪復(fù)習(xí)：把基礎(chǔ)打牢。從高考命題來看，考查的是學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的越深刻，理解的越透徹，解決問題的能力才會(huì)越來越突出。

越是基礎(chǔ)的東西，越具有決定意義；越是基礎(chǔ)的東西，越具有區(qū)分度

從高考命題來看，整體上還是基礎(chǔ)題，即使是一些區(qū)分度大的題目，也是考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力。能夠體現(xiàn)學(xué)生做題能力的快速度、準(zhǔn)確度、規(guī)范度，都是和掌握基礎(chǔ)的熟練程度有關(guān)。學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握理解得越深刻，掌握得越牢固，相應(yīng)的技能才會(huì)越熟練。2.如何利用好課本，夯實(shí)基礎(chǔ)（1）找準(zhǔn)基礎(chǔ)：依據(jù)課標(biāo)，研究課標(biāo)，研究高考，確定課本中哪些是基礎(chǔ)，教學(xué)時(shí)對(duì)準(zhǔn)基礎(chǔ)（基本概念、基本原理、基本技能；規(guī)范書寫和答題；應(yīng)用能力等）（2）鋪寬基礎(chǔ)：地毯式的對(duì)這些知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，力求所學(xué)知識(shí)全覆蓋，只要是課標(biāo)明確要求了的，絕不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，包括隱含的知識(shí)點(diǎn)。

課本上的主干知識(shí)、相關(guān)鏈接、專家點(diǎn)評(píng)、閱讀與思考案例等，要求學(xué)生一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也不放過。我們也會(huì)在提綱、課堂、限時(shí)練等各環(huán)節(jié)對(duì)課本這些內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)或者是變式考查。精英中學(xué)與一輪相比二輪更加注重綜合度以及知識(shí)與知識(shí)之間的聯(lián)系精英中學(xué)★二輪“專題復(fù)習(xí)、串線織網(wǎng)”

復(fù)習(xí)任務(wù)：（1）二輪復(fù)習(xí)的要旨：就是要讓學(xué)生打破課本、章節(jié)限制，了解此知識(shí)與彼知識(shí)之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)建立起學(xué)科內(nèi)知識(shí)之間的聯(lián)系，建立起整體化的學(xué)科知識(shí)體系。（2）二輪復(fù)習(xí)主要任務(wù)：串線織網(wǎng)。（3）二輪復(fù)習(xí)實(shí)現(xiàn)途徑：專題復(fù)習(xí)。（一）二輪備考專題劃分

通過調(diào)研學(xué)情和總結(jié)一輪復(fù)習(xí)、考試過程中暴露出來的問題：薄弱知識(shí)、薄弱題型、欠缺能力等，切準(zhǔn)脈搏。★二輪復(fù)習(xí)怎么確定專題1.順序：整體按“必修4本、選必3本”順序進(jìn)行，內(nèi)部模塊微調(diào)2.課時(shí)分配：結(jié)合高考分值有側(cè)重進(jìn)行劃分

必修1《中國特色社會(huì)主義》--2個(gè)

必修2《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》--3個(gè)必修3《政治與法治》--5個(gè)必修4《哲學(xué)與文化》--7個(gè)選必1《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》--3個(gè)

選必2《法律與生活》--5個(gè)選必3《邏輯與思維》--3個(gè)

熱點(diǎn)專題--2個(gè)（一）二輪備考專題劃分★二輪復(fù)習(xí)具體安排

1.二輪復(fù)習(xí)主要任務(wù)是串線織網(wǎng)，目的就是建立知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)性，從點(diǎn)到線，從線到面，彼此勾聯(lián)，將零散的、碎片化的知識(shí)串成線、織成網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。串線織網(wǎng)學(xué)生是主體，在老師的引領(lǐng)下，讓學(xué)生進(jìn)行符合考向的、精準(zhǔn)度高的有效串線織網(wǎng)，讓學(xué)生有最大的獲取量。（二）如何進(jìn)行好二輪復(fù)習(xí)高考例題

【2022?山東第18題】在現(xiàn)實(shí)生活中，因噪聲而引起的矛盾糾紛時(shí)有發(fā)生，A市居民甲無視其居住小區(qū)的管理規(guī)約，經(jīng)常在小區(qū)的樓間空地上組織活動(dòng)播放音樂，導(dǎo)致周圍許多住戶無法正常作息?！具^程】鄰居乙向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)投訴。經(jīng)專業(yè)測(cè)量，甲所播音樂音量晝間略低于60分貝、夜間略低于50分貝。鄰居丙在個(gè)人微博上發(fā)帖公布了自己與甲交涉全過程的錄音，“曝光”了甲所在單位網(wǎng)站上公布的其姓名、照片和聯(lián)系電話，并在照片中甲的額頭上加了貶損性文字：帖子發(fā)出后，大量網(wǎng)友撥打甲的電話對(duì)其進(jìn)行指斥。甲遂起訴丙，稱：丙公布錄音，侵害了自己的名譽(yù)權(quán)；丑化并公布自己的照片，侵害了自己的肖像權(quán)；公布自己的姓名和聯(lián)系電話，侵害了自己的隱私權(quán)。丙回應(yīng)稱，甲無視小區(qū)規(guī)約，制造噪聲干擾鄰居生活的行為才構(gòu)成侵權(quán)。（1）運(yùn)用法律與生活，對(duì)甲丙互稱對(duì)方構(gòu)成侵權(quán)的各項(xiàng)說法逐一評(píng)析。（2）結(jié)合材料，說明該小區(qū)居民解決噪聲糾紛的做法給我們哪些啟示。（1）運(yùn)用法律與生活，對(duì)甲丙互稱對(duì)方構(gòu)成侵權(quán)的各項(xiàng)說法逐一評(píng)析。①丙公布錄音不構(gòu)成對(duì)甲的誹謗或侮辱，未侵害甲的名譽(yù)權(quán)。②丙丑化并公布甲的照片，侵害了甲的肖像權(quán)。③丙公布的是甲的公開信息，未侵害甲的隱私權(quán)，但侵害了法律對(duì)甲個(gè)人信息的保護(hù)。④甲播放音樂的行為超出了合理界限，構(gòu)成侵權(quán)。2.結(jié)合材料，說明該小區(qū)居民解決噪聲糾紛的做法給我們哪些啟示。①依法行使個(gè)人權(quán)利，履行維護(hù)社會(huì)秩序的義務(wù)；②合理運(yùn)用和解、調(diào)解等多元糾紛解決方式；③弘揚(yáng)公序良俗，互諒互讓。課本對(duì)接（選必2）2.限時(shí)練組編（與一輪有所不同）（1）試題組編方向：由“知識(shí)能力立意”評(píng)價(jià)向“價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識(shí)為基”評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變（2）要和課堂專題復(fù)習(xí)精準(zhǔn)匹配。在選題上，要從建立知識(shí)之間的聯(lián)系角度去選題，要在此知識(shí)與彼知識(shí)的連接點(diǎn)上選題。通過限時(shí)練習(xí)，應(yīng)有助于學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系的理解和鞏固，有助于形成知識(shí)樹、構(gòu)建起體系。（3）仍以夯實(shí)基礎(chǔ)為主。難度大的、綜合性強(qiáng)的題占比很小。舉例：必修2《生產(chǎn)資料所有制與分配制度》限時(shí)練浙江省為促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)助力高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)，出臺(tái)相關(guān)措施：進(jìn)一步放寬市場準(zhǔn)入，各類市場主體均可依法平等進(jìn)入可實(shí)行市場化運(yùn)作的交通、水利、市政公用等領(lǐng)域；推動(dòng)民間投資項(xiàng)目在土地、水、電使用等方面享受與政府投資項(xiàng)目同等待遇；加大減稅降費(fèi)、金融支持；加快探索知識(shí)、技術(shù)、管理、數(shù)據(jù)等要素價(jià)值的實(shí)現(xiàn)形式，完善技術(shù)交易，探索設(shè)立數(shù)據(jù)交易所。浙商在實(shí)現(xiàn)共同富裕中要彰顯擔(dān)當(dāng)，但部分浙商也存在社會(huì)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、克扣員工工資福利、偷稅漏稅等不和諧現(xiàn)象。運(yùn)用社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的有關(guān)知識(shí)，分析浙江省是如何促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)助力高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)的。①堅(jiān)持多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。浙江允許各類市場主體依法平等進(jìn)入可實(shí)行市場化運(yùn)作的市政公用等領(lǐng)域，在土地、水電使用享有同等待遇，保證各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素、公平參與市場競爭，從而促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造更多財(cái)富。②堅(jiān)持按勞分配為主體多種分配方式并存，完善按生產(chǎn)要素分配的體制機(jī)制。浙江加快探索知識(shí)、技術(shù)、管理、數(shù)據(jù)等要素價(jià)值的實(shí)現(xiàn)形式，激發(fā)了民營經(jīng)濟(jì)的各種要素創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的積極性。③堅(jiān)持社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，既充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定作用，又更好發(fā)揮政府作用。浙江通過完善技術(shù)、數(shù)據(jù)等要素交易、加大減稅降費(fèi)和金融支持，助力民營經(jīng)濟(jì)為高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)作貢獻(xiàn)。

舉例：選必2《人身權(quán)與財(cái)產(chǎn)權(quán)》限時(shí)練

（2022·浙江·高考）芝麻動(dòng)畫公司制作了一部名為《航海王》的動(dòng)畫片，原創(chuàng)了若干角色。西瓜游戲公司制作了一款卡牌類網(wǎng)絡(luò)游戲，將芝麻動(dòng)畫公司的動(dòng)畫角色加入游戲之中，并進(jìn)行了細(xì)節(jié)上的重新制作，然后在各大平臺(tái)上線，獲得了較高的用戶量和關(guān)注度。芝麻動(dòng)畫公司認(rèn)為西瓜游戲公司侵犯了自己的權(quán)利，遂提起訴訟，法院經(jīng)審理認(rèn)定西瓜游戲公司確有侵權(quán)。運(yùn)用《生活中的法律常識(shí)》中的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問題：(1)指出西瓜游戲公司侵犯了芝麻動(dòng)畫公司的什么權(quán)利，并闡述理由（6分）(2)列舉西瓜游戲公司應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任的具體方式（3分）(1)西瓜游戲公司侵犯了芝麻動(dòng)畫公司的改編權(quán)和信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。西瓜游戲公司在芝麻動(dòng)畫公司原創(chuàng)動(dòng)畫角色的基礎(chǔ)上，進(jìn)行細(xì)節(jié)上的重新創(chuàng)作，已經(jīng)構(gòu)成改編，侵犯了芝麻動(dòng)畫公司的改編權(quán)；將改編后的動(dòng)畫角色加入其游戲中并傳播到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使相關(guān)公眾只要聯(lián)網(wǎng)登錄游戲即可獲得，構(gòu)成對(duì)芝麻動(dòng)畫公司的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的侵犯。(2)西瓜游戲公司應(yīng)承擔(dān)停止侵害、賠償損失的侵權(quán)責(zé)任。精英中學(xué)★三輪“查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化訓(xùn)練”1.時(shí)間：從4月初到5月下旬，一個(gè)半月左右。

三輪復(fù)習(xí)進(jìn)行重點(diǎn)回顧和強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生把握高考命題規(guī)律，熟練掌握做題技巧，提升解題的快速度、準(zhǔn)確度、規(guī)范度，提高綜合能力。老師則根據(jù)套卷中出現(xiàn)的問題，適當(dāng)?shù)牟槁┭a(bǔ)缺2.進(jìn)度設(shè)計(jì)【以二輪學(xué)情、尖子生學(xué)情為主】（1）讀背課（自主專題復(fù)習(xí)，依據(jù)課本）（2）查漏補(bǔ)缺進(jìn)度教學(xué)（根據(jù)一、二輪復(fù)習(xí)的學(xué)情以及綜合試卷學(xué)生暴露的問題，在學(xué)生的提分點(diǎn)上進(jìn)行有針對(duì)性的、小專題性的查漏補(bǔ)缺）(3)綜合考練（每周2次）精英中學(xué)3.特點(diǎn)：（1）大強(qiáng)度、高密度的綜合考練練字當(dāng)頭，強(qiáng)化提升。練出學(xué)生的答題策略與得分技巧；練出速度、準(zhǔn)確度和規(guī)范性；練熟基礎(chǔ)、練就能力、練出素養(yǎng)。試卷選取學(xué)校定的：石家莊質(zhì)檢、模擬試題；大型聯(lián)考題自己定的：各省、市的模擬題；學(xué)校自己組題精英中學(xué)3.特點(diǎn)：（2）課堂、限時(shí)練針對(duì)性更強(qiáng)---考卷中的變式題目及本節(jié)對(duì)應(yīng)查漏補(bǔ)缺內(nèi)容（3）時(shí)政性更強(qiáng)

從評(píng)價(jià)形式來說,命題情境的優(yōu)化要充分體現(xiàn)基于核心素養(yǎng)培育的課程改革方向，減少純粹的知識(shí)考查，杜絕死記硬背的“知識(shí)搬運(yùn)”的內(nèi)容考查，切實(shí)將分析材料變成分析問題。

從評(píng)價(jià)內(nèi)容來說，命題情境的設(shè)置要主動(dòng)發(fā)揮引領(lǐng)教學(xué)的作用,在思想性和與時(shí)俱進(jìn)等方面主動(dòng)作為，用評(píng)價(jià)內(nèi)容的正向引領(lǐng)為新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的教學(xué)轉(zhuǎn)變提供根據(jù)。

時(shí)政復(fù)習(xí)建議（一）時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)的基本操作1.了解本專題的背景(來龍去脈）2.以現(xiàn)實(shí)問題為中心,運(yùn)用相關(guān)的理論知識(shí)多角度分析（二）決定時(shí)政復(fù)習(xí)成效的主要因素1.備課：做到理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)統(tǒng)一2.上課：在有效互動(dòng)中提升學(xué)生的思維品質(zhì)3.課后：在高質(zhì)量的訓(xùn)練中提高學(xué)生的答題能力

時(shí)政案例1黨的二十大報(bào)告---中國式現(xiàn)代化中國式現(xiàn)代化，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的一個(gè)原創(chuàng)性科學(xué)概念，是貫穿黨的二十大報(bào)告全篇的一個(gè)關(guān)鍵詞。

時(shí)政案例2擴(kuò)大國內(nèi)需求—2023年經(jīng)濟(jì)工作5項(xiàng)重點(diǎn)工作之首

二十大報(bào)告：我們要堅(jiān)持以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題,把實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略同深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)國內(nèi)大循環(huán)內(nèi)生動(dòng)力和可靠性，提升國際循環(huán)質(zhì)量和水平，加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，著力提高全要素生產(chǎn)率，著力提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和安全水平，著力推進(jìn)城鄉(xiāng)融合和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長。2022年12月14日,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)規(guī)劃綱要2022-2035》，提出堅(jiān)定實(shí)施大內(nèi)需戰(zhàn)略、培育完整內(nèi)需體系,是加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局的必然選擇,是促進(jìn)我國長遠(yuǎn)發(fā)展和長治久安的戰(zhàn)略決策。2022年12月6日，習(xí)近平總書記主持召開中共中央政治局會(huì)議，分析研究2023年經(jīng)濟(jì)工作，明確堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，突出做好穩(wěn)增長、穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)物價(jià)工作，有效防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)。會(huì)議突出“三穩(wěn)一化解”工作，提出推動(dòng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行整體好轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長，包括積極的財(cái)政政策要適度加力，穩(wěn)健的貨幣政策要精準(zhǔn)有力，為明年經(jīng)濟(jì)更加平穩(wěn)和修復(fù)，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。特別關(guān)注的是，穩(wěn)健的貨幣政策要精準(zhǔn)有力，這與近些年貨幣政策“松緊適度”“合理適度”“靈活適度”的提法截然不同，預(yù)計(jì)明年貨幣政策力度將會(huì)加大，降準(zhǔn)、降息等總量政策將會(huì)擇機(jī)推出，各種結(jié)構(gòu)性政策工具也有望加量。

時(shí)政案例3

跳出歷史周期率的第二個(gè)答案--黨的自我革命中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)審議通過十九屆中央委員會(huì)提出的《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》，決定這一修正案自通過之日起生效。這次修改的一大亮點(diǎn)，就是從黨的根本大法的高度明確“黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上”“以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命”，將黨經(jīng)過不懈努力找到的跳出治亂興衰歷史周期率的第二個(gè)答案鄭重鐫刻在黨的旗幟上。中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)審議通過十九屆中央委員會(huì)提出的《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》，決定這一修正案自通過之日起生效。這次修改的一大亮點(diǎn)，就是從黨的根本大法的高度明確“黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上”“以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命”，將黨經(jīng)過不懈努力找到的跳出治亂興衰歷史周期率的第二個(gè)答案鄭重鐫刻在黨的旗幟上。黨的建設(shè)面臨不少頑固性、多發(fā)性問題，“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”將長期存在，必須持之以恒推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。將第二個(gè)答案寫入黨章，既是把黨的自我革命推向深入的莊嚴(yán)宣誓，也是對(duì)居安思危、“不能在一片喝彩聲、贊揚(yáng)聲中喪失革命精神和斗志”的再次警醒。全黨必須牢記打鐵必須自身硬，保持正視問題的勇氣和刀刃向內(nèi)的自覺，以勇于自我革命贏得永葆先進(jìn)純潔的歷史主動(dòng)，以“趕考”的清醒和堅(jiān)定答好新時(shí)代的答卷。答題模塊審錯(cuò)-哪本書？（創(chuàng)新思維；普特關(guān)系）關(guān)鍵得分詞寫錯(cuò)別字、知識(shí)性錯(cuò)誤（設(shè)問：普特關(guān)系）（4）向?qū)忣}與規(guī)范要分精英中學(xué)★四輪“保溫