人教部編版高中語文必修上冊：第八單元測評

第八單元測評

（時間:150分鐘分值:150分）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題,9分）

閱讀下面的文字，完成1~3題。

“微”視角下的“大”能量

彭榕

網(wǎng)絡(luò)謠言是在網(wǎng)絡(luò)這一特定的環(huán)境下,網(wǎng)絡(luò)使用實體以特定方式傳播的對網(wǎng)民感興趣的事務(wù)、事件

或問題的未經(jīng)證實的闡述或解釋。也有學(xué)者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)謠言是通過互聯(lián)網(wǎng)傳播的沒有事實根據(jù)的消

息。由此可見，網(wǎng)絡(luò)謠言是基于網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)對某一事件表達(dá)立場、觀點，并傳遞事件本身的信息（非

全面也非客觀），網(wǎng)絡(luò)謠言并非完全是空穴來風(fēng),也并非完全與事實真相相悖，只是未經(jīng)證實的一種輿

論形態(tài)。與傳統(tǒng)媒體不同的是，在微博上發(fā)布的信息并非都經(jīng)過求證，也不排除個別人通過微博惡意

傳播虛假信息和言論，以制造輿論焦點的目的。

絕大部分微博博主都來自社會底層，與傳播新聞媒體、主流門戶網(wǎng)站的從業(yè)人員不同，他們很少

帶有預(yù)設(shè)立場和功利性，但也缺少媒體從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)與理性思維，微博博主發(fā)布信息更多是率

性而為，其優(yōu)勢與不足都是顯而易見的。絕大多數(shù)微博博主身上的“民粹主義”傾向更加明顯,且往往

以弱者面孔出現(xiàn)。在平民話語權(quán)得到伸張的今天，“有話要說”的人越來越多，官員腐敗等能得到諸多

網(wǎng)民的回應(yīng)與關(guān)注,但往往很少有人去確認(rèn)這些信息本身真實與否。這些現(xiàn)象都在客觀上促進(jìn)了謠

言的產(chǎn)生和擴(kuò)散。

基于信任人際群體的傳播特征。微博傳播信息基本遵循博主發(fā)布信息,粉絲接收信息，并進(jìn)行下

一輪次傳播這一規(guī)律，微博傳播信息一般情況下是基于信任的人際群體。而信息在信任的人際群體

里傳播時一般會呈現(xiàn)出傳播者不過多考慮信息的真?zhèn)味苯舆M(jìn)行下一輪次傳播的現(xiàn)象。這種基于

信任群體的信息傳播方式就為謠言的產(chǎn)生和傳播插上了翅膀。

謠言釀成公共危機(jī)事件。網(wǎng)絡(luò)謠言一旦產(chǎn)生,就會借助互聯(lián)網(wǎng)這樣開放的平臺呈“爆炸式''的擴(kuò)

散,大量的網(wǎng)民和普通民眾可以在很短時間內(nèi)接觸到謠言信息。此時，有的民眾會出于不同目的或相

信或半信半疑，并體現(xiàn)在實際行動上，民眾的實際行動又反過來印證著謠言，從而引發(fā)謠言在更大范圍

的傳播。例如，在“搶鹽風(fēng)波”中，網(wǎng)絡(luò)傳播鹽要漲價或吃碘鹽可以預(yù)防核輻射的謠言，大批民眾便涌到

街頭搶購,搶購行為也似乎印證了謠言的內(nèi)容，從而引發(fā)了更大范圍的搶購風(fēng)潮。在謠言的傳播過程

中,一旦有公眾將傳聞付諸行動，必然會引發(fā)謠言更大范圍的傳播，難免釀成公共危機(jī)事件。

由于微博發(fā)布信息多屬于個體行為，受信息發(fā)布者素質(zhì)、知識視野、判斷能力等因素影響，多加

入了發(fā)布者個人的理解，往往不能全面地反映客觀事實。此外，在微博發(fā)布信息的過程中，不可否認(rèn)有

個別博主不經(jīng)過求證,就將道聽途說的信息通過微博發(fā)布出去，甚至個別懷有不良用心的博主歪曲客

觀事實來發(fā)布微博信息。在此,需特別指出的是，微博實現(xiàn)了一對多的傳播模式，影響力大的博主發(fā)布

的信息更容易擴(kuò)散并引發(fā)二次傳播。當(dāng)這些不能準(zhǔn)確反映客觀事實的信息對公眾有足夠的吸引力

時，網(wǎng)絡(luò)謠言將不可避免地產(chǎn)生。

（節(jié)選自《人民論壇》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）

A.傳統(tǒng)媒體發(fā)布的信息必須經(jīng)過論證，符合事實。微博則明顯不同，發(fā)布的信息無須經(jīng)過論證，也有人

借微博傳播虛假信息與言論。

B.網(wǎng)絡(luò)謠言主要通過微博這個媒介傳播沒有事實根據(jù)、未經(jīng)證實的信息，且這些信息反映的是廣大

網(wǎng)民感興趣的事務(wù)、事件或問題。

C.微博發(fā)布信息的軌跡:首先博主發(fā)布信息，其次粉絲接收信息，基于信任,稍加過慮篩選，他們就進(jìn)行

了下一輪次傳播。

D.微博傳播的模式為一對多,網(wǎng)絡(luò)謠言主要產(chǎn)生于一些影響力比較大的博主發(fā)布的不能準(zhǔn)確反映客

觀事實的信息，并引發(fā)了再次傳播。

gg]D

解桐A項，根據(jù)原文“在微博上發(fā)布的信息并非都經(jīng)過求證”可知，該項曲解原意，“并非都經(jīng)過求證”，

說明有些信息經(jīng)過了求證;“發(fā)布的信息無須經(jīng)過論證''錯誤。B項,“主要通過微博這個媒介傳播沒有

事實根據(jù)、未經(jīng)證實的信息”錯誤，微博只是互聯(lián)網(wǎng)傳播媒介之一。C項，“稍加過慮篩選”有誤，原文的

表述是“不過多考慮信息的真?zhèn)?/p>

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）（）

A.文章圍繞著謠言傳播的原因及危害，逐層深入地展開,論證結(jié)構(gòu)十分清晰。

B.第四段中，作者列舉“搶鹽風(fēng)波”一事，是為了論證謠言有二次傳播的“爆發(fā)力”。

C.文章第二、三段從客觀事實出發(fā)，從兩個層面闡述了謠言得以快速傳播的深層次原因。

D.文章最后指出微博發(fā)布受發(fā)布者自身綜合素質(zhì)的影響，直接決定了發(fā)布內(nèi)容的真?zhèn)?當(dāng)發(fā)布的信息

不能反映客觀事實時，網(wǎng)絡(luò)謠言必定發(fā)生。

奉B

解析|B項，是為了論證“謠言有二次傳播的'爆發(fā)力'”錯，是為了論證謠言會借助互聯(lián)網(wǎng)這樣開放的

平臺呈“爆炸式”的擴(kuò)散。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）（）

A.網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)對某一事件的立場與觀點,傳遞未經(jīng)證實的信息即為網(wǎng)絡(luò)謠言，其實這些謠言并

非完全空穴來風(fēng)。

B.絕大部分微博博主之所以發(fā)布信息率性，是因為他們來自社會底層，很少帶有預(yù)設(shè)立場與功利性，缺

少媒體人的專業(yè)素養(yǎng)與理性思維。

C.網(wǎng)民傳播謠言信息，一些民眾出于不同目的相信和半信半疑,民眾采取行動來印證著謠言，謠言在更

大范圍傳播，從而釀成公共危機(jī)事件。

D.微博發(fā)布信息大多數(shù)屬于個體行為，一般不能全面、準(zhǔn)確地反映客觀事實。主要與信息發(fā)布者的

素質(zhì)、知識視野、判斷能力等因素相關(guān)。

解明根據(jù)原文“有的民眾會出于不同目的或相信或半信半疑”可知,C項混淆關(guān)系，“出于不同目的相信

和半信半疑”錯誤，不是并列關(guān)系,應(yīng)該是選擇關(guān)系。

（二）實用類文本閱讀（本題共3小題,12分）

閱讀下面的文字，完成4~6題。

材料一2018新年伊始，直播答題迅速掀起了一波全民答題熱潮，直播答題App通過瘋狂燒錢吸

引用戶參與。各大直播答題平臺的玩法基本一樣，由主持人出題,網(wǎng)友在線回答，通常每場共12道選

擇題:在指定時間內(nèi)全答對的人可以瓜分巨額獎金。事實上，“知識變現(xiàn)”的狂歡并不是一場撒錢的慈

善活動，“答題者”看到的是利益，“出題者”看到的是效益。看直播從花錢到賺錢的轉(zhuǎn)變激起用戶熱情，

即答即提現(xiàn)的高效性增加了用戶的參與意愿。

直播興起后,“低俗”“無厘頭''一直是撕不去的標(biāo)簽。在吃了“低俗網(wǎng)紅''的虧之后,直播答題似乎

是一條相對符合政策的安全道路。在網(wǎng)友點燈熬油答題“變現(xiàn)”的時候,已有直播答題平臺拿著流量

數(shù)據(jù)實現(xiàn)了商業(yè)變現(xiàn)——包場式廣告贊助紛至沓來。1月9日，美團(tuán)100萬元冠名花椒“百萬贏家”中

午場，映客的芝士超人的首個廣告則被趣店以1億元拿下。

直播答題仍在探索期，最終能否產(chǎn)生出持久的民生紅利，還需要時間的考驗。但需要提醒的是，娛

樂永遠(yuǎn)是娛樂，我們不能讓娛樂打亂正常的生活節(jié)奏，也不能幻想，通過直播答題讓全民知識有多高的

飛躍，更不能做一夜暴富的夢。

（摘編自《央視?直播答題為何突然火了》）

材料二

□只參加答題

□答題外，還

會使用App

其他功能

已經(jīng)安裝口沒卸載過

口為了參與答題，

才安裝

圖一:直播答題App安裝、使用、卸載情況

口直播答題用戶分布——直播答題用戶滲透

46%

*39%39%

37%_

17%16%

O

,.一線，二線，互.，四線，五線及，

以下

國滲透:該城市直播答題用戶/該城市總體調(diào)查樣本

圖二:直播答題用戶城市分布情況

數(shù)據(jù)來源:全國直播答題用戶調(diào)研報告

材料三國家新聞出版廣電總局近日發(fā)出通知指出，今年以來，一些網(wǎng)絡(luò)平臺以視頻直播方式開

設(shè)互動有獎問答節(jié)目，吸引大量網(wǎng)民參與搶答，在促進(jìn)知識傳播的同時，也產(chǎn)生了一些不容忽視的社會

問題。國家新聞出版廣電總局要求各級管理部門采取有效措施，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播答題節(jié)目管理,網(wǎng)絡(luò)直

播答題的內(nèi)容要堅持正確導(dǎo)向，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀和社會主義先進(jìn)文化，傳播健康有益的

知識,不得傳播國家法律法規(guī)禁止的內(nèi)容，不得傳播格調(diào)品味低下的內(nèi)容,不得宣揚(yáng)拜金主義和奢靡之

風(fēng);未持有《信息網(wǎng)絡(luò)傳播視聽節(jié)目許可證》的任何機(jī)構(gòu)和個人,一律不得開辦網(wǎng)絡(luò)直播答題節(jié)目;直

播答題節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)具備廣播電視節(jié)目主持人相應(yīng)的條件，具有高尚的道德品質(zhì)和良好的業(yè)務(wù)素

質(zhì)。

通知要求，各級新聞出版廣電部門要會同有關(guān)部門，對已開展的網(wǎng)絡(luò)直播答題活動進(jìn)行清理整頓;

加強(qiáng)對合規(guī)網(wǎng)絡(luò)直播答題活動的監(jiān)管，引導(dǎo)業(yè)態(tài)有序平穩(wěn)發(fā)展，防止過度炒熱;要把日常監(jiān)管、定期巡

查與網(wǎng)民舉報結(jié)合起來，對違法違規(guī)問題即發(fā)現(xiàn)、即處置;建立方便廣大網(wǎng)民參與監(jiān)督的舉報制度;及

時曝光典型案例，引導(dǎo)網(wǎng)民理性參與網(wǎng)絡(luò)直播答題活動;督導(dǎo)合規(guī)網(wǎng)絡(luò)直播答題平臺切實履行主體責(zé)

任。

（摘編自《新華網(wǎng):官方加強(qiáng)管理網(wǎng)絡(luò)直播答題》）

材料四題目，是直播答題的基礎(chǔ)，題目出得好壞，直接決定節(jié)目水平高低。然而縱觀當(dāng)下直播答

題節(jié)目，出題水準(zhǔn)堪憂。比如有的出現(xiàn)事實錯誤，硬把“肉夾饃”劃成江蘇小吃;有的內(nèi)容無聊，要求回答

“西瓜視頻”四個字共有多少筆畫，毫無知識性;甚至還有些在事關(guān)國家主權(quán)問題上出現(xiàn)嚴(yán)重誤導(dǎo)，令人

匪夷所思。

有人認(rèn)為，不過是一兩道題出得不好，沒什么大不了。然而在直播答題過程中，動輒上萬乃至幾十

萬人同時在線，一旦題目內(nèi)容包含嚴(yán)重錯誤或不良導(dǎo)向，不僅可能歪曲事實、誤導(dǎo)不知情的觀眾，甚至

會對互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的文化生態(tài)產(chǎn)生沖擊和不良影響。一味強(qiáng)調(diào)娛樂性、互動性，而忽視題目設(shè)置本身

的嚴(yán)肅性、嚴(yán)謹(jǐn)性，無疑會讓問答跑偏，令知識失色。

把題庫扎扎實實做好，是直播答題進(jìn)一步發(fā)展的首要前提;而涇渭分明地區(qū)分真正的知識和垃圾

信息,則是做好題庫建設(shè)的最基本要求。

（摘編自《人民網(wǎng):別讓垃圾信息玷污“知識”》）

4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

A.直播答題App用戶對直播答題平臺增加包場式廣告贊助商產(chǎn)生反感,這使接近三分之一的直播答

題App用戶卸載過直播答題App?

B.二線城市的直播答題App用戶是直播答題App用戶的主力軍，無論是用戶分布還是用戶滲透都處

于城市直播答題App用戶第一位。

C.直播答題是一種娛樂方式,不是真正的知識傳播，也不是真正的知識變現(xiàn)，所以直播答題讓網(wǎng)民知識

飛躍以及一夜暴富都是不可能的。

D.國家新聞出版廣電總局的通知要求是從各級管理部門、相關(guān)部門以及網(wǎng)友等的角度來詮釋規(guī)范直

播答題節(jié)目的責(zé)權(quán)利方面的內(nèi)容。

§1]A

艇桐A項，以偏概全，通讀材料并分析事實可知，用戶卸載直播答題App的原因有很多，“對直播答題平

臺增加包場式廣告贊助商產(chǎn)生反感”也許只是其中一種。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.直播答題App即答即提現(xiàn)的高效性提高了使用直播答題的App用戶在線答題的興趣，這也保證了

這些用戶今后會繼續(xù)使用直播答題App。

B.絕大部分用戶是為了參與直播答題才安裝直播答題App的,只有小部分用戶是之前安裝，這說明直

播答題瘋狂燒錢吸引用戶很有效果。

C.直播答題是一些網(wǎng)絡(luò)平臺以視頻直播的方式開設(shè)互動有獎問答吸引網(wǎng)民答題的節(jié)目，關(guān)涉到直播

答題平臺、網(wǎng)友和廣告商的經(jīng)濟(jì)利益。

D.合規(guī)的網(wǎng)絡(luò)直播答題平臺必須具備有《信息網(wǎng)絡(luò)傳播視聽節(jié)目許可證》以及擁有高尚的道德品質(zhì)

和良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)的主持人。

答案|A

解析|A項，“保證了這些用戶今后會繼續(xù)使用直播答題App”錯誤，從圖表中有三分之一的用戶卸載過

直播答題App可以看出，“即答即提現(xiàn)的高效性''未必能讓直播答題App用戶繼續(xù)使用該程序。

6.請結(jié)合材料簡要概括直播答題如何才能真正傳播知識。（6分）

參考答案|（1）遠(yuǎn)離低俗。傳播的知識要高雅,不能拿金錢為噱頭。（2）加強(qiáng)監(jiān)管。管理部門采取措施，規(guī)

范直播答題節(jié)目的管理，直播答題的節(jié)目內(nèi)容要堅持正確的導(dǎo)向，傳播健康有益的知識。（3）做好題

庫。直播答題的基礎(chǔ)是題目，不能把垃圾信息作為知識進(jìn)行傳播。

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題,15分）

閱讀下面的文字，完成7~9題。

馬三立夢露

周海亮

馬三立夢露本名馬三。他姓馬，排行老三,很俗很實際的名字。馬三立夢露這個怪異的名字是村里人

送給他的外號，他覺得挺好。他種地，養(yǎng)豬，打牌，喝酒，打孩子,彈三弦……把鄉(xiāng)村沉悶的日子，過得有滋

有味。

20世紀(jì)70年代,收音機(jī)還不多，可是他有一臺。每天他坐在炕頭上聽收音機(jī)，最初聽新聞，后來聽

評書，再后來就迷上相聲，迷上馬三立。收音機(jī)乃稀罕之物，他聽的時候，炕沿上、窗臺上、鍋臺上甚

至院子里，擠滿前來蹭聽的村人。一段聽完,見村人仍不走，他說，我給你們來一段吧!他開始惟妙惟肖

地模仿馬三立，村人前俯后仰，嘖嘖稱嘆。特別是那句充滿喜感的"逗你玩''，竟然真假難辨。正逗著，小

兒內(nèi)急，喊了幾聲"爹'’，見他不應(yīng)，就全都局到炕上。他只得暫別馬三立，沖院里喊:大黃!狗跑進(jìn)屋，躥上

土炕，歡天喜地地將小兒的穢物舔了個精光。

喜歡馬三立很正常。村里人都喜歡馬三立。然而幾年以后，他又開始喜歡夢露，在村人眼里，就有

些不正常了。

八十年代初，即使城里人，也多不知道夢露是何人,但他不僅知道，并且對夢露拍過的電影如數(shù)家

珍。他閱讀有關(guān)夢露的書，又從雜志上剪下夢露的照片，貼滿整整一面土墻。一個大男人不好好干活,

天天迷一個臉上長顆瘩子的金發(fā)碧眼的袒胸露乳的美國大妞，很是讓村里人看不懂。他老婆罵他，你

還要不要臉?他說,你不覺得她挺好看?他老婆說，她好不好看關(guān)你什么事？他說，好看，就能讓我心情舒

暢。心情舒暢,就能干好地里的活。他開始彈三弦，唱《送女上大學(xué)》，邊唱邊瞟著墻上的夢露，似乎

夢露就是那個穿著紅格子襯衫和學(xué)生藍(lán)褲子的桂蘭但。彈完一曲，下地干活，竟真的不覺累。然當(dāng)

他回來，墻上的夢露一張都不見了。他喝來老婆，問,我的夢露呢?他老婆說,都被我撕了!他不由分說，

上前一巴掌，將老婆干凈利落地打翻在地。你這個不懂事的臭婆娘!他說，我不看夢露難道看你？

那次他與老婆鬧翻了天。他老婆欲與他離婚，他誠懇地承認(rèn)錯誤并發(fā)誓永不再往墻上貼夢露，兩

人的日子才得以繼續(xù)。馬三立夢露這個外號也由此傳開，開始只是村里人叫，后來傳到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)里人也

叫。每叫他，他便應(yīng):哎!聲音里，透著一股子快樂。

墻上沒有再貼夢露，并不能證明他不再想著夢露。有夢露的雜志仍然天天看，看時，目光癡迷，口

水澎湃?？匆粫?家里來了村人，便打開黑白電視，與村里人一起看馬三立。那是村子里的第一臺黑

白電視機(jī)，他在兩年前開始趕集賣書賣雜志，賺下一筆錢。

幾年后他把兒子送到鎮(zhèn)里讀中學(xué),一家人就搬到鎮(zhèn)上。他在鎮(zhèn)上開了一家音像店,賣磁帶和錄像

牝也賣書和雜志。店里有錄像機(jī)，每天都會吸引很多無所事事的人過來看錄像。多是香港武打片，有

時也播馬三立的相聲和夢露的電影。每逢這時，別人就讓他快換片快換片。他不屑地沖那些人撇撇

嘴，說，真沒品味！

經(jīng)常有村里人來鎮(zhèn)上找他,喝喝酒，聊聊天。村里人夸他有本事,說他從農(nóng)民變成老板，不過幾年

的事。他笑笑，說,不是你們把我趕出來了嗎？村人說，誰趕過你?都喜歡你呢。他說，反正在你們眼里，

我就是與你們不一樣的怪人。說完，喝一口酒，盯著電視里的夢露，說,你說她怎么可以這樣迷人？

再幾年過去，他去了縣城，開了一家更大的音像店。城里的年輕人不知道他的過去,只知道他這里

片子多，價格也便宜。沒人知道，他便主動說給那些年輕人聽。他說我有個外號叫馬三立夢露。大家

就笑，說，知道你迷馬三立,可是夢露是怎么回事？

那時他剛給這些年輕人說了段馬三立的《逗你玩》，嗓音還沒有調(diào)回來。他從口袋里掏出一張

夢露的照片，"啪''地往桌面上一甩，粗啞著聲音說,瞧瞧!幾個年較人湊上來，仔細(xì)瞧過，說,原來夢露長這

模樣??！

他愣愣，長嘆一聲說，在你們眼里，夢露也成馬三立了。

（選自《小說月刊》2018年第1期，有刪改）

阿桂蘭:京東大鼓《送女上大學(xué)》里的張桂蘭。

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A.小說開篇直接切題，簡要介紹了中心人物馬三，列舉的一系列農(nóng)村日常生活具有濃厚的鄉(xiāng)野氣息。

B.小說善于運用相關(guān)事件的延展來表現(xiàn)人物、把握敘事節(jié)奏，如第2段“小兒內(nèi)急”的描寫，極富表現(xiàn)

力。

C.馬三由喜愛馬三立轉(zhuǎn)到癡迷夢露,引起了他老婆的不滿，由此還引發(fā)了一場風(fēng)波，外號也因此而來。

D.小說結(jié)尾意味深長，馬三的話暗含了一個道理:人可以各有所好，任何事物都不可能保持常新。

ggc

艇桐C項，表述錯誤，馬三引起老婆不滿，是因為他“剪下夢露的照片，貼滿整整一面土墻”。老婆認(rèn)為

他迷戀一個“袒胸露乳的美國大妞”是不要臉的行為，而他也沒有“由喜愛馬三立轉(zhuǎn)到癡迷夢露”，他在

癡迷夢露的同時，仍然喜愛馬三立。

8.文中的主人公馬三有哪些形象特點?請簡要分析。（6分）

|參考答案（1）既傳統(tǒng)，又敢于接受新事物。他喜歡相聲，也喜歡外國明星,這兩者分別是傳統(tǒng)和新事物

的代表。（2）有能力、善于追求。他模仿相聲表演惟妙惟肖，他第一個買回收音機(jī)和電視機(jī)，他很早就

到鎮(zhèn)上開店。（3）樂觀、率性。他利用文藝把沉悶的農(nóng)村生活過得多姿多彩，他言行直率，敢于公開表

現(xiàn)出與眾不同的愛好和追求。

畫此題可根據(jù)文中的“他種地，養(yǎng)豬，打牌，喝酒，打孩子,彈三弦……把鄉(xiāng)村沉悶的日子，過得有滋有

味”可見他樂觀熱愛生活，把沉悶的日子過得精彩;“他笑笑，說，不是你們把我趕出來了嗎？村人說，誰趕

過你?都喜歡你呢。他說，反正在你們眼里，我就是與你們不一樣的怪人。說完，喝一口酒，盯著電視里

的夢露，說，你說她怎么可以這樣迷人?''可見他言行率直，不顧人們奇怪的眼神,公開表現(xiàn)對外國明星的

喜愛;從他“模仿馬三立的相聲表演，他第一個買回收音機(jī)和電視機(jī)，他很早就到了鎮(zhèn)上開店，去了縣城，

開了一家更大的音像店”等情節(jié)可概括出他是有能力，有眼光,有追求的新農(nóng)村人;文中他喜歡相聲，喜

歡馬三立，也喜歡外國明星夢露,“八十年代初，即使城里人，也多不知道夢露是何人,但他不僅知道，并且

對夢露拍過的電影如數(shù)家珍。”可見他是一個既傳統(tǒng)，又敢于接受新事物的人。

9.小說以《馬三立夢露》為題,有怎樣的藝術(shù)效果?請結(jié)合全文進(jìn)行分析。（6分）

參考答案1（1）“馬三立，，與“夢露，，一中一外，一土一洋、一舊一新，構(gòu)成一組怪異的矛盾體,能激發(fā)起讀者

探究的欲望。（2）標(biāo)題《馬三立夢露》作為主人公的外號，高度濃縮了人物的形象特點,便于人物形象

的刻畫。（3）標(biāo)題《馬三立夢露》作為小說線索，貫穿全文，文章情節(jié)得以有序展開。（4）“馬三立夢露”

在文中象征新事物，以此為題，委婉含蓄地揭示了文章主題。

假畫本題考查小說標(biāo)題的表達(dá)效果，可以從標(biāo)題的內(nèi)容、塑造人物、展開情節(jié)和表現(xiàn)主題幾個角度

切入。本篇小說的題目是《馬三立夢露》，首先從標(biāo)題內(nèi)容上看“馬三立”代表中國傳統(tǒng),“夢露”是外

國明星，對那個時代的農(nóng)村人來說是新事物，他們構(gòu)成一組矛盾體,能激發(fā)起讀者探究的欲望;從塑造

人物形象方面，“馬三立夢露”作為主人公的外號，表明他是一個既傳統(tǒng)，又敢于接受新事物的人;從情節(jié)

的展開方面，文中寫了他先喜歡馬三立，后來又喜歡夢露，文中的相關(guān)事件都跟馬三立夢露有關(guān)，可見

“馬三立夢露”是小說的線索;在二十世紀(jì)七八十年代的農(nóng)村,“馬三立夢露”對那時的人們來說都是新

事物，人們喜歡“馬三立夢露”反映了人們對新事物的接受能力,委婉揭示了主題。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題,19分）

閱讀下面的文言文，完成10T3題。

宋庠,字公序，安州安陸人，后徒開封之雍丘。天圣初，舉進(jìn)士，開封試、禮部皆第一。時親策賢

良、茂才等科，而命與武舉△雜視。庠言:“非所以待天下士，宜如本朝故事,命有司具飲膳，斥武舉人令

別試?！痹t從之。密州豪王懈私釀酒，鄰人往捕之，懈紿奴曰:“盜也。'’盡使殺其父子四人。州論奴以

法，懈獨不死。宰相陳堯佐右懈，庠力爭，卒抵懈死。帝遇序厚任旦紜用吳庠初友鄰李淑^其無立以奇

中之言日％堂靠名生郊交也合姓.名言之為丕祥速地為意他且以諭之國政名尾。寶元中，以右諫議大

夫參知政事。庠為相儒雅，練習(xí)故事，自執(zhí)政，遇事輒分別是非。未幾,以資政殿學(xué)士徒郛州，進(jìn)給事

中。參知政事范仲淹去位，帝問宰相章得象，誰可代仲淹者,得象薦宋祁。帝雅意在庠,復(fù)召為參知政

事?；实v中，遷工部尚書。三年,祁子與越國夫人曹氏客張彥方游。而彥方偽造敕牒，為人補(bǔ)官，論

死。諫官包拯奏庠不戢子弟，庠亦請去。乃以取幫尚書知河南府，后徙許州，又徙可用，再遷兵部尚

書。數(shù)言:“國家當(dāng)慎固根本，畿輔宿兵常盈四十萬,羨則出補(bǔ)更成，祖宗初謀也，不茍輕改?！币运究罩?/p>

仕。卒，謚元獻(xiàn)。庠自應(yīng)舉時，與祁俱以文學(xué)名擅天下,儉約不好聲色，讀書至老不倦。善正訛謬，嘗校

定《周申》，撰《補(bǔ)音》三卷。天資忠厚,嘗曰:“逆詐恃明，殘人矜才,吾終身弗為也。”沈邈嘗為京東

轉(zhuǎn)運使，數(shù)以事侵庠。及庠在洛，邈子監(jiān)曲院，因出借縣人負(fù)物，杖之，道死實以他疾。而邈子為府屬所

惡,欲痛治之以法，庠獨不肯，曰:“是安足罪也!”人以此益稱其長者。弟祁。

（選自《宋史?列傳第四十三》，有刪改）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A.帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先/己以奇中之/言曰/宋/受命之號/郊/交也/合姓名言之為

不祥/帝弗為意/他日以諭之因/改名庠

B.帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先己/以奇中之/言曰/宋/受命之號/郊/交也/合姓名言之為

不祥/帝弗為意/他日以諭之因/改名庠

C.帝遇庠/厚行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先/己以奇中之/言曰/宋/受命之號/郊/交也/合姓名言之為

不祥/帝弗為意/他日以諭之/因改名庠

D.帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先己/以奇中之/言曰/宋/受命之號/郊/交也/合姓名言之為

不祥/帝弗為意/他日以諭之/因改名庠

答案|D

解析帝遇庠厚”的意思是“仁宗對宋庠很看重”?！昂瘛弊骱笾脿钫Z修飾“遇”，所以應(yīng)在“厚”之后停頓。

排除C項?！袄钍缈制湎燃骸钡囊馑际抢钍鐡?dān)心他超越自己?！凹骸弊鳌跋取钡馁e語,故應(yīng)在“己”之后停

頓。排除A項?！耙蚋拿浴钡囊馑际怯谑蔷透某珊髞淼拿炙吴?。排除B項。斷句后疏通語意:仁

宗對宋庠很看重,即將重用他。宋庠起初叫宋郊，李淑擔(dān)心他超越自己,以名字的奇異中傷他，上奏

說:“宋，是朝廷接受天命的稱號;郊，就是交。把姓名合在一起來說不吉祥?！比首跊]有把這當(dāng)作一回

事。有一天，仁宗把這事告訴了宋庠，于是就改成后來的名字宋庠。故選D項。

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A.“舉人”原指被薦舉的人，唐宋時指地方推舉赴京應(yīng)科考者，明清時指在每年一次的鄉(xiāng)試中合格者。

B.“開I」部”又稱“秋官”“憲部”，負(fù)責(zé)審定律令及審核刑獄,與吏、戶、禮、兵、工并稱古代六部。

C.“河陽”中“河”專指“黃河，，古人認(rèn)為“山南水北為之陽”做“河陽”指黃河北岸的某地區(qū)。

D.《國語》是我國最早的國別體史書，共二十一卷，分記周、魯、齊、晉、關(guān)B、楚、吳、越八國事

件。

耘A

解畫本題考查了解并掌握常見的古代文化常識的能力。A項,明清時鄉(xiāng)試是每三年一次。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.宋庠喜好讀書，以精通文獻(xiàn)經(jīng)典名聞天下。他在府、部舉行的科考中表現(xiàn)優(yōu)異,后考中進(jìn)士;他到老

讀書也不倦怠，并擅長考證書中的錯誤，曾撰寫過《補(bǔ)音》三卷。

B.宋庠為官正直，遇事輒分是非。豪強(qiáng)王海私自釀酒并騙奴仆殺人。面對宰相的袒護(hù)，宋庠據(jù)理力爭,

終判王瀚死罪;諫官包拯上奏說宋庠沒能嚴(yán)格要求子弟，宋庠請求離職。

C.宋庠德才兼?zhèn)?，深得皇上重用。他為人生活儉約,為相氣度儒雅，不好聲色;他曾兩次任參知政事，第

二次是宰相力薦他，并得到了皇上的認(rèn)可。

D.宋庠天資忠厚，人稱其為長者。他終身不殘害別人,不恃才傲物;他不記恨侵害自己的沈邈,并在沈

邈之子杖打的欠物縣人死于道路一事上據(jù)實從寬處理。

ggc

壁畫解答此類題時，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正

誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置,內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無

中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連，任意拔高,等等。C項,“宰相力薦他”錯，根據(jù)原文“得象薦宋祁”，宰相章得

象推薦的是宋庠的弟弟宋祁。故選C項。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）非所以待天下士,宜如本朝故事，命有司具飲膳。

（2）畿輔宿兵常盈四十萬，羨則出補(bǔ)更成，祖宗初謀也，不茍輕改。

fl餐闌（1）這不是用來對待天下士人的方法，應(yīng)該按本朝的先例，命令主管部門準(zhǔn)備飲食。

（2）京師地區(qū)的守衛(wèi)士兵平常要滿四十萬，剩余的兵力就外調(diào)補(bǔ)充輪流戍邊，這是祖宗當(dāng)初的謀略,

不能輕易隨便改變。

畫此類題目在翻譯時首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語整

體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省

略。注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷。第一句關(guān)鍵點:“非所以待天下士”:“這不是對待天下士人

的方法”;“所以”，“用來...的方法”;“故事”，“先例”;“具”，“準(zhǔn)備”;“有司”，“主管部門（官員廣。第二句關(guān)

鍵點:“畿輔”，“京師地區(qū)”廣羨”，“剩余的兵力”;“更戍”，“輪流戍邊”;“茍”，“隨便”。

參考譯文I宋庠,字公序，安州安陸人，后來遷居開封雍丘。天圣初年，考中進(jìn)士,開封府考試、禮部考試

都是第一名，當(dāng)時仁宗親自考試策問賢良、茂才等科，而命令他們與武舉人混雜一起考察。宋庠

說:“這不是用來對待天下士人的方法，應(yīng)該按本朝的先例，命令主管部門準(zhǔn)備飲食，斥退武舉人令他們

另外考試。”仁宗下詔按他的建議辦。密州士豪王懈私自釀酒，鄰居前往捕捉他，王懈欺騙奴仆說:“他

們是強(qiáng)盜。“叫奴仆殺死鄰居父子四人。密州官府按法律將奴仆判罪，唯獨王懈沒判死罪。宰相陳堯

佐庇護(hù)王懈，宋庠據(jù)理力爭，終于判王廨死罪。仁宗對宋庠很看重,即將重用他。宋庠起初叫宋郊，李

淑擔(dān)心他超越自己,以名字的奇異中傷他，上奏說:“宋，是朝廷接受天命的稱號;郊，就是交。把姓名合

在一起來說不吉祥?！比首跊]有把這當(dāng)作一回事。有一天，仁宗把這事告訴了宋庠，于是就改成后來的

名字宋庠。寶元年間，宋庠以右諫議大夫的身份任參知政事。宋庠任宰相，十分儒雅，熟練通曉舊時的

典章制度，自從他執(zhí)政，碰上事情總要分辨是非對錯。沒多久，宋庠以資政殿學(xué)士調(diào)職郛州，升為給事

中。參知政事范仲淹離開職位，仁宗問宰相章得象，誰是可以替代范仲淹的人，章得象推薦宋祁。仁宗

向來中意宋庠，又召他任參知政事?；实v年間，宋庠升工部尚書?；实v三年，宋祁的兒子與越國夫人曹

氏的門客張彥方交往。而張彥方偽造皇帝詔書,替人補(bǔ)授官職，被判死罪。諫官包拯上奏說宋庠沒能

嚴(yán)格要求子弟，宋庠請求離職。于是命宋庠以刑部尚書掌管河南府，后調(diào)許州任職，又調(diào)到河陽，再升

兵部尚書。他多次說:“國家應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎固守根本，京師地區(qū)的守衛(wèi)士兵平常要滿四十萬,剩余的兵力就

外調(diào)補(bǔ)充輪流戍邊，這是祖宗當(dāng)初的謀略,不能輕易隨便改變。”（宋庠）以司空職銜退休。去世后，謚號

元獻(xiàn)。宋庠從應(yīng)考舉人時，與宋祁共同以精通文獻(xiàn)經(jīng)典名揚(yáng)天下，他生活節(jié)儉，不好聲色，讀書讀到老

也不厭倦。他擅長考證書中的錯誤,曾校定《國語》，撰寫《補(bǔ)音》三卷。他天性忠厚，曾說:“叛逆狡

詐，依恃神靈，殘害他人，恃才傲物,我終生不做?！鄙蝈阍螙|京轉(zhuǎn)運使，多次以事侵害宋庠。等到宋庠

在洛陽時,沈邈的兒子監(jiān)管曲院，因把東西出借給縣人而縣人欠下東西，他用杖打人，人死在路上，實際

上是由其他的病所致。而沈邈之子為府吏所憎恨,府吏想要按法律從嚴(yán)處理他，只有宋庠不同意，他

說:“這怎么夠得上治罪呢!”人們根據(jù)這件事愈加稱他是年高有德的人。他的弟弟叫宋祁。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分）

閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

揚(yáng)州偶會前洛陽盧耿主簿

韋應(yīng)物

楚塞故人稀,相逢本不期。

猶存袖里字，忽怪鬢中絲。

客舍盈樽酒,江行滿篋詩。

更能連騎出,還似洛橋時。

14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.“故人稀”點出詩人的處境，暗寓人事的變遷，以淡淡的悲傷奠定全詩的感情基調(diào)。

B.詩人的衣袖里仍保存著友人寫的文字，這一細(xì)節(jié)流露出詩人對友人情意的珍惜重視。

C.第四句將眼前人與昔日印象相比照，由此引起內(nèi)心的波動，反映詩人對友人的關(guān)愛。

D.頸聯(lián)用兩個典型的畫面，表現(xiàn)詩人與友人客舍對飲的暢快淋漓，江行唱和的興致盎然。

相A

解物A項,第一句“楚塞故人稀”，寫詩人當(dāng)年的朋友現(xiàn)在已經(jīng)很難得有機(jī)會見到了，流露出懷念故友的

淡淡的悲傷。但第二句“相逢本不期”與頸聯(lián)及尾聯(lián)都表現(xiàn)出與故友的重逢之喜，只有“忽怪鬢中絲”

-句含有“淡淡的悲傷”的意味，但后面又回復(fù)至喜悅之中。因此，全詩感情基調(diào)愉悅，選項A錯誤。

15.這首詩的尾聯(lián)筆法靈活，意蘊(yùn)豐富,請你對此加以賞析。（6分）

慘考答案|（1）結(jié)句不結(jié)情，詩情更深化（推進(jìn)喜悅之情）?！案本浔硎緝扇顺加鲋?還能并轡同游，這

是更大的快樂;“還”句表示仍然能像以前在洛橋一樣，將愉悅之情又加深了一層。

（2）打通時（今昔）空（揚(yáng)州、洛橋）界限,巧妙地拓展了意境。（也可答“虛實結(jié)合”）現(xiàn)在的連騎共行

讓人想起當(dāng)年在洛橋并轡同游的情景，現(xiàn)在與過去的場景相重疊，寫出作者與故友相聚的喜悅。

（3）留白式結(jié)尾,拓展詩的想象空間。還跟當(dāng)年在洛橋時一樣,當(dāng)年在洛橋邊的情景到如今回想起

來不禁給人留下想象回味的無限空間。

解麗”更能連騎出"中的“更'字，與上面兩聯(lián)中的“存袖里字”“怪鬢中絲”“客舍盈樽酒”“江行滿篋詩''，預(yù)

示著老友相遇，除詩酒之外更讓人激動的是連騎而出，詩的空間與意境都有很大拓展，情感的表達(dá)當(dāng)然

更加強(qiáng)烈;“還似洛橋時”的“還”字，將此時與異時連通,將揚(yáng)州的“連騎”與昔日洛橋的“連騎”兩個場景

重疊，豐富了詩的意境，深化了詩人的內(nèi)心情感。從全詩來看,尾聯(lián)承擔(dān)整首詩的收結(jié)功能，這開放式

結(jié)尾仿佛給人“詩人與故友連騎而出”而不知終結(jié)的印象,給詩增加了廣闊的想象空間。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

⑴《游山西村》中，陸游用“,”描摹了慶典將近、

音樂不斷的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷，反映出當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)。

⑵岑參的《白雪歌送武判官歸京》中,"”一句寫帳內(nèi)宴會時音樂表演的熱鬧

場景，而“”則寫帳外沙漠冰封，天氣寒冷無比。

（3）《飲酒（其五）》中表明作者超然物外的生活方式的句子

是:,O

翳（1）簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風(fēng)存（2）胡琴琵琶與羌笛瀚海闌干百丈冰（3）采菊東籬下

悠然見南山

三'語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成17~19題。

朝霞和晚霞只會出現(xiàn)在太陽靠近地平線上下的時刻，也就是日出或日落前后。它們火艷絢

麗,，這和光的散射息息相關(guān)。

我們看到的天空的顏色,是陽光被大量空氣分子散射的結(jié)果。當(dāng)太陽光射入大氣層后，遇到大氣

分子和懸浮在大氣中的微粒，就會發(fā)生散射。本身這些大氣分子和微粒是不會發(fā)光的,但它們由于散

射了太陽光，使每一個大氣分子都形成了一個散射光源。根據(jù)瑞利散射定律.太陽光譜中波長較短的

紫、籃、青等顏色的光最容易被散射，它們會被大氣中的粒子散射到四面八方。因此,（）o

這樣的過程出現(xiàn)在日出和日落時。由于太陽的高度很低，太陽光在經(jīng)過厚厚的大

氣時,大部分短波長的藍(lán)光都被散射掉了，因此只留下紅色等長波光線。這些光線經(jīng)空氣分子和水汽

等雜質(zhì)的散射后，使那部分的天空帶上了絢麗的色彩。

古代有“朝霞不出門，晚霞行千里”的說法，這并不是o因為朝霞多是積云造成

的,，就發(fā)展為積雨云;而晚霞多是淡積云造成的,淡積云不會造成降水，而且一般預(yù)示著

一定范圍內(nèi)未來幾天將持續(xù)晴好,有利于出行。

17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A.本身這些大氣分子和微粒是不會發(fā)光的，但由于它們每一個大氣分子都形成了一個散射光源，從而

散射了太陽光。

B.本身這些大氣分子和微粒是不會發(fā)光的，但它們由于散射了太陽光，每一個大氣分子都形成了一個

散射光源。

C.這些大氣分子和微粒本身是不會發(fā)光的，但它們由于每一個大氣分子都形成了一個散射光源，從而

散射了太陽光。

D.這些大氣分子和微粒本身是不會發(fā)光的，但由于它們散射了太陽光，這就使每一個大氣分子都形成

了一個散射光源。

奉D

畫原句存在語序不當(dāng)和成分殘缺的錯誤?！氨旧怼弊鳡钫Z，應(yīng)放于謂語“是''前。后面兩分句主語不

一致，所以關(guān)聯(lián)詞“由于”應(yīng)置于主語“它們”之前。另外,最后一個分句的主語應(yīng)補(bǔ)充出來。綜合以上

錯誤,D項應(yīng)該是最恰當(dāng)?shù)谋硎觥?/p>

18.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A.蔚藍(lán)色就是我們看到晴朗的天空高處或頭頂?shù)纳?/p>

B.我們看到晴朗的天空高處或頭頂總是呈蔚藍(lán)色

C.天空高處或頭頂總是以蔚藍(lán)色呈現(xiàn)在我們眼前

D.在我們的眼里，晴朗的天空高處或頭頂總是蔚藍(lán)色

ggB

假畫本段開頭領(lǐng)起句“我們看到的天空的顏色……”中,主語是“我們”，從結(jié)構(gòu)以及“因此”等關(guān)聯(lián)詞可

知,本段為總分總結(jié)構(gòu)，括號內(nèi)所填內(nèi)容應(yīng)和開頭相對應(yīng)，都應(yīng)該以“我們”作為主語,因此選B項。

19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）)

A.光彩照人無獨有偶空穴來風(fēng)久而久之

B.光彩照人不約而同不經(jīng)之談長此以往

C.光彩奪目不約而同不經(jīng)之談久而久之

D.光彩奪目無獨有偶空穴來風(fēng)長此以往

打C

解桐①光彩奪目:形容光彩鮮艷耀目。光彩照人:形容人或事物十分美好，或藝術(shù)成就輝煌,令人注

目、敬仰。根據(jù)橫線前的語境，應(yīng)突出顏色的鮮艷耀眼，選“光彩奪目②不約而同:事先沒有商量而

彼此見解或行動一致。無獨有偶:雖然罕見，但是不只有一個，還有一個可以成對兒,多用于貶