五年級上數學教案-練習二十-人教新課標

五年級上數學教案練習二十人教新課標作為一名經驗豐富的教師，我深知教案的重要性，下面是我為五年級上數學教案練習二十人教新課標所準備的教學方案：一、教學內容本節(jié)課的教學內容是練習二十，主要包括了兩位數和三位數的加減法運算。教材的章節(jié)為人教新課標五年級上冊第107頁至第109頁。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，使學生掌握兩位數和三位數的加減法運算方法，能夠熟練地進行計算，并培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是兩位數和三位數的加減法運算方法，難點是學生在進行運算時容易出現錯誤，需要教師進行針對性的指導和糾正。四、教具與學具準備教具準備：黑板、粉筆、練習本。學具準備：每位學生準備一本數學書、一支筆、一張紙。五、教學過程1.實踐情景引入：教師可以通過一個實際的情景，如購物、制作食物等，引出兩位數和三位數的加減法運算，讓學生感受到數學與生活的緊密聯系。2.例題講解：教師可以通過講解一些典型的例題，讓學生掌握兩位數和三位數的加減法運算方法。例如，講解如何計算23+45，或者12356等。3.隨堂練習：教師可以布置一些隨堂練習題，讓學生進行練習，鞏固所學的知識。例如，讓學生計算32+54，或者7823等。4.板書設計：5.作業(yè)設計：作業(yè)題目：答案：（1）23+45=68，32+54=，43+65=108。（2）7823=55，8956=33，6734=33。六、課后反思及拓展延伸重點和難點解析一、實踐情景引入我認為實踐情景引入是一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，因為這個環(huán)節(jié)直接影響到學生對數學知識的理解和接受程度。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了購物和制作食物這兩個例子，因為這兩個例子都是非常貼近學生生活的，能夠引起學生的興趣和共鳴。通過這兩個例子，我希望能夠讓學生理解到數學與生活的緊密聯系，從而激發(fā)他們的學習興趣。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的兩位數和三位數的加減法運算題目，通過講解這些題目，我希望能夠讓學生掌握兩位數和三位數的加減法運算方法。在講解過程中，我會注意解釋每個步驟的含義和原因，讓學生明白為什么是這樣計算的，從而加深他們對運算方法的理解和記憶。三、隨堂練習隨堂練習是檢驗學生學習效果的重要環(huán)節(jié)，通過這個環(huán)節(jié)，我可以及時發(fā)現學生在學習過程中存在的問題，并進行針對性的指導和糾正。在布置隨堂練習題時，我會選擇一些不同類型的題目，包括一些常見的錯誤類型，讓學生進行練習。在學生練習過程中，我會密切關注他們的進度和答案，及時給予反饋和指導。四、板書設計五、作業(yè)設計作業(yè)設計是鞏固學生所學知識的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)設計環(huán)節(jié)，我會布置一些兩位數和三位數的加減法運算題目，讓學生進行練習。在選擇題目時，我會注意題目的難度和類型，確保題目能夠全面覆蓋所學知識，并能夠激發(fā)學生的思考。六、課后反思及拓展延伸拓展延伸是提高學生數學素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。在拓展延伸環(huán)節(jié)，我可以向學生介紹一些相關的數學知識和技巧，讓他們了解更多數學知識，提高他們的數學能力。例如，我可以向學生介紹一些快速計算的方法和技巧，讓他們能夠更高效地進行計算。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調我盡量使用簡潔明了的語言，讓學生能夠清晰地理解我所講解的內容。在講解過程中，我注意語調的抑揚頓挫，使講解更加生動有趣。二、時間分配我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐情景引入和例題講解環(huán)節(jié)，我給予學生充分的時間進行思考和提問，而在隨堂練習和作業(yè)設計環(huán)節(jié)，我則給予了學生足夠的時間進行練習。三、課堂提問我在講解過程中適時地提出了問題，引導學生進行思考和討論。通過提問，我可以了解學生對知識的理解程度，并及時進行解答和解釋。四、情景導入我通過引入實際的生活情景，如購物、制作食物等，激發(fā)了學生的學習興趣，使他們能夠更好地理解和接受所學知識。教案反思在本次教學中，我認為教案的設計和實施總體上是成功的。我通過實踐情景引入、例題講解、隨堂練習、板書設計、作業(yè)設計等環(huán)節(jié)，有效地幫助學生掌握了兩位數和三位數的加減法運算方法。然而，我也意識到在教學過程中存在一些不足之處。例如，在講解過程中，我可能沒有給予學生足夠的時間進行思考和提問，導致他們對于一些知識點理解不深。在作業(yè)設計環(huán)節(jié)，我可能沒有充分考慮到學生的個體差異，導致部分學生覺得題目難度過大。為了改進教學效果，我計劃在今后的教學中更加注重學生的參與和反饋。我會給予學生更多的時間進行思考和提問，并及時進行解答和解釋。同時，我也會更加關注學生的個體差異，根據他們的實際情況進行作業(yè)設計，確保題目難度適中?？偟膩碚f，我相信通過不斷反思和改進，我能夠提高教學水平，更好地幫助學生學習和掌握數學知識。課后提升a)42+35b)56+27c)73+89a)8547b)9652c)7438a)123+45b)376+25c)547+89a)987456b)452129c)6352745.簡便計算：a)23+57b)14576c)369+42答案：1.a)42+35=77b)56+27=83c)73+89=1622.a)8547=38b)9652=44c)7438=363.a)123+45=168b)376+25=401c)547+89=6364.a)987456=531b)452129=323c)635274=3615.a)23+57=80（可以將57分解為50+7，然后進行相加）b)14576=69（可以將145分解為100+40+5，然后進行相減）c)369+