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文檔簡介
人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃
一.學(xué)情分析
六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)接觸了五年英語,有一定的英語基礎(chǔ)。他們活潑好動(dòng),
對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心,探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈,并且有著很強(qiáng)的表
現(xiàn)欲。但六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴(yán)重。
所以本學(xué)期我將面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,因材施教,分層教
學(xué),始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握
良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
—.教材分析
三.學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求,小學(xué)階段的英語課程的
目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們
建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好語音、語調(diào)基
礎(chǔ)。六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語基礎(chǔ),本學(xué)年應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo):
1、掌握所學(xué)單詞。
2、掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正
確。
4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語
和錄音。
5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。
7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,誦讀已學(xué)過的歌謠。
四.教材重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、掌握所學(xué)單詞。
2、掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正
確。
4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語
和錄音。
五.單元教學(xué)目標(biāo)
UnitlHowdoyougothere
1、能力目標(biāo)
(2)能夠描述人們?nèi)粘3鲂械姆绞?并簡單陳述理由,
如:Uuallylgotochoolbyubway,becaueit'fat.
(3)能夠辨認(rèn)一些常見的交通標(biāo)志,了解并遵守交通規(guī)則,特別是要
學(xué)會(huì)看交通指示燈安全地過去馬路。
(4)能夠了解一同國家交通規(guī)則的異同。
2、知識(shí)目標(biāo)
(1)掌握A,B部分let'learn,let'talk中的四會(huì)短語和句子。
(2)能夠聽,說,認(rèn)讀A,B部分的let'learn三會(huì)單詞和
let'talk,let'read中出現(xiàn)的三會(huì)句型。
(3)能夠理解并會(huì)根據(jù)指令操作
let'play,let'chant,groupwork等部分的內(nèi)容。
(4)了解音標(biāo)。:/,/:1/,々/,/1)/,/1/,/(1/的音和形,能夠區(qū)分音標(biāo)
/i:/和/i/發(fā)音不同。
3、情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)
(1)通過了解交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,學(xué)會(huì)在生活中自覺遵守交
通規(guī)則。
(2)培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的情感,讓他們具有一定的團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭
進(jìn)取的Unit2Whereitheciencemueum
1、能力目標(biāo)
(1)簡單描述城市、城鎮(zhèn)或區(qū)內(nèi)公共設(shè)施的大致位置,如:
“Whereithecinema,pleaelt'ne某ttothehopital.”等。
(2)能夠詢問路線并簡單回答,如:
WhereithepotofficeltJeatofthecinema.Turnleftatthecinema,thengot
raight.It'ontheleft.
(3)能夠了解地圖的基本標(biāo)識(shí),并能用東、西、南、北簡單表示行
政區(qū)劃的位置。
(4)能夠聽懂、會(huì)唱歌"Whereareyougoing”
2、知識(shí)目標(biāo)
(1)能夠掌握A、B部分Let'learn和Let'talk中的四會(huì)單詞
和句子。
(2)能夠聽、說、認(rèn)讀A、B部分Let'learn的三會(huì)單詞和
Let'talk,Let'read.中的三中的三會(huì)句子。
(3)能夠理解、會(huì)唱Let'chant,Let'ing等部分的內(nèi)容。
(4)能夠了解Pronunciation中音標(biāo)
/e/,/a/,/k/,/g/,/f/,/v/,〃,/z/的音與形并能正確讀了例詞。
3、情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)
(1)情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的良好品質(zhì)。使學(xué)生
愿意在小組活動(dòng)中積極與他人合作,互相幫助,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(3)文化目標(biāo):簡單了解國外地圖的主要標(biāo)識(shí)。
Unit3Whatareyougoingtodo
(1)能夠用begoingto句型交流行事計(jì)劃,
如:.Whatareyougoingtodothieveninglamgoingtothecinema.等。
(2)能夠用where,when替換句型:Whatareyougoingtodo中的疑
問詞what提問并回答,如:
Whereareyougoinglamgoingtothebooktore.Whenareyougoinglamgoingat3
o'clock.等。
(3)能夠了解他人的行事計(jì)劃并進(jìn)行轉(zhuǎn)述,如:He/Sheigoingto…等。
2、知識(shí)目標(biāo)
(1)能夠掌握A,B部分let'learn,let'talk中的四會(huì)單詞和句
子。
(2)能夠聽,說,認(rèn)讀A,B部分letlearn,lettalk和letread中的
三會(huì)掌握單詞和句子。
(3)能夠了解pronunciation部分音標(biāo)的音和形,并完成相應(yīng)練習(xí)。
(4)能夠理解并會(huì)唱let'chant部分的歌謠;能夠聽懂、會(huì)唱歌
曲uWhatareyougoingtodon。
3、情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)
(1)培養(yǎng)學(xué)生合理安排自己學(xué)習(xí)和生活,能按計(jì)劃、有條理地做事
情的能力;
(2)培養(yǎng)學(xué)生具有一定的團(tuán)結(jié)合作競(jìng)爭進(jìn)取的優(yōu)良品格。
RecycIe1
1、能力目標(biāo)
(1)綜合運(yùn)用1一3單元的主要語言進(jìn)行有實(shí)際意義的交流。
(2)能夠根據(jù)Let,findout部分的指示語找到地圖中的相應(yīng)位置
并寫出場(chǎng)所詞。
(3)能夠運(yùn)用begoingtodo句型在Groupwork中討論自己的夢(mèng)想之
旅。
(4)能夠聽懂Litenandmatch與Litenandchooe部分的對(duì)話并完
(5)能夠聽懂、會(huì)唱歌"Howcanlgettothezoo”
2、知識(shí)目標(biāo)
(1)能夠聽、說、認(rèn)讀兩篇Let'read的對(duì)話,并完成文后的正誤
判斷題。
(2)能夠理解并會(huì)吟唱Let'chant的歌謠。
(3)能夠認(rèn)讀1—3單元Pronunciation部分的音標(biāo)并能把音標(biāo)與
單詞正確連線。
3、情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)
(1)情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛意識(shí)。
(2)學(xué)習(xí)策略:引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題。
Unit4Ihaveapenpal
1、能力目標(biāo)
(1)能夠詢問和簡單描述業(yè)余愛好,如:
What'yourhobbyl1ikecollectingtamp.Heiikecollectingtamp,too.
(2)能夠用一般疑問句形式詢問他人的住處,工作等情況并作答,
如:
DoeheliveinthecityYe,hedoe.DoeheteachEnglihNo,hedoen't.Heteache
art.
(3)能夠聽懂、會(huì)唱歌曲“Mypenpal”。
2知識(shí)目標(biāo)
(1)能夠掌握A、B部分Let'learn,Let'talk中的四會(huì)單詞和
四會(huì)句子。
(2)能夠聽、說、認(rèn)讀A、B部分Let'talk,Let'read中的白
體句子。
(3)能夠認(rèn)讀Pronunciation部分的音標(biāo):
/3:/,/3/,/J/,/3/,/I/,/r/并能讀出例詞。
(4)能夠理解Let,chant部分的內(nèi)容。
(2)學(xué)習(xí)策略:積極運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)與交流,加強(qiáng)合作,共
同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(3)文化目標(biāo):了解一些英語書信的基本知識(shí)。
Unit5Whatdoehedo
1、能力目標(biāo)
(1)能夠簡單介紹人物職業(yè),如:Sheiacleaner.
(2)能夠運(yùn)用句型
“WhatdoeyourmotherdoWheredoeheworkHowdoehegotowork”等詢問他人
的工作情況,并能給出相應(yīng)回答。
2、知識(shí)目標(biāo)
(1)能夠掌握A,B部分let'learn,let'talk中的四會(huì)單詞和句
子。
(2)能夠聽,說,認(rèn)讀A,B部分let'talk,let'learn中的白體
句子。
(3)了解元音/u:/,/u/和輔音/w/,/j/,/h/等的發(fā)音并讀出例詞。
3、情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)
(1)熱愛生活,尊重他人的勞動(dòng)。
(2)能夠與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(3)了解英語中職業(yè)名稱對(duì)于不同性別的差異。
Unit6Thetoryofrain
1、能力目標(biāo)
(2)能夠簡單敘述植物種植的過程,如:
Puttheeedintheoi1.Wateriteveryday.
2、知識(shí)目標(biāo)
(1)能夠聽、說、讀、寫A、B部分Let'learn中的四會(huì)單詞和
Let'talk中的四會(huì)句子。
(2)能夠認(rèn)讀本單元的音標(biāo),并能讀出例詞。
(3)能夠聽、說、認(rèn)讀Let'learn,Let?talk,Let'read等部分
的白體單詞和句子。
3、情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)
(1)情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情感,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意
識(shí)。
(2)了解水結(jié)成冰的相關(guān)知識(shí)。
RecycIe2
1、知識(shí)目標(biāo)
(1)能聽、說、讀A、B部分中的會(huì)話。
(2)能聽、說、讀、寫A、B部分Let'learn、Let'talk中的四
會(huì)單詞和重點(diǎn)句型。
(3)能理解Let,read中的內(nèi)容,并能做相應(yīng)的問答。
(4)能夠運(yùn)用計(jì)量單位:kg和cm
2、能力目標(biāo)
(1)能夠相互問答身高、體重、大小、長短,如
HowtallareyoulJm…cmtall.Howheavyareyoul'm…kg.
(2)能通過比較詞進(jìn)行事物或身體的比較或描述,
如…itallerthan….(3)能聽懂會(huì)唱歌曲《MyPet》。
(4)能根據(jù)所給數(shù)據(jù),對(duì)兩樣事物進(jìn)行比較。
3、情感、策略、文化目標(biāo)
(2)了解計(jì)量單位的完整和縮寫的寫法及換算方法。1、以活動(dòng)為
課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教
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