2024年幼兒園幼師實習(xí)心得體會范文（四篇）

第3頁共3頁2024年幼兒園幼師實習(xí)心得體會范文為期七天的幼兒園實習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束。作為學(xué)習(xí)本專業(yè)以來的初次幼兒園實習(xí)，我憑借以往大專三年的經(jīng)驗以及教師的課堂教導(dǎo)和指導(dǎo)，以明確的目標(biāo)性投入其中。回顧這一周，我獲得了許多課本和課堂無法教授的寶貴知識，收益良多。本次實習(xí)的幼兒園是我們學(xué)院學(xué)前教育系的教育基地——____#實驗幼兒園。該園每個班級實行“兩教一?！敝贫?，教師的學(xué)歷合格率達(dá)到____%，他們的專業(yè)技能和教學(xué)方法都值得我們深入學(xué)習(xí)。保教員憑借豐富的保育經(jīng)驗，以耐心細(xì)致的態(tài)度為我們樹立了榜樣。實習(xí)期間，我深入了解了幼兒園的一日生活常規(guī)。每天早晨，每位入園的孩子需憑專門的卡片刷卡進(jìn)入，由專職的衛(wèi)生員或醫(yī)生進(jìn)行晨檢，確保他們的健康狀況、考勤情況以及防止攜帶異物入園。幼兒園的炊事員和營養(yǎng)師精心規(guī)劃每周食譜，保證兒童的飲食搭配合理、營養(yǎng)均衡，并在入口處公示，以便家長隨時了解孩子的餐飲情況。這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾泶胧┙o我留下了深刻印象。我被分配到大(三)班，班級內(nèi)如同置身于幼兒的世界，裝飾豐富，配有鋼琴，設(shè)有閱讀區(qū)、作品展示區(qū)、生活區(qū)等，教室外展示著孩子們的畫作和活動照片。我用兩天時間記住了每一位小朋友的名字，通過共同上課、游戲和交流，迅速與他們建立了親近關(guān)系，也觀察到了每個孩子獨特的個性。在協(xié)助老師組織游戲、維護(hù)秩序、制作教具，以及配合保育員進(jìn)行餐飲、午睡、盥洗等工作過程中，我對幼兒園的一日生活常規(guī)和制度有了詳盡的認(rèn)識。大三班的教師經(jīng)驗豐富，我特別留意并記錄了他們用于表揚和組織紀(jì)律的兒歌，這些將在未來我的教學(xué)實踐中提供借鑒。例如，“誰的眼睛沒有我，我的眼睛沒有誰”鼓勵孩子們專注看老師，“一二三，坐坐好”則提示孩子們坐好。教師還會利用鋼琴音樂來管理班級秩序，這些方法既生動又鍛煉了孩子們的記憶和表達(dá)能力，激發(fā)了他們的課堂積極性。在實習(xí)期間，周二的語言活動“快樂的音樂會”和周三的藝術(shù)活動“庫企企(音樂)”給我留下了深刻印象。在語言活動中，孩子們展現(xiàn)出驚人的記憶力，他們不僅需要記住每種樂器和相似的物品，還要記住活動中出現(xiàn)的動物。這表明教師在培養(yǎng)孩子的記憶力方面付出了大量努力，這是我未來教學(xué)中需要學(xué)習(xí)的地方。在藝術(shù)活動中，教師巧妙地結(jié)合了音樂、游戲和語言，使教學(xué)充滿活力，也體現(xiàn)了以孩子的興趣為導(dǎo)向的教學(xué)理念。實習(xí)過程中，我也深刻體驗到作為幼兒園教師所需的專業(yè)技能和素質(zhì)。孩子們喜歡聽故事，教師需要有豐富的知識積累才能滿足他們的求知欲。此外，面對孩子們各種各樣的問題，教師需要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)才能及時、準(zhǔn)確地解答。通過這次實習(xí)，我對幼兒有了更深入的理解，認(rèn)識到只有真正了解幼兒，才能知道他們的需求，從而使學(xué)習(xí)更有目標(biāo)性。幼兒的心靈純真無瑕，他們的喜愛、崇拜和信任是真誠的。每當(dāng)看到孩子們天真無邪的笑容，我更加堅定了選擇幼師這一職業(yè)的決心。這次實習(xí)的收獲是巨大的，我認(rèn)識到自己成為一名合格幼師的道路還很長，還需要在基本技能和專業(yè)理論等方面進(jìn)行持續(xù)的提升和學(xué)習(xí)。我將珍視這次經(jīng)驗，努力在未來的日子里不斷提高自己。2024年幼兒園幼師實習(xí)心得體會范文（二）在日常生活中，我們認(rèn)識到，訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，塑造他們的行為習(xí)慣和自我照顧能力是教育中不可或缺的一環(huán)，是值得我們深思熟慮的學(xué)問。陳向群老師擅長利用各種機會進(jìn)行隨機教育，將有計劃的教育與隨機教育相結(jié)合。例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有小朋友浪費洗手液時，陳老師會向他們解釋洗手液的來源，強調(diào)不應(yīng)浪費，并要求他們兩人帶一瓶作為補償，以此為契機培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣。初期的見習(xí)經(jīng)歷中，我曾看到孩子們的椅子擺放不整齊，我會主動幫他們整理；他們告訴我飯菜吃不完，我便讓他們停止進(jìn)食；他們需要上廁所，無論正在進(jìn)行何種活動，我都認(rèn)為應(yīng)讓他們?nèi)?。然而，我并未意識到，這樣的行為實際上阻礙了他們學(xué)習(xí)自我管理的能力，也難以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。盡管我的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但過度的干預(yù)實則是溺愛。因此，我意識到，幼兒教師應(yīng)有一把內(nèi)在的尺子，這把尺子代表的是教師堅守的原則，這些原則的立足點和目標(biāo)都應(yīng)是促進(jìn)和提升幼兒的能力發(fā)展。孩子們的純真和可愛深深打動了我，我熱愛他們，樂于與他們共度時光。在早晨的自由活動時間，我會利用這個機會與他們一同玩耍，傾聽他們的故事。我扮演小偷，而孩子們則駕駛著“警車”來抓我。我努力讓自己融入他們的世界，以贏得他們的喜愛和信任。然而，這并不意味著他們就會聽從我的命令行事。我尚未真正以教師的身份與他們交流，而是以朋友的身份督促他們。有時，我會把他們的話當(dāng)作玩笑，甚至敷衍他們。有一次，我輕率地答應(yīng)姚清樂教她折花，但她記得很清楚，每天都詢問我何時教她。我深感愧疚，因為我傷害了一個無辜孩子的心，我沒有信守承諾，失去了幼兒的信任。因此，我向她誠摯道歉，并告誡自己要尊重幼兒，對幼兒保持誠信。我很感激能與中一班的孩子們和幾位杰出的教師共度一個多月的時光。孩子們給我?guī)砹藷o盡的快樂，而教師們的指導(dǎo)和教誨則是我寶貴的財富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我大開眼界，受益匪淺。實習(xí)期間，她認(rèn)真審閱我們的教案，傾聽我們的想法，并提出建設(shè)性的意見。課后，她會主動與我們交談，指出我們的不足，幫助我們不斷改進(jìn)。實習(xí)期間，我深刻體驗到理想與現(xiàn)實之間的差距。即使精心準(zhǔn)備教案，多次模擬上課流程，實際教學(xué)中仍會遇到挑戰(zhàn)。如時間掌控、環(huán)節(jié)銜接、幼兒情緒管理以及課堂秩序維持等，這些都對教師的組織能力和控制能力提出了更高的要求。這也是我需要進(jìn)一步提升和學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。這段時間的經(jīng)歷讓我觀念轉(zhuǎn)變，心態(tài)調(diào)整，能力提升。我認(rèn)識到，作為新教師，必須保持謙遜，以學(xué)習(xí)的態(tài)度面對工作，注重經(jīng)驗的積累，觀察并學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的上課方式，然后不斷改進(jìn)自己。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的階段。如果我能保持謙虛，觀察細(xì)致，吸收恰當(dāng)，就一定能取得進(jìn)步，提升自我。此外，新教師還應(yīng)注意建立個人魅力和良好的形象。這需要在技能技巧、人格等方面下功夫。贏得幼兒的喜愛和尊重，不僅需要尊重他們，還需要在言行上樹立威信，遵守諾言，不欺騙幼兒。一位有經(jīng)驗的教師指出，教師在幼兒園中樹立威信，就是要讓幼兒明白，規(guī)則就是規(guī)則，教師提出的要求必須遵守。建立個人魅力和良好形象并非一蹴而就，而是需要在日常生活中點滴積累，持之以恒。總的來說，實習(xí)期間的體驗讓我深刻體會到，教師的角色需要智慧和耐心，需要在實踐中不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整。我期待著自己在不斷的努力中，成為一名受幼兒尊重和信任的教師。2024年幼兒園幼師實習(xí)心得體會范文（三）____年____月____日星期一上午____點，我觀摩了小一班的教學(xué)活動，親身感受了師生間寓教于樂的互動模式。此次觀摩讓我深刻認(rèn)識到，幼兒園教學(xué)是一個靈活多變的過程，需要教師運用多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，進(jìn)而取得良好的教學(xué)效果。隨后，我在____點進(jìn)行了我的首次授課，通過生動形象的語言和肢體表達(dá)，對《小動物真可愛》這一課程進(jìn)行了創(chuàng)新性的教學(xué)嘗試。課后，我接受了指導(dǎo)老師的細(xì)致點評，這些寶貴的反饋促使我認(rèn)識到教具的直觀性、色彩鮮明性以及教學(xué)目標(biāo)需結(jié)合幼兒實際情況來制定的重要性。____年____月____日早晨，因冬季寒冷，學(xué)校組織小班兒童在教室內(nèi)進(jìn)行體操活動。盡管孩子們的動作略顯稚嫩，但他們的認(rèn)真與專注令人動容?？吹剿麄冊谡n堂上積極發(fā)言的勇敢表現(xiàn)，我深感敬佩。這種執(zhí)著與勇敢，在眾目睽睽之下仍能一如既往地配合教師，實為難得。教師作為引導(dǎo)者，為他們營造了一個美麗、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。____年____月____日星期四上午，我根據(jù)指導(dǎo)老師的臨時安排，為孩子們上了一堂未預(yù)設(shè)的課程。在課前，一個小女孩用純真的眼神充滿尊敬地詢問我當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容。她的好奇與認(rèn)真讓我備受鼓舞。雖然課前并無過多準(zhǔn)備，但在孩子們的期待與鼓勵下，我勇敢地完成了教學(xué)任務(wù)，并收獲了巨大的快樂和滿足感。隨著時間的推移，我即將結(jié)束在幼兒園的實習(xí)生活，心中充滿了不舍。這近一個月的實習(xí)經(jīng)歷讓我對幼兒、幼兒教師及家長有了更為深刻的認(rèn)識。其中，一次突發(fā)事件讓我深刻體會到作為教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)伍若蕾流鼻血時，我迅速向指導(dǎo)老師報告并協(xié)助處理。在蕾蕾媽媽來接她時，張老師坦誠地道歉并說明了情況，得到了家長的理解與配合。此后，當(dāng)類似情況再次發(fā)生時，我已能沉著冷靜地應(yīng)對。此次實習(xí)讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀幼兒教師的決心。我深知幼師職業(yè)的神圣與崇高，需要具備超強的忍耐力、出色的引導(dǎo)力和敏銳的觀察力。我將不斷完善自己，為將來的教育事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。實習(xí)期間的小幸福將溫暖我整個冬天，并激勵我不斷前行。2024年幼兒園幼師實習(xí)心得體會范文（四）在過去的一周里，我頻繁往返于幼兒園與學(xué)校之間，每日三次，忙碌而充實。每當(dāng)幼兒園的小朋友親切地稱呼我為“王老師”，我都深感自豪。目睹他們活潑可愛的身影，我仿佛看到了自己幼年的影子，那份天真與快樂如出一轍。在閑暇之余，我深入觀察了老師與幼兒之間的互動與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，老師們不僅擅長引導(dǎo)孩子們跟隨學(xué)習(xí)，更對他們展現(xiàn)出極高的耐心，這讓我深感欽佩。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了帶課老師的授課方式以及課堂管理技巧，并在實踐中嘗試運用。盡管初時孩子們略顯混亂，但我通過小組比賽的方式有效維護(hù)了課堂紀(jì)律，既培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊精神，又為課堂注入了活力。逐漸地，孩子們開始接受并喜歡我，這對我來說是最大的欣慰。我意識到，對待孩子需要極大的用心與關(guān)愛，這樣他們自然會親近你。與小一班的小朋友及幾位卓越的老師共度的時光，是我寶貴的財富。小朋友們的歡聲笑語給我?guī)砹藷o盡的快樂，而老師們的悉心指導(dǎo)與教誨更是讓我受益匪淺。尤其是方老師的語言課，她以柔美的嗓音吸引著孩子們的注意力，讓我大開眼界。她認(rèn)真審閱我們的教案，耐心聽取我們的想法，并提出寶貴的建議。課后，她會主動與我們交流，指出不足之處，助